下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
成人架子鼓課程設(shè)計一、課程目標
知識目標:
1.學生能理解并掌握架子鼓的基本結(jié)構(gòu),包括鼓面、鼓腔、鼓棒等組成部分。
2.學生能掌握架子鼓的基本演奏技巧,如單擊、雙擊、滾奏等。
3.學生能了解并區(qū)分不同音樂風格中的架子鼓演奏特點。
技能目標:
1.學生能熟練運用鼓棒進行基本演奏,具備一定的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
2.學生能獨立演奏簡單的架子鼓曲目,并能進行簡單的即興創(chuàng)作。
3.學生能通過團隊協(xié)作,與他人共同完成一段完整的架子鼓表演。
情感態(tài)度價值觀目標:
1.培養(yǎng)學生對架子鼓音樂的興趣和熱情,提高音樂素養(yǎng)。
2.培養(yǎng)學生堅持不懈、克服困難的精神,增強自信心。
3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識,尊重他人,學會共同進步。
本課程針對成人學生,充分考慮學生的認知特點、學習能力和興趣,注重理論與實踐相結(jié)合。通過本課程的學習,使學生能夠掌握架子鼓的基本演奏技巧,培養(yǎng)音樂素養(yǎng),提高團隊協(xié)作能力,同時激發(fā)學生對音樂的熱情,達到愉悅身心的效果。課程目標具體、可衡量,為后續(xù)教學設(shè)計和評估提供依據(jù)。
二、教學內(nèi)容
1.架子鼓基礎(chǔ)知識:介紹架子鼓的起源、發(fā)展及基本結(jié)構(gòu),包括鼓面、鼓腔、鼓棒等組成部分的功能和特點。
教材章節(jié):第一章架子鼓概述
2.基本演奏技巧:教授單擊、雙擊、滾奏等基本演奏技巧,以及鼓棒的握法和打擊姿勢。
教材章節(jié):第二章演奏技巧基礎(chǔ)
3.節(jié)奏訓練:訓練學生對不同節(jié)奏型的識別和演奏,提高節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
教材章節(jié):第三章節(jié)奏訓練
4.架子鼓曲目學習:選取適合成人學習的簡單曲目進行教學,使學生能獨立演奏并理解曲目結(jié)構(gòu)。
教材章節(jié):第四章經(jīng)典曲目解析
5.即興創(chuàng)作:教授學生運用所學技巧進行簡單的即興創(chuàng)作,激發(fā)創(chuàng)造力。
教材章節(jié):第五章架子鼓即興創(chuàng)作
6.團隊協(xié)作與表演:培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力,通過共同排練和表演,提高學生的舞臺表現(xiàn)力。
教材章節(jié):第六章團隊協(xié)作與表演
教學內(nèi)容按照教學大綱科學、系統(tǒng)地安排,確保學生能夠逐步掌握架子鼓演奏技巧,同時注重培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。教學進度適中,使學生能夠在課程時間內(nèi)充分吸收和理解教學內(nèi)容。
三、教學方法
1.講授法:在架子鼓基礎(chǔ)知識、演奏技巧及節(jié)奏訓練等方面,采用講授法進行教學。教師通過生動的語言和形象的動作演示,幫助學生理解并掌握相關(guān)概念和技巧。
教材關(guān)聯(lián):第一章架子鼓概述、第二章演奏技巧基礎(chǔ)、第三章節(jié)奏訓練
2.討論法:在曲目學習過程中,組織學生進行分組討論,分析曲目的結(jié)構(gòu)、風格及演奏要點。鼓勵學生發(fā)表自己的觀點,提高學生的音樂鑒賞能力和批判性思維。
教材關(guān)聯(lián):第四章經(jīng)典曲目解析
3.案例分析法:針對架子鼓演奏中的典型問題,如節(jié)奏不穩(wěn)定、力度控制不當?shù)?,選取具體案例進行分析,引導學生從中吸取經(jīng)驗,避免類似問題的發(fā)生。
教材關(guān)聯(lián):第二章演奏技巧基礎(chǔ)、第三章節(jié)奏訓練
4.實驗法:在即興創(chuàng)作環(huán)節(jié),鼓勵學生嘗試不同的演奏技巧和節(jié)奏型,探索適合自己的演奏風格。通過實踐,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作潛能。
教材關(guān)聯(lián):第五章架子鼓即興創(chuàng)作
5.互動教學法:在團隊協(xié)作與表演環(huán)節(jié),采用互動教學法,組織學生進行集體排練、互相觀摩和評價。培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力,提高舞臺表現(xiàn)力。
教材關(guān)聯(lián):第六章團隊協(xié)作與表演
