大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)（6篇）

大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)（通用6篇）我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)1大力弘揚(yáng)勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。各級(jí)黨委和政府當(dāng)厚植技能人才成長(zhǎng)“沃土”，培育更多高技能人才和大國(guó)工匠，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。“凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心。”工匠常懷“傳世之心”才能稱之為大國(guó)工匠，在大國(guó)工匠身上必然都會(huì)有一種令人肅然起敬的愛國(guó)情懷，正是這種高尚的情懷激勵(lì)一代又一代大國(guó)工匠為了祖國(guó)的前途命運(yùn)而不懈奮斗?！斑@輩子沒有虛度，一生都屬于核潛艇、屬于祖國(guó)，我無(wú)怨無(wú)悔！”中國(guó)核潛艇之父黃旭華把個(gè)人的人生志愿同國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，為我國(guó)核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)了一生?！昂教炀竦暮诵木褪菒蹏?guó)，用汗水報(bào)效祖國(guó)是我的追求?！鄙窦继旌父啉P林始終懷揣著一顆愛國(guó)的赤子之心，堅(jiān)守一線、精益求精、追求卓越，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值突破，為祖國(guó)科技事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)高技能人才和大國(guó)工匠，就必須把愛國(guó)主義教育作為第一課、必修課，把愛國(guó)主義貫穿思想政治教育全過(guò)程，引導(dǎo)廣大人才把家國(guó)共榮辱的價(jià)值觀鐫刻心中，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)之情，砥礪強(qiáng)國(guó)之志，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。“玉不琢，不成器。”從某種意義來(lái)說(shuō)，高技能人才和大國(guó)工匠就是國(guó)之重器，需要進(jìn)行一番“精雕細(xì)琢”。眼下，世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，重大顛覆性技術(shù)層出不窮，能否抓住和用好這一重要機(jī)遇，人才起決定性的重要戰(zhàn)略資源。因此，必須加快健全完善技能人才培訓(xùn)培養(yǎng)體系，積極打造有利于技能人才脫穎而出的良好工作局面，讓技能人才工作出色、人生出彩。注重培養(yǎng)專業(yè)精神，推動(dòng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神進(jìn)企業(yè)學(xué)校、工廠車間、田間地頭，引導(dǎo)各行業(yè)各領(lǐng)域技術(shù)人才自覺用心鉆研技術(shù)、追求提高技能。大力發(fā)展技工教育，加強(qiáng)一流技工院校建設(shè)，深化校企合作，讓更多人能夠端上“技術(shù)碗”，吃上“技術(shù)飯”。同時(shí)，在惠及“絕大多數(shù)”的前提下，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批“頂尖少數(shù)”，為那些專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力過(guò)硬的技能人才“開小灶”，實(shí)行一對(duì)一的“師徒制”，讓名師帶出高徒。“水不激不躍，人不激不奮?！北匾募?lì)關(guān)懷有助于激發(fā)高技能人才建功立業(yè)的活力動(dòng)力。堅(jiān)持為人才搭建干事的舞臺(tái)、暢通上升的渠道、完善評(píng)價(jià)的機(jī)制，努力營(yíng)造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的氛圍。精心為高技能人才搭建實(shí)現(xiàn)價(jià)值的廣闊平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈、人才鏈的無(wú)縫銜接，提供與高技能人才專業(yè)相匹配的項(xiàng)目或產(chǎn)業(yè)，讓其有所學(xué)、有所為、有所為，真正做到一展所長(zhǎng)、成就自我。