重慶市璧山區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程性評(píng)價(jià)（一）語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程評(píng)價(jià)試題九年級(jí)（上）語(yǔ)文（一）（時(shí)間：120分鐘滿分150分命題范圍：第一、二、三單元）一、語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(3分)A.沉醉(chén)搖曳(yè)鮮妍(yán)娉婷(píng)B.嘶啞(sī)妖嬈(ráo)佝僂(jū)承蜩(tiáo)C.褻瀆(xiè)旁騖(wù)強(qiáng)聒(guō)輕覷(qù)D.箱篋(jiá)恪守(kè)矯揉(jiǎo)箴言(zhēn)2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.有很多名言和格言能啟迪人心，引領(lǐng)人們追逐智慧，但很多格言卻被人斷章取義。B.馬化騰、李開復(fù)、李彥宏等人都是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界的風(fēng)流人物。C.客廳里掛上幾幅名人字畫不僅代表著家居主人的高品味和雅情趣，還可以附庸風(fēng)雅。D.王維的作品詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詩(shī)畫相得益彰，堪稱世間一絕。3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A.民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎是可以預(yù)期的。C.不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。4.下列句子組成語(yǔ)段，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩(shī)值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。②與其讀十部無(wú)關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書。③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。⑤讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。A.①②⑤③④B.①②③⑤④C.④②①⑤③D.④②①③⑤5.璧山區(qū)某中學(xué)初三學(xué)生張偉杰學(xué)習(xí)了怎樣寫作詩(shī)歌后，自己創(chuàng)作了一首《假如我是一種顏色》的詩(shī)，表達(dá)自己對(duì)生活對(duì)祖國(guó)的熱愛。其中第三小節(jié)詩(shī)他故意隱去了，你能幫他補(bǔ)上去嗎？（4分） 假如我是一種顏色（節(jié)選） 假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。就像梯田上的那一抹稻黃，閃爍在人們眼里，讓雙眼斟滿收獲的酒釀。假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。就像天上的那一抹暖陽(yáng)，灑在小草身上，讓小草充滿生的希望。假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。就像吸滿金黃的油畫棒，揮灑在激蕩的圖畫里，讓畫卷永恒祖國(guó)的輝煌。6.閱讀下列小詩(shī)，回答后面的問題。(6分)傘（艾青）早晨，我問傘：“你喜歡太陽(yáng)曬，還是喜歡雨淋？”傘笑了，它說(shuō)：“我考慮的不是這些?！蔽易穯査骸澳憧紤]些什么？”傘說(shuō)：“我想的是——雨天，不讓大家衣服淋濕；晴天，我是大家頭上的云。”⑴艾青，原名,是一名主義詩(shī)人，被聶魯達(dá)譽(yù)為“”。他的代表作，出版的第一部詩(shī)集為，表達(dá)了詩(shī)人。（3分）⑵詩(shī)人刻畫傘的形象，請(qǐng)從形式、內(nèi)容、主旨和情感等方面來(lái)賞析這首詩(shī)。（3分）7.綜合性學(xué)習(xí)（8分）班級(jí)開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成下列任務(wù)。【內(nèi)涵我詮釋】⑴請(qǐng)分別概括下面詩(shī)句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。（句式不限）（4分）①志向堅(jiān)定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽）》）②_________________——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）③_________________——路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）【榜樣我學(xué)習(xí)】⑵2021年6月29日上午，“七一勛章”頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。馬毛姐、張桂梅、陳紅軍等29名同志被授予“七一勛章”。