專項(xiàng)12 詩詞賞析與文言文閱讀- 2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)期中專項(xiàng)練習(xí) 統(tǒng)編版

2024-2025學(xué)年六年級(jí)語文上冊(cè)期中專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)12詩詞賞析與文言文閱讀詩詞賞析一、古詩閱讀。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1.請(qǐng)用自己的話描繪出“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這兩句詩所蘊(yùn)含的畫面。2.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？二、課內(nèi)閱讀。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1.這首詩作者是唐朝的＿＿＿＿＿。他的其它代表作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。他與＿＿＿＿＿并稱為“王孟”。詩中“＿＿＿＿＿”字奠定了全詩的情感基調(diào)。2.說說“移舟泊煙渚，日暮客愁新”這兩句詩的意思。3.本詩和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜景色,下列對(duì)兩個(gè)作品的理解，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（1）前者表現(xiàn)了詩人在外地游歷時(shí)內(nèi)心的孤寂愁苦之情，而后者表達(dá)的是詞人的喜悅歡快之情。（）（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（）三、古詩詞鑒賞西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1.根據(jù)詞中的內(nèi)容，下列說法不正確的是（）。A.這首詞的情感基調(diào)是“喜”。B.這首詞寫出了鄉(xiāng)村秋夜的寧靜優(yōu)美。C.這首詞是作者晚間經(jīng)過黃沙嶺附近，看到月夜鄉(xiāng)村景色寫下的。D.這首詞作者從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫了月夜的山村風(fēng)光。2.請(qǐng)用自己的話把“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！泵枥L的畫面寫出來。四、閱讀理解。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。_______________，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，_______________。1.在橫線上把詩句補(bǔ)充完整。2.這首詩概述了長(zhǎng)征的艱難歷程?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺眱删淇傤I(lǐng)全詩，贊美了紅軍不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概。其中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一詞高度概括了長(zhǎng)征途中遇到的一切艱難險(xiǎn)阻。3.讀一讀，寫出下面兩句詩的意思。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。4.下面對(duì)本詩的陳述有誤的一項(xiàng)是（）。A.這是一首七言律詩，寫于紅軍長(zhǎng)征勝利之后。B.“等閑”是“平常”的意思，與“不怕”一詞呼應(yīng)，顯示出紅軍戰(zhàn)士蔑視敵人、藐視困難的態(tài)度，表現(xiàn)出紅軍頂天立地的高大英雄形象及大無畏精神。C.頸聯(lián)對(duì)仗工整，既表達(dá)出紅軍渡過金沙江的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見紅軍的神勇無比。D.全詩以“開顏”收篇，寫出了紅軍的喜悅之情，預(yù)示了長(zhǎng)征的最后勝利。五、古詩閱讀：過故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1.這首詩的體裁是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.詩題中“過”的意思是＿＿＿＿＿，首聯(lián)一個(gè)“＿＿＿＿＿”字盡顯老友的熱情，尾聯(lián)一個(gè)“＿＿＿＿＿”字表明詩人深深為田園生活所吸引，率真地表示重陽節(jié)再來相聚。3.詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、課內(nèi)閱讀。六月二十七日①望湖樓②醉書［宋］蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。【注釋】①六月二十七日：指宋神宗熙寧五年（1072）六月二十七日。②望湖樓：望湖樓又叫看經(jīng)樓，位于浙江杭州西湖畔，五代時(shí)由吳越王錢弘俶所建。1.按要求填空。（1）這首詩的作者蘇軾，號(hào)＿＿＿＿＿，世稱“蘇仙”，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，與辛棄疾并稱“蘇辛”。（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”采用了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的修辭手法，寫出了雨的的特點(diǎn)。2.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.“醉書”指的是在喝得微醉的情況下寫的詩。B.詩中“卷地風(fēng)”的意思是風(fēng)從地面刮過。C.第三、四句把雨過天晴的場(chǎng)景描繪得令人神清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開。D.這首詩表達(dá)了詩人羈旅的惆悵和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3.下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）。A.黑云／翻墨／未遮山B.