2024年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模版（五篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃以____和____為核心理念，緊密圍繞小學(xué)新課程改革的重點(diǎn)任務(wù)，秉持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的基本原則，將“培訓(xùn)”視為提升生產(chǎn)力的關(guān)鍵途徑。通過積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”系列活動(dòng)，旨在迅速提升我校領(lǐng)導(dǎo)與教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與綜合能力，努力構(gòu)建一支師德高尚、理念先進(jìn)、教學(xué)手段科學(xué)、業(yè)務(wù)能力卓越的領(lǐng)導(dǎo)與教師團(tuán)隊(duì)。為此，特制定本教師繼續(xù)教育計(jì)劃。二、主要工作（一）強(qiáng)化師德教育，深化“以生為本”教育理念鑒于我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，師德教育的核心在于加強(qiáng)政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范及心理品質(zhì)等方面的教育。重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍在價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀及學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)實(shí)踐中，需切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，凸顯學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁體罰學(xué)生及歧視困難學(xué)生。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決”制度，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，每位教師需撰寫不少于1500字的師德學(xué)習(xí)體會(huì)，并記錄3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。（二）實(shí)施集中培訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)教師綜合素質(zhì)依據(jù)教育局繼教中心年初制定的計(jì)劃，我校將重點(diǎn)開展以下培訓(xùn)工作：1.組織教師參與課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。2.對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。3.舉辦班主任培訓(xùn)班。4.實(shí)施教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)。5.開展英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目。6.加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度。7.組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加專業(yè)培訓(xùn)。8.對(duì)新入職教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。（三）深化校本研訓(xùn)，營(yíng)造良好研訓(xùn)氛圍校本研訓(xùn)需緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)其獨(dú)特價(jià)值。結(jié)合學(xué)校具體情況，我校將在以下五個(gè)方面重點(diǎn)發(fā)力：1.鼓勵(lì)論文寫作與發(fā)表。倡導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，并爭(zhēng)取在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。已發(fā)表的論文需及時(shí)到教務(wù)處登記備案，并納入教師個(gè)人年度考核檔案。2.推動(dòng)學(xué)術(shù)交流與課題研究。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng)。每次活動(dòng)需詳細(xì)記錄內(nèi)容、效果及參與人員信息。課題研究需明確責(zé)任人，教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將擇優(yōu)向上級(jí)部門推薦發(fā)表。3.開展講課比武活動(dòng)。包括公開課、觀摩課及提高課等多種形式。教務(wù)處需精心組織此類活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后整理歸檔授課教師名單、教案及評(píng)課結(jié)果。規(guī)定男____歲、女____歲以下教師每年至少承擔(dān)一次公開課或觀摩課或提高課任務(wù)。4.落實(shí)聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)和教師需合理安排聽課時(shí)間并達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（如校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于____節(jié)、教務(wù)主任不少于____節(jié)等）。2024年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模版（二）為了更有效地提升個(gè)人素質(zhì)與能力，我將致力于深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)知識(shí)，以此充實(shí)自我。作為教師，持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步是職業(yè)發(fā)展的基石。因此，我特此制定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與策略我將以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》等權(quán)威教材為主要學(xué)習(xí)資料，緊密依托國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃，聚焦于提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)及實(shí)踐能力。同時(shí)，我將樹立以人為本、以學(xué)生為核心的教育理念，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及學(xué)生的責(zé)任感，深化對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)方式與實(shí)施步驟1.自學(xué)為主，確保按時(shí)參與學(xué)校組織的集中培訓(xùn)活動(dòng)。2.細(xì)致完成作業(yè)，詳盡記錄學(xué)習(xí)筆記，以鞏固學(xué)習(xí)成果。3.積極參與化學(xué)學(xué)科組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括課標(biāo)解讀、教材研討及觀摩示范課，以促進(jìn)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提升。4.利用業(yè)余時(shí)間，通過自學(xué)及互聯(lián)網(wǎng)自主選擇學(xué)習(xí)資源，參與教學(xué)理念與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在線交流與討論。