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文檔簡介
2024年南通市高二學年度質量監(jiān)測政治注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共8頁,滿分為100分,考試時間為75分鐘??荚嚱Y束后,請將答題卡交回。2.答題前,請務必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符。4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。作答非選擇題,必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效。5.如需作圖,必須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗。一、單項選擇題:共16題,每題3分,共48分。每題只有一個選項最符合題意。1.“新發(fā)展觀、新安全觀、新文明觀……”這些從新時代改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中凝練出的原創(chuàng)性概念,彰顯了馬克思主義經典話語和中國優(yōu)秀歷史文化、廣大人民日用而不覺的價值觀念的融通,也深刻改變了國際話語的傳統(tǒng)格局。由此可見()A.哲學從具體科學中抽象出了最一般的本質和規(guī)律,B.哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導C.中國化馬克思主義話語具有真理魅力和實踐偉力D.馬克思主義哲學的歷史使命是實現(xiàn)全人類的解放2.二十四節(jié)氣是我國古代農耕文化的瑰寶,一年二十四個特定的時間點對應著不同的氣候變化和農事活動。立春標志著春天的開始,人們開始思考如何在春季種植新的作物,谷雨則是播種的關鍵節(jié)點,而小滿則代表著農作物開始進入生長的全新階段……材料表明()A.自在事物的聯(lián)系不以人的意志為轉移B.矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的發(fā)展C.辯證否定是事物自己否定自己的過程D.人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系3.傳統(tǒng)鋁合金力學性能在高溫下會迅速衰退,成為制約其結構設計、影響服役安全的短板。日前,天津大學何春年團隊創(chuàng)新性地提出了“界面置換”分散策略,成功實現(xiàn)了約5納米的氧化物顆粒在鋁合金中的單粒子級均勻分布,為開發(fā)輕質高強耐熱金屬材料及其在航空航天等領域的應用提供了新思路。材料表明()A.感性認識有待于深化為理性認識B.實踐是人們有目的有意識的活動C.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準D.實踐的發(fā)展為人們提供新的認識工具4.下列成語與漫畫蘊含的哲理一致的是()解決了A.諱疾忌醫(yī)B.紙上談兵C.一蹴而就D.群策群力5.發(fā)展銀發(fā)經濟是積極應對人口老齡化、推動高質量發(fā)展的重要舉措。面對該領域存在的專業(yè)人才緊缺問題,人力資源社會保障部門提出要優(yōu)化調整技工院校專業(yè)設置,將養(yǎng)老護理、健康照護、醫(yī)療服務等職業(yè)納入職業(yè)技能培訓目錄并開展特色培訓。由此可見()A.社會意識通常落后于社會存在的變化B.先進的社會意識對社會發(fā)展起推動作用C.要調整上層建筑以適應經濟基礎的發(fā)展D.人類社會的基本矛盾要通過改革來解決6.2024年5月28日,顏寧獲“世界杰出女科學家獎”,成為該獎項創(chuàng)辦以來第八位獲獎的中國科學家。她表示,這些“帽子”什么,其實它不能改變你這個人,不改變你是誰。作為一個科研工作者,我想我們追求的都是在科學史上我留下了什么。這啟示我們()A.堅定信念,在社會實踐中創(chuàng)造人生價值B.淡泊名利,在放棄自我中擁有幸福人生C.腳踏實地,利用客觀條件實現(xiàn)自我價值D.積極進取,在砥礪自我中獲得社會認可7.某小區(qū)某幢單元樓的業(yè)主李先生裝修自家房屋時把陽臺改成了廚房,安裝了落地櫥柜、煤氣灶和抽油煙機等,擅自更改了水路并在陽臺的一側安裝了水槽。此后,一到做飯時間,李先生家油煙四溢,排水噪聲整棟樓都能聽到。對此,下列分析正確的是()A.該民事法律關系的客體是行為B.李先生對自己房屋有使用的權利C.相鄰關系是對他物權的限制或延伸D.處理相鄰關系應照顧到相鄰方的利益8.章某與湯某簽訂的《房屋租賃合同》約定:章某承租湯某所有的房屋一棟,用于經營餐館;租期自2022年6月10日至2025年6月9日,租金每月1萬元;任何一方違約,應向對方支付合同總額的20%作為違約金。后章某因餐館經營不善,與湯某溝通提前退租事宜,但未協(xié)商一致。章某于2022年11月告知湯某已將房屋清空并搬離,此后章某也未再支付房租。本案中()A.因章某已與湯某溝通提前退租事宜,故不構成違約B未經湯某同意,章某不能變更或者解除該租賃合同C.章某提前退租屬違約,湯某可主張雙倍支付違約金D.餐館經營不善屬于不可抗力,可免除章某違約責任9.現(xiàn)年70歲的王奶奶膝下無子女,老伴已離世。在一次活動中,王奶奶結識了小韓并以祖孫相稱。此后,小韓始終義務照顧著王奶奶的生活起居。為表示感謝,王奶奶與小韓簽訂協(xié)議,約定小韓為王奶奶養(yǎng)老送終,王奶奶的房產與存款贈與小韓。由此可見()A.成年意定監(jiān)護制度可以保障老年人合法權益B.小韓作為法定繼承人有權繼承王奶奶的遺產C.遺贈扶養(yǎng)協(xié)議可以與繼承人以外的個人簽訂D.