白雨／跳珠／亂／人船C.卷地風(fēng)來／忽／吹散D.望湖／樓下／水／如天4.中國是詩的國度，一草一木皆成畫，一字一句總關(guān)情。關(guān)于“雨”，讀《夜雨寄北》，有李商隱的思念之雨；讀《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；讀《聲聲慢·尋尋覓覓》，有李清照凄慘命運(yùn)的悲苦之雨。在這首詩中，詩人借“雨”描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了他怎樣的思想感情？七、課內(nèi)古詩對(duì)比閱讀。宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圈，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1.這兩首詩都是＿＿＿＿＿（朝代）詩人＿＿＿＿＿（作者）寫的。2.從上面兩首詩中各找出一處對(duì)偶句，寫在下面橫線上。3.①在建德江，作者看到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等景物，內(nèi)心是＿＿＿＿＿的；②在故人莊，作者看到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等景物，內(nèi)心是＿＿＿＿＿的。4.在古詩中，作者往往會(huì)借助一些事物來持發(fā)自己的情感：①從“江清月近人”中的“月”可以看出作者＿＿＿＿＿；②從“還來就菊花”中的“菊花”可以看出作者＿＿＿＿＿。八、閱讀短文《雨過山村》，完成以下小題。雨過山村[唐]王建兩里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。注釋：①婦姑：嫂嫂和小姑。②相喚：互相呼喚。③浴蠶：古時(shí)候?qū)⑿Q種浸在鹽水中，用來選出優(yōu)良的蠶種。④閑著：農(nóng)人忙著干活，沒有人欣賞盛開的梔子花。⑤中庭：庭院中間。⑥梔子：常綠灌木，春夏開白花，很香。1.《雨過山村》每一句詩都是一幅畫，從所讀的詩句想開去，結(jié)合注釋說說本詩描繪了哪四幅畫面？第一幅：屋子雞鳴圖第二幅：小溪竹子村路圖第三幅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四幅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，充滿了生活的氣息，表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)村的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。九、古詩文閱讀。塞上聽吹笛高適雪凈①胡天牧馬還，月明羌笛戍樓②間。借問梅花③何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！咀⑨尅竣傺﹥簦罕┫凇＂谑╯hù）樓：戍守邊地的城樓。③梅花：這里指笛曲《梅花落》。1.根據(jù)題材范圍分類，本詩屬于（）。、A.田園山水詩B.記事詠懷詩C.邊塞征戰(zhàn)詩D.詠物言志詩2.下列對(duì)這首古詩的理解，不正確的是（）。A.這首詩從邊地?zé)o梅引發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)梅花的聯(lián)想。B.“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”中，風(fēng)吹落的是四處飄散的梅花。C.詩前兩句用“雪凈”“牧馬”“月明”等詞語渲染了邊塞和平寧靜的氣氛。D.詩中的一個(gè)“滿”字，既隱含著全體將士的思鄉(xiāng)之情，也洋溢著盛唐的豪情。3.這首詩前兩句描繪了怎樣的畫面？后兩句委婉地表達(dá)了詩人怎樣的情感？十、詩歌閱讀。沁園春·雪——毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。1.下列對(duì)詞句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）。A.望/長(zhǎng)城內(nèi)外B.數(shù)/風(fēng)流人物C.山/舞/銀蛇D.欲/與天公試/比高2.對(duì)“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在全詞中所起的作用分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.承接上闋，再次贊美祖國山河。B.總領(lǐng)下闋，為議論歷史人物作鋪墊。C.引出下闋，暗示歷史人物對(duì)祖國河山的態(tài)度。D.承上啟下，既贊美祖國河山，又為下闋評(píng)論歷史英雄人物作鋪墊。3.下列對(duì)這首詞的分析有誤的一項(xiàng)是（）。A.上闋對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛。B.這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。C.不論是詞的上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在了一起。D.這首詞表達(dá)了作者對(duì)創(chuàng)造空前歷史功績(jī)的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。4.“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”這一句運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法，請(qǐng)進(jìn)行賞析。5.古詩詞中有許多關(guān)于“雪”的名句，你最喜歡的一句是什么？請(qǐng)寫出來。文言文閱讀一、文言文閱讀。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反①為女殺彘②?！逼捱m③市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特④與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待⑤父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母非以成教也?！彼炫擘掊橐?。注：①反：通“返”。

②彘（zhì）：豬

③適：往④特：只不過

⑤待：依賴