進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的技能人才評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)評(píng)價(jià)工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，切實(shí)把高技能人才考準(zhǔn)評(píng)實(shí)。健全容錯(cuò)機(jī)制，厘清人才在推動(dòng)工作過(guò)程中失誤與錯(cuò)誤的界限，旗幟鮮明地為大膽創(chuàng)新、踏實(shí)干事、不謀私利的高技能人才撐腰鼓勁，讓他們放下包袱放心干、放手搏。大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)2要堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)?？萍紕?chuàng)新是民族發(fā)展的關(guān)鍵變量，是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的重要支撐。在新的歷史發(fā)展階段，科技人才的培養(yǎng)要以發(fā)展需求為導(dǎo)向，以科研精神為坐標(biāo)，注重人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在磨礪“匠能”、涵養(yǎng)“匠品”、凝聚“匠力”中培育好“大國(guó)工匠”，讓人才薈萃點(diǎn)亮科技創(chuàng)新的璀璨星空，最大限度激發(fā)科技創(chuàng)新力量，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。磨礪科技創(chuàng)新的“匠能”。水有源而長(zhǎng)流不息，木有本而枝干強(qiáng)健。人才資源是國(guó)家發(fā)展的第一資源。科技創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新人才，需要人才創(chuàng)新，人才既是科技發(fā)展的領(lǐng)路先鋒，也是科技發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾。有一流的人才，才有一流的科技成果；有本領(lǐng)高強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，才有高精尖的技術(shù)。要在全球技術(shù)創(chuàng)新格局中實(shí)現(xiàn)技術(shù)趕超，就要注重在實(shí)踐磨礪中培育人才，將人才放置于科研攻關(guān)一線，在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)、理念和方法，構(gòu)筑完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的技能功底；在實(shí)踐中育新機(jī)、謀新路、開新局，激蕩人才的創(chuàng)新活力。將育才環(huán)境與人才的個(gè)人成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合，將人才的專業(yè)領(lǐng)域與應(yīng)用領(lǐng)域深度聚合，在科技發(fā)展中厚植人才優(yōu)勢(shì)，充分釋放人才潛能，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的實(shí)際成效，構(gòu)筑起本領(lǐng)高強(qiáng)的“尖兵營(yíng)”。涵養(yǎng)精益求精的“匠品”。科研事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展與巨大進(jìn)步離不開科技人才苦心孤詣、精益求精的可貴品質(zhì)與探索精神。攻克非常之難需要非常之人，需要下足非常之功，這種絕非尋常的毅力是中國(guó)科技何以強(qiáng)的精神密碼。中國(guó)科技創(chuàng)新的碩果累累，不僅得益于壯碩發(fā)達(dá)的人才根系，也得益于強(qiáng)健有力的精神根系。無(wú)論是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葘覕以嚨牟恍笀?jiān)持，還是核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華終生報(bào)國(guó)不言苦的無(wú)私奉獻(xiàn)，一批批科研工作者即使身處一窮二白的.艱苦條件下，即使面對(duì)各種“卡脖子”的技術(shù)難關(guān)，始終堅(jiān)守情懷、堅(jiān)持本心、堅(jiān)定信念?？