




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
專題15實驗與探究
2022高考真題
一、單選題
1.(2022?廣東)下列關(guān)于遺傳學史上重要探究活動的敘述,第族的是()
A.孟德爾用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律
B.摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上
C.赫爾希和蔡斯用對比實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式
【答案】D
【解析】
【分析】
1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題一作出假說-演繹推理-實驗驗證(測交實
驗)一得出結(jié)論。
2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。
3、赫爾希和蔡斯進行了T2噬菌體侵染細菌的實驗,實驗步驟:分別用35s或32P標記噬菌體一噬菌體侵染未
被標記的細菌一在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì),證明了DNA是遺傳物
質(zhì)。
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。
【詳解】
A、孟德爾用統(tǒng)計學方法分析雜合子自交子代的表現(xiàn)型及比例,發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,A正確;
B、摩爾根等基于果蠅眼色與性別的關(guān)聯(lián),證明了基因在染色體上,B正確;
C、赫爾希和蔡斯分別用32P和35s標記噬菌體DNA和蛋白質(zhì),通過對比兩組實驗結(jié)果,證明了DNA
是遺傳物質(zhì),C正確:
D、沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出了DNA的螺旋結(jié)構(gòu),D錯誤。
故選D。
2.(2022.廣東)用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細胞有絲分裂,如圖為光學顯微鏡下觀察到的視野。下列
實驗操作正確的是()
A.根尖解離后立即用龍膽紫溶液染色,以防解離過度
B.根尖染色后置于載玻片上搗碎,加上蓋玻片后鏡檢
C.找到分生區(qū)細胞后換高倍鏡并使用細準焦螺旋調(diào)焦
D.向右下方移動裝片可將分裂中期細胞移至視野中央
【答案】C
【解析】
【分析】
觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗去解
離液,便于染色)、染色(用堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層,使之不相互重
疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察)。
【詳解】
A、根尖解離后需要先漂洗,洗去解離液后再進行染色,A錯誤;
B、將已經(jīng)染色的根尖置于載玻片上,加一滴清水后,用鏡子將根尖弄碎,蓋上蓋玻片后再加一個載玻片,
需要用拇指輕輕按壓載玻片,使細胞分散開,再進行觀察,B錯誤;
C、在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞(呈正方形,排列緊密)后,再換用高倍鏡進行觀察,此時為使視野清晰,
需要用細準焦螺旋進行調(diào)焦,C正確;
D、分裂中期的染色體著絲點整齊排列在赤道板上,據(jù)圖可知,圖示中期細胞位于左上方,故需要向左上
方移動裝片將分裂中期的細胞移至視野中央,D錯誤。
故選C。
3.(2022.湖南)洋蔥根尖細胞染色體數(shù)為8對,細胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,拍攝照
片如圖所示。下列分析正確的是()
A.a為分裂后期細胞,同源染色體發(fā)生分離
B.b為分裂中期細胞,含染色體16條,核DNA分子32個
C.根據(jù)圖中中期細胞數(shù)的比例,可計算出洋蔥根尖細胞分裂中期時長
D.根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理,分裂間期細胞所占比例降低
【答案】B
【解析】
【分析】
據(jù)圖分析,圖示為洋蔥根尖細胞的有絲分裂圖示,其中a細胞處于有絲分裂后期,b細胞處于有絲分裂中期,
據(jù)此分析作答。
【詳解】
A、圖示細胞為洋蔥根尖細胞的分裂圖,有絲分裂過程中無同源染色體的分離現(xiàn)象,A錯誤;
B、b細胞著絲點整齊排列在赤道板上,細胞處于有絲分裂中期,且洋蔥根尖細胞染色體數(shù)為8對(16條),
有絲分裂中期染色體數(shù)目與體細胞相同,但核DNA分子加倍,故b細胞含染色體16條,核DNA分子32
個,B正確;
C、各期細胞數(shù)目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關(guān),故已知細胞周期時間,根據(jù)各時期細胞數(shù)目所
占比例可計算各時期的時間,但應(yīng)統(tǒng)計多個視野中的比例,圖中只有一個視野,無法準確推算,C錯誤:
D、間期時的S期進行DNA分子復(fù)制,若根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理,細胞停滯在間期,故
分裂間期細胞所占比例升高,D錯誤。
故選B。
4.(2022?湖南)洗滌劑中的堿性蛋白酶受到其他成分的影響而改變構(gòu)象,部分解折疊后可被正常堿性蛋白
酶特異性識別并降解(自溶)失活。此外,加熱也能使堿性蛋臼酶失活,如圖所示。下列敘述錯誤的是()
天然狀態(tài)部分解折疊完全解折疊
A.堿性蛋白酶在一定條件下可發(fā)生自溶失活
B.加熱導(dǎo)致堿性蛋白酶構(gòu)象改變是不可逆的
C.添加酶穩(wěn)定劑可提高加堿性蛋白酶洗滌劑的去污效果
D.添加堿性蛋白酶可降低洗滌劑使用量,減少環(huán)境污染
【答案】B
【解析】
【分析】