⑥點(diǎn)：煮1.結(jié)合文本，解釋加點(diǎn)的文言詞。（1）女還（）（2）嬰兒非與戲也（）2.翻譯下列句子。今子欺之，是教子欺也。3.這則寓言說明了一個(gè)什么道理？試著說說你的理解。二、閱讀短文，完成練習(xí)。王藍(lán)田性急王藍(lán)田性急，嘗食雞子①，以箸②刺之，不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，乃下地以屐③齒碾之，又不得。瞋④甚，復(fù)于地取內(nèi)⑤口中，嚙破即吐之。[注釋]①雞子：雞蛋。②箸：竹筷子。③屐：古人穿的木制鞋。④瞋：同“嗔”，發(fā)怒。⑤內(nèi)：通“納”，放入。1.寫出下列加點(diǎn)字的意思。嘗食雞子＿＿＿＿＿以屐齒碾之＿＿＿＿＿2.用自己的話說說下列句子的意思。復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.這則故事人物形象逼真生動(dòng)，通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描寫，寫出了王藍(lán)田＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性格。三、文言文閱讀。草書大王張丞相好書而不工。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟視久之，亦不自識(shí)。垢⑤其侄曰：“汝胡⑥不早問，致余忘之?！薄咀ⅰ竣倭鬏叄喝藗?。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句：得到佳句。④波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪異的地方。⑤垢：責(zé)罵。⑥胡：為什么。1.解釋下面句子中的加點(diǎn)字詞。①罔然而止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②執(zhí)所書問曰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.用自己的話說說文中畫線句子的意思。3.讀了全文，你覺得張丞相是一個(gè)（）的人。（填序號(hào)）A.滿腹經(jīng)綸B.能說會(huì)道C.自以為是D.才華橫溢四、文言文閱讀望梅止渴魏武行役①，失汲②道，三軍③皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒④子，甘酸可以解渴。”士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。[注釋]①役：打仗。②汲jí：水源。③三軍：全軍。④饒：富足，多。1.這個(gè)故事的主人公是＿＿＿＿＿，他是三國時(shí)期＿＿＿＿＿國人。2.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（1）失汲道＿＿＿＿＿（2）士卒聞之＿＿＿＿＿（3）乘此得及前源＿＿＿＿＿（4）皆渴＿＿＿＿＿3.“士兵們都渴得厲害”這句話是原文“＿＿＿＿＿”的意思。4.“望梅止渴”是一個(gè)成語，用來比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.寫一個(gè)與“望梅止渴”意思相近的成語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、文言文閱讀智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑①，必將有盜?！逼溧徣酥涪谝嘣啤Ｄ孩鄱笸觫芷湄?cái)。其家甚智⑤其子，而疑鄰人之父。［注釋］①筑：修建。②父（fǔ）：對(duì)老年人的敬稱。③暮：天黑。④亡：丟失。⑤智：贊賞，夸獎(jiǎng)。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的字。必將有盜（）其鄰人之父亦云（）而疑鄰人之父（）2.給下列句子劃出正確的節(jié)奏。其家甚智其子，而疑鄰人之父。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。暮而果大亡其財(cái)。譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.讀完這個(gè)故事，你從中明白了什么道理？六、文言文閱讀。（沈約）孤貧，篤志好學(xué)，晝夜不釋卷。母恐其以勞生疾，常遺減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。濟(jì)陽蔡興宗聞其才而善之，及為郢州，引為安西外兵參軍，兼記室。興宗常謂其諸子曰：“沈記室人倫師表，宜善師之?！?.給下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?）母恐其以勞生疾（）A.害怕；畏懼B.使害怕C.擔(dān)心（2）及為郢州（）A.等到B.比得上C.推及；顧及2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，善屬文。3.結(jié)合文章內(nèi)容，具體說說沈約成才的自身原因。七、文言文閱讀。一軸鼠畫東安①一士人喜畫，作鼠一軸②，獻(xiàn)之邑令③。令初不知愛，漫懸于壁。旦④而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色⑤，軸在地而貓蹲其旁；逮舉軸，則踉蹌⑥逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。（摘自宋曾敏行《獨(dú)醒雜志》）【注釋】①東安：縣名，現(xiàn)今湖南省境內(nèi)。②一軸：畫用軸裝，就是一幅的意思。③邑令：縣令。④旦：早晨。⑤物色：察看。⑥踉蹌：形容貓?zhí)S捕鼠的樣子。1.請(qǐng)聯(lián)系上下文，說說下面加點(diǎn)字的意思。旦而過之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿則踉蹌逐之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿漫懸于壁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿逮舉軸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.請(qǐng)用自己的話寫一寫文中畫線句子的意思。3.那幅畫為什么總是掉到地上？用自己的話說一說。