萍既瞬艌F(tuán)隊(duì)的建設(shè)，要注重精神上的建設(shè)，培養(yǎng)科技團(tuán)隊(duì)吃苦耐勞的精神，以迎難而上之“堅(jiān)”鑄就科研事業(yè)之“堅(jiān)”，以自強(qiáng)不息之“心”鑄就科技強(qiáng)國(guó)之“芯”，不斷攀登科技事業(yè)高峰。凝聚齊心逐夢(mèng)的“匠力”。打造創(chuàng)新型人才隊(duì)伍關(guān)鍵在于不斷完善科技人才發(fā)展體制機(jī)制，擴(kuò)大人才體量，凝聚起同心筑夢(mèng)、激流勇進(jìn)的力量。在引才育才上，要致力于加大科技人才投入，暢通產(chǎn)學(xué)研之間的人才流動(dòng)渠道，構(gòu)筑創(chuàng)新人才高地，為人才的培育與發(fā)展?fàn)I造一流的生態(tài)環(huán)境，“栽下梧桐樹，引得鳳凰來(lái)”，形成人盡其才、人才輩出的局面，充分涌流人才活力，讓科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)力成就科技實(shí)力，讓科研團(tuán)隊(duì)的自信成就民族自信；在人才傳承上，要加快構(gòu)建能夠充分激發(fā)人才創(chuàng)造力的教育體系與培育機(jī)制，給予有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晔┱共拍艿奈枧_(tái)，在學(xué)術(shù)比拼中揭榜掛帥，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)中增益其能，營(yíng)造出熱愛科學(xué)的氛圍，凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的力量，以高質(zhì)量的人才供給進(jìn)一步筑牢強(qiáng)國(guó)之基。大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)3春光季月，風(fēng)柔日暖，草木蔓發(fā)，春山可望。從春風(fēng)在耳，一元復(fù)始，到春雨綿綿，雨生百谷，隨著谷雨的到來(lái)，提醒我們春季即將過(guò)去。唯有春耕忙，才有秋滿倉(cāng)。各地人才工作者要候“三鳥”，做好人才“春耕備產(chǎn)”，莫負(fù)時(shí)光莫負(fù)春。候鴻雁來(lái)，以“握發(fā)吐哺，求賢若渴”的姿態(tài)招徠人才“濟(jì)濟(jì)一堂”。巨海納百川，麟閣多才賢。做好新時(shí)代的人才工作，就要有海納百川的胸襟和氣魄，不拘一格引人才，聚天下英才而用之。何世無(wú)奇才，遺之在草澤。構(gòu)建“人才高地”要從識(shí)才辯才向?qū)げ磐诓叛由焱卣?。各地既要瞄?zhǔn)“頭部”高層次人才，也要盯住組成“軀干”和“四肢”的實(shí)用性、技能型人才等其他各類人才；既要廣攬一批專業(yè)技術(shù)人才、領(lǐng)軍人才和拔尖人才，也要挖掘培養(yǎng)一批“怪才”“潛才”。既要重視外地人才，也不能忽視本土人才；既要引進(jìn)外地“鳳凰”，也要盤活本土“臥龍”。古語(yǔ)有言，江河之水，非一源之水；千鎰之裘，非一狐之白。要將“大國(guó)工匠”“專家智庫(kù)”“行業(yè)明星”“電商精英”“技能大師”等各類人才凝聚在一起，形成百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)馬奔騰的創(chuàng)新創(chuàng)造大好格局，匯聚成新時(shí)代人才引領(lǐng)發(fā)展的磅礴力量。候鷹化為鳩，以“蔓蔓日茂，芝成靈華”的耐心靜候人才“破繭成蝶”。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。人才成長(zhǎng)不是一朝一夕、一蹴而就的事情，各地要避免急于求成、急功近利，秉持“十年磨一劍”的良好心態(tài)培養(yǎng)人才，建立科學(xué)合理的人才培訓(xùn)體系、評(píng)價(jià)體系和使用體系，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)、持續(xù)投入。木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。要充分考慮到崗位匹配性和人才發(fā)展空間，積極引導(dǎo)人才投身到經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、鄉(xiāng)村振興第一線、基層治理最前沿，讓人才擔(dān)重?fù)?dān)、經(jīng)風(fēng)雨，在磨煉中學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)、淬火成鋼，切實(shí)把人才的能力素質(zhì)“量”出來(lái)，把人才的潛能“挖”出來(lái)，為人才貼身“實(shí)用”標(biāo)簽。