+初++中語文第20課《狼》課件+統(tǒng)編版語文七年級上冊++

20狼蒲松齡學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言詞語和句式，厘清故事情節(jié)，理解文章內(nèi)容。揣摩動作描寫和心理描寫的好處，分析把握屠戶與狼的形象。認(rèn)識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。第一課時(shí)蒲松齡（1640—1715），字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生，淄川（今屬山東淄博）人，清代文學(xué)家。著有文言小說集《聊齋志異》等。郭沫若先生曾為蒲松齡故居題聯(lián)，贊蒲松齡“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。老舍也題聯(lián)“鬼狐有性格，笑罵成文章”。一、課前預(yù)習(xí)知人論世（一）作者介紹本文選自《聊齋志異》卷六（上海古籍出版社1986年版）。此題下共有三則故事，這里選的是第二則。第一則著重表現(xiàn)狼的貪婪本性，第二則著重表現(xiàn)狼的欺詐伎倆，第三則著重表現(xiàn)屠夫殺狼的智慧。三則故事中的狼最終都被殺，作者借此贊揚(yáng)了屠戶殺狼的正義行為和巧妙高明的策略，也寄寓了鞭撻貪官污吏的思想。一、課前預(yù)習(xí)知人論世（二）背景資料一、課前預(yù)習(xí)知人論世（三）拓展資料《聊齋志異》《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，是我國著名的文言短篇小說集?！傲凝S”是蒲松齡的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。題材大多來自民間和下層知識分子的傳說，多數(shù)故事通過描寫妖、狐、神、鬼來反映現(xiàn)實(shí)的社會生活。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實(shí)意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。

二、課堂學(xué)習(xí)疏通文意譯文：一個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只有剩下的骨頭。路上（遇到）兩只狼，緊跟著（屠戶）走了很遠(yuǎn)。狼

1一屠/晚歸，擔(dān)中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠(yuǎn)。屠戶連接、緊跟zhuì僅，只完二、課堂學(xué)習(xí)疏通文意

2屠懼，投以骨。一狼/得骨止，一狼/仍從。復(fù)投之，后狼止/而前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼之并驅(qū)如故。主謂之間，取消句子的獨(dú)立性把骨頭扔給狼停止跟從害怕再，又代詞，指狼連詞，表轉(zhuǎn)折，可是譯文：屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟從。（屠戶）又（拿起骨頭）扔給狼，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先前得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕。追隨、追趕跟原來一樣一起覆蓋、遮蓋解除，卸下瞪眼朝著屠戶。眈眈，兇狠注視的樣子

3屠/大窘，恐/前后受其敵。顧/野有麥場，場主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，弛擔(dān)/持刀。狼/不敢前，眈眈相向。處境困迫，為難攻擊看，視堆積柴草jiǒngshàndāndān二、課堂學(xué)習(xí)疏通文意上前譯文：屠戶非常為難，害怕前后一起遭受它們的攻擊?？匆娨暗乩镉校ㄒ粋€(gè)）打麥場，場主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山一樣。屠戶就奔跑過去倚靠在柴草堆下面，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢上前，瞪眼朝著屠戶?/p>

4少時(shí)，一狼/徑去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又?jǐn)?shù)刀/斃之。方/欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞其中，意/將隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后斷其股，亦斃之。乃悟/前狼假寐，蓋以/誘敵。一會兒徑直像狗似的蹲坐在前面時(shí)間長了閉上眼睛神情、態(tài)度洞穴，這里指挖洞通道，這里是“從通道”的意思shǎo

míngkāomèi二、課堂學(xué)習(xí)疏通文意屁股假裝睡覺。寐，睡覺。表示推測，相當(dāng)于“大概”。一說承接上文，表示原因、理由突然剛，將進(jìn)入大腿從打算，企圖從容、悠閑離開用，拿連詞，來shǎo

míngkāomèi二、課堂學(xué)習(xí)疏通文意譯文：（過了）一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在（屠戶）前面。時(shí)間長了，（那只狼的）眼睛好像閉上了，神情很悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀殺死了它。（屠戶）正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里挖洞，打算從通道進(jìn)入來攻擊屠戶的背后。身子已經(jīng)進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了它。才明白前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人的。

4少時(shí)，一狼/徑去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又?jǐn)?shù)刀/斃之。方/欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞其中，意/將隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后斷其股，亦斃之。乃悟/前狼假寐，蓋以/誘敵。5狼/亦黠矣，而/頃刻兩斃，禽獸/之變詐/幾何哉？止增/笑耳。狡猾一會兒xiáqǐng

二、課堂學(xué)習(xí)疏通文意巧變詭詐多少，意思是能有多少只是笑料語氣助詞，罷了譯文：狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。1.古今異義弛擔(dān)持刀(古義：解除，卸下。今義：放松。)一狼徑去【古義：離開。今義：從所在地到別的地方（跟“來”相對）。】禽獸之變詐幾何哉（古義：多少，意思是能有多少。今義：幾何學(xué)。）三、積累字詞分類梳理意暇甚（名詞，這里指神情、態(tài)度）意將隧入以攻其后也（動詞，想要）止敵2.一詞多義恐前后受其敵（動詞，攻擊）

蓋以誘敵（名詞，敵人）

止有剩骨（副詞，僅，只）一狼得骨止（動詞，停止，停留）意三、積累字詞分類梳理場主積薪其中（代詞，指麥場）屠乃奔倚其下（代詞，指柴草堆）意將隧入以攻其后也（代詞，指屠戶）以其意將隧入以攻其后也（連詞，來）以刀劈狼首（介詞，拿，用）復(fù)投之（代詞，指狼）