參考答案詩詞賞析一、1.天上黑云翻涌，就像濃濃的墨汁在天邊翻轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)處的山巔在翻騰的烏云中依稀可辨，這個(gè)時(shí)候，如注的驟雨就已經(jīng)來到。大雨裹挾著白色的雨點(diǎn)砸在船上，水花四濺，好像千萬顆珍珠，從天上傾倒而下。【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)詩句的理解賞析能力。解答此題，要抓住詩歌中的主要意象，展開合理想象，想象出畫面，然后用流暢優(yōu)美的語言把想象的畫面描繪出來?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”所展現(xiàn)的畫面：烏云像打翻了的黑墨還未來得及把山遮住，白花花雨點(diǎn)便好似珍珠一般亂蹦亂跳地竄上了船。2.全詩抒發(fā)了詩人對(duì)大自然的無比熱愛之情。【解析】本題考查對(duì)詩歌情感的理解。通讀全詩，本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。詩歌題目中的“醉”字，詩人既是醉于酒，更是醉于山水之美，看到眼前之景，進(jìn)而激情澎湃，用詩句繪成一幅“西湖驟雨圖”。詩歌采用融情于景的手法，把詩人熱愛自然、熱愛生活的情感融入到景物描寫之中，表現(xiàn)了詩人時(shí)時(shí)處處以審美眼光看世界的博大胸襟。二、1.孟浩然《春曉》《過故人莊》王維愁【解析】本題考查作家作品、詩歌內(nèi)容理解。《宿建德江》的作者是唐代的孟浩然，代表作品：《春曉》《過故人莊》《早寒江上有懷》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》等。王維和孟浩然被稱為“王孟”，他們二人都是唐朝的著名詩人，他們的詩對(duì)后世都產(chǎn)生了極深遠(yuǎn)的影響力。同時(shí)，他們也都是山水田園詩派的主要代表人物，世人將他們合稱為“王孟”。這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船停靠在煙霧迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。詩中“愁”字奠定了全詩的情感基調(diào)，作者羈旅異鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)親人，當(dāng)他看到天空中的一輪明月時(shí)，自然想念起家鄉(xiāng)來，因而感到“愁”。2.把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時(shí)思鄉(xiāng)的新愁又涌上了心頭?！窘馕觥勘绢}考查詩句翻譯。移舟：劃動(dòng)小船。泊：停船靠岸。煙渚：指江中霧氣籠罩的小沙洲。煙：一作“幽”。渚：水中小塊陸地?？停褐缸髡咦约骸３睿簽樗监l(xiāng)而憂思不堪。句子翻譯：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時(shí)思鄉(xiāng)的新愁又涌上了心頭。3.√×【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。（1）孟浩然的《宿建德江》表現(xiàn)了詩人在外地游歷時(shí)內(nèi)心的孤寂愁苦之情，辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！睂懙氖秦S收年景帶給人的喜悅。題干表述正確。（2）《宿建德江》這首詩抒發(fā)了作者客居異鄉(xiāng)的孤寂、愁悶之情。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。表達(dá)的是豐收年景給人們帶來的幸福。不是思鄉(xiāng)之情。題干表述錯(cuò)誤。三、1.B【解析】本題考查古詩的理解。B.這首詩的前兩句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬?！奔袋c(diǎn)出了寫的是夏季，鳴蟬、稻花、蛙聲都是夏天典型的景物。詞人描繪了一幅江南山村盛夏月夜圖，一片詩情畫意，優(yōu)美動(dòng)人，夜色那么清幽，氣氛那么恬靜，充滿了鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。題干表述錯(cuò)誤。故選B。2.月亮緩緩地升起來，從樹枝間透過的月光驚飛了枝頭的喜鵲，夜晚的涼風(fēng)輕輕吹過，好像聽見了從遠(yuǎn)處傳來的蟬鳴聲?！窘馕觥勘绢}考查詩詞的理解。先理解這兩句詞的基本含義，然后再根據(jù)詩人要表達(dá)的思想感情及主題，結(jié)合自己的感受。重點(diǎn)詞語有：別枝驚鵲：驚動(dòng)喜鵲飛離樹枝。鳴蟬：蟬叫聲。這句詞意思是：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。據(jù)此合理組織語言即可。示例：明亮的月亮緩緩升起來了，皎潔的月光灑在樹枝上，驚醒了沉睡的喜鵲，它們?cè)谝箍绽镲w了起來；清涼的夜風(fēng)吹過，傳來了一陣陣悠揚(yáng)的蟬鳴聲。四、1.金沙水拍云崖暖三軍過后盡開顏【解析】本題考查的是詩句的默寫。書寫時(shí)注意“金”“崖”“暖”“顏”的正確寫法。2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑萬水千山【解析】本題考查的是文章內(nèi)容的理解和概括。詩的開篇就以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”明確表明了紅軍在長(zhǎng)征中面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的大無畏精神，“萬水千山只等閑”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)紅軍把長(zhǎng)征途中的無數(shù)山水險(xiǎn)阻都看作是平常之事?！叭f水千山”涵蓋了長(zhǎng)征中紅軍走過的五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山等眾多艱難之地，包括了無數(shù)的河流山川，形象地體現(xiàn)出長(zhǎng)征路程的漫長(zhǎng)、艱難與復(fù)雜，高度概括了長(zhǎng)征途中遇到的一切艱難險(xiǎn)阻，也從側(cè)面反映出紅軍戰(zhàn)士們頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念。3.連綿起伏的五嶺山脈好像翻騰的細(xì)小波浪，高大的烏蒙山好像腳下滾動(dòng)的小泥丸?！窘馕觥勘绢}考查的是詩句的意思。五嶺：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺，橫亙?cè)诮?、湖南、兩廣之間。逶迤：形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲，連綿不斷的樣子。