同時(shí)，要緊跟時(shí)代步伐，充分運(yùn)用各類資源培養(yǎng)、造就人才，將時(shí)代元素注入人才成長(zhǎng)全過(guò)程，讓人才與時(shí)代同頻共振，努力開創(chuàng)“人人努力成才、人人皆可成才”的生動(dòng)局面。候鳴鳩拂其羽，以“人盡其才、才盡其用”的導(dǎo)向放手人才“振翅高飛”。任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短；任人之工，不強(qiáng)其拙。各地要向用人單位充分放權(quán)，為人才“松綁”，打開人才“桎梏”，讓人才到最適合的地方，揚(yáng)長(zhǎng)避短、以長(zhǎng)克短，勿讓千里馬“駢死于槽櫪之間”。堅(jiān)決杜絕片面追求“即插即用”和只重一時(shí)之用、不重長(zhǎng)久的短視行為，堅(jiān)持因事用人、人崗相適、人事相宜的原則。擇才不求備，任物不過(guò)涯。要給予人才容錯(cuò)、試錯(cuò)空間，既要重視成功，更要寬容失敗，充分信任人才、尊重人才、愛惜人才，為人才一展所長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。不斷加大專家工作站、研究中心、技術(shù)中心等平臺(tái)載體建設(shè)力度，構(gòu)建全要素、多領(lǐng)域、高效益的協(xié)同創(chuàng)新體系和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提高人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)輻射范圍，增強(qiáng)區(qū)域人才承載力，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，充分發(fā)揮人才隊(duì)伍的聚合效應(yīng)和協(xié)同效應(yīng)，讓“人才百鳥”在新時(shí)代廣闊天空“展翅翱翔”。大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)4“各級(jí)黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才保障?！边@為健全技能人才培養(yǎng)體系，集聚各方面優(yōu)秀人才提供了重要遵循和行動(dòng)指南。提高職業(yè)技能是促進(jìn)中國(guó)制造和服務(wù)邁向中高端的重要基礎(chǔ)。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。健全正向激勵(lì)機(jī)制，讓更多技術(shù)工人安心創(chuàng)業(yè)、順利成才，是大力弘揚(yáng)勞模精神的關(guān)鍵，也是加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的題中之義。這就要求各級(jí)黨委（黨組）在技能人才政策和制度方面持續(xù)加大創(chuàng)新力度，加快培養(yǎng)集聚更多技能人才，充分釋放高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能。做實(shí)精心培育“基本功”。相比挖掘和引進(jìn)人才，培育人才更為重要和基礎(chǔ)。一些單位在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)上，存在“拿來(lái)主義”傾向，對(duì)重視引進(jìn)人才有余，對(duì)本地本單位已有技能人才培養(yǎng)不足，并不利于整個(gè)人才隊(duì)伍素質(zhì)能力的提升和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。“精神一變天地寬?！币獙⑺茉臁肮そ尘瘛必灤┘寄苋瞬排嘤蹋M織青年人才學(xué)習(xí)工匠精神有關(guān)資料、觀看新聞報(bào)道和自媒體影像資料，通過(guò)交流、研討、宣講等方式，統(tǒng)一思想、加深認(rèn)識(shí)，形成崇尚工匠、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求一流的濃厚氛圍。要充分發(fā)揮技工院校、高新技術(shù)企業(yè)培養(yǎng)主陣地作用，加大高技能人才培養(yǎng)基地、技能大師工作室和特色工作站等平臺(tái)載體建設(shè)，為集聚高技能人才、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化提供平臺(tái)支撐。建強(qiáng)技能鍛煉“金剛鉆”。與其說(shuō)技能是“學(xué)”出來(lái)的，不如說(shuō)“練”出來(lái)的?