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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共2頁北京師范大學(xué)《概率論與隨機(jī)過程》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、為了比較兩種不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響,隨機(jī)選取了兩個班級分別采用不同的教學(xué)方法,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)后進(jìn)行測試。在分析數(shù)據(jù)時,以下哪種假設(shè)檢驗(yàn)方法更適用?A.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B.配對樣本t檢驗(yàn)C.方差分析D.卡方檢驗(yàn)2、某工廠生產(chǎn)的零件長度服從正態(tài)分布,均值為5cm,標(biāo)準(zhǔn)差為0.1cm?,F(xiàn)從生產(chǎn)的零件中隨機(jī)抽取100個進(jìn)行測量,其平均長度為4.98cm。假設(shè)顯著性水平為0.05,能否認(rèn)為該批零件的長度不符合標(biāo)準(zhǔn)?()A.能B.不能C.無法確定D.以上都不對3、為研究某種新藥物的療效,將患者隨機(jī)分為兩組,一組使用新藥,另一組使用傳統(tǒng)藥物。經(jīng)過一段時間治療后,測量兩組患者的康復(fù)時間。已知新藥組的樣本方差為100天2,傳統(tǒng)藥物組的樣本方差為120天2。若要比較兩組康復(fù)時間的離散程度,應(yīng)選用哪種指標(biāo)?()A.標(biāo)準(zhǔn)差B.方差C.變異系數(shù)D.極差4、為檢驗(yàn)一組數(shù)據(jù)是否來自正態(tài)總體,除了繪制直方圖和Q-Q圖外,還可以進(jìn)行以下哪種檢驗(yàn)?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.秩和檢驗(yàn)5、在進(jìn)行方差分析時,如果組內(nèi)方差遠(yuǎn)小于組間方差,說明什么?()A.組內(nèi)差異小,組間差異大B.組內(nèi)差異大,組間差異小C.無法得出結(jié)論D.以上都不對6、在一項(xiàng)關(guān)于城市居民消費(fèi)水平的調(diào)查中,隨機(jī)抽取了500個家庭,記錄了他們每月的消費(fèi)支出。若要估計該城市所有家庭平均每月消費(fèi)支出的95%置信區(qū)間,以下哪種抽樣方法更合適?A.簡單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣7、為了分析兩個變量之間的非線性關(guān)系,可以采用以下哪種方法?A.多項(xiàng)式回歸B.邏輯回歸C.逐步回歸D.嶺回歸8、在一項(xiàng)關(guān)于消費(fèi)者購買行為的調(diào)查中,記錄了消費(fèi)者的年齡、性別、收入、購買頻率等信息。若要研究不同性別消費(fèi)者的購買頻率是否有差異,應(yīng)采用哪種統(tǒng)計方法?()A.獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)B.配對樣本t檢驗(yàn)C.方差分析D.卡方檢驗(yàn)9、某市場調(diào)查公司為研究消費(fèi)者對某新產(chǎn)品的接受程度,隨機(jī)抽取了500名消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示,有300名消費(fèi)者表示愿意嘗試該產(chǎn)品。以90%的置信水平估計愿意嘗試該產(chǎn)品的消費(fèi)者比例的置信區(qū)間為()A.(0.55,0.65)B.(0.56,0.64)C.(0.57,0.63)D.(0.58,0.62)10、對兩個變量進(jìn)行線性回歸分析,得到回歸直線方程為y=2x+3。如果x增加1個單位,y大約會增加多少?()A.2個單位B.3個單位C.5個單位D.無法確定11、某地區(qū)的氣溫在一年中呈現(xiàn)周期性變化,1月平均氣溫為5℃,7月平均氣溫為25℃。如果用正弦曲線來擬合氣溫的季節(jié)性變化,那么其振幅約為()A.10℃B.15℃C.20℃D.5℃12、已知某樣本數(shù)據(jù)的偏度系數(shù)為-0.5,說明數(shù)據(jù)的分布呈現(xiàn)什么特征?()A.左偏B.右偏C.對稱D.無法確定13、在研究某疾病的危險因素時,收集了患者的生活習(xí)慣、遺傳因素、環(huán)境因素等數(shù)據(jù)。若要篩選出主要的危險因素,應(yīng)采用哪種統(tǒng)計方法?()A.逐步回歸B.嶺回歸C.邏輯回歸D.以上都不對14、對于兩個相互獨(dú)立的隨機(jī)變量X和Y,已知X的方差為4,Y的方差為9,那么它們的和X+Y的方差是多少?()A.5B.13C.25D.3615、要檢驗(yàn)兩個總體的方差是否相等,應(yīng)該使用哪種檢驗(yàn)方法?()A.F檢驗(yàn)B.t檢驗(yàn)C.卡方檢驗(yàn)D.以上都不是16、已知一組數(shù)據(jù)的均值為80,標(biāo)準(zhǔn)差為10。將每個數(shù)據(jù)都乘以2,那么新數(shù)據(jù)的均值和標(biāo)準(zhǔn)差分別為多少?()A.160,20B.160,10C.80,20D.80,1017、為比較三種不同飼料對家禽生長速度的影響,將家禽隨機(jī)分為三組,分別喂養(yǎng)不同的飼料。一段時間后測量家禽的體重,這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計屬于?()A.完全隨機(jī)設(shè)計B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計C.拉丁方設(shè)計D.以上都不是18、某學(xué)校對學(xué)生的身高和體重進(jìn)行了測量,想要了解身高和體重之間的關(guān)系是否為線性關(guān)系,可以通過繪制以下哪種圖形來判斷?A.散點(diǎn)圖B.折線圖C.直方圖D.箱線圖19、在一項(xiàng)市場調(diào)查中,要了解消費(fèi)者對不同品牌的偏好程度,收集的數(shù)據(jù)是順序數(shù)據(jù)。應(yīng)選用哪種統(tǒng)計量來描述數(shù)據(jù)的集中趨勢?()A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.以上都可以20、為比較不同班級學(xué)生的考試成績,計算了每個班級的平均分和標(biāo)準(zhǔn)差。如果一個班級的平均分較高,標(biāo)準(zhǔn)差較小,說明這個班級的成績情況如何?()A.整體水平高且差異小B.整體水平高但差異大C.整體水平低但差異小D.整體水平低且差異大二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)詳細(xì)說明如何使用生存樹模型來分析生存數(shù)據(jù),解釋模型的構(gòu)建和剪枝方法,并舉例應(yīng)用。2、(本題10分)詳細(xì)闡述如何利用統(tǒng)計方法分析不同投資組合的風(fēng)險和收益特征?可以采用哪些指標(biāo)和模型?3、(本題10分)論述在非參數(shù)統(tǒng)計中,Wilcoxon秩和檢驗(yàn)的適用情況和基本步驟,并與參數(shù)檢驗(yàn)進(jìn)行比較。4、(本題10分)論述如何使用Lasso回歸來進(jìn)行變量選擇和系數(shù)壓縮,解釋其懲罰項(xiàng)的作用和求解方法,并舉例應(yīng)用。三、案例分析題(本大題共2個小題,共20分)
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