堿性蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解成可溶于水的多肽和氨基酸。衣物上附著的血漬、汗?jié)n、奶漬、醬油漬等污物,
都會在堿性蛋白酶的作用下,結(jié)構(gòu)松弛、膨脹解體,起到去污的效果。
【詳解】
A、由題“部分解折疊后可被正常堿性蛋白酶特異性識別并降解(自溶)失活”可知,堿性蛋白酶在一定條件
下可發(fā)生自溶失活,A正確;
B、由圖可知,加熱導(dǎo)致堿性蛋白酶由天然狀態(tài)變?yōu)椴糠纸庹郫B,部分解折疊的堿性蛋白酶降溫后可恢復(fù)到
天然狀態(tài),因此加熱導(dǎo)致堿性蛋白酶構(gòu)象改變是可逆的,B錯誤;
C、堿性蛋白酶受到其他成分的影響而改變構(gòu)象,而且加熱也能使堿性蛋白酶失活,會降低堿性蛋白酶的洗
滌劑去污效果,添加酶穩(wěn)定劑可提高加堿性蛋白酶洗滌劑的去污效果,C正確;
D、酶具有高效性,堿性蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解成多肽和氨基酸,具有很強的分解蛋白質(zhì)的能力,可有效地
清除汗?jié)n、奶漬、醬油漬等污漬,添加堿性蛋白酶可降低洗滌劑使用量,減少環(huán)境污染,D正確。
故選B。
5.(2022?山東)石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān)。為研究植物生長調(diào)節(jié)劑對石蒜鱗莖
產(chǎn)量的影響,將適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效噗的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋,處理長勢相
同的石蒜幼苗,鱗莖中合成淀粉的關(guān)鍵酶AGPase的活性如圖。下列說法正確的是()
如(
入
號
權(quán)
要
)
A.多效哇通過增強AGPase活性直接參與細胞代謝
B.對照組應(yīng)使用等量清水處理與實驗組長勢相同的石蒜幼苗
C.噴施赤霉素能促進石蒜植株的生長,提高鱗莖產(chǎn)量
D.該實驗設(shè)計遵循了實驗變量控制中的“加法原理”
【答案】D
【解析】
【分析】
由圖可知,與對照組比較,多效晚可提高鱗莖中合成淀粉的關(guān)鍵酶AGPase的活性,赤霉素降低AGPase的
活性。
【詳解】
A、由圖可知,多效喋可以增強AGPase活性,促進鱗莖中淀粉的合成,間接參與細胞代謝,A錯誤;
B、由題“適量赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效哩的粉末分別溶于少量甲醇后用清水稀釋”可知,對照組應(yīng)使用
等量的甲醇-清水稀釋液處理,B錯誤;
C、由題可知,赤霉素降低AGPase的活性,進而抑制鱗莖中淀粉的積累,根據(jù)石蒜地下鱗莖的產(chǎn)量與鱗莖
內(nèi)淀粉的積累量呈正相關(guān),噴施赤霉素不能提高鱗莖產(chǎn)量,反而使得鱗莖產(chǎn)量減少,C錯誤;
D、與常態(tài)比較,人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”,用外源激素赤霉素和植物生長調(diào)節(jié)劑多效哇處
理遵循了實驗變量控制中的“加法原理”,D正確。
故選D。
6.(2022?浙江)以黑藻為材料進行“觀察葉綠體”活動。下列敘述正確的是()
A.基部成熟葉片是最佳觀察材料B.葉綠體均勻分布于葉肉細胞中心
C.葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形D.不同條件下葉綠體的位置不變
【答案】C
【解析】
【分析】
觀察葉綠體
(1)制片:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水,用鏡子取一片碎類的小葉或取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,
放入水滴中,蓋上蓋玻片。
(2)低倍鏡觀察:在低倍鏡下找到葉片細胞,然后換用高倍鏡。
(3)高倍鏡觀察:調(diào)清晰物像,仔細觀察葉片細胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布情況。
【詳解】
A、黑藻基部成熟葉片含有的葉綠體多,不易觀察葉綠體的形態(tài),應(yīng)選用黑藻的幼嫩的小葉,A錯誤;
B、葉綠體呈扁平的橢球形或球形,圍繞液泡沿細胞邊緣分布,B錯誤;
C、觀察到的葉綠體呈扁平的橢球形或球形,C正確:
D、葉綠體的形態(tài)和分布可隨光照強度和方向的改變而改變,D錯誤。
故選C。
7.(2022年6月?浙江)“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中,用顯微鏡觀察到的結(jié)果如
圖所示。下列敘述正確的是()
甲
乙丙.
A.由實驗結(jié)果推知,甲圖細胞是有活性的
B.與甲圖細胞相比,乙圖細胞的細胞液濃度較低
C.丙圖細胞的體積將持續(xù)增大,最終脹破
D.若選用根尖分生區(qū)細胞為材料,質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯
【答案】A
【解析】
【分析】
分析題圖:甲到乙的過程中,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,乙到丙的過程細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,據(jù)此分析解答。
【詳解】
A、能發(fā)生質(zhì)壁分離細胞應(yīng)為活的植物細胞,據(jù)圖分析,從甲到乙發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,說明甲細胞是活
細胞,A正確;
B'乙圖所示細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,該過程中細胞失水,故與甲圖相比,乙圖細胞的細胞液濃度較高,B錯
誤;
C、由于有細胞壁的限制,丙圖細胞體積不會持續(xù)增大,且不會漲破,C錯誤;
D、根尖分生區(qū)細胞無中央大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分掰現(xiàn)象,D錯誤。
故選A?