5.勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索與改進(jìn)。三、具體執(zhí)行措施1.積極參與校本培訓(xùn)，以問題為導(dǎo)向，以崗位為實(shí)踐平臺(tái)，以實(shí)踐為師，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐及合作交流，豐富專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能。2.嚴(yán)格遵循學(xué)校繼續(xù)教育指南，認(rèn)真研讀規(guī)定的繼續(xù)教育教材，做好學(xué)習(xí)筆記，并高質(zhì)量完成培訓(xùn)作業(yè)。3.利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合個(gè)人興趣與需求，通過自學(xué)及互聯(lián)網(wǎng)自主選擇學(xué)習(xí)資源，深入探究教學(xué)問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。4.積極參加學(xué)校及上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。5.勤于筆耕，積極撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)文章等，以文字形式記錄教學(xué)感悟與成果，促進(jìn)理論與實(shí)踐的深度融合。展望未來，我將持續(xù)關(guān)注教育教學(xué)中的問題與挑戰(zhàn)，致力于提升教育教學(xué)實(shí)踐能力與反思能力。通過多視角、多層次地分析課堂實(shí)際情境與個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我將不斷樹立新的人才觀、質(zhì)量觀及職業(yè)觀。在持續(xù)學(xué)習(xí)與知識(shí)更新的道路上不斷前行，為全面實(shí)施素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量！2024年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模版（三）為了更有效地提升個(gè)人素質(zhì)與能力，我決心致力于深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)及其相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，力求通過知識(shí)的積累來強(qiáng)化自我。作為教師，持續(xù)的學(xué)習(xí)與自我提升是不可或缺的。因此，我特制定以下個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及規(guī)劃我的學(xué)習(xí)將主要圍繞《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策》、《有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》等教材展開，同時(shí)緊密結(jié)合國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃，以提升個(gè)人德育能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)及實(shí)踐能力為核心目標(biāo)。在此過程中，我將牢固樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育理念，積極增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及學(xué)生的意識(shí)，不斷提升思想認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)形式與措施1.我將以自學(xué)為主要方式，同時(shí)確保按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)活動(dòng)。2.認(rèn)真完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，并詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)筆記，以便日后回顧與總結(jié)。3.積極參與化學(xué)組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括課標(biāo)解讀、教材研討及觀摩示范課等。4.利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，自主選擇學(xué)習(xí)材料，參與網(wǎng)絡(luò)討論，汲取他人教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)。5.勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，不斷探索新的教學(xué)方法與策略。三、具體實(shí)施方案1.積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)，以問題為導(dǎo)向，以崗位為實(shí)踐平臺(tái)，以實(shí)踐為導(dǎo)師，認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐，同時(shí)加強(qiáng)與同事的合作與交流，共同提升專業(yè)素養(yǎng)與技能。2.嚴(yán)格按照學(xué)校繼續(xù)教育指南的要求，積極參與學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，并完成培訓(xùn)教師布置的作業(yè)。3.充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)探究活動(dòng)，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，并總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4.積極參加學(xué)校及上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓寬知識(shí)視野與提升能力水平。5.積極撰寫教育教學(xué)論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章等，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)效益。在未來的教育教學(xué)過程中，我將持續(xù)關(guān)注問題發(fā)現(xiàn)與解決能力的提升以及教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展。同時(shí)注重對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的深入分析與反思從多個(gè)角度、多個(gè)層次進(jìn)行審視與總結(jié)。我將樹立新的人才觀、質(zhì)量觀及職業(yè)觀不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)并以此為動(dòng)力為全面實(shí)施素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量！2024年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模版（四）年初，我們制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，著重推進(jìn)以下關(guān)鍵任務(wù)：一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)1.組織教師參與課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，以提升教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知。