通過遺囑來處分財產是對遺囑人意愿的尊重10.楊某系某培訓中心員工但未簽訂勞動合同,該中心通過銀行、微信或者支付寶轉賬形式向楊某發(fā)放工資。后該中心通過某購物平臺向楊某支付工資,楊某只能按照比例從該平臺提取部分工資。楊某認為此舉未征得其同意且未足額支付工資。對此,下列說法正確的是()A.因未簽訂勞動合同,雙方未形成勞動關系B.培訓中心侵犯了楊某獲得勞動報酬的權利C.楊某可直接向法院提起訴訟維護自身權益D.楊某維護自身權益的同時要承擔相應義務11.姜某通過微信朋友圈發(fā)布產品廣告稱可以治療多種疾病,該產品實為普通食品,不具任何治療疾病功能。某市市場監(jiān)督管理局對姜某進行立案調查并作出罰款10萬元的行政處罰決定,姜某不服,向該市人民政府申請行政復議,該市人民政府作出維持復議決定。姜某仍不服,訴至法院,請求撤銷處罰決定和復議決定。本案中()A.姜某可以委托辯護人幫助其進行訴訟B.姜某可以尋求法律援助維護自身權利C.法院對于姜某的起訴應當予以登記立案D.舉證責任應當由行政相對人來承擔12.1946年,第一屆聯(lián)合國大會通過了聯(lián)合國會徽(如圖),它的圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖,地圖上標有陸地和海洋,經線和緯線,底部和左右兩側為橄欖枝環(huán),象征著用和平包圍整個地球。由此可見,聯(lián)合國會徽的設計()①體現(xiàn)了思維運行方式的推導性②以感性形象作為思維的基本單元③簡略化的表達了思維抽象的結果④是人腦對客觀存在加工改造的結果A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.遵循邏輯思維規(guī)則,是正確思維的必要條件。以下說法正確的是()A.“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”違背了矛盾律B.“麻醉就是麻醉劑所起的作用”犯了同語反復的錯誤C.“江蘇分為南京、南通等十三個地級市”是正確劃分D.“下象棋要么是輸,要么是贏”正確運用了選言判斷14.小明與小華在學習三段論的推理知識,小明說了一個三段論推理讓小華分析。班干部都要有集體榮譽感,我不是班干部,所以,我用不著有集體榮譽感對此,下列分析正確的是()A.該推理結構是正確的B.這是歸納推理的一種重要形式C.該推理犯了“中項不周延”的錯誤D.該推理犯了“大項不當擴大”的錯誤15.某日,班上有5位同學嘔吐。經調查,他們進校前都在校外的一家小吃店用了早餐。是不是小吃店食品不衛(wèi)生?隨著調查的深入,發(fā)現(xiàn)班上還有3位同學也在那家小吃店用了早餐,但他們身體狀況良好。后查證那5位同學吃的是餛飩,這3位同學吃的是面條??梢?,小吃店的餛飩可能存在較大衛(wèi)生隱患。材料中這種尋找因果聯(lián)系的方法屬于()A.剩余法 B.共變法 C.求同法 D.求同求異并用法16.一個小香囊,不只有粽子形狀,還加入了南瓜、荷花、龍舟等造型;普通艾草,搭配上菖蒲葉、黃金球等,變成了新式艾草花束……端午節(jié)之際,節(jié)日元素濃郁的周邊產品供銷兩旺,給人們帶來新鮮感、文化味,持續(xù)激發(fā)節(jié)日經濟的澎湃活力。材料表明()A.認識從感性具體上升到思維抽象B.要對已有事物功能的認識作反向思考C.運用檢核表法可以找到思維創(chuàng)新的突破口D.分析方法力圖把事物具體“點”認識透徹二、非選擇題:共5題,共52分。17.政務APP,是政務服務數(shù)字化的產物。其初衷是通過技術賦能,借力“互聯(lián)網+”,優(yōu)化工作流程、提高服務效率,讓群眾和企業(yè)動動手指就能辦成事、辦好事。近年來,開發(fā)一個APP,儼然成為工作“標配”。在一些地方,河長、林長、田長、路長APP各一個,禁毒、科普學習打卡忙不?!臼菫榱烁珊霉ぷ鞯男罗k公模式,日漸演變成了大家的累贅。此外,有些政務APP功能單一、維護不力,導致用戶體驗不佳,造成巨大浪費。“奧卡姆剃刀定律”認為,效能來自簡潔。如今,各地都在推進“一網通辦”,優(yōu)化“一站式”服務,其核心就是站在“人”的角度化繁為簡,做減法、優(yōu)服務。結合材料,運用唯物辯證法知識,分析政務服務為何要站在“人”的角度化繁為簡。18汪某和宋某都是未成年人。2023年8月12日22時許,汪某在未取得機動車駕駛證、未佩戴安全頭盔的情況下駕駛二輪摩托車,載乘同樣未佩戴安全頭盔的宋某行駛至某施工區(qū)域內,因躲避施工機械發(fā)生單方事故,造成兩人受傷,宋某經搶救無效死亡。根據(jù)交警部門道路交通事故現(xiàn)場勘察筆錄記載:事故現(xiàn)場道路無中央隔離設施,無路側防護設施,路表濕潮,有夜間路燈照明。后經公安機關鑒定,宋某符合頭部外傷致顱腦嚴重損傷死亡;無法計算摩托車事故時的行駛速度。事故發(fā)生后,因賠償問題,宋某父母將汪某、汪某父母及施工單位起訴至法院。運用《法律與生活》知識,就該案中各方法律責任進行簡要分析。19.一到暑假,大量以“關愛”之名行“恐嚇營銷”之實的視頻、文章就占領各大自媒體平臺,掀起一波波焦慮浪潮。販賣焦慮成為一些人帶貨、賣課屢試不爽的“生意經”。家長們對這些“焦慮刺客”顯然還沒建立起“免疫”。一方面,在“恐嚇營銷”渲染下,對孩子未來的焦慮、對自己失責的恐懼,家長怎能不上頭?另一方面,教育觀、成才觀的歪曲,面對鋪天蓋地的煽動家長們很難理性思考。社會是個大課堂,每個孩子的成長節(jié)奏都應被尊重。少關注別人家的孩子,多欣賞和發(fā)現(xiàn)自己的孩子,也許能收獲更多。一個成熟的社會對人才的評價標準是多維的,在求學階段的人才評價也不應單一,不要讓“刷題比分數(shù)”成為“華山一條路”。社會和家長都應創(chuàng)造條件,鼓勵孩子去尋找屬于自己的路,成長為一個大寫的“人”。