8.(2022年6月?浙江)下列關(guān)于研究淀粉酶的催化作用及特性實驗的敘述,正確的是()
A.低溫主要通過改變淀粉酶的氨基酸組成,導(dǎo)致酶變性失活
B.稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力,是因為前的作用具高效性
C.淀粉酶在一定pH范圍內(nèi)起作用,酶活性隨pH升高而不斷升高
D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,會加快淀粉的水解速率
【答案】B
【解析】
【分析】
大部分酶是蛋白質(zhì),少部分酶的本質(zhì)是RNA,蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,RNA的基本單位是核糖核甘酸。
【詳解】
A、低溫可以抑制酶的活性,不會改變淀粉酶的氨基酸組成,也不會導(dǎo)致酶變性失活,A錯誤;
B、酶具有高效性,故稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力,B正確;
C、酶活性的發(fā)揮需要適宜條件,在一定pH范圍內(nèi),隨著pH升高,酶活性升高,超過最適pH后,隨pH
增加,酶活性降低甚至失活,C錯誤;
D、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白醉,會將淀粉酶水解,則淀粉的水解速
率會變慢,D錯誤。
故選B。
9.(2022.湖南)原生質(zhì)體(細胞除細胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實驗的檢測指標。
用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單胞菌,其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述
錯誤的是()
(
6
5
烝
忠
25BZ5阿
來
榔
拄
5及5
眼
1眼
開
.27.27姍
5眼5?
OO
123456123456
培養(yǎng)時間(h)培養(yǎng)時間(h)
甲組:0.3mol/LNaCl乙組:l.Omol/LNaCl
A.甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,表明細胞中NaCl濃度K).3mol/L
B.乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分離,處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.該菌的正常生長和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加
D.若將該菌先65℃水浴滅活后,再用NaCl溶液處理,原生質(zhì)體表面積無變化
【答案】A
【解析】
【分析】
假單胞菌屬于真菌,真菌具有細胞壁和液泡,當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,原生質(zhì)體中的水分
就透過細胞膜進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層逐漸
縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,
外界溶液中的水分就透過細胞膜進入到原生質(zhì)體中,原生質(zhì)體逐漸變大,導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加。
【詳解】
A、分析甲組結(jié)果可知,隨著培養(yǎng)時間延長,與0時(原生質(zhì)體表面積大約為0.5國婚)相比,原生質(zhì)體表面
積增加逐漸增大,甲組NaCl處理不能引起細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細胞吸水,表明細胞中濃度>0.3mol/L,
但不一定是細胞內(nèi)NaCl濃度K).3mol/L,A錯誤;
B、分析乙、丙組結(jié)果可知,與0時(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6田小、0.75nm2)相比乙丙組原生質(zhì)體
略有下降,說明乙、丙組NaCl處理皆使細胞質(zhì)壁分離,處理解除后細胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B正確;
C、該菌的正常生長,細胞由小變大可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加,該菌吸水也會導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加,
C正確;
D、若將該菌先65C水浴滅活,細胞死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性,再用NaCl溶液處理,原生質(zhì)體表面
積無變化,D正確。
故選Ao
10.(2022?山東)迷走神經(jīng)是與腦干相連的腦神經(jīng),對胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動起促進作用,還可通
過一系列過程產(chǎn)生抗炎效應(yīng),如圖所示。
黃雪乙酰膽堿
迷走神經(jīng)
炎癥
促進鼻A
VN受體促進
抑制
消化液<TNF-aV>TNF-a
胃腺、腸腺腸巨噬細胞
分組處理TNF-a濃度
甲腹腔注射生理鹽水4-
乙腹腔注射LPS++++
內(nèi)腹腔注射LPS+A處理++
注:“+”越多表示濃度越高
⑴迷走神經(jīng)中促進胃腸蠕動的神經(jīng)屬于(填“交感神經(jīng)'’或"副交感神經(jīng)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對
同一器官的作用通常是相反的,其意義是。
(2)消化液中的鹽酸在促進消化方面的作用有、、o(答出3種作用即可)
(3)研究人員對圖中抗炎過程進行了相關(guān)實驗,實驗分組及結(jié)果見表。通過腹腔注射脂多糖(LPS)可使大鼠
出現(xiàn)炎癥,檢測TNF-a濃度可評估炎癥程度。據(jù)圖分析,若丙組的A處理僅在腸巨噬細胞內(nèi)起作用,推測
A處理的3種可能的作用機制:;;o
【答案】(1)副交感神經(jīng)可以使機體對外界刺激作出更精確的反應(yīng),使機體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。
(2)使蛋白質(zhì)變性,有利于蛋白酶與之結(jié)合提供胃蛋白酶發(fā)揮催化作用的適宜pH刺激小腸黏膜產(chǎn)
生促胰液素,促進胰液分泌,進而促進消化
(3)A抑制TNF-a分泌過程中內(nèi)順網(wǎng)、高爾基體形成囊泡A抑制腸巨噬細胞中TNF-a基因的轉(zhuǎn)錄A
抑制腸巨噬細胞中TNF-a基因的翻譯
【解析】
【分析】
外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),它們都含有傳入神經(jīng)(感覺神經(jīng))和傳出神經(jīng)(運動神經(jīng))。傳出神經(jīng)又可