張桂梅的頒獎(jiǎng)詞為：點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師，推動(dòng)創(chuàng)辦了面向貧困山區(qū)女孩的免費(fèi)女子高中，幫助近2000名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，拖著病體忘我工作，堅(jiān)持用紅色基因樹人鑄魂，被孩子們親切地稱為“張媽媽”。2021年9月2日，某校新學(xué)期開學(xué)典禮時(shí)，校園小記者想邀請(qǐng)她到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對(duì)面的交流。假設(shè)安排你事先給她打電話聯(lián)系活動(dòng)事宜，你應(yīng)該怎么說(shuō)?（4分）二、詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）詩(shī)文積累8.詩(shī)詞名句默寫。(每空1分，共10分)⑴金樽清酒斗十千，。（李白《行路難》）⑵，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）⑶，肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑷俱往矣，，。（毛澤東《沁園春雪》）⑸為什么我的眼里常含淚水？。這是艾青在《我愛這土地》中用一問一答和直抒胸臆的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)熾熱的愛。⑹劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也和友人共勉，表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)定意志和樂觀精神的詩(shī)句是，。⑺天南地北，別時(shí)容易見時(shí)難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的感慨；兄弟分離的蘇軾只能遙寄“，”的祝愿。（二）閱讀下文，完成題目。(15分)⑴慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。⑵予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千；此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？……⑶嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？9.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）⑴屬予作文（）⑵朝暉夕陰（）⑶不以己悲（）⑷前人之述備矣（）10.翻譯下列文言句子。（4分）⑴予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。⑵居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。11.下列對(duì)課文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第⑴段中，“政通人和，百?gòu)U具興”八個(gè)字，寫出滕子京的政績(jī)，引出重修岳陽(yáng)樓和作記一事，為全篇文字的導(dǎo)引。B.作者善于以簡(jiǎn)馭繁，巧妙地轉(zhuǎn)換內(nèi)容和寫法：以“前人之述備矣”一語(yǔ)帶過(guò)無(wú)數(shù)敘述，以“然則”一語(yǔ)引出“覽物之情”，以“或異二者之為”展開議論話題。C.第⑶段中“微斯人”的“斯人”特指滕子京，此句含蓄地表達(dá)了范仲淹對(duì)滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。D.本文記敘多用散句，寫景多用偶句。散句長(zhǎng)短錯(cuò)落，質(zhì)樸平實(shí)；偶句兩兩相對(duì)，珠聯(lián)璧合。12.原文與鏈接材料都寫了岳陽(yáng)樓，其寫作目的有何不同？(4分)【鏈接】登南昌滕王閣，贛大水西來(lái)注北,閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來(lái)去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對(duì)晴川樓、漢陽(yáng)城為佳。總之有不如岳州岳陽(yáng)樓。君山一發(fā)，洞庭萬(wàn)頃，水天一色,杳無(wú)際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽(yáng)更雄。(節(jié)選自王士性《廣游志》)【注】①杰:高大。②殊:差別。③眼界:視力所能看到的范圍。三、現(xiàn)代文閱讀(40分)（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（20分）樟樹下，外婆家(朝顏)①一群老樟樹，時(shí)常綿密地鋪進(jìn)夢(mèng)境里。順著它們揮舞的長(zhǎng)臂，童年、外婆、鄉(xiāng)愁，時(shí)間的經(jīng)緯，無(wú)數(shù)次重新映現(xiàn)在一座名叫樟樹下的村莊深處。②大巴車一路暢行，開進(jìn)了村委會(huì)門前的寬闊停車場(chǎng)，車上走下來(lái)一群來(lái)自全省各地的文藝家，作為其中一員，你忍不住動(dòng)情地向眾人指認(rèn)這個(gè)村莊在你生命中的特殊意義——外婆家。③兒時(shí)鉆進(jìn)鉆出的土房子、老洞水、泥巴路、豬欄牛舍不見了，取而代之的，是一排排白墻黛瓦的徽派建筑，還有整潔的水泥路、青磚地。