2024年小學英語教研組工作計劃范文（六篇）

第3頁共3頁2024年小學英語教研組工作計劃范文一、指導思想本學期，我校英語科組將遵循學校和教導處的工作計劃，以優(yōu)化常態(tài)教學，提升課堂效率為核心，以提升教學效率為重點。我們將進一步深化課程改革，通過教學研究，增強教師的教學能力，使教師全身心投入教學工作中，確保學生在以人為本的教學環(huán)境中，充分發(fā)展個性，使后進生得以有效提升。同時，教師將持續(xù)學習和研究，提升專業(yè)水平，為提高我校英語教學質(zhì)量奠定堅實基礎。二、工作目標1.繼續(xù)堅持以課程改革為主線，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，追求課堂四十分鐘的最大效益。2.利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課活動，探討常態(tài)教學的實施策略。3.本學期將針對英語教學中的“口語教學”，根據(jù)低、中、高三個階段學生的不同年齡和基礎，探討如何有效開展教學，探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。三、工作措施(一)深化理論學習，更新教育理念繼續(xù)研讀《英語課程標準》，積極參與教學改革實踐，提升英語教師的整體素質(zhì)，特別是語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學質(zhì)量打下基礎。同時，要求教師掌握并熟練運用電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，創(chuàng)新教學內(nèi)容和方法，提升教學質(zhì)量與效果。(二)規(guī)范教學常規(guī)，強化質(zhì)量管理1.規(guī)范和強化教學“五認真”管理。教師需深入鉆研教材，精心備課，明確單元教學內(nèi)容與前后聯(lián)系，設定單元教學目標，合理安排課時，確定每課時的教學內(nèi)容。備課時要具體化教學目標，準確定位教學重點和難點，進行學情分析和教學策略分析，設計教學過程，包括教學方法選擇、媒體運用和活動形式設計，形成個性化的教學方案。2.禁止隨意加快教學進度、提高教學要求。確保練習設計的科學性、針對性和有效性，避免作業(yè)過重，確保有做必批，有錯必糾。3.關(guān)注“學困生”，制定并實施有效的幫扶措施，防止兩極分化過早出現(xiàn)。面向全體學生，激發(fā)學生學習興趣，注重分層教學，引導學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，以最大程度提升教學質(zhì)量。(三)加強研究，以科研推動教學開展聽、評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學中的問題，研究對策，共同解決，撰寫課后反思和小結(jié)，促進教學相長的教研氛圍。四、具體活動安排：1.集體學習，討論教師專業(yè)知識考試，制定本學期教研組工作計劃2.完善并實施本學期教研組工作計劃3.研討如何有效利用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)資源服務教學4.探討利用網(wǎng)絡資源與實際教學相結(jié)合的方式、方法5.圍繞學期教學主題，開展聽評課活動6.期中考試7.分析總結(jié)期中考試8.準備并參與教學能手講座9.研討六年級畢業(yè)復習關(guān)鍵點10.探討低年級英語口語教學策略11.研究復習策略，制定復習計劃12.進行復習工作，努力提高統(tǒng)考成績13.教研組工作總結(jié)2024年小學英語教研組工作計劃范文（二）一、指導思想基于學校工作計劃，我們的教研工作將以提升教學研究質(zhì)量和教學效果為目標，秉持課改理念，充分發(fā)揮教學研究、教學指導和服務教學的職能。我們將強化集體備課，倡導互相學習，互補不足，以切實增強教研工作的實效性。同時，我們將致力于構(gòu)建高效課堂，為學生的持續(xù)學習和終身發(fā)展奠定堅實基礎。二、工作重點1.深入研讀《英語課程標準》，進行教材分析，探討教學模式，以及教法、學法的研究，以提升教學理論素養(yǎng)。2.穩(wěn)步推進教研活動，保持并提升英語教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3.加強課程管理，多途徑開發(fā)英語課程資源，拓寬學生知識視野，積累英語知識，促進學生綜合語言運用能力的提升。4.