分為支配軀體運動的神經(jīng)(軀體運動神經(jīng))和支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)(內(nèi)臟運動神經(jīng)),其中內(nèi)臟運動神經(jīng)的活動
不受意識支配,稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)。
(1)
當人處于安靜狀態(tài)時,副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢,此時,心跳減慢,但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強,
有利于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;自主神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成。
它們的作用通常是相反的,可以使機體對外界刺激作出更精確的反應(yīng),使機體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。
(2)
鹽酸在促進消化方面可以有以下作用:使蛋白質(zhì)變性,有利于蛋白酶與之結(jié)合;提供胃蛋白酶發(fā)揮催化作
用的適宜pH;刺激小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,促進胰液分泌,進而促進消化。
(3)
結(jié)合圖示可知,丙組的TNF-a濃度低,炎癥程度低于乙組,TNF-a作為一種細胞因子,化學成分是一種蛋
白質(zhì),僅考慮A在腸巨噬細胞內(nèi)起作用,可能的原因是A抑制TNF-a分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體形成囊
泡,或A抑制腸巨噬細胞中TNF-a基因的轉(zhuǎn)錄,或A抑制腸巨噬細胞中TNF-a基因的翻譯。
11.(2022年6月?浙江)通過研究遮陰對花生光合作用的影響,為花生的合理間種提供依據(jù)。研究人員從
開花至果實成熟,每天定時對花生植株進行遮陰處理。實驗結(jié)果如表所示。
指標
單株光單株葉單株果
處
光飽和光補償?shù)陀?klx光合曲線的斜率葉綠素含量合產(chǎn)量光合產(chǎn)實光合
理
212
點(klx)點(lx)(mgCO2.dm-,hr.klx」)(mg-dm')(g干量(g產(chǎn)量(g
重)干重)干重)
不
遮405501.222.0918.923.258.25
陰
遮
陰
2355151.232.6618.843.058.21
小
時
遮
陰
4305001.463.0316.643.056.13
小
時
注:光補償點指當光合速率等于呼吸速率時的光強度。光合曲線指光強度與光合速率關(guān)系的曲線。
回答下列問題:
(1)從實驗結(jié)果可知,花生可適應(yīng)弱光環(huán)境,原因是在遮陰條件下,植株通過增加,提高吸收光
的能力;結(jié)合光飽和點的變化趨勢,說明植株在較低光強度下也能達到最大的;結(jié)合光補償點
的變化趨勢,說明植株通過降低,使其在較低的光強度下就開始了有機物的積累。根據(jù)表中
的指標可以判斷,實驗范圍內(nèi),遮陰時間越長,植株利用弱光的效率越高。
(2)植物的光合產(chǎn)物主要以形式提供給各器官。根據(jù)相關(guān)指標的分析,表明較長遮陰處理下,植
株優(yōu)先將光合產(chǎn)物分配至___________中。
(3)與不遮陰相比,兩種遮陰處理的光合產(chǎn)量均。根據(jù)實驗結(jié)果推測,在花生與其他高稈作物進
行間種時,高稈作物一天內(nèi)對花生的遮陰時間為(A.<2小時B.2小時C.4小時D.>4
小時),才能獲得較高的花生產(chǎn)量。
【答案】(1)葉綠素含量光合速率呼吸速率低于5klx光合曲線的斜率
⑵蔗糖葉
⑶下降A(chǔ)
【解析】
【分析】
實驗條件下,植物處于弱光條件,據(jù)表分析,植物的葉綠素含量上升、低于5klx光合曲線的斜率增大、光
補償點和飽和點都下降,植物的光合產(chǎn)量都下降。
(1)
從表中數(shù)據(jù)可以看出,遮陰一段時間后,花生植株的葉綠素含量在升高,提高了對光的吸收能力。光飽和
點在下降,說明植株為適應(yīng)低光照強度條件,可在弱光條件下達到飽和點。光補償點也在降低,說明植物
的光合作用下降的同時呼吸速率也在下降,以保證植物在較低的光強下就能達到凈光合大于0的積累效果。
低于5klx光合曲線的斜率體現(xiàn)弱光條件下與光合速率的提高幅度變化,在實驗范圍內(nèi)隨遮陰時間增長,光
合速率提高幅度加快,故說明植物對弱光的利用效率變高。
(2)
植物的光合產(chǎn)物主要是以有機物(蔗糖)形式儲存并提供給各個器官。結(jié)合表中數(shù)據(jù)看出,較長(4小時)
遮陰處理下,整株植物的光合產(chǎn)量下降,但葉片的光合產(chǎn)量沒有明顯下降,從比例上看反而有所上升,說
明植株優(yōu)先將光合產(chǎn)物分配給了葉。
(3)
與對照組相比,遮陰處理的兩組光合產(chǎn)量有不同程度的下降。若將花生與其他高稈作物間種,則應(yīng)盡量減
少其他作物對花生的遮陰時間,才能獲得較高花生產(chǎn)量。
【點睛】
本題以遮陰條件下對花生植株的光合速率、光飽和點、補償點及葉綠素含量等的影響實驗為情境,考查了
光合作用、呼吸作用、植物體內(nèi)的物質(zhì)變化和運輸,旨在考查學生的閱讀審題能力、實驗談及能力,以及
科學思維科學探究的核心素養(yǎng)。
12.(2022?全國甲卷)玉米是我國重要的糧食作物。玉米通常是雌雄同株異花植物(頂端長雄花序,葉腋長
雌花序),但也有的是雌雄異株植物。玉米的性別受兩對獨立遺傳的等位基因控制,雌花花序由顯性基因B
控制,雄花花序由顯性基因T控制,基因型bbtt個體為雌株?,F(xiàn)有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、
?。ㄐ壑辏?種純合體玉米植株?;卮鹣铝袉栴}。
(1)若以甲為母本、丁為父本進行雜交育種,需進行人工傳粉,具體做法是o
(2)乙和丁雜交,B全部表現(xiàn)為雌雄同株;B自交,F(xiàn)2中雌株所占比例為,F2中雄株的基因型
是;在F2的雌株中,與丙基因型相同的植株所占比例是o
(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1對等位基因控制的相對性狀。為了確定這對相對性狀的顯隱性,某研究
人員將糯玉米純合體與非糯玉米純合體(兩種玉米均為雌雄同株)間行種植進行實驗,果穗成熟后依據(jù)果
穗上籽粒的性狀,可判斷糯與非糯的顯隱性。若糯是顯性,則實驗結(jié)果是;若非糯是顯性,
則實驗結(jié)果是。
【答案】(1)對母本甲的雌花花序進行套袋,待雌蕊成熟時,采集丁的成熟花粉,撒在甲的雌蕊柱頭上,再
套上紙袋。
(2)1/4bbTT、bbTt1/4