原來(lái)供全村人洗衣服的泥堰池塘，如今用片石砌得方方正正，成了荷花池。一口用來(lái)汲取飲用水的簡(jiǎn)易水井不見了，你還記得，井面上墊著一塊濕滑的木板，上面長(zhǎng)滿青苔。④念書前，你是外婆家的?？停改该Φ媚_不沾地的年月，一個(gè)無(wú)人看顧的野孩子，多么需要一個(gè)隨時(shí)可以倚靠的溫暖懷抱，外婆給了你一張共臥的床鋪，還有許多個(gè)在鼾聲中如夢(mèng)的夜晚。只是，她和三舅三舅母共同生活的這個(gè)家很窮，給不了你像樣的吃食。有一年夏天，三舅母種了一大塊地的胡蘿卜，于是到了收獲季節(jié)，餐桌上便每天都是這一樣菜，葷腥就更別提了。你瘦弱，敏感，膽小，食欲總是不佳，又從不敢像表弟妹那樣無(wú)所顧忌地吐露愿望。外婆擔(dān)心你瘦得不成人形，便每天晚上在你飯碗底下悄悄埋一個(gè)煎荷包蛋，用眼神暗示你到門口屋坪趁黑吃掉。那時(shí)候，雞蛋是不舍得自己吃，要拿去賣錢的，外婆甘冒婆媳不和之風(fēng)險(xiǎn)，給予你的特殊慈愛，何嘗不是那個(gè)時(shí)代不可言說(shuō)的心酸。⑤外婆十幾年前已長(zhǎng)眠于村后的一座山岡。⑥那群老樟樹還在，它還用寬大的枝葉覆蓋一座村莊的日升月落，炊煙裊裊。五十六棵老樟樹，圍繞著一個(gè)村莊，已經(jīng)活了一百年甚至幾百年了，它們用自己的存在和氣息，成就了一個(gè)村莊的符號(hào)，也豐滿了幾代人的記憶。⑦這是一座地道的紅軍村，村里人念念不忘的，有“一家五兄弟齊革命”的故事，也有“七子參軍”的故事。后一個(gè)故事的主人公歐陽(yáng)汝明，成家很晚，1928年，當(dāng)革命的火種在瑞金點(diǎn)燃時(shí)，歐陽(yáng)汝明做通老母親劉氏的思想工作，又挨個(gè)說(shuō)服兒子們投身革命。他的大兒子歐陽(yáng)克茂參軍時(shí)，不到三十歲；他的小兒子歐陽(yáng)克榮隨紅軍北上時(shí)，剛滿十六歲。悲傷的是，他的七個(gè)兒子，全部壯烈犧牲在了長(zhǎng)征路上，1934年，這里榮獲了“擴(kuò)紅[1]第一村”的旗幟。⑧幾年前，一場(chǎng)前所未有的精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)在這片紅色土地上拉開，短短的時(shí)間，全村環(huán)境好了，產(chǎn)業(yè)做起來(lái)了，三舅承包的臍橙園，一年四季長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，后來(lái)，他們又加種了奈李、甜柚，還在果園里散養(yǎng)母雞和花鴨，受了大半輩子窮的三舅和三舅母，笑聲一日比一日爽朗。⑨若是外婆還在人世，該有多歡喜呢？⑩幾聲鳥鳴隱入稠密的枝葉，陽(yáng)光在葉隙間跳蕩，你聞到樟樹的香氣，像聞到一股源自光陰的醇釀。臨別時(shí)，和同行的文藝家們?cè)诖笳翗湎潞嫌傲裟?，身后是一排紅色大字：“幸福，都是奮斗出來(lái)的?！蹦泱w味著一座村莊的前世今生，仿佛自己也變成了一棵樟樹，立于時(shí)間之中，枝葉婆娑，周身浸透綠意。（選自《民族文學(xué)》2020年第8期，有刪改）【注釋】擴(kuò)紅：擴(kuò)大紅軍的力量。13.本文著力敘寫了三件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出另外兩件。（4分）①②樟樹下的紅色故事。③14.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第⑥段畫線句中加點(diǎn)詞的理解。（4分）五十六棵這樣的老樟樹，……它們用自己的存在和氣息，成就了一個(gè)村莊的符號(hào)，也豐滿了幾代人的記憶。15.結(jié)合全文分析第⑤段的作用。（4分）16.第⑩段畫線句運(yùn)用了擬物的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合全文品析這樣表達(dá)的妙處。（4分）仿佛自己也變成了一棵樟樹，立于時(shí)間之中，枝葉婆娑，周身浸透綠意。17.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，地方政府?dāng)M將歐陽(yáng)汝明家打造成“紅色旅游景點(diǎn)”，請(qǐng)你為該景點(diǎn)寫一段導(dǎo)游詞。不超過(guò)100字。（4分）（二）閱讀下面幾則材料，完成18-21題。（20分）【材料一】如果你在百度上下載了1個(gè)G的ps視頻教程，然后又買了幾本ps書，又下載了幾個(gè)G的ps素材，你覺得你構(gòu)建了你的ps知識(shí)體系了嗎？當(dāng)然沒有。那什么是知識(shí)體系呢？知識(shí)體系這個(gè)概念由兩個(gè)部分組成，一是知識(shí)，二是體系。體系，其實(shí)就是一個(gè)系統(tǒng)。那什么是系統(tǒng)呢？具有相互連接的整體才是系統(tǒng)，比如人體系統(tǒng)。沒有任何內(nèi)在連接或功能的隨機(jī)組合體，不能叫做系統(tǒng)。比如一堆沙子，這些沙子之間沒有聯(lián)系，這些沙子組成的沙堆也沒有形成特定的功能，所以這堆沙子不能成為系統(tǒng)?！?jié)選自大風(fēng)號(hào)【材料二】知識(shí)之可怕，不僅僅在于它的“無(wú)限”，還在于某些知識(shí)的“無(wú)用”，而無(wú)用的知識(shí)往往“無(wú)聊”。知識(shí)一旦不成體系，就會(huì)雞零狗碎，雞零狗碎的知識(shí)對(duì)人而言，除了作為談資以供炫耀，基本無(wú)用。魯迅筆下的孔乙己，沾沾自喜于“茴字有四樣寫法”，今天很多學(xué)者的學(xué)問就是孔乙己式的學(xué)問，最多是個(gè)升級(jí)版。