，F(xiàn)實(shí)中，個(gè)別單位訓(xùn)練技能人才時(shí)，就是因?yàn)榇嬖趯W(xué)用“兩張皮”、與市場(chǎng)結(jié)合不夠、和企業(yè)“絕緣”等傾向，導(dǎo)致人才技能提升效率不高、掌握技術(shù)滯后甚至難以滿足就業(yè)要求等問(wèn)題。技能訓(xùn)練最突出的特點(diǎn)之一是應(yīng)用性強(qiáng)。要突出實(shí)踐性要求，聚焦市場(chǎng)需求尤其是企業(yè)轉(zhuǎn)型需要，強(qiáng)化企業(yè)用人需求導(dǎo)向，在院校、基地培養(yǎng)基礎(chǔ)上，健全完善校企合作、名師帶徒機(jī)制，推動(dòng)招生招工一體化、入校入企一體化，讓技能人才在生產(chǎn)最一線崗位、技術(shù)最先進(jìn)基地觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)名師手把手教、高級(jí)技能人才現(xiàn)身說(shuō)法，幫助技能人才現(xiàn)場(chǎng)答疑、排除難題，通過(guò)更加人性化的教學(xué)方式，加快熟能生巧、經(jīng)驗(yàn)積累的成長(zhǎng)步伐，鋪設(shè)技能提升“快車道”。校正技能考評(píng)“坐標(biāo)系”。開展技能評(píng)價(jià)，必須兼顧社會(huì)效應(yīng)和市場(chǎng)效應(yīng)的統(tǒng)一。反之，出現(xiàn)偏廢或偏離，就容易出現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果不公平、不精準(zhǔn)，或評(píng)用脫節(jié)、考評(píng)結(jié)果難以執(zhí)行應(yīng)用的后果。這就啟示我們，要提高考評(píng)結(jié)果的客觀性，也要靈活方式，讓考評(píng)結(jié)果更加公正，同時(shí)能夠服務(wù)于人才技能的繼續(xù)深造提升和企業(yè)的生產(chǎn)轉(zhuǎn)型。要注重發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的龍頭作用，強(qiáng)化職業(yè)技能競(jìng)賽的引領(lǐng)效應(yīng)，技能高低如何拉上賽場(chǎng)比試一番，打造以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)、以賽促業(yè)的評(píng)用一體模式，既強(qiáng)化賽事本身的激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，將結(jié)果作為升學(xué)就業(yè)、職稱認(rèn)定、薪酬發(fā)放等重要參考，努力“競(jìng)”出創(chuàng)新力、“賽”出精氣神。要深化技能人才評(píng)價(jià)政企合作機(jī)制，既堅(jiān)持政府部門單位主導(dǎo)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威性，加強(qiáng)全程監(jiān)督管理，避免在考評(píng)中出現(xiàn)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)甚至違反法律法規(guī)的情形；也要堅(jiān)持以企業(yè)為主體，在加強(qiáng)政策監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)基礎(chǔ)上，適當(dāng)下放有關(guān)行業(yè)技能人才自主評(píng)價(jià)權(quán)限，探索完善社會(huì)化技能等級(jí)評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)增強(qiáng)技能人才考評(píng)的含金量和實(shí)用性。大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)5中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽在廣州落下帷幕，這次大賽是新中國(guó)成立以來(lái)規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大、水平最高的綜合性國(guó)家職業(yè)技能賽事。經(jīng)過(guò)3天激烈角逐，一批技能“高手”脫穎而出。然而，令人意想不到的是，這次參賽選手平均年齡不到22歲，青春的氣息、自信的面龐，“青年小匠”們?cè)谫悎?chǎng)上傳承技能，撐起技能人才隊(duì)伍的未來(lái)，也彰顯出“大國(guó)工匠”風(fēng)范?！扒嗄晷〗场闭宫F(xiàn)的是“勞動(dòng)之美”“技能之光”。首屆職業(yè)技能大賽現(xiàn)場(chǎng)，青年一代成為賽場(chǎng)的“主力”，青年人展示的“絕技”令人嘆為觀止。