烏蒙：山名。烏蒙山，在貴州西部與云南東北部的交界處，北臨金沙江，山勢(shì)陡峭。1935年4月，紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過此地。泥丸：小泥球。詩句意思：綿延起伏的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細(xì)小波浪，氣勢(shì)雄偉的烏蒙山在紅軍看來就如同腳下滾動(dòng)的小泥球。4.A【解析】本題考查的是詩歌內(nèi)容的理解。A.《七律·長(zhǎng)征》寫于紅軍長(zhǎng)征途中，而非長(zhǎng)征勝利之后。故選A。五、1.五言律詩【解析】本題考查詩歌體裁掌握?！哆^故人莊》全詩八句，每句五字。“故人具雞黍，邀我至田家”為首聯(lián)；“綠樹村邊合，青山郭外斜”為頷聯(lián)；“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”為頸聯(lián)；“待到重陽日，還來就菊花”為尾聯(lián)。對(duì)仗工整，韻律和諧，符合五言律詩的特點(diǎn)。2.拜訪邀就【解析】本題考查字詞理解?！斑^故人莊”即去拜訪老朋友的村莊。詩題中“過”的意思是：拜訪。“故人具雞黍，邀我至田家”，老朋友準(zhǔn)備豐盛的飯菜，邀請(qǐng)“我”到他的田舍做客，一個(gè)“邀”字盡顯老友的熱情，主動(dòng)邀請(qǐng)?bào)w現(xiàn)出朋友對(duì)詩人的真誠與熱情。尾聯(lián)“待到重陽日，還來就菊花”，“就”有親近、靠近的意思，這里表明詩人深深為田園生活所吸引，率真地表示重陽節(jié)再來相聚，“就菊花”表現(xiàn)出詩人對(duì)田園生活的喜愛和對(duì)再次相聚的期待。3.開軒面場(chǎng)圃【解析】本題考查詩句理解。“開軒面場(chǎng)圃”意思是打開窗戶，眼前是一片打谷場(chǎng)和菜圃。此句中“開軒”這個(gè)動(dòng)作讓室內(nèi)的詩人與室外的場(chǎng)圃直接產(chǎn)生了聯(lián)系，打開窗戶后，詩人的視線從室內(nèi)轉(zhuǎn)向了室外的場(chǎng)圃，使得室內(nèi)的寧靜與室外的田園風(fēng)光相互呼應(yīng)，自然地將室內(nèi)外景象融合在一起，展現(xiàn)出一幅寧靜而美好的鄉(xiāng)村生活畫卷。故詩人是通過“開軒面場(chǎng)圃”這句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的。六、1.東坡居士比喻對(duì)偶大急【解析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。蘇軾（1037年—1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。（2）本題考查修辭?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船”意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。這里把“烏云”比作“墨汁”，把“水花”比作“白珠碎石”，運(yùn)用了比喻的修辭。這句詩中“黑云”與“白雨”相對(duì)，“翻墨”與“跳珠”相對(duì)，“未遮山”與“亂入船”相對(duì)，對(duì)仗工整，是對(duì)偶的修辭?！昂谠品┱谏?，白雨跳珠亂入船“中的“未遮山”以及“跳珠”“亂入船“這幾處寫出了雨下得很急?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散“雨才剛剛下了一會(huì)兒，忽然卷地而來的一陣大風(fēng)就把雨和烏云吹得無影無蹤。寫出這場(chǎng)雨來得快，去得快，下得大。2.D【解析】本題考查詩詞內(nèi)容的理解。D.這首詩寫了望湖樓的美麗雨景，詩人醉于酒更陶醉于山水之美，帶著驚喜之情欣賞這場(chǎng)陣雨，表達(dá)詩人對(duì)西湖美景的喜愛、贊美，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)自身狀況的不滿，希望自己以后能夠重獲重用的心情。并沒有羈旅的惆悵和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。故選D。3.A【解析】本題考查劃分節(jié)奏。古詩的節(jié)奏劃分方法主要有：根據(jù)音節(jié)劃分、根據(jù)意義劃分、根據(jù)語法結(jié)構(gòu)劃分。B.白雨跳珠亂入船：一顆顆雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。根據(jù)句意可劃分為：白雨／跳珠／亂入船C.卷地風(fēng)來忽吹散：從地面上忽然刮起一陣大風(fēng)，把烏云吹散。根據(jù)句意可劃分為：卷地風(fēng)來／忽吹散D.望湖樓下水如天：望湖樓下，水面平靜得像晴天一樣，水像藍(lán)天一樣開闊明凈。根據(jù)句意可劃分為：望湖樓下／水如天故選A。4.詩人描繪了一幅在望湖樓上飲酒時(shí)所見到的大雨疾來速去的畫卷。烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間，狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖碧波如鏡，明媚溫柔。表達(dá)了詩人對(duì)西湖美景的喜愛之情，以及豁達(dá)樂觀的情懷?！窘馕觥勘绢}考查詩句理解和作者情感。本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。本詩的靈感可謂突現(xiàn)于一個(gè)“醉”字上。醉于酒，更醉于山水之美，進(jìn)而激情澎湃，才賦成即景佳作，繪成一幅“西湖驟雨圖”。烏云驟聚，大雨突降，頃刻又雨過天晴，水天一色。又是山，又是水，又是船，這就突出了泛舟西湖的特點(diǎn)。把天氣由驟雨到晴朗前轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開。作者帶著驚喜之情欣賞這場(chǎng)陣雨，表達(dá)詩人對(duì)西湖美景的喜愛、贊美；人生難免突如其來的風(fēng)雨，要用積極灑脫的姿態(tài)來面對(duì)，表達(dá)詩人豁達(dá)、豪放的胸懷。七、1.唐孟浩然【解析】本題考查作家作品?！端藿ǖ陆烦鲎蕴拼娙嗣虾迫唬贿@是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思?！哆^故人莊》出自唐代詩人孟浩然；這是一首田園詩，描寫農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫老朋友的情誼。