蘇教版二年級上冊數(shù)學分層作業(yè)設(shè)計 3.1 認識乘法 （附答案）

3.1認識乘法（練習）3.1認識乘法（練習）一、學習重難點1、學習重點：掌握乘法算式的讀法和寫法，知道乘法算式各部分的名稱。2、學習難點：體會幾個幾相加與乘法的聯(lián)系與區(qū)別。二、知識梳理1、幾個幾相加。把幾個相同加數(shù)連加的形式可以說成是幾個幾相加。2、認識乘法。幾個相同的數(shù)相加，即幾個幾相加，可以改寫成幾乘幾。真題基礎(chǔ)過關(guān)練真題基礎(chǔ)過關(guān)練一、選擇題1．可以改寫成8×5的算式是（

）。A．5＋5＋5＋5＋5 B．5＋8 C．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋52．，讀作：（

）。A．5乘3等于15 B．5加3等于15 C．5和3等于153．下面（

）不能用表示。A． B． C．3和4相乘4．3個4相加的和是多少？正確的算式是（

）。A．3＋4＝7 B．4×3＝12 C．3＋3＋3＋3＝125．5個3相加的和是多少？正確的列式是（

）。A．5＋5＋5＋5＋5＝25 B．5＋3＝8 C．3×5＝15二、填空題6．看圖填空。()＋()＋()＝()。乘法算式：。7．乘法算式是（

）或（

）。8．3個7相加，加法算式是()，乘法算式是()，讀作()。9．把8＋8＋8＋8＋8改寫成乘法算式是()。10．4個3相加，寫成加法算式是()。三、計算題11．看圖列式并計算。加法算式：乘法算式：真題真題拓展培優(yōu)練四、解答題12．先圈一圈，再填一填。我圈了（

）個（

），用加法算式表示為（

）；用乘法算式表示為（

）。13．1只小兔拔2個蘿卜，7只小兔拔多少個蘿卜？加法算式：乘法算式：答：7只小兔拔個蘿卜。參考答案1．C【分析】8×5，可以表示5個8的和或8個5的和；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．5＋5＋5＋5＋5，表示5個5的和；B．5＋8，表示5加8；C．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5，表示8個5的和。故答案為：C【點睛】此題主要考查的是乘法意義的初步認識，要熟練掌握。2．A【分析】a×b＝c，讀作：a乘b等于c，據(jù)此選擇。【詳解】由題意分析得：5×3＝15，讀作：5乘3等于15，故答案為：A【點睛】此題主要考查的是乘法算式的讀法，要熟練掌握。3．A【分析】分別分析一下各個選項中所表示的具體含義，再選擇正確的答案。【詳解】A．3＋3＋3表示3個3的和，可以用3×3表示；B．4＋4＋4表示3個4的和，可以用3×4表示；C．3和4相乘就是3乘4，可以用3×4表示；故答案為：A【點睛】此題主要考查的是初步認識乘法意義，要熟練掌握。4．B【分析】求幾個相同加數(shù)的和是多少，可以用加法或乘法列式計算。先分析每個算式的含義，再選出正確的答案?！驹斀狻緼．3＋4＝7，表示3加4的和是是多少，不符合題意；B．4×3＝12，表示3個4相加的和是多少，符合題意；C．3＋3＋3＋3＝12，表示4個3的和是多少，不符合題意。故答案為：B【點睛】此題主要考查的是乘法意義的初步了解，要熟練掌握。5．C6．444123×4＝12【分析】求幾個相同加數(shù)的和是多少，可以用加法或乘法計算。【詳解】由題意分析得：4＋4＋4＝12。乘法算式：3×4＝12?！军c睛】此題主要考查的是乘法意義的初步認識，要熟練掌握。7．3×5；5×33；5【分析】每組5顆糖，一共3組，用3乘5或5乘3即可；也可以將3個5相加。【詳解】乘法算式是3×5或5×3?！军c睛】熟練掌握乘法的意義是解題關(guān)鍵。8．7＋7＋77×37乘3【分析】求幾個相同加數(shù)的和是多少，可以用加法計算或乘法計算。兩個數(shù)相乘，讀作幾乘幾，如：7×3，讀作：7乘3。【詳解】由題意分析得：3個7相加，加法算式是7＋7＋7，乘法算式是：7×3，讀作：7乘3?！军c睛】此題主要考查的是乘法意義的初步認識，要熟練掌握。9．8×5【分析】求幾個相同加數(shù)的和是多少，可以用乘法列式計算?！驹斀狻坑深}意分析得：把8＋8＋8＋8＋8改寫成乘法算式是8×5?！军c睛】此題主要考查的是初步認識乘法意義，要熟練掌握。10．3＋3＋3＋3＝1211．12．3；4；4＋4＋4＝12；3×4＝1213．2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（個）2×7＝14（個）