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文檔簡介
四年級語文第二學(xué)期第七單元綜合素質(zhì)測試卷
分數(shù):120分時間:90分鐘卷面5分
題號一二三四/I.六七八九十總分
得.
分
第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用(55分)
一、看拼音,寫詞語(5分)
bionlunjieshicengjlngddndawangwei
()()()()
二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“(4分)
遠遠望去,父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠,嵌在慌涼的山陂上。
()()()()
三、比一比,再組詞(10分)
磅()徽()撤()銹()拖()
傍()微()澈()繡()施()
四、把下列的詞語補充完整。(6分)
賞()悅()()心壯()()態(tài)()莊
半()而()()之以()()始()終
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語o(6分)
()的境界宣布()()的目光
()地交談解答()()的土地
1
六、選詞填空。(8分)
鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜
1夜深了,周圍一片()。
2、他遇事很(),從不急躁。
3、上課鈴一響,沸騰的校園頓時()下來。
4、做作業(yè)遇到了難題,我們要()思考,認真分析。
七、依要求改寫句子。(4分)
1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
縮寫句子:_________________________________________________________________
2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
改為“把“字句:_______________________________________________________
八、修改病句(4分)
1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。
2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到:圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著。
那是怎樣的情景呢?請你試著寫一寫。(8分)
2
第二部分閱讀積累與運用(30分)
十、(-)讀《魚游到了紙上》片段,回答問題(15分)
就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特殊的青年。他高高的身材,長得.很秀
氣,一對大眼睛明亮得.就像玉泉的水。
說“認識”,其實我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他“特殊”,因為他
愛魚愛到了忘我的境界。他者是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在
水里游動,而且從來不說一句話。
一個星期天,我到玉泉比平常映了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真
活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,仿佛和金魚比美似的。
“喲,金魚游到了他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。
1、“缸”字是()結(jié)構(gòu),音序是(),部首是()。(3
分)
2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線(2分)
老:①年歲大②陳舊③原來的④長久⑤經(jīng)常為⑥很;極
晚:①晚上②時間靠后的③比規(guī)定的或合適的時間靠后④后來的
3、寫出下列詞語的反義詞(2分)
特殊()活潑()
4、用“”劃出描寫青年外貌的句子。(2分)
5、這個青年“特殊”表現(xiàn)在____________________________________________
3
(3分)
6、你認為這個青年的畫畫得.好嗎?從什么地方看出來(3分)
(二)認真閱讀下面的文章,回答問題。(共15分)
“明星”上的一?!拔m”
有一年,我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。
一天,華羅庚收到一封來信。信上大意是,讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》這本
書,堂(jiaojue)得.這本書寫得.很好??墒墙?jīng)過反復(fù)計算,發(fā)現(xiàn)書里有一
個問題的計算是錯誤的。加入把這本書比作一顆“明星”,那么,這個錯誤就仿
佛一粒"微塵"。希望您能更(g@nggeng)正。
華羅庚讀完信,翻開書來看,再一算,果然有錯,他贊不絕口—真的太好了
他的意見完全正確—有著很高的才華—
華羅庚把寫信的青年人請來參加會議,這青年就是陳景潤,后來成為有名的
數(shù)學(xué)家。
就這樣,華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得.的人才。
1、為帶點的字挑選正確的讀音(在正確的讀音上打“—”)(2分)
2、給第3自然段沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。(2分)
3、我認為“明星”、“微塵”中引號的作用是(1
4
4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。(3分)
重復(fù)()更改()缺點()
5、”明星”在文中指,“微塵”
指o(2分)
6、用“”線畫出短文中的一句比喻句。(2分)
7、結(jié)合短文在正確的說法后面畫“J”。(1分)
①本文贊揚了陳景潤認真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。()
②本文歌頌了華羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。()
③本文說明了任何書都有錯誤,只要改正了仍然是好書。()
8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎?(2分)
第三部分習(xí)作(30分)
十一、在你的生活中,一定有讓你十分敬佩的人,也許是你的爸爸,也許
是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽,也許是你周圍的小伙伴……無論是誰,請你寫寫發(fā)生在
他(她)身上的事兒,說清楚為什么敬佩他(她)。注意語句要通順,內(nèi)容要
5
6
7
8
四年級語文第二學(xué)期第七單元綜合素質(zhì)測試卷答案
一、辯論解釋曾經(jīng)膽大妄為
二、圓錄慌陂
(園)(綠)(荒)(坡)
三、磅(磅礴)徽(安徽)撤(撤離)銹(生銹)拖(拖地)
傍(傍晚)微(微笑)澈(清澈)繡(繡花)施(施工)
四、賞(心)悅(目)(雄)心壯(志)(儀)態(tài)(端)莊
9
半(途)而(廢)(持)之以(恒)(有)始(有)終
五、(忘我)的境界宣布(結(jié)果)(慈祥)的目光
(親切)地交談解答(問題)(肥沃)的土地
六、1、寂靜2、冷靜3、安靜4、鎮(zhèn)靜
七、1、鄉(xiāng)親們?yōu)槔先颂羲?/p>
2、羅丹忘我工作的精神把我打動了。
八、1、把"無數(shù)"去掉。
2、把“頑固”改為“頑強”
九
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