結合材料,運用辯證唯物論觀點,談談家長們如何對“焦慮刺客”建立起“免疫”。20.為服務核電、大型石化等國家重大工程建設,實現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉型升級,孫麗團隊精心布局,開啟了世界最大噸級履帶起重機研發(fā)工作。圍繞“如何吊起”“一車兩用”兩大世界難題,沒有任何借鑒的孫麗幾乎研究了所有長江大橋,最終發(fā)現(xiàn)拉索式的橋塔形狀和履帶起重機的受力模式相似,橋塔形狀的“H”形、“A”形讓“如何吊起”有了靈感與啟發(fā)。孫麗帶領團隊深入研究大型工程的施工工法,對每個部件都進行了數(shù)輪討論和優(yōu)化,配重方案做到了七種,臂架形式則超過了十種……大噸位起重機通過自身部件組裝,“變形”為一臺小型起重機,以適應不同的工作需求,填補了“一車兩用”的國際技術空白。如今,已實現(xiàn)“量產”的4000噸級履帶起重機,正投身全球各大重點工程項目,成為中國裝備制造業(yè)當之無愧的“最響亮名片”。結合材料,運用創(chuàng)新思維的知識,分析說明孫麗團隊的成功之道。21.【案例鏈接】所謂“鬼秤”,是指被做了手腳、稱重顯示與實際重量之間存在一些偏差的電子秤。在現(xiàn)實中,有些海鮮商販使用“鬼秤”謀取不當利益。2024年5月15日,某網絡打假博主在某地海鮮市場進行錄視頻打假測試時遭遇“鬼秤”:500克砝碼放置在秤上后顯示稱重為630克,電子秤可以隨意操控“被稱重產品”的重量。據(jù)此,博主向攤主詢問,攤主連聲說:“我沒有,我不知道,你別問我?!闭f完后動手去搶博主手中裝蝦的袋子并撕破丟棄。隨后,博主要求市場管理方工作人員介入處理糾紛,該工作人員提出:“你把視頻刪了以后,我就幫你處理?!辈┲骶芙^后,該市場多名人員搶奪其并砸壞,最終博主逃離市場?!揪W友評論】該事件引發(fā)網友熱議網友甲:聲援博主!曝光涉事商販的攤位信息、社交賬號。網友乙:多一事不如少一事!缺斤少兩涉及金額不大,興師動眾維權劃不來。網友丙:使用“鬼秤”謀取不當利益的都是海鮮商販。只要買賣雙方彼此接受,就是合法行為?!Y合材料,回答下列問題:(1)運用《法律與生活》知識,結合案例綜合評價網友甲、乙的觀點。(2)運用《邏輯與思維》知識,指出網友丙觀點中的邏輯錯誤。2024年南通市高二學年度質量監(jiān)測政治注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共8頁,滿分為100分,考試時間為75分鐘??荚嚱Y束后,請將答題卡交回。2.答題前,請務必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符。4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。作答非選擇題,必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效。5.如需作圖,必須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗。一、單項選擇題:共16題,每題3分,共48分。每題只有一個選項最符合題意。1.“新發(fā)展觀、新安全觀、新文明觀……”這些從新時代改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中凝練出的原創(chuàng)性概念,彰顯了馬克思主義經典話語和中國優(yōu)秀歷史文化、廣大人民日用而不覺的價值觀念的融通,也深刻改變了國際話語的傳統(tǒng)格局。由此可見()A.哲學從具體科學中抽象出了最一般的本質和規(guī)律,B.哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導C.中國化馬克思主義話語具有真理魅力和實踐偉力D.馬克思主義哲學的歷史使命是實現(xiàn)全人類的解放【答案】C【解析】【詳解】A:題目強調的是“新發(fā)展觀、新安全觀、新文明觀”等原創(chuàng)性概念如何體現(xiàn)馬克思主義經典話語與中國文化的融通以及改變國際話語格局,而非強調哲學如何從具體科學中抽象出一般規(guī)律,A不符合題意;B:材料中的信息,未體現(xiàn)哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導,B不符合題意;C:題目提到了從新時代改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐中凝練出的原創(chuàng)性概念,不僅體現(xiàn)了馬克思主義經典話語與中國文化的融合,還深刻改變了國際話語的傳統(tǒng)格局,體現(xiàn)了中國化馬克思主義話語具有真理魅力和實踐偉力,C正確;D:未體現(xiàn)馬克思主義哲學的歷史使命是實現(xiàn)全人類的解放,D不符合題意;故本題選C。2.二十四節(jié)氣是我國古代農耕文化的瑰寶,一年二十四個特定的時間點對應著不同的氣候變化和農事活動。立春標志著春天的開始,人們開始思考如何在春季種植新的作物,谷雨則是播種的關鍵節(jié)點,而小滿則代表著農作物開始進入生長的全新階段……材料表明()A.自在事物的聯(lián)系不以人的意志為轉移B.矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的發(fā)展C.辯證否定是事物自己否定自己的過程D.人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系【答案】D【解析】【詳解】AB:材料說明人們在二十四個特定時間點從事不同的農事活動,沒有涉及自在事物的聯(lián)系的客觀性和矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,AB觀點不符合題意。