統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)第4課《繁星》精美課件

繁星4*熱愛自然向往光明

同學(xué)們，你數(shù)過星星嗎？下面這些圖片上的星星你都認(rèn)識(shí)嗎？可以挑選自己認(rèn)識(shí)的介紹給其他同學(xué)認(rèn)識(shí)喔！啟明星牛郎星和織女星北斗七星太陽系，找一找，地球在哪里？

巴金（1904年—2005年），原名李堯棠。四川成都人。中國作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有《隨想錄》《寒夜》《激流三部曲》《愛情三部曲》等。認(rèn)識(shí)“昧、墜”等3個(gè)生字。有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文的描述想象繁星滿天的畫面。能說出自己看夜晚繁星的感受。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀幽昧搖搖欲墜懷抱幽昧搖搖欲墜懷抱挑戰(zhàn)一下

這兩件瓷器，模

樣很相似，像是由一個(gè)模

型做出來的。注意紅色字的讀音原文示例模（模樣）（模型）

·漸漸地我的眼睛模（）糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。多音字安靜≈靜寂

?喧鬧夜晚，我獨(dú)自走在靜寂的小路上。夜晚，我獨(dú)自走在安靜的小路上。節(jié)日的街市顯得異常喧鬧。靜寂安靜喧鬧?一起讀一讀近

反義詞沉寂無聲；寂靜。形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來或垮下來。搖搖欲墜:靜寂:形容一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒昏暗，多指星星。半明半昧:詞語解釋

課文是按照什么順序來寫的？寫了哪幾個(gè)地方看星星的場(chǎng)面？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：本文飽含深情，朗讀本文時(shí)，請(qǐng)用輕松、柔和的語氣來讀，你的聲音中的感情要充沛。去感受作者對(duì)繁星的一片深情。朗讀指導(dǎo)課文是按照什么順序來寫的？寫了哪幾個(gè)地方看星星的場(chǎng)面？從前三年前如今時(shí)間順序在家鄉(xiāng)庭院里看星星在南京住處看星星在海上看星星我愛月夜，但我也愛星天。這一句有何作用？開篇點(diǎn)題?！皭坌翘臁奔缺砺冻觥拔摇睂?duì)大自然的熱愛之情，也是為下文引出“我最愛看天上密密麻麻的星星”做鋪墊。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。從前家鄉(xiāng)觀繁星時(shí)間地點(diǎn)繁星的樣子三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。三年前南京觀繁星時(shí)間地點(diǎn)繁星的樣子星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。感受為什么作者會(huì)覺得光明無處不在？這里表達(dá)了作者怎樣的思想感情？星星代表著光明，雖然星星的光很微弱，但是滿天的星辰使“我們”覺得充滿了希望，表現(xiàn)了作者對(duì)光明的追求和向往。如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。如今海上觀繁星相對(duì)能否將“每晚和繁星相對(duì)”換成“每晚觀看繁星”，為什么？不能，“相對(duì)”強(qiáng)調(diào)的是互相觀看，突出“我”與星星的熟悉。而“觀看”只是指一方對(duì)著另一方，不能突出與星星的熟悉。改為“掛”字不好。因?yàn)椤皯抑备由鷦?dòng)形象地寫出了星星在天空的情態(tài)，表現(xiàn)出星星之多，和星星的距離近。如果改成“掛”，顯得沒有生氣?！皯摇弊指臑椤皰臁弊帜阏J(rèn)為怎么樣，說一說理由。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。天空廣闊無邊，滿天繁星閃爍。將星星比作螢火蟲，有一種朦朧的美、夢(mèng)幻的美。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。說說這句話運(yùn)用了什么修辭手法？試著賞析這句話。排比作者運(yùn)用排比的修辭手法，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度寫出了海上的夜的柔美、靜謐和奇妙，給人一種夢(mèng)幻般的美感。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。說說這句話運(yùn)用了什么修辭手法？試著賞析這句話。擬人擬人：不僅寫出了繁星的美妙可愛，還營造出一種童話般的意境，展現(xiàn)了一種動(dòng)態(tài)的美。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。作者的主觀感受作者為什么說星星的懷抱像媽媽的懷抱一樣？表達(dá)了什么？在海上看繁星就如同小孩子“睡在母親的懷里”，能“忘記了一切”，給人一種舒適、愜意、信賴的感覺，作者這樣說表達(dá)了他熱愛星空，熱愛大自然，向往美好生活的情感。思考：在描寫的三次看繁星中作者重點(diǎn)描寫的是哪一次？這樣寫有什么作用？重點(diǎn)描寫的是第三次海上觀繁星。前兩次描寫起鋪墊作用，通過現(xiàn)在與前兩次的對(duì)比，更能表達(dá)作者如今的感情，從中感悟到作者的童心、童趣以及對(duì)大自然的熱愛、對(duì)美好生活的向往之情。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。你從作者的描寫中感受到了他怎樣的情感？你從作者的描寫中感受到了他怎樣的情感？對(duì)繁星和大自然的熱愛、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往。作者用自己豐富的想象力把星星想象成自己的朋友和自己說話，你能發(fā)揮自己的想象力把下面的句子續(xù)寫下去嗎？看到田野里正在成長的禾苗，我仿佛覺得禾苗在對(duì)我笑著說：“小哥哥，我正在努力地吸收營養(yǎng)，盡快地成長為稻子，走進(jìn)工廠、走進(jìn)廚房，為人類作貢獻(xiàn)?！北疚陌凑諘r(shí)間順序，采用比喻、擬人、排比等修辭手法，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，抒發(fā)了“我”的感受。熱愛自然、向往美好生活繁星從前家鄉(xiāng)