深入探討提高課堂教學效率的策略和方法。三、具體措施（一）發(fā)揮教研功能，推動課程實施1.本學期，教研組將利用教研活動時間，組織教師深入學習《英語課程標準》，結(jié)合教學實踐，有針對性地學習相關(guān)教學資料，以深化對《英語課程標準》的理解和應用。2.強化教學常規(guī)管理，明確備課、上課、作業(yè)、教學評價等環(huán)節(jié)的要求，使英語教學工作有序、有規(guī)可循。3.結(jié)合課程改革實踐，開展說課活動，要求每位教師積極參與并做好準備。4.教師應以新課程理念為指導，反思和分析教學設計和行為，養(yǎng)成“課后反思”習慣，積累有價值的教學素材。（二）深化課堂研究，提升教學效果教學質(zhì)量的提升需要教學雙方的智慧。本學期，教研組將深入課堂進行一系列教學研究活動。1.全面落實教學工作的“十字”方針，即備課深入、上課務實、作業(yè)精煉、教學靈活、手段新穎、活動頻繁、考核嚴格、輔導細致、負擔輕、質(zhì)量高。2.發(fā)揮備課組的集體智慧，堅持集體備課，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究成為常態(tài)。3.繼續(xù)組織“英語教研活動”，圍繞特定主題展開系列研討，包括教學設計、課堂實踐、評課研討、案例分析等。（三）關(guān)注課題研究，促進教師發(fā)展在學校的總課題引領下，我們將統(tǒng)一思想，堅持課題研究，促進教師專業(yè)成長。1.組內(nèi)教師將共同探討研究方向，通過參與課題研究，提升教學研究能力，豐富教學實踐經(jīng)驗。2.教師應轉(zhuǎn)變角色，從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空吆蛯W生學習的指導者，走專業(yè)化發(fā)展道路。四、每月活動安排____月：1.制定年級教學計劃，確保教學工作有序進行。2.解讀教研組工作計劃，重溫備課規(guī)范，解讀《小學英語學科教學要求》。3.常規(guī)管理反饋與總結(jié)，形成常態(tài)工作模式。4.各年級選擇適合的英語閱讀材料，開展“每周一篇”活動。____月：1.舉辦校級優(yōu)質(zhì)課比賽。2.學習優(yōu)質(zhì)課例，提升教學水平。3.四年級新教材研討，進行集體備課。4.三年級舉辦英語歌曲比賽。____月：1.繼續(xù)學習《英語課程標準》，組織交流教學心得。2.舉行三到四年級英語誦讀競賽。3.六年級舉辦復活蛋制作比賽。4.做好質(zhì)量調(diào)研分析，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。____月：1.五年級舉辦母親節(jié)賀卡制作比賽，四年級舉行聽力比賽。2.討論教學工作中的問題，交流撰寫論文的經(jīng)驗。3.進行月度常規(guī)管理全面檢查。4.指導教師準備省教海探航論文。____月：1.制定各年級英語復習計劃，組織復習研究課，研討高質(zhì)量復習卷。2.做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)交流。3.完善教學資源庫，整理各年級的教學案例、課件和試題。以上內(nèi)容旨在為本學期的教研工作提供指導，我們將根據(jù)實際情況適時調(diào)整和完善。2024年小學英語教研組工作計劃范文（三）一、指導原則1、堅持以課程改革為核心，以素質(zhì)教育為導向，深化教育改革，同時平衡其他教學方面。遵循學校工作計劃，我們的教研活動旨在發(fā)揮教學研究、教學指導及教學服務的職能。2、深化目標教學和小學課程改革的研究，是推行素質(zhì)教育的關(guān)鍵路徑。課堂教學是素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場。唯有優(yōu)化教學過程，提升教學質(zhì)量，才能真正實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。創(chuàng)新是工作的靈魂，發(fā)展的主題，而重點在于全面提升學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們的終身學習、創(chuàng)新能力和生存發(fā)展能力奠定堅實基礎。二、工作焦點1、堅持每周一次的校本教研活動，深入研讀《英語課程標準》等理論，積極應對新課程改革中的新挑戰(zhàn)，以探索適應新時期的課堂教學模式。2、強化青年教師隊伍的建設，提升全體教師的業(yè)務能力和團隊協(xié)作水平。