C:辯證否定是事物自己否定自己、自己發(fā)展自己的過程,C說法錯誤。D:材料說明人們在二十四個特定的時間點從事不同的農事活動,表明人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系,D觀點符合題意。故本題選D。3.傳統(tǒng)鋁合金力學性能在高溫下會迅速衰退,成為制約其結構設計、影響服役安全的短板。日前,天津大學何春年團隊創(chuàng)新性地提出了“界面置換”分散策略,成功實現(xiàn)了約5納米的氧化物顆粒在鋁合金中的單粒子級均勻分布,為開發(fā)輕質高強耐熱金屬材料及其在航空航天等領域的應用提供了新思路。材料表明()A.感性認識有待于深化為理性認識B.實踐是人們有目的有意識的活動C.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準D.實踐的發(fā)展為人們提供新的認識工具【答案】B【解析】【詳解】A:材料強調的是何春年團隊通過實踐活動解決鋁合金在高溫下力學性能衰退的問題,材料中并未體現(xiàn)感性認識深化為理性認識的過程,A不選。B:材料中指出天津大學何春年團隊創(chuàng)新性地提出“界面置換”分散策略,這是團隊有目的、有意識地進行的科學研究實踐活動,B正確。C:材料強調的是實踐的目的性,未體現(xiàn)實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準,C不選。D:材料中沒有提到新的認識工具的產生,D不選。故本題選B。4.下列成語與漫畫蘊含的哲理一致的是()解決了A.諱疾忌醫(yī)B.紙上談兵C.一蹴而就D.群策群力【答案】A【解析】【詳解】漫畫中某單位工作群把問題推出去了,然后說解決了問題,諷刺了回避矛盾、回避問題的現(xiàn)象。A:諱疾忌醫(yī)違背了矛盾普遍性原理,否認矛盾、回避矛盾,A符合題意。B:紙上談兵強調脫離實踐,B不符合題意。C:一蹴而就違背了量變是質變的必要準備,做事情需要堅持量的積累,C不符合題意。D:群策群力強調發(fā)揮合力,集體的作用,D不符合題意。故本題選A。5.發(fā)展銀發(fā)經濟是積極應對人口老齡化、推動高質量發(fā)展的重要舉措。面對該領域存在的專業(yè)人才緊缺問題,人力資源社會保障部門提出要優(yōu)化調整技工院校專業(yè)設置,將養(yǎng)老護理、健康照護、醫(yī)療服務等職業(yè)納入職業(yè)技能培訓目錄并開展特色培訓。由此可見()A.社會意識通常落后于社會存在的變化B.先進的社會意識對社會發(fā)展起推動作用C.要調整上層建筑以適應經濟基礎的發(fā)展D.人類社會的基本矛盾要通過改革來解決【答案】C【解析】【詳解】A:社會意識具有相對獨立性,會隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展,它有時會落后于社會存在,有時會先于社會存在而變化發(fā)展,“通常落后”這個說法錯誤,A排除。B:材料體現(xiàn)的是上層建筑要適應經濟基礎,未體現(xiàn)先進的社會意識對社會發(fā)展起推動作用,B不符合題意。C:材料中提到的優(yōu)化調整技工院校專業(yè)設置和將相關職業(yè)納入培訓目錄,實際上是對教育制度的調整以適應老齡化社會的需求,C正確。D:社會主義社會的基本矛盾要通過改革來解決,D錯誤。故本題選C。6.2024年5月28日,顏寧獲“世界杰出女科學家獎”,成為該獎項創(chuàng)辦以來第八位獲獎的中國科學家。她表示,這些“帽子”什么,其實它不能改變你這個人,不改變你是誰。作為一個科研工作者,我想我們追求的都是在科學史上我留下了什么。這啟示我們()A.堅定信念,在社會實踐中創(chuàng)造人生價值B.淡泊名利,在放棄自我中擁有幸福人生C.腳踏實地,利用客觀條件實現(xiàn)自我價值D.積極進取,在砥礪自我中獲得社會認可【答案】A【解析】【詳解】A:顏寧說在科學史上我留下什么,強調要在社會實踐中創(chuàng)造人生價值,A符合題意;B:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值,“放棄自我”說法錯誤,B錯誤;C:題目未體現(xiàn)利用外部條件來實現(xiàn)自我價值,C不符合題意;D:砥礪自我中獲得社會認可是自我價值的表現(xiàn),題目強調在社會實踐中創(chuàng)造人生價值,D不符合題意;故本題選A。7.某小區(qū)某幢單元樓的業(yè)主李先生裝修自家房屋時把陽臺改成了廚房,安裝了落地櫥柜、煤氣灶和抽油煙機等,擅自更改了水路并在陽臺的一側安裝了水槽。此后,一到做飯時間,李先生家油煙四溢,排水噪聲整棟樓都能聽到。對此,下列分析正確的是()A.該民事法律關系的客體是行為B.李先生對自己房屋有使用的權利C.相鄰關系是對他物權的限制或延伸D.處理相鄰關系應照顧到相鄰方的利益【答案】D【解析】【詳解】A:債權關系的客體是行為,材料涉及的是相鄰關系和相鄰權涉及的是對不動產的使用和相鄰權的行使,該民事法律關系的客體,A錯誤;B:李先生對自己房屋有使用權利,但不得侵害相鄰方的利益,B不符合題意;C:相鄰關系是對不動產所有權的限制或延伸,包括相鄰用水、排水、相鄰通行、相鄰不動產利用與管線安設等,C錯誤;D:李先生在裝修時將陽臺改為廚房,沒有考慮到油煙排放和排水噪聲對鄰居的影響,所以處理相鄰關系應照顧到相鄰方的利益,D正確;故本題選D。8.章某與湯某簽訂的《房屋租賃合同》約定:章某承租湯某所有的房屋一棟,用于經營餐館;租期自2022年6月10日至2025年6月9日,租金每月1萬元;任何一方違約,應向對方支付合同總額的20%作為違約金。后章某因餐館經營不善,與湯某溝通提前退租事宜,但未協(xié)商一致。