雞零狗碎的孔乙己最后只能偷雞摸狗，被人打折了腿，折了腿滿手是泥的孔乙己是無(wú)聊知識(shí)的活寫真，也是一味追求無(wú)聊知識(shí)的必然下場(chǎng)。我還見過(guò)報(bào)紙雜志電視臺(tái)等等舉辦的各類“知識(shí)競(jìng)賽”，基本上屬于“無(wú)聊知識(shí)競(jìng)賽”，比如什么某首歌出自哪張音樂專輯，哪個(gè)朝代的宦官可以娶妻等等。無(wú)聊的知識(shí)會(huì)讓人無(wú)聊，瑣碎的知識(shí)會(huì)讓人猥瑣。孔子曾告誡子路：“知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）這話一般人都理解為“對(duì)待知識(shí)，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道?！蔽乙恢睉岩煽鬃舆@段話何以如此膚淺，其實(shí)，孔子的真正意思是：對(duì)于“知識(shí)”，要分清哪些是我們必須知道的，哪些是我們不必知道的。必須知道的，就一定要知道（為知之），不必知道的，就丟在一邊（為不知）！——節(jié)選自鮑鵬山《警惕知識(shí)》（有刪改）【材料三】但在知識(shí)大爆炸的年代，可用知識(shí)每4年增加一倍，每天都有新知識(shí)、新概念、新領(lǐng)域出現(xiàn)。在一個(gè)每天都有讀不完的書、每天都有新術(shù)語(yǔ)把你搞到一頭霧水的時(shí)代，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)？顯然，如果你還在延用數(shù)千年來(lái)老套的讀書方法，那么你的舊船票登不上21世紀(jì)這艘大船。以記住知識(shí)為核心的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法已徹底過(guò)時(shí)，因?yàn)槟愀揪陀洸贿^(guò)來(lái)。你必須構(gòu)建自己的知識(shí)體系，以應(yīng)對(duì)今天層出不窮的新知識(shí)，避免在知識(shí)大爆炸年代手足無(wú)措。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不再是記憶知識(shí)，而是通過(guò)收集和過(guò)濾知識(shí)，進(jìn)而洞察和理解知識(shí)，最終能運(yùn)用知識(shí)。而知識(shí)要想有用，就必須成體系。東鱗西爪碎片化的知識(shí)最多幫你成為一個(gè)“知道分子”，被別人夸上一句：懂得真多，僅此而已。只有體系化的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能教導(dǎo)你思考問題，引導(dǎo)你洞察趨勢(shì)，指導(dǎo)你展開行動(dòng)?！?jié)選自網(wǎng)易【材料四】圖A圖B【材料五】讀書時(shí)期，有的孩子喜歡互相討論習(xí)題，這些孩子往往成績(jī)不錯(cuò)，遇到新的問題也能舉一反三。做老師的明白這個(gè)道理，給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。那些喜歡討論習(xí)題、講解思路的孩子往往對(duì)知識(shí)的了解已經(jīng)達(dá)到了一定的深度才能講得出來(lái)，說(shuō)出自己看法或者親自動(dòng)手的過(guò)程又會(huì)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解，觸類旁通，難以遺忘。這就是強(qiáng)調(diào)知識(shí)輸出的重要性，當(dāng)我們把知識(shí)分享出去，我們會(huì)獲得更多的靈感，別人也會(huì)給我們很多反饋。這些靈感和反饋，本質(zhì)也是知識(shí)，我們把這些靈感和反饋再收集起來(lái)，然后再加工，再搜索，再使用，再分享，形成一個(gè)螺旋上升的過(guò)程，以致不斷完善自己的知識(shí)體系?！?jié)選自搜狐網(wǎng)18.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解或推論有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.知識(shí)體系是一個(gè)由相互連接的知識(shí)點(diǎn)組成的知識(shí)系統(tǒng)。B.對(duì)于孔子的觀點(diǎn)“知之為知之，不知為不知，是知也”，學(xué)者鮑鵬山一直持懷疑的態(tài)度。C.以記住知識(shí)為核心的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法已徹底過(guò)時(shí)，只有形成體系化的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能讓我們更好地適應(yīng)信息化時(shí)代。D.回答問題、研討、寫作都屬于知識(shí)輸出，也是很好的學(xué)習(xí)方法。19.有同學(xué)說(shuō)，【材料二】劃線部分有些繁瑣，刪去后更好，你同意這一說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（5分）20.為了更好地說(shuō)明【材料五】劃線句子所反映的內(nèi)容，你認(rèn)為【材料四】中哪一張圖作為其補(bǔ)充依據(jù)更合適？說(shuō)明理由。（5分）我選擇理由：21.上面五則材料雖然出處不同，或說(shuō)明或議論，但他們之間也存在一定的邏輯關(guān)系。分析編者這樣安排材料順序的意圖。