6.多媒體輔助教學:運用多媒體手段,如視頻、音頻等,展示架子鼓演奏的精彩片段和不同風格的曲目,增強學生的學習興趣和直觀感受。
教材關(guān)聯(lián):全書章節(jié)
7.個性化教學:針對學生的不同水平和學習需求,制定個性化的教學計劃,因材施教,提高教學效果。
教材關(guān)聯(lián):全書章節(jié)
四、教學評估
1.平時表現(xiàn)評估:教師通過觀察學生在課堂上的參與度、學習態(tài)度和進步情況,對學生的平時表現(xiàn)進行評估。此部分占總評的30%。
-參與度:包括出勤、課堂互動、提問和回答問題等。
-學習態(tài)度:學生對架子鼓學習的熱情、專注度和合作精神。
-進步情況:學生在學習過程中的技能提升和知識掌握程度。
2.作業(yè)評估:學生需按時完成課后練習和作業(yè),包括節(jié)奏練習、曲目練習和創(chuàng)作練習等。作業(yè)質(zhì)量占總評的30%。
-節(jié)奏練習:學生提交的節(jié)奏練習錄音或視頻,評估其準確性和穩(wěn)定性。
-曲目練習:學生演奏指定曲目的視頻,評估其演奏技巧和音樂表現(xiàn)力。
-創(chuàng)作練習:學生提交的即興創(chuàng)作作品,評估其創(chuàng)意和技巧運用。
3.考試評估:通過期中和期末考試,全面評估學生對知識的掌握和技能的應用??荚囌伎傇u的40%。
-理論考試:包括填空、選擇、簡答等形式,測試學生對架子鼓基礎(chǔ)知識的掌握。
-技能考試:學生現(xiàn)場演奏指定曲目,評估其演奏技巧和舞臺表現(xiàn)。
-創(chuàng)新考試:學生根據(jù)給定的主題進行即興創(chuàng)作,評估其創(chuàng)新能力。
4.匯報演出:課程結(jié)束時,組織學生進行匯報演出,邀請家長和同學觀摩。演出表現(xiàn)作為額外加分項,計入總評。
-演出表現(xiàn):評估學生在團隊協(xié)作中的貢獻和舞臺上的表現(xiàn)力。
教學評估方式客觀、公正,全面反映學生的學習成果。通過多元化的評估手段,激勵學生積極參與課堂學習,提高自身技能,同時培養(yǎng)其音樂素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。
五、教學安排
1.教學進度:本課程共計16周,每周1次課,每次課時長2小時。教學進度根據(jù)課程內(nèi)容和學生的學習情況合理安排,確保知識技能的系統(tǒng)學習和充分練習。
-前四周:進行架子鼓概述和基本演奏技巧的學習。
-中間八周:重點學習節(jié)奏訓練、曲目練習和即興創(chuàng)作。
-最后四周:進行團隊協(xié)作與表演訓練,準備匯報演出。
2.教學時間:根據(jù)成人學生的作息時間,課程安排在周末或晚上進行,以避免與學生的日常工作沖突。
3.教學地點:選擇安靜、寬敞的教室,配備完整的架子鼓設(shè)備,為學生提供良好的學習環(huán)境。
4.課外練習:鼓勵學生在課后利用教材和輔助材料進行自主練習,鞏固課堂所學。
5.定期反饋:每四周進行一次學習進度反饋,教師針對學生的表現(xiàn)給予指導和建議。
6.調(diào)整機制:根據(jù)學生的學習進度和反饋,靈活調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式,確保教學效果。
7.匯報演出:課程最后一周安排匯報演出,地點選擇校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 25831-2024變形高溫合金絲材
- 軍訓夏令營家長寄語
- 國際貿(mào)易專業(yè)求職信模板集合8篇
- 關(guān)于物流專業(yè)的實習報告范文8篇
- “沙鋼杯”理論題練習試卷附答案(一)
- 2017年四川省綿陽市中考語文試卷(學生版)
- 2023-2024學年上海市青浦一中八年級(上)期中數(shù)學試卷(含解析)
- 語文統(tǒng)編版(2024)一年級上冊識字2 金木水火土 教案
- 2024高考物理一輪復習第37講靜電力的性質(zhì)(講義)(學生版+解析)
- 廣東高考語法填空詞形變換總結(jié)
- 思想道德與法治課件:第五章 第二節(jié) 吸收借鑒優(yōu)秀道德成果
- 危險化學品物質(zhì)安全告知卡 (硝酸)
- DBJ∕T 15-197-2020 高大模板支撐系統(tǒng)實時安全監(jiān)測技術(shù)規(guī)范
- 三維建模收費標準
- 戰(zhàn)略解碼的方法-魚骨圖 魚骨圖分析-工具圖
- 河西煤礦2022年度防治水一礦一策的礦井災害治理方案
- 上鎖掛牌培訓講義
- 軌道交通工程明挖法施工培訓材料PPT(158頁)
- 人教版高中數(shù)學必修一教科書課后答案(全)
- 10kV電力架架空線路施工組織設(shè)計
- 民航法規(guī) 考試試卷試題
評論
0/150
提交評論