章某于2022年11月告知湯某已將房屋清空并搬離,此后章某也未再支付房租。本案中()A.因章某已與湯某溝通提前退租事宜,故不構成違約B.未經湯某同意,章某不能變更或者解除該租賃合同C.章某提前退租屬違約,湯某可主張雙倍支付違約金D.餐館經營不善屬于不可抗力,可免除章某違約責任【答案】B【解析】【詳解】A:章某雖與湯某溝通提前退租事宜,但雙方未達成合意,因此章某提前退租仍構成違約,A錯誤B:除法律另有規(guī)定或者當事人另有約定外,合同的一方當事人不能單方面變更或者解除合同,否則須承擔違約責任。故未經湯某同意,章某不能變更或者解除該租賃合同,B正確。C:章某提前退租屬違約,湯某可主張支付違約金,而不是雙倍違約金,C錯誤。D:不可抗力,是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況,餐館經營不善明顯不屬于不可抗力,D錯誤。故本題選B。9.現(xiàn)年70歲的王奶奶膝下無子女,老伴已離世。在一次活動中,王奶奶結識了小韓并以祖孫相稱。此后,小韓始終義務照顧著王奶奶的生活起居。為表示感謝,王奶奶與小韓簽訂協(xié)議,約定小韓為王奶奶養(yǎng)老送終,王奶奶的房產與存款贈與小韓。由此可見()A.成年意定監(jiān)護制度可以保障老年人合法權益B.小韓作為法定繼承人有權繼承王奶奶的遺產C.遺贈扶養(yǎng)協(xié)議可以與繼承人以外的個人簽訂D.通過遺囑來處分財產是對遺囑人意愿的尊重【答案】C【解析】【詳解】A:題目未體現(xiàn)監(jiān)護人在該成年人喪失或者部分喪失民事行為能力時履行監(jiān)護職責,不涉及意定監(jiān)護制度,A不符合題意;B:小韓是王奶奶在活動中認識的,并不是王奶奶的法定繼承人,B錯誤;C:遺贈扶養(yǎng)協(xié)議是指遺贈人與扶養(yǎng)人簽訂的,由扶養(yǎng)人承擔遺贈人生養(yǎng)死葬的義務,并于遺贈人死亡后享有其遺囑中所列財產的協(xié)議,這種協(xié)議正是可以與繼承人以外的個人簽訂的,C正確;D:材料體現(xiàn)的是遺贈扶養(yǎng)協(xié)議,未涉及遺囑繼承,D不符合題意;故本題選C。10.楊某系某培訓中心員工但未簽訂勞動合同,該中心通過銀行、微信或者支付寶轉賬形式向楊某發(fā)放工資。后該中心通過某購物平臺向楊某支付工資,楊某只能按照比例從該平臺提取部分工資。楊某認為此舉未征得其同意且未足額支付工資。對此,下列說法正確的是()A.因未簽訂勞動合同,雙方未形成勞動關系B.培訓中心侵犯了楊某獲得勞動報酬的權利C.楊某可直接向法院提起訴訟維護自身權益D.楊某維護自身權益的同時要承擔相應義務【答案】B【解析】【詳解】A:本案中楊某系某培訓中心員工雖然未簽訂勞動合同,但該中心通過銀行、微信或者支付寶轉賬形式向楊某發(fā)放工資,可以看出有事實的勞動關系,因此雙方形成勞動關系了,A說法錯誤。B:后該中心通過某購物平臺向楊某支付工資,楊某只能按照比例從該平臺提取部分工資。楊某認為此舉未征得其同意且未足額支付工資。說明培訓中心侵犯了楊某獲得勞動報酬的權利,B符合題意。C:根據(jù)勞動法律、法規(guī),除特定情形外,未經勞動仲裁程序,當事人不得直接向人民法院提起訴訟。本案屬于勞動糾紛,楊某沒有經過勞動仲裁程序,不能直接向法院提起訴訟,C不符合題意。D:材料沒有涉及楊某沒有履行義務的問題,D不符合題意。故本題選B。11.姜某通過微信朋友圈發(fā)布產品廣告稱可以治療多種疾病,該產品實為普通食品,不具任何治療疾病功能。某市市場監(jiān)督管理局對姜某進行立案調查并作出罰款10萬元的行政處罰決定,姜某不服,向該市人民政府申請行政復議,該市人民政府作出維持復議決定。姜某仍不服,訴至法院,請求撤銷處罰決定和復議決定。本案中()A.姜某可以委托辯護人幫助其進行訴訟B姜某可以尋求法律援助維護自身權利C.法院對于姜某的起訴應當予以登記立案D.舉證責任應當由行政相對人來承擔【答案】C【解析】【詳解】A:在民事訴訟和行政訴訟中,幫助當事人進行訴訟活動的人,稱為訴訟代理人。在刑事訴訟中,幫助犯罪嫌疑人、被告人進行訴訟活動的人,稱為辯護人;幫助被害人、自訴人或者附帶民事訴訟當事人進行訴訟活動的人,稱為訴訟代理人。本案屬于行政訴訟,不可以委托辯護人幫助其進行訴訟,A錯誤。B:在民事和行政糾紛中,經濟困難的公民可以就依法請求國家賠償、請求確認勞動關系或支付勞動報酬等事項,申請法律援助,獲得法律咨詢或代理服務。涉及維護英雄烈士人格權益或因見義勇為行為主張相關民事權益等情形的,當事人申請法律援助不受經濟困難條件的限制。在刑事訴訟活動中,對于因經濟困難而沒有委托辯護人、訴訟代理人的當事人或部分特殊案件的當事人,也可以經法定程序,由法律援助機構指派的律師為其進行刑事辯護或代理。未成年人申請法律援助的,可以由其法定代理人代為提出。姜某不符合尋求法律援助的條件,B錯誤。C:對符合法律規(guī)定的起訴,人民法院應當予以登記立案。法院對于姜某的起訴應當予以登記立案,C正確。D:在行政訴訟中,作為被告的行政機關應當提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件,由行政機關來承擔舉證責任,而不是行政相對人。其原因在于行政訴訟的核心問題是行政機關的行政行為是否合法,而行政相對人在舉證能力上無法與行政機關抗衡。因此,法律以這樣的舉證責任分配方式來體現(xiàn)公正,D錯誤。故本題選C。12.1946年,第一屆聯(lián)合國大會通過了聯(lián)合國會徽(如圖),它的圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖,地圖上標有陸地和海洋,經線和緯線,底部和左右兩側為橄欖枝環(huán),象征著用和平包圍整個地球。