3、深入教材解析，探討教學模式和教法、學法，以提升教學效果。4、持續(xù)推進“小學英語閱讀校本課程資源的開發(fā)與運用”課題研究。5.積極參與區(qū)級和校級的各項教學研討活動。三、具體措施1、以校本教研為依托，提升教研活動的實效性。英語教研組將持續(xù)開展同年級教師的“三上三反思”課堂研討，通過“獨立備課-上課-集體評課-再次備課-上課-集體評課”的模式，深入研究“真實任務教學法”在課堂的應用及小學英語閱讀校本課程的教學模式，鼓勵教師集思廣益，深入挖掘教材，提高教學質(zhì)量與效率，提升教師教學能力。2、通過師徒結(jié)對，加強聽課評價，助力青年教師快速成長。3、組織多元化的英語課外活動，以提升學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣，增強學習英語的自信心。4、根據(jù)月份制定詳細的工作計劃，包括教學常規(guī)檢查、課題研究、教學研討、質(zhì)量監(jiān)控、課外活動等，確保教學工作的有序進行。四、月度工作規(guī)劃具體月份的工作安排，包括教學常規(guī)檢查、課題計劃交流、教學研討、質(zhì)量監(jiān)控、課外活動、復習指導、論文案例交流等，以確保教學工作的穩(wěn)步實施和持續(xù)改進。2024年小學英語教研組工作計劃范文（四）一、指導原則：本學期，我們的英語教研組將遵循學校教科研中心的指導原則，嚴格履行小學部英語組新學期設定的工作要求。我們將深入研究《英語新課程標準》等現(xiàn)代教學理論，以增強對外語教學研究在課程改革中的適應能力。我們將致力于教學研究、教學指導和教學服務等核心任務，同時，以課堂教學創(chuàng)新為工作主線，以提升教學質(zhì)量為目標，創(chuàng)新性地推進英語學科的教研活動。我們將深入分析當前狀況，提煉并提升現(xiàn)有經(jīng)驗，以期使小學部的英語教學教研工作達到新的高度。二、現(xiàn)狀評估：三年級的整體表現(xiàn)令人滿意，由于英語是新學科，學生們展現(xiàn)出極高的學習興趣。本學期，我們又有新的學生加入三年級，期待在班主任老師的全力協(xié)助下，提升他們的學習成績。五年級有若干名來自其他學校的學生，他們將繼續(xù)是我們關(guān)注和輔導的重點。六年級作為畢業(yè)班，我們將投入更多精力，確保他們能順利過渡到初中階段的學習。三、工作重點及實施策略：1、教研組和備課組建設：本學期，教研組和備課組的建設是教導處的核心任務之一。我們將強化團隊精神和協(xié)作意識，促進教師之間的經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享，以實現(xiàn)更有效的同伴互助。2、提升學生的英語實際應用能力：我們將在教導處的指導下，通過發(fā)展性評價研究，改革課堂教學，借鑒并融合先進的教學方法，將傳統(tǒng)的以教師為中心的教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，充分激發(fā)學生的學習潛力，有效提升他們的語言交際能力。3、各年級工作重點：三四五年級：a.激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣。b.力求使學生掌握____%的課本知識。c.舉辦英語表演比賽。d.有序進行集體備課。e.加強對后進生的輔導工作。f.確?？谡Z操練的實效性，服務于英語教學。六年級畢業(yè)班：a.嚴謹執(zhí)行畢業(yè)班的教學工作，監(jiān)控六年級的教學質(zhì)量，按教導處要求落實學科計劃。b.與其他教師共享資源，為六年級的畢業(yè)復習做好充分準備。c.持續(xù)提升學生各項能力，改變六年級學生對說英語的恐懼。4、具體工作時間表：____月：1.開展課堂常規(guī)教育。2.全面分析教材。3.制定學科教學計劃。4.進行第一次教研活動。____月：1.交流教研組計劃。2.開展分片教研活動。____月：1.三年級英語背誦活動。2.六年級單詞競賽。____月：1.六年級畢業(yè)考試準備。2.____年級期末復習。3.期末考試。____月：1.六年級畢業(yè)考試。2.____年級期末復習。3.期末考試總結(jié)。4.進行學期工作總結(jié)。2024年小學英語教研組工作計劃范文（五）一、指導思想本學期，我校英語科組將遵循學校和教導處的工作計劃，以優(yōu)化常態(tài)教學，提升課堂效率為核心，以提升教學效率為重點。我們將進一步深化課程改革，通過教學研究，增強教師的教學能力，使教師全身心投入教學工作中，確保學生在以人為本的教學環(huán)境中，充分發(fā)展個性，使后進生得以有效提升。