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去，自然流暢。語言樸實(shí)無華，意境清新雋永。2.野曠天低樹，江清月近人。綠樹村邊合，青山郭外斜?！窘馕觥勘绢}考查詩句理解。對(duì)偶句的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱。《宿建德江》；“野曠天低樹，江清月近人”中，“野曠”與“江清”相對(duì)，“天”與“月”相對(duì)，“低”與“近”相對(duì)，“樹”與“人”相對(duì)，可知這句詩是對(duì)偶句。這兩句詩描寫曠野、遠(yuǎn)空、近樹、江水、明月等景物，宛如一幅優(yōu)美淡雅的水墨畫。曠野、遠(yuǎn)空、近樹，十分荒涼寂寞，只有明月相伴。詩人借景抒情，用幽靜而悲涼的環(huán)境氛圍來烘托自己孤寂的情懷?！哆^故人莊》；“綠樹村邊合，青山郭外斜。”中，“綠樹”與“青山”相對(duì)，“村”與“郭”相對(duì)；“邊合”與“外斜”相對(duì)，可知這句詩是對(duì)偶句。描寫山村風(fēng)光的名句，綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。3.樹月惆悵綠樹青山愉悅【解析】本題考查古詩內(nèi)容理解。①《宿建德江》中，《宿建德江》是以舟泊暮宿為背景寫了寒江、小舟、孤月、獨(dú)客、老樹、曠野，看到暮宿建德江畔所見之景，作者內(nèi)心是傷感的。②《過故人莊》中，結(jié)合題干中的提示詞“看到”，在聯(lián)系全詩，就可以找到綠樹、青山、村舍、場(chǎng)圃、桑麻和諧地打成一片，構(gòu)成一幅優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)景畫，而賓主的歡笑和關(guān)于桑麻的話語，都仿佛縈繞在讀者耳邊。這就是盛唐社會(huì)的現(xiàn)實(shí)色彩?？吹竭@些作者內(nèi)心是喜悅的。4.對(duì)故鄉(xiāng)的思念與朋友之間深厚的情誼以及對(duì)田園生活的向往【解析】本題考查體會(huì)思想感情。①“江清月近人”的意思是：江水清清，明月仿似更與人相親。此句寫四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羈旅的惆悵，故鄉(xiāng)的思念，仕途的失意，理想的幻滅，人生的坎坷，一一涌上詩人的心頭。可以看出作者思念家鄉(xiāng)、思念親人。②“還來就菊花”的意思是：我還要來這里觀賞菊花。孟浩然深深為農(nóng)莊生活所吸引，于是臨走時(shí)，向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花和品菊花酒。詩人以親切省凈的語言，如話家常的形式，寫田園景物清新恬靜，寫朋友情誼真摯深厚，寫田家生活簡(jiǎn)樸親切?？梢钥闯鲎髡邭w隱田園，對(duì)隱居生活的向往。八、1.婦姑相喚浴蠶圖庭中梔子花開圖【解析】本題考查詩句內(nèi)容理解。結(jié)合古詩第三句“婦姑相喚浴蠶去”，結(jié)合注釋可知意思是：嫂嫂和小姑相喚，一起去選蠶種。描繪了婦姑呼喚浴蠶的畫面；結(jié)合古詩第四句“閑看中庭梔子花”，結(jié)合注釋可知意思是：那庭院中間的梔子花獨(dú)自開放無人欣賞。描繪了庭院梔子花開圖。2.喜愛【解析】本題考查思想感情。結(jié)合詩句內(nèi)容，全詩處處扣住山村景象，從景寫到人，從人寫到境；農(nóng)事的繁忙，山村的神韻，皆蘊(yùn)于一個(gè)“閑”字之中。它是全篇之“眼”，著此一字而境界全出。作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，又充滿勞動(dòng)生活的氣息，同時(shí)也表達(dá)了一種對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。九、1.C【解析】本題考查對(duì)古詩題材的掌握。本詩以邊塞為背景，通過描寫雪后牧馬歸來、月明羌笛聲起的場(chǎng)景，表達(dá)了邊塞將士的思鄉(xiāng)之情和對(duì)和平生活的向往，符合邊塞征戰(zhàn)詩的特點(diǎn)。這類詩歌以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材，表現(xiàn)將士們英勇殺敵、報(bào)國立功的壯志豪情，抒發(fā)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的痛苦，也表達(dá)了對(duì)和平的渴望。故選C。2.B【解析】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。B.“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”在這句詩中，并不是指真正的梅花被風(fēng)吹落并飄散，而是詩人運(yùn)用了通感的修辭手法，將《梅花落》笛曲聲比喻為飄灑的梅花，仿佛一夜之間，這優(yōu)美的笛聲傳遍了邊塞的每一個(gè)角落。這樣的描述既增添了詩歌的意境美，又深化了詩人所要表達(dá)的情感。故選B。3.第一、二句寫了塞上冰雪消融，戰(zhàn)士在傍晚趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝的景象，營造了和平、寧靜的氛圍。第三、四句借笛曲《梅花落》委婉含蓄地表達(dá)了詩人內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈情感。【解析】本題考查了詩歌內(nèi)容和所表達(dá)的情感。前兩句“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”描繪了一幅寧靜而遼闊的邊塞風(fēng)光圖。畫面中，冰雪已經(jīng)消融，天空顯得格外高遠(yuǎn)清澈，胡地的天空下，戰(zhàn)士們牧馬歸來，一派和平安寧的景象。隨著夜幕降臨，明亮的月光灑滿了大地，給這寧靜的邊塞增添了幾分柔和與溫馨。此時(shí)，不知從哪座戍樓中傳來了悠揚(yáng)的羌笛聲，這笛聲在月光的映照下，更顯得凄清而悠長(zhǎng)，穿透了寧靜的夜空，傳遍了整個(gè)邊塞。后兩句“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”通過巧妙的雙關(guān)和豐富的想象力，委婉地表達(dá)了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。詩人并未直接言說自己思鄉(xiāng)，而是借用了笛曲《梅花落》的意象，將思鄉(xiāng)之情寄托于這笛聲之中。他似乎在問，那笛聲中的梅花究竟落在了何處？但實(shí)際上，他更想問的是，自己的思鄉(xiāng)之情何時(shí)才能得到慰藉。