由此可見,聯(lián)合國會徽的設計()①體現(xiàn)了思維運行方式推導性②以感性形象作為思維的基本單元③簡略化的表達了思維抽象的結果④是人腦對客觀存在加工改造的結果A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①:該選項通常指通過邏輯推理或演繹推理得出的結果,但是聯(lián)合國會徽的設計更多地是形象思維,而不是嚴格的邏輯推導,①排除;②:聯(lián)合國會徽是一個感性的形象,它的圖案一幅世界地圖和橄欖枝環(huán),直觀地表達了聯(lián)合國的宗旨和目標,②正確;③:雖然會徽是一個簡化的圖形,但它的主要目的是傳達和平與團結的象征意義,而不僅僅是對某個抽象概念的簡化表示,③排除;④:會徽的設計師們根據(jù)聯(lián)合國的宗旨和目標,對地球這一客觀存在進行了加工和改造,創(chuàng)造出了一個具有深刻象征意義的圖案,④正確;故本題選D。13.遵循邏輯思維規(guī)則,是正確思維的必要條件。以下說法正確的是()A.“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”違背了矛盾律B.“麻醉就是麻醉劑所起的作用”犯了同語反復的錯誤C.“江蘇分為南京、南通等十三個地級市”是正確劃分D.“下象棋要么是輸,要么是贏”正確運用了選言判斷【答案】B【解析】【詳解】A:“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”體現(xiàn)的是運動和靜止的辯證關系,沒有違背矛盾律,A不選。B:定義中不能直接地包含被定義項,否則就犯了“同語反復”的邏輯錯誤?!奥樽砭褪锹樽韯┧鸬淖饔谩敝兄苯拥匕欢x項,犯了“同語反復”的邏輯錯誤,B正確。C:“江蘇分為南京、南通等十三個地級市”不是劃分,因為劃分是把一個屬概念分成若干種概念,江蘇不是種概念,這種表述不符合劃分的邏輯,C不選。D:“下象棋要么是輸,要么是贏”錯誤,下象棋還有和棋的情況,這個選言判斷沒有窮盡所有可能,D不選。故本題選B。14.小明與小華在學習三段論的推理知識,小明說了一個三段論推理讓小華分析。班干部都要有集體榮譽感,我不是班干部,所以,我用不著有集體榮譽感。對此,下列分析正確的是()A.該推理結構是正確的B.這是歸納推理的一種重要形式C.該推理犯了“中項不周延”的錯誤D.該推理犯了“大項不當擴大”的錯誤【答案】D【解析】【詳解】AD:在大前提中,大項“集體榮譽感”沒有斷定其全部的認識對象,是不周延的,而在結論中,大項“集體榮譽感”斷定了其全部的認識對象,是周延的,所以該推理犯了“大項不當擴大”的錯誤,推理結構是錯誤的,A不選,D正確。B:題干屬于三段論推理,而三段論推理屬于演繹推理,B不選。C:在該推理大、小前提中,中項“班干部”斷定了其全部的認識對象,是周延的,所以該推理沒有犯“中項不周延”的錯誤,C不選。故本題選D。15.某日,班上有5位同學嘔吐。經調查,他們進校前都在校外的一家小吃店用了早餐。是不是小吃店食品不衛(wèi)生?隨著調查的深入,發(fā)現(xiàn)班上還有3位同學也在那家小吃店用了早餐,但他們身體狀況良好。后查證那5位同學吃的是餛飩,這3位同學吃的是面條??梢?,小吃店的餛飩可能存在較大衛(wèi)生隱患。材料中這種尋找因果聯(lián)系的方法屬于()A.剩余法 B.共變法 C.求同法 D.求同求異并用法【答案】D【解析】【詳解】A:剩余法是指,如果已知某一復雜現(xiàn)象是由另一復雜原因引起的,把其中確認有因果聯(lián)系的部分減去,那么剩余部分也有因果聯(lián)系。而材料體現(xiàn)的是求同求異并用法,A不選。B:共變法是指,如果被研究現(xiàn)象發(fā)生變化的各個場合,只有一個情況是變化著的,那么這個唯一變化著的情況就與被研究現(xiàn)象有因果聯(lián)系。而材料體現(xiàn)的是求同求異并用法,B不選。C:求同法是指,如果被研究現(xiàn)象出現(xiàn)在多個場合中,而這些場合中只有一個共同的情況,那么這個共同情況就是被研究現(xiàn)象的原因。但僅求同法不能得出最終結論,還需要結合負事例組的情況,所以題干是求同求異并用法,C不選。D:求同求異并用法是指,如果在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場合(正事例組)中只有一個共同的情況,而在被研究現(xiàn)象不出現(xiàn)的若干場合(負事例組)中都沒有這個情況,那么這個情況就與被研究現(xiàn)象之間有因果聯(lián)系。在這個例子中,5位嘔吐的同學(正事例組)都吃了餛飩,有共同情況;3位身體狀況良好的同學(負事例組)吃的是面條,沒有吃餛飩。所以得出小吃店的餛飩可能存在較大衛(wèi)生隱患,運用了求同求異并用法,D正確。故本題選D。16.一個小香囊,不只有粽子形狀,還加入了南瓜、荷花、龍舟等造型;普通的艾草,搭配上菖蒲葉、黃金球等,變成了新式艾草花束……端午節(jié)之際,節(jié)日元素濃郁的周邊產品供銷兩旺,給人們帶來新鮮感、文化味,持續(xù)激發(fā)節(jié)日經濟的澎湃活力。材料表明()A.認識從感性具體上升到思維抽象B.要對已有事物功能的認識作反向思考C.運用檢核表法可以找到思維創(chuàng)新的突破口D.分析方法力圖把事物具體的“點”認識透徹【答案】C【解析】【詳解】A:材料主要強調的是創(chuàng)新實踐帶來的經濟活力,而非認識從感性具體上升到思維抽象的過程,A不選。B:材料中并非是對已有事物功能的反向思考(這屬于逆向思維),而是對傳統(tǒng)元素的形式和組合進行創(chuàng)新,B不選。C:材料中指出將香囊設計成粽子形狀,還加入了南瓜、荷花、龍舟等造型,材料表明運用檢核表法可以找到思維創(chuàng)新的突破口,C正確。D:材料重點不是在對事物具體的“點”進行透徹分析,而是強調創(chuàng)新帶來的經濟效果,D不選。故本題選C。