(3)糯性植株上全為糯性籽粒,非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒非糯性植株上只有非糯籽粒,
糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒
【解析】
【分析】
雌花花序由顯性基因B控制,雄花花序由顯性基因T控制,基因型bbtt個體為雌株、甲(雌雄同株)、乙(雌
株)、內(nèi)(雌株)、T(雄株),可推斷出甲的基因型為BBTT,乙、內(nèi)基因型可能為BBU或bbu,丁的基因
型為bbTTo
(1)
雜交育種的原理是基因重組,若甲為母本,「為父本雜交,因為甲為雌雄同株異花植物,所以在花粉未成
熟時需對甲植株雌花花序套袋隔離,等丁的花粉成熟后再通過人工授粉把丁的花粉傳到甲的雌蕊柱頭后,
再套袋隔離。
(2)
根據(jù)分析及題干信息“乙和丁雜交,B全部表現(xiàn)為雌雄同株“,可知乙基因型為BBtt,丁的基因型為bbTT,
Fi基因型為BbTt,Fi自交F2基因型及比例為9B_T_(雌雄同株):3B_tt(雌株):3bbT_(雄株):Ibbtt
(雌株),故F2中雌株所占比例為1/4,雄株的基因型為bbTT、bbTt,雌株中與丙基因型相同的比例為1/4。
(3)
假設(shè)糯和非糯這對相對性狀受A/a基因控制,因為兩種玉米均為雌雄同株植物,間行種植時,既有自交又
有雜交。若糯性為顯性,基因型為AA,非糯基因型為aa,則糯性植株無論自交還是雜交,糯性植株上全為
糯性籽粒,非糯植株雜交子代為糯性籽粒,自交子代為非糯籽粒,所以非糯植株上既有糯性籽粒又有非糯
籽粒。同理,非糯為顯性時,非糯性植株上只有非糯籽粒,糯性植株上既有糯性籽粒又有非糯籽粒。
13.(2022?全國乙卷)甲狀腺激素在促進機體新陳代謝和生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了研究動物體內(nèi)
甲狀腺激素的合成和調(diào)節(jié)機制,某研究小組進行了下列相關(guān)實驗。
實驗一:將一定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi),一定時間后測定家兔甲狀腺的放射性強度。
實驗二:給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射一定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。
一定時間后分別測定三組家兔血中甲狀腺激素的含量,發(fā)現(xiàn)注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相
應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。
回答下列問題。
(1)實驗一中,家兔甲狀腺中檢測到碘的放射性,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是o
(2)根據(jù)實驗二推測,丙組甲狀腺激素的合成量______(填“大于”或"小于”)甲組。乙組和丙組甲狀腺激素
的合成量(填“相同”或"不相同”),原因是。
【答案】(1)甲狀腺吸收碘合成甲狀腺激素
(2)大于不相同乙組注射外源甲狀腺激素,使甲狀腺激素合成減少,丙組注射促甲狀腺激素會促進
甲狀腺激素的合成
【解析】
【分析】
下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH可以
促進甲狀腺合成和釋放甲狀腺激素;當甲狀腺激素達到一定濃度后,乂會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制
兩者的活動。
(1)
碘是合成甲狀腺激素的原料,將放射性碘溶液注射到兔體內(nèi),碘首先進入組織液,后進入血漿或淋巴運輸
到甲狀腺濾泡上皮細胞被吸收,參與甲狀腺激素的合成。
(2)
甲組注射生理鹽水,對甲狀腺的活動沒有明顯的影響,甲狀腺激素的合成與釋放維持原來的水平;乙組注
射外源甲狀腺激素,使機體甲狀腺激素含量超過正常水平,會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,
使機體甲狀腺激素合成減少;丙組注射促甲狀腺激素,可以促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀
腺激素合成增加,故三種情況下,丙組甲狀腺激素的合成量大于甲組,乙組和丙組甲狀腺激素的合成量不
相同。
2021年高考真題
一、單選題
1.(2021遼寧高考真題)下列有關(guān)中學生物學實驗中觀察指標的描述,正確的是()
選項實驗名稱觀察指標
A探究植物細胞的吸水和失水細胞壁的位置變化
B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄
C探究酵母菌細胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度
D觀察根尖分生組織細胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運動
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【分析】
1、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)
和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析
液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、
葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色);
2、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細胞分散開來)、漂洗(洗
去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過程中壓片是為了將根尖細胞
壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察);
3、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的原理:(1)原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大.(2)當外界溶
液濃度大于細胞液濃度時,細胞失水,原生質(zhì)層收縮進而質(zhì)壁分離.(3)當細胞液濃度大于外界溶液濃度
時,細胞滲透吸水,使質(zhì)壁分高復(fù)原。
【詳解】
A、在植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,細胞壁伸縮性很小,位置基本不變,主要是以原生質(zhì)層的位置做
觀察指標,A錯誤;
B、綠葉中色素的提取和分離,觀察指標是濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄,B正確;
C、探究酵母菌細胞呼吸的方式,觀察指標是培養(yǎng)液的濾液能否使重銘酸鉀轉(zhuǎn)變成灰綠色,C錯誤;