接著，“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”一句，更是將這種思鄉(xiāng)之情推向了高潮。詩人用夸張的手法，想象著笛聲所化的梅花一夜之間被風(fēng)吹遍了整個(gè)關(guān)山，實(shí)際上是在說，自己的思鄉(xiāng)之情已經(jīng)如同這笛聲一般，彌漫在整個(gè)邊塞之地，無法排遣。這種情感的表達(dá)既含蓄又深沉，讓人感受到詩人內(nèi)心深處對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念和對(duì)邊塞生活的感慨。十、1.D【解析】本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思。A.“望長(zhǎng)城內(nèi)外”意思是看長(zhǎng)城的內(nèi)外兩側(cè)，謂語賓語中間要有停頓，選項(xiàng)劃分正確；B.“數(shù)風(fēng)流人物”意思是稱得上建功立業(yè)的英雄人物，謂語賓語中間要有停頓，選項(xiàng)劃分正確；C.“山舞銀蛇”意思是被白雪覆蓋的群山好像銀蛇在舞動(dòng)，兩個(gè)連在一起的單音詞，朗讀時(shí)要斷開選項(xiàng)劃分正確；D.“欲與天公試比高”意思是他們都想試著和老天爺比一比誰更高。“試比高”是一個(gè)意思，不能分開，選項(xiàng)劃分錯(cuò)誤；故選D。2.D【解析】本題考查詩句的作用。這首詞上闋描寫北國雪景，下闋由祖國山河引出英雄人物，縱論歷代英雄?！敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄兒女競(jìng)折腰”意思是祖國的江山如此壯麗美好，使得歷史上許許多多的英雄人物爭(zhēng)相傾倒，“江山如此多嬌”是對(duì)上闋美景的概括，“引無數(shù)英雄兒女競(jìng)折腰”引出下闋對(duì)英雄的議論。起到了承上啟下的作用；故選D。3.C【解析】本題考查詩詞內(nèi)容的理解。C.整首詞熔寫景、詠物、議論、抒情于一爐，上闋寫景、詠物，下闋議論、抒情。故選C。4.“山舞銀蛇，原馳蠟象”運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，將群山比作舞動(dòng)的銀蛇，把高原比作奔跑的白象。句中“舞”“馳”二字化靜為動(dòng)，使所描寫的景物顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。“欲與天公試比高”運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)“山”“原”與天相連，更有一種奮發(fā)的態(tài)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)的活力。【解析】本題考查表現(xiàn)手法。作答時(shí)要點(diǎn)明表現(xiàn)手法，并結(jié)合詩句將進(jìn)行賞析。本句用了對(duì)偶、比喻、擬人的修辭手法。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高：被白雪覆蓋的群山好像銀蛇在舞動(dòng)，高原好像白象在奔跑，它們都想試著和老天爺比一下誰更高?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”是一組對(duì)偶句，形式工整，富有對(duì)稱美。同時(shí)也運(yùn)用比喻的修辭手法，把群山比作舞動(dòng)的銀蛇，把高原比作奔跑的白象?！拔琛薄榜Y”二字化靜為動(dòng)，使所描寫的景物顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍。“欲”字運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予群山、高原以人的情感意志，突出了群山、高原的高聳巍峨，使自然山河具有了積極競(jìng)爭(zhēng)的活力、昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概和雄心勃勃的精神面貌。5.示例：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！窘馕觥勘绢}考查課外詩詞的積累。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。文言文閱讀一、1.返回開玩笑【解析】本題考查字詞解釋。女還：意思為你回去。“還”返回、回去。嬰兒非與戲也：意思為：小孩子是不能和他鬧著玩兒的?！皯颉辨覒颉㈤_玩笑。2.如今你欺騙他，是教他學(xué)會(huì)欺騙?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯。今子欺之，是教子欺也。注釋：今：如今；欺：欺騙；教：教授；子：孩子。句意：如今你欺騙他，是教他學(xué)會(huì)欺騙。3教育子女要注意言傳身教不能以欺騙作為手段，做任何事都要說到做到，不能說謊?！窘馕觥勘绢}考查文章主旨。本文講述了曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人，這種教育方法是可取的。這篇文章告訴我們做任何事都要誠實(shí)守信，不能說了做不到和說謊。教育子女要注意言傳身教不能以欺騙作為手段，做任何事都要說到做到，不能說謊。要做到言必行，行必果，這樣才能獲到他人信任。以后不論做什么事情都要知道自己所做事情的后果，要為以后著想。以后自己不能做的事情就不能信口雌黃?！緟⒖甲g文】曾子的妻子要到集市去，她的兒子邊跟著她邊哭，他的母親（曾子的妻子）說：“你回去，等我回家后為你殺一頭豬?！逼拮拥郊泻蠡貋砹?，曾子就要抓住一頭豬把它殺了，妻子制止他說：“剛才只不過是與小孩子鬧著玩兒罷了。”曾子說：“小孩子是不能和他鬧著玩兒的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步學(xué)習(xí)的，并聽從父母的教誨。如今你欺騙他，是教他學(xué)會(huì)欺騙。母親欺騙兒子，做兒子的就不會(huì)相信自己的母親，這不是把孩子教育好該用的辦法。”于是就殺了豬把它煮了。二、1.曾經(jīng)；用【解析】本題考查字詞解釋?！皣L食雞子”意思是（他）曾經(jīng)吃雞蛋。嘗：曾經(jīng)。“以屐齒碾之”意思是用帶有齒的木屐踩雞蛋。以：用。2.又從地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉?！窘馕觥勘绢}考查翻譯句子。復(fù)：又。內(nèi)：放入。嚙：咬。即：就。之：代詞，指雞蛋?！