二、非選擇題:共5題,共52分。17.政務APP,是政務服務數(shù)字化的產物。其初衷是通過技術賦能,借力“互聯(lián)網+”,優(yōu)化工作流程、提高服務效率,讓群眾和企業(yè)動動手指就能辦成事、辦好事。近年來,開發(fā)一個APP,儼然成為工作“標配”。在一些地方,河長、林長、田長、路長APP各一個,禁毒、科普學習打卡忙不?!臼菫榱烁珊霉ぷ鞯男罗k公模式,日漸演變成了大家的累贅。此外,有些政務APP功能單一、維護不力,導致用戶體驗不佳,造成巨大浪費。“奧卡姆剃刀定律”認為,效能來自簡潔。如今,各地都在推進“一網通辦”,優(yōu)化“一站式”服務,其核心就是站在“人”的角度化繁為簡,做減法、優(yōu)服務。結合材料,運用唯物辯證法知識,分析政務服務為何要站在“人”的角度化繁為簡?!敬鸢浮竣僦饕茉谑挛锇l(fā)展中起決定作用,要求我們重點論,善于抓住主要矛盾,政務服務中,群眾的需求和滿意度是主要矛盾,因此應簡化流程、優(yōu)化服務,以滿足群眾需求為核心;②樹立創(chuàng)新意識是辯證的否定觀的要求,通過化繁為簡,是在對傳統(tǒng)的政務服務方式進行揚棄,即保留其合理部分,同時摒棄繁瑣低效的環(huán)節(jié),以推動政務服務的創(chuàng)新和發(fā)展;③聯(lián)系具有多樣性,要求我們一切以時間、地點和條件為轉移,政務服務需要考慮到不同地區(qū)、不同群體的實際情況和需求差異,因此應站在“人”的角度,根據(jù)具體情況進行化繁為簡,以提高政務服務的針對性和實效性。(原卷,此答案僅供參考)【解析】【分析】背景素材:政務服務數(shù)字化考點考查:唯物辯證法的相關知識能力考查:描述和闡述事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神、法治意識【詳解】第一步:審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為原因類試題,要求分析政務服務為何要站在“人”的角度化繁為簡,知識限定為唯物辯證法,結合材料有效信息,可從主要矛盾與次要矛盾、辯證否定觀、聯(lián)系的相關知識等角度分析作答。第二步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:各地都在推進“一網通辦”,優(yōu)化“一站式”服務,其核心就是站在“人”的角度化繁為簡,做減法、優(yōu)服務→可聯(lián)系主要矛盾的相關知識。說明應簡化流程、優(yōu)化服務,以滿足群眾需求為核心。關鍵詞②:政務服務站在“人”的角度化繁為簡→可聯(lián)系辯證的否定觀。說明化繁為簡是在對傳統(tǒng)的政務服務方式進行揚棄,即保留其合理部分,同時摒棄繁瑣低效的環(huán)節(jié),以推動政務服務的創(chuàng)新和發(fā)展。關鍵詞③:在一些地方,河長、林長、田長、路長APP各一個,禁毒、科普學習打卡忙不?!臼菫榱烁珊霉ぷ鞯男罗k公模式,日漸演變成了大家的累贅。此外,有些政務APP功能單一、維護不力,導致用戶體驗不佳,造成巨大浪費→可聯(lián)系聯(lián)系的多樣性。說明化繁為簡是為了提高政務服務的針對性和實效性。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。18.汪某和宋某都是未成年人。2023年8月12日22時許,汪某在未取得機動車駕駛證、未佩戴安全頭盔的情況下駕駛二輪摩托車,載乘同樣未佩戴安全頭盔的宋某行駛至某施工區(qū)域內,因躲避施工機械發(fā)生單方事故,造成兩人受傷,宋某經搶救無效死亡。根據(jù)交警部門道路交通事故現(xiàn)場勘察筆錄記載:事故現(xiàn)場道路無中央隔離設施,無路側防護設施,路表濕潮,有夜間路燈照明。后經公安機關鑒定,宋某符合頭部外傷致顱腦嚴重損傷死亡;無法計算摩托車事故時的行駛速度。事故發(fā)生后,因賠償問題,宋某父母將汪某、汪某父母及施工單位起訴至法院。運用《法律與生活》知識,就該案中各方法律責任進行簡要分析?!敬鸢浮竣俳洜I場所未盡到安全保障義務,造成他人損害的,應當承擔侵權責任。事故現(xiàn)場道路無中央隔離設施、無路側防護設施,可能存在一定的安全隱患,需要承擔相應的次要責任。②父母必須履行對未成年子女的監(jiān)護職責,保護未成年子女的人身安全和健康。作為汪某的監(jiān)護人,對汪某的行為負有監(jiān)護責任。如果汪某沒有獨立的財產來承擔賠償責任,汪某父母應承擔相應的賠償責任。③行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當承擔侵權責任。汪某在未取得機動車駕駛證且未佩戴安全頭盔的情況下駕駛二輪摩托車載人,違反了交通法規(guī)。由于其違法行為導致事故發(fā)生,造成宋某死亡,汪某應承擔主要責任。(此題,本答案僅供參考)【解析】【分析】背景素材:某民事糾紛案件考點考查:侵權責任承擔方式、父母對未成年人的義務能力考查:描述和闡述事物,論證和探究問題核心素養(yǎng):法治意識、公共參與【詳解】第一步:審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類,牙簽哦就該案中各方法律責任進行簡要分析。需要調用《法律與生活》的有關知識,從侵權責任承擔方式、父母對未成年人的義務角度分析作答。第二步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:汪某在未取得機動車駕駛證、未佩戴安全頭盔的情況下駕駛二輪摩托車,載乘同樣未佩戴安全頭盔的宋某行駛至某施工區(qū)域內,因躲避施工機械發(fā)生單方事故,造成兩人受傷,宋某經搶救無效死亡→可聯(lián)系行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當承擔侵權責任。