久之，目似瞑（助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無實(shí)義）禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）而兩狼之并驅(qū)如故（助詞，用于主語和謂

語之間，取消句子的獨(dú)立性）

之3.詞類活用

（1）名詞用作動詞狼不敢前（上前，前進(jìn)）恐前后受其敵（攻擊）一狼洞其中（挖洞）（2）名詞用作狀語

其一犬坐于前（像狗似的）意將隧入以攻其后也（從通道）三、積累字詞分類梳理（1）倒裝句投以骨[狀語后置，且“投”后省略賓語“之”，應(yīng)為“以骨投（之）”]而兩狼之并驅(qū)如故（狀語后置，應(yīng)為“而兩狼之如故并驅(qū)”）意暇甚（狀語后置，應(yīng)為“意甚暇”）一狼洞其中[狀語后置，“其中”前省略介詞“于”，應(yīng)為“一狼（于）其中洞”]（2）省略句顧野有麥場[省略主語“屠”，應(yīng)為“（屠）顧野有麥場”]場主積薪其中[省略介詞“于”。應(yīng)為“場主積薪（于）其中”]一狼仍從[省略賓語“之”，應(yīng)為“一狼仍從（之）”]屠乃奔倚其下[省略介詞“于”，應(yīng)為“屠乃奔倚（于）其下”]三、積累字詞分類梳理4.文言句式第二課時(shí)一、把握文意本文一共5段，請閱讀后思考以下問題：本文主要寫的是兩只狼與一個(gè)屠戶之間的較量，故事的經(jīng)過是怎樣的？最終的結(jié)局又如何？課文主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過，說說其間經(jīng)歷了哪幾次交鋒。結(jié)合課文內(nèi)容，概括狼和人的對抗是如何發(fā)生變化的。

1一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

2屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

3屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

4少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

5狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。屠戶遇狼開端屠戶懼狼發(fā)展屠戶御狼進(jìn)一步發(fā)展屠戶殺狼高潮和結(jié)局?jǐn)⑹伦h論議論，點(diǎn)明故事主題課文主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過，說說其間經(jīng)歷了哪幾次交鋒。課文第2、3、4段寫了屠戶與狼的三次交鋒。第一次：屠戶懼怕狼并且“投以骨”，但這種方法不管用，狼仍跟隨屠戶。第二次：屠戶背倚柴草堆，“弛擔(dān)持刀”與狼對峙。第三次：屠戶奮起，殺死兩狼。一、把握文意結(jié)合課文內(nèi)容，概括狼和人的對抗是如何發(fā)生變化的。狼最初對人占上風(fēng)（第1、2段），屠戶遇狼、懼狼，兩次投骨而不能止住狼的追蹤——繼而雙方相持（第3段），但是屠戶在情急之下開始由懼狼轉(zhuǎn)向御狼，開始由被動轉(zhuǎn)向主動——最后人消滅了狼（第4段）。一、把握文意二、分析形象本文主要寫了兩只狼與一個(gè)屠戶的較量，請閱讀全文，思考：文中的狼具有怎樣的特點(diǎn)？屠戶是個(gè)怎樣的人？文章是怎樣來刻畫這一形象的？狼言行狼特點(diǎn)綴行甚遠(yuǎn)。一狼得骨止，一狼仍從……兩狼之并驅(qū)如故。狼不敢前，眈眈相向。一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚……一狼洞其中，意將隧入以攻其后也……前狼假寐，蓋以誘敵。貪婪兇狠狡猾陰險(xiǎn)二、分析形象文中的狼具有怎樣的特點(diǎn)？思考：文中哪個(gè)字最能反映狼的本性？除了這一本性外，還有哪些特點(diǎn)？請從文中找出相應(yīng)的依據(jù)。1.“黠”，表現(xiàn)在：久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。2.“貪”“兇”，表現(xiàn)在：綴行甚遠(yuǎn)；一狼仍從——→貪后狼止而前狼又至——→貪兩狼之并驅(qū)如故——→貪眈眈相向——→兇屠戶言行屠戶特點(diǎn)屠懼，投以骨……復(fù)投之屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場……屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中……屠自后斷其股，亦斃之。勇敢警覺，機(jī)智遷就退讓，怯懦屠戶是個(gè)怎樣的人？文章是怎樣來刻畫這一形象的？二、分析形象清醒過來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗動作描寫+心理描寫本文一共5段，文章中心句是哪一句？告訴我們什么道理？最后一段是作者的議論，這一段議論有什么作用？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?這個(gè)故事蘊(yùn)含了怎樣的寓意？三、探究主旨文章中心句是哪一句？告訴我們什么道理？中心句：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。道理：對待像狼一樣的邪惡勢力應(yīng)丟掉幻想，敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。三、探究主旨本文最后一段是作者的議論，這一段議論有什么作用？三、探究主旨這段議論起畫龍點(diǎn)睛、揭示故事主題的作用。諷喻像狼一樣的惡勢力，不管多么狡詐，終究是要失敗的。作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?這個(gè)故事蘊(yùn)含了怎樣的寓意？(提示：可從“狼”和“人”兩個(gè)角度，多向思維。)從“狼”的角度：像狼一樣的惡人,不論怎樣陰險(xiǎn)狡詐,終歸要失敗的。

從“人”的角度：對待像狼一樣的惡勢力,不能妥協(xié)退讓,心慈手軟,要敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。三、探究主旨文章敘述了一個(gè)屠戶晚歸途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事，揭示了狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會為人的勇敢、智慧所戰(zhàn)勝的道理。課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)5段