皬?fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之”這句話的意思是又把雞蛋從地上撿起來放回嘴里，狠勁地把雞蛋咬破，然后吐出來。3.動(dòng)作急躁【解析】本題考查內(nèi)容理解和人物形象的分析。結(jié)合短文短文內(nèi)容可知，故事講述了王藍(lán)田因?yàn)槌噪u蛋時(shí)遇到困難而情緒失控的過程。首先，他試圖用筷子夾雞蛋，但未能成功，這讓他感到憤怒，于是他將雞蛋扔到地上。雞蛋在地上旋轉(zhuǎn)不停，他更加憤怒，從席上下來用木屐踩雞蛋，但仍然未能成功，憤怒到達(dá)頂點(diǎn)后，他從地上撿起雞蛋放入嘴里咬破，隨后立即吐了出來。從“刺”“舉”“擲”“碾”“嚙”“吐”等一系列表示動(dòng)作的詞語可知，這是對(duì)王藍(lán)田的動(dòng)作描寫，生動(dòng)地描繪了王藍(lán)田面對(duì)挫折時(shí)的急躁和缺乏耐心的性格特點(diǎn)。?【參考譯文】王藍(lán)田性子很急。他曾經(jīng)吃雞蛋，他用筷子扎雞蛋，沒有成功，便十分生氣，把雞蛋扔到地上。雞蛋在地上不停地旋轉(zhuǎn)，他接著從席上下來用鞋齒踩，又沒有成功。憤怒至極，又從地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。三、1.迷惑的樣子寫的字2.責(zé)怪侄子道：“你為什么不早問？以至于我都忘記了寫的什么了?！?.C【解析】本題考查文言文字詞的意思。①“罔”在這里表示迷惑、茫然。“侄罔然而止”意思是侄子迷惑地停下來。

②“執(zhí)所書問曰”中的“書”指書寫的內(nèi)容、字。整句話的意思是拿著丞相所寫的字去問他?！窘馕觥勘绢}考查文言文句子翻譯?！肮浮钡囊馑际秦?zé)罵?！昂钡囊馑际菫槭裁?。“致”的意思是以至于。這句話的意思是：張丞相責(zé)罵他的侄子說：“你為什么不早一點(diǎn)問我，以至于我也忘記了寫的是什么字。”

【解析】本題考查人物形象分析。A.張丞相不是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人，因?yàn)槲闹须m提到他好書，但他寫的字連自己都不認(rèn)識(shí)，說明他并沒有深厚的學(xué)問，不能稱為滿腹經(jīng)綸。B.張丞相也不是能說會(huì)道的人，文中主要圍繞他寫字及與侄子的互動(dòng)展開，并沒有體現(xiàn)出他能說會(huì)道的特點(diǎn)。

C.眾人都譏笑他字寫得不好，他卻“自若”，滿不在乎；當(dāng)侄子問他不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，他不反思自己的問題，反而責(zé)罵侄子不早問，這些都體現(xiàn)出他的自以為是。

D.張丞相也不是才華橫溢的人，從他寫的字怪異到自己都不認(rèn)識(shí)可以看出，他在書法上并沒有展現(xiàn)出真正的才華，更不能說在其他方面才華橫溢。故選C?！緟⒖甲g文】張丞相喜好書法但寫得并不工整。當(dāng)時(shí)的人們都笑話他。張丞相像自己原來的樣子，毫不在意。一天，他得到了佳句，要來筆迅速寫下來，整張紙上的字像龍蛇一樣飛舞。他讓侄子抄錄下來。當(dāng)寫到筆畫怪異的地方時(shí)，侄子迷惑地停下來。拿著他寫的字去問他：“這是什么字呢？”張丞相仔細(xì)地看了很久，也不認(rèn)識(shí)自己寫的字。于是責(zé)罵他的侄子說：“你為什么不早一點(diǎn)問我，以至于我也忘記了寫的是什么字?！彼?、1.曹操魏【解析】本題考查文章內(nèi)容理解?！拔何湫幸邸币馑际牵何何涞鄄懿賻ьI(lǐng)軍隊(duì)行軍打仗，可知故事的主人公是魏武帝曹操，他是魏國人。2.沒有聽到都、全【解析】本題考查加點(diǎn)字的理解。（1）“失汲道”意思是：沒有了水源?！凹场笔侵杆矗浴笆А笔恰皼]有”的意思。（2）根據(jù)前文，曹操說的話“前有大梅林”，所以這里“士卒聞之”意思是“兵士們聽后”。故“聞”是指“聽”的意思。（3）“乘此得及前源”的意思是：以此使軍隊(duì)得以趕到前面的那個(gè)水源?！霸础敝杆??！暗谩笔恰暗靡浴钡囊馑?，所以“及”是“到”的意思。（4）根據(jù)前文，“失汲道”，可知曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)行軍打仗來到一個(gè)沒水的地方，所以“三軍皆渴”意思是“兵士們都渴得很”，“皆”是“都”的意思。3.三軍皆渴【解析】本題考查原文意思理解?！笆勘鴤兌伎实脜柡Α敝小岸肌本褪恰敖浴钡囊馑迹笆勘鴤儭本褪恰叭姟?，所以這句話對(duì)應(yīng)原文“三軍皆渴”。4.愿望無法實(shí)現(xiàn)，用空想來安慰自己?！窘馕觥勘绢}考查成語引申義?！巴分箍省笔侵覆懿儆谩扒坝写竺妨?，饒子，甘酸可以解渴”來鼓舞士氣，讓士兵們懷著一種念想趕到前面的水源。其實(shí)前面并沒有梅林，是士兵們自己的一種空想，士兵們靠著這種想法堅(jiān)持行軍。所以“望梅止渴”用來比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)，用空想來安慰自己。5.畫餅充饑【解析】本題考查成語理解?！巴分箍省庇脕肀扔髟竿麩o法實(shí)現(xiàn)，用空想來安慰自己?！爱嬶灣漯嚒痹鉃楫媯€(gè)餅來解除饑餓，后引申為比喻憑空想出來的眼前急需的事物來安慰自己。兩個(gè)成語意思相近。【參考譯文】魏武帝曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)行軍打仗來到一個(gè)沒水的地方,兵士們都渴得很。曹操就騙他們，下令道：“前面有一大片梅樹林,繞過這個(gè)地方，那里梅子又甜又酸，可以解渴?！北總兟牶螅诶锒疾蛔杂X生出了口水，也就不那么渴了，以此使軍隊(duì)得以趕到前面的那個(gè)水源。五、1.小偷說懷疑【解析】本題考查字詞解釋。必將有盜：一定有盜賊進(jìn)來。盜：偷盜。其鄰人之父亦云：他們隔壁的老人也這么說。云：說。而疑鄰人之父：卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。疑：懷疑。2.其家/甚智/其子，而疑/鄰人之父?！窘馕觥勘绢}考查文言斷句。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng)，得出答案即可。其家甚智其子，而疑鄰人之父：這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。主語：其家，謂語：智，賓語：其子。疑：謂語，賓語：鄰人之父。故劃分為：其家/甚智/其子，而疑/鄰人之父。3.天黑之后（或晚上），富人果真丟失了很多錢財(cái)?！窘馕觥勘绢}考查句子翻譯。暮：晚上。而：無義。表示承接關(guān)系。果：果然。亡：丟失。故“暮而果大亡其財(cái)”譯為：這天晚上果然丟失了大