同時，教師將持續(xù)學習和研究，提升專業(yè)水平，為提高我校英語教學質(zhì)量奠定堅實基礎。二、工作目標1.繼續(xù)堅持以課程改革為主線，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，追求課堂四十分鐘的最大效益。2.利用網(wǎng)絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課活動，探討常態(tài)教學的實施策略。3.本學期將針對英語教學中的“口語教學”，根據(jù)低、中、高三個階段學生的不同年齡和基礎，探討如何有效開展教學，探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。三、工作措施（一）強化理論學習，更新教育理念繼續(xù)深入學習《英語課程標準》，積極參與教學改革實踐，提升英語教師的綜合素質(zhì)，特別是語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學質(zhì)量打下基礎。同時，要求教師掌握并熟練運用電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，創(chuàng)新教學內(nèi)容和方法，提升教學質(zhì)量與效果。（二）規(guī)范教學常規(guī)，強化質(zhì)量管理1.規(guī)范和強化教學“五認真”管理。教師需深入鉆研教材，精心備課，明確單元教學內(nèi)容與前后聯(lián)系，設定單元教學目標，合理安排課時，確定每課時的教學內(nèi)容。備課時要具體化教學目標，準確定位教學重點和難點，進行學情分析和教學策略分析，設計教學過程，包括教學方法選擇、媒體運用和活動形式設計，形成個性化的教學方案。2.禁止隨意加快教學進度、提高教學要求。要注重練習的科學性、針對性和有效性，避免作業(yè)過重，確保有做必批，有錯必糾。3.關(guān)注“學困生”，制定并實施有效的幫扶措施，防止兩極分化過早出現(xiàn)。要面向全體學生，激發(fā)學生學習興趣，注重分層教學，引導學生樹立正確的學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，以提高教學質(zhì)量。（三）加強研究，以科研推動教學開展聽、評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學中的問題，研究對策，共同解決，撰寫課后反思和小結(jié)，促進教學相長的教研氛圍。四、具體活動安排：1.集體學習，討論教師專業(yè)知識考試，制定本學期教研組工作計劃2.完善并實施本學期教研組工作計劃3.研討如何有效利用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)資源服務教學4.探討利用網(wǎng)絡資源與實際教學相結(jié)合的方式、方法5.開展圍繞本學期教學主題的聽評課活動6.期中考試7.分析總結(jié)期中考試情況8.參加教學能手講座并準備授課9.研討六年級畢業(yè)復習關(guān)鍵點10.探討低年級英語口語教學的策略11.研究復習策略，制定復習計劃12.進行復習工作，努力提高期末統(tǒng)考成績13.教研組工作總結(jié)2024年小學英語教研組工作計劃范文（六）全面優(yōu)化教學，推動學生和諧發(fā)展一、強化活動引領，提升案、論文質(zhì)量我們將精心組織案、論文評選活動，旨在通過這一平臺，激勵教師深入研究教學，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提升教學理論水平，進一步推動我校教育教學質(zhì)量的全面提升。二、全面關(guān)心學生成長，促進和諧發(fā)展1.培養(yǎng)良好學習習慣我們致力于引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，包括靜聽以提高課堂學習效率，以及做好預習和復習工作。同時，鼓勵學生課外創(chuàng)新自主學習方式，以多元化的形式接觸和學習英語，拓寬知識視野。2.關(guān)注困難學生，實施精準輔導鑒于英語教師任教班級多、輔導時間有限以及部分學生對英語學科重視不足等問題，中高年級已出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。為縮小這一差距，我們將通過激發(fā)學生興趣、提高課堂效益等有效方法，積極為困難學生提供必要的輔導和支持，特別是利用課余時間進行個性化