（6分）四、寫作（55分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。2021年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨在北京天安門廣場(chǎng)隆重集會(huì)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話。習(xí)近平莊嚴(yán)宣告：中華大地全面建成了小康社會(huì)；誰(shuí)妄想欺負(fù)中國(guó)必將碰得頭破血流；偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！偉大、光榮、正確的中國(guó)人民萬(wàn)歲！現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，10萬(wàn)羽和平鴿騰空飛翔，把慶祝的氣氛推向高潮。璧山區(qū)各學(xué)校為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也舉行了豐富多彩的“童心向黨”系列活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的所見所聞所感，以“童心向黨”為主題寫一篇演講稿，參加“童心向黨”主題演講活動(dòng)。演講稿要求：①要有真情實(shí)感；②題目自擬，觀點(diǎn)鮮明；③條理清晰，材料準(zhǔn)確詳實(shí)；④600字以上。參考答案：一、1.C(A項(xiàng)：娉pīng；B項(xiàng)：佝gōu；D項(xiàng)：篋qiè)2.C（“附庸風(fēng)雅”是指為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交友人，參加有關(guān)文化活動(dòng)，多含貶義）3.A(B項(xiàng)句式雜糅，是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎”和“豆腐日益受到各國(guó)的歡迎的情況是可以預(yù)期的”兩個(gè)句子雜糅在一起。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置是由主語(yǔ)決定的，主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后面，相反則在主語(yǔ)前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D項(xiàng)句子成分殘缺，在句末加“的過(guò)程”。)4.C（幾個(gè)句子談?wù)摗熬x”話題，屬于議論性的文段。所以④句提出觀點(diǎn)；②句是對(duì)④句的具體闡釋；①句引用“詩(shī)句”加以論證；接著用⑤句從讀書的目的進(jìn)行分析；③句是得出結(jié)論。據(jù)此，句子的排列順序?yàn)椋孩堍冖佗茛郏?.示例一：假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。就像銀杏樹上的那一片黃葉，絢爛在秋日里，讓秋天不再憂傷。示例二：假如我是一種顏色，我愿是那一抹金黃。就像行道樹旁橘黃的街燈，溫暖在漆黑的夜里，讓黑夜不再漫長(zhǎng)。（1、2句1分，3、4、5每句1分，共4分）6.（1）蔣正涵；現(xiàn)實(shí)；中國(guó)詩(shī)壇泰斗；《大堰河——我的保姆》；《大堰河》；對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，以及對(duì)這個(gè)“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。（每空0.5分，共計(jì)3分）（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，對(duì)比、象征的表現(xiàn)手法，語(yǔ)言描寫的表達(dá)方式（答到一點(diǎn)即得1分）寫了傘沒有想到自己受了多大的苦，而是想著為別人帶去更多的安逸（意思相近即得1分）突出了傘無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的高尚品格。贊美了像傘一樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人。（主旨1分）7.(1)(4分)②歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)

③任重道遠(yuǎn)，求索不止（2）答案要求：稱呼、自我介紹（1分）；交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)（1分）；交代清楚事情（1分）；語(yǔ)言得體（1分）。二、（一）8.（1）玉盤珍羞直萬(wàn)錢；（2）露從今夜白；（3）欲為圣明除弊事；（4）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；（5）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（6）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神；（7）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（二）9.（1）通囑，囑咐；（2）日光；（3）因?yàn)?；?）詳盡。10.（1）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。（2）在朝廷做官