刀砌磚壘、一氣呵成，200多塊磚砌成的多孔拱橋與圖紙難差分毫；手指翻飛、精雕細(xì)琢，“魔法”般變出的各色面包和糖藝造型；只用17個(gè)小時(shí)，近3米高水泥鋼筋房拔地而起，精度達(dá)到毫米級(jí)……在這次大賽中，選手們大展身手，既是技藝的“角逐”，更是工匠精神的“比拼”，充分展現(xiàn)勞動(dòng)之美、技能之光。可以欣喜地看到，越來(lái)越多的年輕人對(duì)職業(yè)技能展露出熱情，愿意沉下心來(lái)學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技能。也讓我們認(rèn)識(shí)到，一些看似不起眼的職業(yè)，一旦做到技高一籌，做到極致，“物理融合”也會(huì)催生“化學(xué)反應(yīng)”。全社會(huì)要大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神，培養(yǎng)更多人對(duì)于技能成才觀念的認(rèn)同，讓更多的“青年小匠”源源不斷地成長(zhǎng)為“大國(guó)工匠”?！扒嗄晷〗场弊非蟮氖恰熬窦?xì)琢”“精益求精”?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有“金剛鉆”，難攬“瓷器活”，每一位能拿到全國(guó)職業(yè)技能大賽“入場(chǎng)券”的選手，無(wú)不付出了艱辛努力。新一代青年人專注本職，爭(zhēng)做“匠人”，要自覺培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，以嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎、細(xì)之又細(xì)的工作態(tài)度為“標(biāo)尺”，主動(dòng)鉆研、精準(zhǔn)操作，諳熟業(yè)務(wù)、關(guān)注細(xì)節(jié)，成為各個(gè)領(lǐng)域業(yè)務(wù)精通、辦事完美的“行家里手”。要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，少一些私心雜念，工作中孜孜不倦、一絲不茍、精益求精。對(duì)于從事的每一項(xiàng)工作，不滿足于“干過(guò)”而是“干好”，不定位于“完成”而是“完美”，不局限于“出手”而是“出色”，以追求完美和極致來(lái)要求，打造出一個(gè)又一個(gè)“精品”，在工作崗位上尋發(fā)展、求突破，用“精湛技藝”書寫“精彩人生”。“青年小匠”折射的是“中國(guó)制造”“中國(guó)傳奇”。一毫一厘顯“匠心”，在此次大賽的擂臺(tái)上，既有美發(fā)、茶藝、砌筑這樣與百姓生活息息相關(guān)的比賽項(xiàng)目，也有像飛機(jī)維修、移動(dòng)機(jī)器人這樣“高大上”的比賽項(xiàng)目，涵蓋制造與工程技術(shù)、結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)、運(yùn)輸與物流等領(lǐng)域。毫厘之間分高下，分秒之間展技藝，青年人默默付出，潛心工作，他們的刻苦專研、辛勤付出、不懈努力創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)看似不可能的“奇跡”，也在詮釋著“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。大賽已經(jīng)畫上圓滿句號(hào)，但技能人才培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國(guó)已是全球工業(yè)門類最齊全的國(guó)家，整個(gè)制造業(yè)對(duì)技能人才的需求非常大，“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)型升級(jí)也迫切需要更多青年高技能人才。青年們遍布各行各業(yè)，儼然成為各領(lǐng)域的“骨干”力量，“青年小匠”要用“匠心”托起“中國(guó)制造”，懷著永不滿足的“匠人精神”締造一個(gè)又一個(gè)“中國(guó)傳奇”。大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)心得體會(huì)6在人類發(fā)展歷史進(jìn)程中，形成了追求卓越、精益求精的工匠精神，對(duì)人類文明發(fā)展起了重要作用。對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，也要學(xué)習(xí)“工匠精神”，做到專注、精確、極致、追求卓越，永葆踏實(shí)肯干、堅(jiān)韌不拔、精雕細(xì)琢的敬業(yè)精神，不斷匯聚逐夢(mèng)前行的力量。善學(xué)鐵匠，動(dòng)真碰硬、敢于擔(dān)當(dāng)?！笆郎匣盥啡锌?，撐船打鐵磨豆腐”。打鐵在我們外行人眼中可能只是敲敲打打，但其實(shí)里面有很多學(xué)