D、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂,細胞在解離的時候已經(jīng)死亡,看不到紡錘絲牽引染色體的運動,D錯
、口
哄。
故選Bo
2.(2021湖南高考真題)以下生物學實驗的部分操作過程,正確的是()
實驗名稱實驗操作
A檢測生物組織中的還原糖在待測液中先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液
B觀察細胞中DNA和RNA的分布先加甲基綠染色,再加毗羅紅染色
C觀察細胞中的線粒體先用鹽酸水解,再用健那綠染色
D探究酵母菌種群數(shù)量變化先將蓋玻片放在計數(shù)室上,再在蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
【分析】
1、斐林試劑是由甲液(O.lg/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(O.O5g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,
使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮胭試劑由A液(0.1g/mL
氫氧化鈉溶液)和B液(0.01g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B
液。
2、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色。
3、甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,口比羅紅使RNA
呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、毗羅紅混合染色劑將細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布。
4、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,使用血細胞計數(shù)板記數(shù)前,先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用
吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓其自行滲入。
【詳解】
A、檢測生物組織中的還原糖使用斐林試劑。斐林試劑在使用時,需將NaOH溶液和CuS04溶液混合后再
加入到待測樣品中,A錯誤;
B、利用甲基綠口比羅紅混合染色劑對細胞染色,由于甲基綠和毗羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力
不同,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布,B錯誤;
C、健那綠是專?性染線粒體的活細胞染料,因此觀察線粒體時不需要用鹽酸水解,C錯誤:
D、用抽樣檢測法調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)室上,將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊
緣,讓培養(yǎng)液自行滲入后,吸取多余的培養(yǎng)液后即可鏡檢開始計數(shù),D正確。
故選D。
3.(2021年福建高考真題)生物科學史蘊含科學研究的思路和方法,下列科學史實驗與結(jié)論不相符的敘述
是()
選
科學史實驗結(jié)論
項
傘藻的帽形建成主要與細胞
A用傘形帽和菊花形帽傘藻進行嫁接和核移植實驗
核有關(guān)
綠葉暗處理后,一半遮光,另一半曝光,碘蒸氣處理后觀察葉片顏色
B淀粉是光合作用的產(chǎn)物
變
C不同顏色熒光染料標記人和小鼠的細胞膜蛋白進行細胞融合實驗細胞膜具有流動性
將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈,檢
D胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
測胰液分泌情況
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
【分析】
1、菊花形的傘柄嫁接到傘型的假根上,長出傘型的傘帽,傘形的傘柄嫁接到菊花型的假根上,長出菊花形
型的傘帽;核移植實驗,將菊花型傘藻的細胞核移到去掉帽的傘形帽傘藻的假根上,應(yīng)該會長出菊花形帽。
2、1864年,薩克斯做了一個實驗:他把綠葉先在暗處放置24個小時,然后,他讓葉片一半曝光,另一半遮
光。過一段時間后,他將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色,再用碘蒸氣處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深
藍色,遮光的一半則沒有顏色變化。
【詳解】
A、結(jié)合分析可知,用傘形帽和菊花形帽傘藻進行嫁接和核移植實驗說明傘藻帽的形狀與細胞核有關(guān),說明
傘藻的帽形建成主要與細胞核有關(guān),A正確;
B、薩克斯的實驗中設(shè)置了對照試驗,遮光和不遮光的葉片形成對照試驗,碘蒸氣是要排除葉片中原來的淀
粉的影響,實驗結(jié)果遮光部分不變藍,曝光部分變藍,說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,B正確;
C、不同顏色熒光染料標記人和小鼠的細胞膜蛋白進行細胞融合實驗,熒光染料與細胞膜組成成分蛋白質(zhì)結(jié)
合,隨著該組成成分的移動而移動,細胞膜上熒光物質(zhì)的移動表明了細胞膜組成成分的移動,可推知膜上
的蛋白質(zhì)分子具有流動性,C正確;
D、將狗的小腸黏膜和稀鹽酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的靜脈,檢測胰液分泌情況,因本實驗中小腸
黏膜神經(jīng)被徹底破壞,最終有胰液的分泌,故可說明胰液分泌不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,D錯誤。
故選D。
4.(2021年全國乙卷)選擇合適的試劑有助于達到實驗?zāi)康摹O铝嘘P(guān)于生物學實驗所用試劑的敘述,錯誤
的是()
A.鑒別細胞的死活時,臺盼藍能將代謝旺盛的動物細胞染成藍色
B.觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體,可用龍膽紫溶液使其著色
C.觀察RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸處理可改變細胞膜的通透性
D.觀察植物細胞吸水和失水時,可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮
【答案】A
【解析】
【分析】
1、細胞膜具有選擇透過性,臺盼藍等不被細胞需要的大分子物質(zhì)不能進入細胞內(nèi)。
2、染色質(zhì)(體)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,易被堿性染料(龍膽紫、醋酸洋紅等)染成深色而得名。