密密麻麻三年前南京星群密布如今海上

半明半昧熱愛大自然向往美好生活與星星有關(guān)的成語月明星稀燦若繁星群星璀璨大步流星電掣星馳披星戴月斗轉(zhuǎn)星移福星高照星火燎原星星點(diǎn)點(diǎn)星月交輝眾星拱月4繁星*大家一定都看過星星吧？看著繁星，你產(chǎn)生了怎樣的遐想呢？我想到了牛郎織女會(huì)鵲橋。我想到了一首歌曲《小星星》，一閃一閃亮晶晶……我想到了一個(gè)古老的傳說，每一顆星星代表著一位我們思念的親人。作者簡(jiǎn)介巴金（1904—2005），四川成都人，祖籍浙江嘉興。原名李堯棠，字芾（fú）甘，中國作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家。其代表作有《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》等。作者在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)仰望星空，都有怎樣不同的感悟？讓我們帶著這個(gè)問題，走進(jìn)《繁星》。半明半昧搖搖欲墜懷抱我們一起來讀讀詞語吧。mèihuáizhuì翹舌音半明半昧搖搖欲墜懷抱

你有什么好的識(shí)字方法記住加點(diǎn)的生字呢？昧=日+未

墜=隊(duì)+土

懷=+不

我可以用加一加的方法來識(shí)記。半明半昧搖搖欲墜懷抱那其他兩個(gè)詞語的意思，你理解嗎？半明半昧是形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。墜是落下，掉下的意思，所以搖搖欲墜的意思是形容很危險(xiǎn)，很快就要掉下來。默讀課文，在課文里找找：1.作者看了幾次繁星？2.分別是在什么時(shí)候、什么地方看繁星的？3.每一次又看到了怎樣的繁星呢？閱讀小貼士

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。

三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！第一次第三次第二次

每一次看星空，巴金先生總會(huì)有不一樣的感受，讓我們?cè)俅位貧w課文，找出描寫作者感受的語句吧。

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星。

三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！……這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。第一次第三次第二次梳理內(nèi)容，完成表格時(shí)間地點(diǎn)所見感受第一次從前家鄉(xiāng)密密麻麻最愛第二次三年前南京星群密布微小光明無處不在時(shí)間地點(diǎn)所見感受第三次如今海上星半明半昧，在動(dòng)，搖搖欲墜，仿佛對(duì)“我”眨眼，仿佛在小聲說話。微笑著，沉睡著，仿佛睡在母親的懷里三次從前三年前如今時(shí)間順序現(xiàn)在，你知道課文是按照什么順序?qū)懙膯幔?/p>

這三次看繁星的情景就像三幅生動(dòng)的畫，請(qǐng)你按下暫停鍵，再次默讀課文。1.想一想：你最喜歡哪一幅圖？2.在這幅圖中，你最喜歡哪句話？勾畫下來，抓住關(guān)鍵詞句想象滿天繁星的畫面。

我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的星星?？傤I(lǐng)全文，點(diǎn)明文章情感主旨，直接抒發(fā)了作者對(duì)繁星的喜愛。中心句第一幅繁星圖聯(lián)系生活實(shí)際來想象

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。第三幅繁星圖

漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。把滿天的繁星比作一群螢火蟲。此時(shí)，我仿佛看到了一只只可愛的螢火蟲提著燈籠在夏天的夜晚飛來飛去，它們是在覓食嗎？比喻海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。觸覺聽覺幻覺排比讀到這里，我不禁閉上了眼睛，幻想著自己就在大海的船上，什么也不想，什么也不做，就躺在大海的懷抱中，享受寧靜與美好。

我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這句話把星星當(dāng)作人來寫，它們不僅對(duì)著我眨著明亮的大眼睛，而且還在竊竊私語，或許，它們正在談?wù)撝裉彀l(fā)生的有趣的事情呢！擬人

你們真了不起，能從比喻、排比、擬人等修辭手法的角度去想象滿天繁星的畫面。這其實(shí)也是一種常見的想象方法。

《繁星》這篇文章是作者在1927年去法國留學(xué)的途中寫的，假如此時(shí)的巴金先生正乘船坐在大海上看著天上半明半昧的繁星，你覺得他會(huì)想些什么呢？結(jié)合寫作背景想象我想巴金先生一定會(huì)想念自己的祖國。他一定會(huì)覺得很孤單吧……如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。實(shí)寫想象第三幅繁星圖

除了聯(lián)系生活實(shí)際，我們還可以通過修辭手法、寫作背景來想象畫面。三年前，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。環(huán)境描寫第二幅繁星圖星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。它代表著光明，給了“我們”激勵(lì)和鼓舞，使“我們”心中充滿希望，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。

讓我們?cè)俅斡懈星榈乩首x出你最喜歡的繁星圖文段，邊讀邊想象畫面。

看了文章作者對(duì)星空的描述，想一想，你看星空的時(shí)候又有怎樣的感受與心情呢？試著寫下來。

要完成這個(gè)練習(xí)，我們要先對(duì)星空進(jìn)行詳細(xì)描寫，在描寫星空的同時(shí)，把自己想到的和自己當(dāng)時(shí)的心情表達(dá)出來。

夏天的夜晚，我們躺在院子里的竹床上，一手搖著扇子，一手?jǐn)?shù)著天上的星星。星星真多呀，數(shù)著數(shù)著，眼睛就迷離了，不知道哪顆數(shù)過，哪顆沒數(shù)過?？淳昧?，