2.舉辦教研組長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)，增強(qiáng)其引領(lǐng)與組織能力。3.實(shí)施班主任培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化班級(jí)管理策略。4.開展教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)，拓寬專業(yè)知識(shí)視野。5.引入英特爾未來教育培訓(xùn)，促進(jìn)教育技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。6.專注于骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范帶頭作用。7.組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提升管理效能與決策水平。8.實(shí)施新教師培訓(xùn)計(jì)劃，加速其職業(yè)成長(zhǎng)與融入。二、深化校本研訓(xùn)體系1.強(qiáng)調(diào)論文寫作與發(fā)表，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫高質(zhì)量論文，并計(jì)入個(gè)人考核檔案。2.推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究，成立教學(xué)研究小組，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)效果，并向上級(jí)推薦優(yōu)質(zhì)論文。3.開展講課比武活動(dòng)，包括公開課、觀摩課等，促進(jìn)教學(xué)技藝交流，提升教學(xué)質(zhì)量。4.嚴(yán)格落實(shí)聽課計(jì)劃，明確各級(jí)人員聽課節(jié)數(shù)要求，強(qiáng)化聽評(píng)課記錄與歸檔工作。5.堅(jiān)持自學(xué)制度，引導(dǎo)教師結(jié)合需求選擇自學(xué)內(nèi)容，確保政治學(xué)習(xí)與專業(yè)課學(xué)習(xí)達(dá)到規(guī)定要求。三、具體要求與保障措施1.強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制：在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，明確各級(jí)職責(zé)，確保管理到位，充分發(fā)揮專班作用，推動(dòng)校本培訓(xùn)有效實(shí)施。2.抓牢抓實(shí)工作：將教師繼續(xù)教育納入學(xué)校年度計(jì)劃，重視實(shí)效，采取多種形式提升教師教學(xué)技能與質(zhì)量。廣大教師應(yīng)自覺行動(dòng)，不畏困難，持之以恒。3.落實(shí)培訓(xùn)要求：各教研組圍繞“新理念、新課程、新課標(biāo)”開展全員培訓(xùn)，采取多種措施推動(dòng)培訓(xùn)工作開展。教師需積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，完成規(guī)定學(xué)時(shí)。4.規(guī)范檔案管理：加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案的收集整理工作，確保反映工作實(shí)際情況。同時(shí)，加大薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展。5.嚴(yán)格管理監(jiān)督：明確教師參與繼續(xù)教育的權(quán)利與義務(wù)，注重過程管理，講求實(shí)效。學(xué)校應(yīng)規(guī)范繼續(xù)教育檔案管理，確保工作有序開展。當(dāng)前，學(xué)校正致力于通過健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定周密計(jì)劃、完善管理制度等措施，提升教師職業(yè)道德素質(zhì)與專業(yè)化水平，進(jìn)而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。我們將緊抓教材與課堂兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，在提升課堂教學(xué)有效性上下功夫，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)與新課程、專業(yè)發(fā)展及實(shí)際問題的緊密結(jié)合。2024年小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃模版（五）一、指導(dǎo)思想：深入研習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提升對(duì)法律條款的深刻理解，確保依法執(zhí)教。始終忠誠(chéng)于____教育事業(yè)，堅(jiān)守教育崗位，無私奉獻(xiàn)，全力以赴地提升教學(xué)質(zhì)量，以期成為符合標(biāo)準(zhǔn)的人民教師。對(duì)____和____進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，提升個(gè)人的理論素養(yǎng)和思想覺悟，確保言行與____保持高度一致。秉持高尚的教育情操，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，不以職務(wù)之便謀取私利。二、素質(zhì)教育：教案編制嚴(yán)謹(jǐn)，明確教學(xué)要求和目標(biāo)，充分融入能力培養(yǎng)的內(nèi)容、目標(biāo)及教學(xué)策略，確保教學(xué)大綱的實(shí)施。以此確保素質(zhì)教育的系統(tǒng)性和針對(duì)性，避免教學(xué)的盲目性和隨意性，增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性。在教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合課程內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力的同步發(fā)展，拓寬他們的視野，培養(yǎng)實(shí)事求是和勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)。四、教研工作：積極參與教學(xué)研究，不斷探索和優(yōu)化教學(xué)方法。保持謙遜、尊重同事，互相學(xué)習(xí)、互相支持，維護(hù)教師隊(duì)伍的聲譽(yù)，積極參與集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共同營(yíng)造文明的校風(fēng)。深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，以提升教學(xué)實(shí)踐中的指導(dǎo)作用。在日常教學(xué)中，致力于幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取有效措施促進(jìn)他們的進(jìn)步。五、出勤：始終保持準(zhǔn)時(shí)上下班，服從學(xué)校的工作安排，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事和睦相處，互相關(guān)心，互相尊重。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍了事，始終以學(xué)校和學(xué)生的需求為重，排除個(gè)人私心雜念，高效完成分配的任務(wù)。六、教學(xué)常規(guī)：致力于提高課堂教學(xué)效率，多角度探索提升教學(xué)質(zhì)量的策略。持續(xù)學(xué)習(xí)，深入研究相關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、智力因素與非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。全面