3、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中:(1)用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的
形態(tài);(2)用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋
白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;(3)用毗羅紅-甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色。
4、觀察植物細胞吸水和失水時,需要選擇有顏色的成熟的植物細胞,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞符合條件。
【詳解】
A、代謝旺盛的動物細胞是活細胞,細胞膜具有選擇透過性,臺盼藍不能進入細胞內(nèi),故不能將代謝旺盛的
動物細胞染成藍色,A錯誤;
B、龍膽紫溶液可以將染色體染成深色,故觀察根尖細胞有絲分裂中期的染色體,可用龍膽紫溶液使其著色,
B正確;
C、觀察RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸處理可改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,C正確:
D、觀察植物細胞吸水和失水時,可用較高濃度的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表,使其失水而發(fā)生質(zhì)壁
分離,D正確。
故選A?
5.(2021年廣東卷)乙烯可促進香焦果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過程。同學們?nèi)ハ憬斗N植合
作社開展研學活動,以乙烯利溶液為處理劑,研究乙烯對香蕉的催熟過程,設(shè)計的技術(shù)路線如圖。下列分
析正確的是()
A.對照組香蕉果實的成熟不會受到乙烯影響
B.實驗材料應(yīng)選擇已經(jīng)開始成熟的香蕉果實
C.根據(jù)實驗安排第6次取樣的時間為第10天
D.處理組3個指標的總體變化趨勢基本一致
【答案】C
【解析】
【分析】
1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機
物。
2、植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的具有對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì),具有容易合成、原料廣
泛、效果穩(wěn)定的特點。
3、乙烯:合成部位:植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能:促進果實成熟:促進器官的脫落;促進
多開雌花。
【詳解】
A、對照組香蕉果實的成熟會受到乙烯影響,因為對照組香蕉會產(chǎn)生內(nèi)源乙烯,A錯誤;
B、實驗材料應(yīng)盡量選擇未開始成熟的香蕉果實,這樣內(nèi)源乙烯對實驗的影響較小,B錯誤;
C、圖示表明每兩天取樣一次,共6次,為了了解香蕉實驗前本身的還原糖量、淀粉量、果皮色素量,應(yīng)該
從。天開始,故第6次取樣的時間為第10天,C正確;
D、處理組3個指標的總體變化趨勢不一致,應(yīng)該是還原糖量增加,淀粉量下降,果皮黃色色素增加,D錯
、口
1■天。
故選C。
6.(2021年河北卷)關(guān)于生物學實驗的敘述,錯誤的是()
A.NaOH與CuSCU配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實驗中作用不同
B.染色質(zhì)中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基綠著色
C.紙層析法分離葉綠體色素時,以多種有機溶劑的混合物作為層析液
D.利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量,推測土壤動物的豐富度
【答案】B
【解析】
【分析】
1、檢測還原糖時使用斐林試劑,在水浴加熱的條件下,會產(chǎn)生磚紅色沉淀,檢測蛋白質(zhì)時使用雙縮胭試劑,
會產(chǎn)生紫色反應(yīng);
2、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,采用甲基綠毗羅紅染色劑對細胞進行染色,DNA會被甲基
綠染成綠色,RNA會被毗羅紅染成紅色;
3、在提取和分離綠葉中的色素實驗中,采用無水乙醇提取色素,采用紙層析法,利用層析液分離不同的色
素;
4、土壤小動物具有避光性,可以采用取樣器取樣法調(diào)查。
【詳解】
A、斐林試劑分為甲液和乙液,甲液為質(zhì)量濃度O.lg/mL的NaOH溶液,乙液為質(zhì)量濃度0.05g/mL的CuSO4
溶液,檢測時甲液和乙液等量混合,再與底物混合,在加熱條件下與醛基反應(yīng),被還原成磚紅色的沉淀;
雙縮版試劑分為A液和B液,A液為質(zhì)量濃度O.lg/mL的NaOH溶液,B液為質(zhì)量濃度O.Olg/mL的CuSCU
溶液,檢測時先加A液,再加B液,目的是為Cu2+創(chuàng)造堿性環(huán)境,A正確;
B、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,在用甲基綠對DNA進行染色之前,要用鹽酸處理,目的是讓蛋白
質(zhì)與DNA分離,有利于DNA與甲基綠結(jié)合,裸露的DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合,更容易被甲基綠著色,B
錯誤:
C、分離綠葉中的色素用紙層析法,用到的層析液由20份石油酸、2份丙酮和1份苯酚混合而成,C正確;
D、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,土壤中的小動物具有較強的活動能力,身體微小,具有避光性,
常用取樣器取樣的方法進行采集,然后統(tǒng)計小動物的種類和數(shù)量,推測土壤動物的豐富度,D正確。
故選B。
7.(2021年天津卷)孟德爾說:“任何實驗的價值和效用,取決于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m合性。”下
列實驗材料選擇不適合的是()
A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細胞有絲分裂
C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素
D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA
【答案】C
【解析】
【分析】
洋蔥是比較好的實驗材料:
①洋蔥根尖分生區(qū)細胞觀察植物細胞的有絲分裂;
②洋蔥鱗片葉外表皮細胞,色素含量較多,用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;
③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗,葉肉細胞做細胞質(zhì)流動實驗。
④洋蔥的內(nèi)表皮細胞顏色淺、由單層細胞構(gòu)成,適合觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況。
【詳解】
A、洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡為紫色,便于觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,A正確;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛,可以用來觀察細胞有絲分裂,B正確;
C、洋蔥鱗片葉不含葉綠體,不能用來提取和分離葉綠體中的色素,C錯誤;
D、洋蔥鱗片葉細胞有細胞核且顏色淺,可以用來粗提取DNA,D正確。
二、多選題
8.(2021年江蘇高考真題)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析是許多實驗的重要環(huán)節(jié),下列實驗中獲取數(shù)據(jù)的方法合理的是
)
編
實驗內(nèi)容獲取數(shù)據(jù)的方法
號
使用標志重捕法,盡量不影響標記動物正?;顒?,個體標
調(diào)查某自然保護區(qū)灰喜鵲的種群密度
記后即釋放
搖勻后抽取少量培養(yǎng)物,適當稀釋,用臺盼藍染色,血細
②探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
胞計數(shù)板計數(shù)
調(diào)查高度近視(600度以上)在人群中
③在數(shù)量足夠大的人群中隨機調(diào)查
的發(fā)病率
探究唾液淀粉酶活性的最適溫度
④設(shè)置0℃、37℃、100℃三個溫度進行實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)
A.實驗①B.實驗②C.實驗③D.實驗④
【答案】ABC
【解析】
【分析】
1、估算培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量可以采用抽樣檢測的方法:先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,
滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)
室底部,將計數(shù)板放在載物臺的中央,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵
母菌總數(shù)。2、調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;
若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,目要隨機取樣;若調(diào)查的
是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式。
【詳解】
A、灰喜鵲屬于活動范圍廣、活動能力強的動物,應(yīng)使用標志重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密度,且標記盡量不
影響標記動物正常活動,個體標記后即釋放,A正確;
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,搖勻后抽取少量培養(yǎng)物,適當稀釋,用臺盼藍染液染色,血細
胞計數(shù)板計數(shù),被染成藍色的酵母菌為死細胞,在觀察計數(shù)時只計不被染成藍色的酵母菌,B正確;
C、調(diào)查高度近視(600度以上)在人群中的發(fā)病率,應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要
隨機取樣,C正確;
D、探究唾液淀粉酶活性的最適溫度時,應(yīng)圍繞37.0℃在梯度為0.5℃的不同溫度下進行實驗,若設(shè)置0℃、
37℃、100℃三個溫度進行實驗,不能說明唾液淀粉酶的最適溫度是37.0C,D錯誤。
故選ABCo
三、非選擇題
9.(2021年全國甲卷)用一段由放射性同位素標記的DNA片段可以確定基因在染色體上的位置。某研究人
員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺甘三磷酸(dATP,dA-Po~Pp~Py)等材料制備了DNA片段甲(單鏈),
對W基因在染色體上的位置進行了研究,實驗流程的示意圖如下.
回答下列問題:
(1)該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時,所用dATP的a位磷酸基團中的磷必須是32p,原因是
(2)該研究人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房屋拆遷補償安置及安置房產(chǎn)權(quán)拍賣協(xié)議書
- 2025年度荒山承包經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓與林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃合同
- 二零二五年度企業(yè)員工出差住宿補貼及費用結(jié)算協(xié)議書
- 二零二五年度宅基地買賣價格評估協(xié)議
- 2025年度生物實驗室消毒安全協(xié)議
- 二零二五至上虞區(qū)水務(wù)集團合同工工資待遇及職業(yè)發(fā)展合同
- 建材訂購合同范本
- 停車系統(tǒng)合同范本
- 2025至2031年中國飲水艙漆行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2025至2031年中國閉路系統(tǒng)專用緩蝕劑行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 以工代賑政策培訓課件
- 《中華民族大團結(jié)》一流教學計劃(全版)
- 垃圾分類校本教材
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)中的智能感知與識別技術(shù)應(yīng)用
- DD 2014-11 地面沉降干涉雷達數(shù)據(jù)處理技術(shù)規(guī)程
- 咖啡與茶文化培訓1
- 一+《展示國家工程++了解工匠貢獻》(教學課件)-【中職專用】高二語文精講課堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
- DIY服裝營銷計劃書
- 全國教育科學規(guī)劃課題申報書:71.《教師在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的作用及其實現(xiàn)路徑研究》
- 輸電線路組成(金具、絕緣)
- 餐飲合伙聯(lián)營協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論