關鍵詞②:事故現(xiàn)場道路無中央隔離設施,無路側防護設施,路表濕潮,有夜間路燈照明→可聯(lián)系經營場所未盡到安全保障義務,造成他人損害的,應當承擔侵權責任。關鍵詞③:汪某和宋某都是未成年人→可聯(lián)系父母必須履行對未成年子女的監(jiān)護職責,保護未成年子女的人身安全和健康。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。19.一到暑假,大量以“關愛”之名行“恐嚇營銷”之實的視頻、文章就占領各大自媒體平臺,掀起一波波焦慮浪潮。販賣焦慮成為一些人帶貨、賣課屢試不爽的“生意經”。家長們對這些“焦慮刺客”顯然還沒建立起“免疫”。一方面,在“恐嚇營銷”渲染下,對孩子未來的焦慮、對自己失責的恐懼,家長怎能不上頭?另一方面,教育觀、成才觀的歪曲,面對鋪天蓋地的煽動家長們很難理性思考。社會是個大課堂,每個孩子的成長節(jié)奏都應被尊重。少關注別人家的孩子,多欣賞和發(fā)現(xiàn)自己的孩子,也許能收獲更多。一個成熟的社會對人才的評價標準是多維的,在求學階段的人才評價也不應單一,不要讓“刷題比分數(shù)”成為“華山一條路”。社會和家長都應創(chuàng)造條件,鼓勵孩子去尋找屬于自己的路,成長為一個大寫的“人”。結合材料,運用辯證唯物論觀點,談談家長們如何對“焦慮刺客”建立起“免疫”?!敬鸢浮竣傥镔|決定意識,要求我們堅持一切從實際出發(fā),實事求是。家長們不能一味地被“恐嚇營銷”渲染焦慮情緒,應該根據(jù)自己孩子的特點欣賞和發(fā)現(xiàn)其閃光之處。②人能夠能動地認識世界和改造世界,家長們要正確發(fā)揮主觀能動性,不被歪曲的教育觀、成才觀所影響,尊重自己孩子的成長節(jié)奏,不盲目跟從。③家長們要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來,積極創(chuàng)造條件,鼓勵孩子去尋找屬于自己的路,成長為一個大寫的“人”。(原題,此答案僅供參考)【解析】【分析】背景素材:家長的暑期焦慮
考點考查:探究世界的本質能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類主觀題,運用辯證唯物論知識,談談家長們如何對“焦慮刺客”建立起“免疫”。第二步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:家長們不能一味地被“恐嚇營銷”渲染焦慮情緒,應該根據(jù)自己孩子的特點欣賞和發(fā)現(xiàn)其閃光之處→可聯(lián)系物質決定意識,要求我們堅持一切從實際出發(fā),實事求是。有效信息②:教育觀、成才觀的歪曲,面對鋪天蓋地的煽動家長們很難理性思考→可聯(lián)系人能夠能動地認識世界和改造世界,要正確發(fā)揮主觀能動性。有效信息③:社會和家長都應創(chuàng)造條件,鼓勵孩子去尋找屬于自己的路,成長為一個大寫的“人”→可聯(lián)系要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來。第三步:整合信息,組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。20.為服務核電、大型石化等國家重大工程建設,實現(xiàn)“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉型升級,孫麗團隊精心布局,開啟了世界最大噸級履帶起重機研發(fā)工作。圍繞“如何吊起”“一車兩用”兩大世界難題,沒有任何借鑒的孫麗幾乎研究了所有長江大橋,最終發(fā)現(xiàn)拉索式的橋塔形狀和履帶起重機的受力模式相似,橋塔形狀的“H”形、“A”形讓“如何吊起”有了靈感與啟發(fā)。孫麗帶領團隊深入研究大型工程的施工工法,對每個部件都進行了數(shù)輪討論和優(yōu)化,配重方案做到了七種,臂架形式則超過了十種……大噸位起重機通過自身部件組裝,“變形”為一臺小型起重機,以適應不同的工作需求,填補了“一車兩用”的國際技術空白。如今,已實現(xiàn)“量產”的4000噸級履帶起重機,正投身全球各大重點工程項目,成為中國裝備制造業(yè)當之無愧的“最響亮名片”。結合材料,運用創(chuàng)新思維的知識,分析說明孫麗團隊的成功之道?!敬鸢浮竣龠\用聯(lián)想思維,孫麗發(fā)現(xiàn)拉索式的橋塔形狀遷移到履帶起重機的受力模式,給“如何吊起”提供了靈感與啟發(fā);②孫麗團隊運用發(fā)散思維與聚合思維,在面對“如何吊起”和“一車兩用”兩大難題時,孫麗團隊既從多個角度尋找靈感,又將這些靈感集中起來進行深入研究,從而找到了解決問題的有效方法;③運用逆向思維方法,團隊打破了常規(guī)的思維模式,將橋塔形狀的“H”形、“A”形應用于履帶起重機的設計中,實現(xiàn)了“如何吊起”的創(chuàng)新。同時,大噸位起重機通過自身部件組裝,“變形”為一臺小型起重機,也體現(xiàn)了逆向思維的巧妙應用。④運用超前思維,孫麗團隊的成果已經得到了全球各大重點工程項目的認可和應用,成為中國裝備制造業(yè)的“最響亮名片”。(原卷,此答案僅供參考)【解析】【分析】背景素材:孫麗團隊最大噸級履帶起重機研發(fā)工作??键c考查:聯(lián)想思維、發(fā)散思維與聚合思維、逆向思維、超前思維能力考查:描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神、公共參與【詳解】第一步:審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為分析說明類試題,要求分析說明孫麗團隊的成功之道,知識限定為創(chuàng)新思維,結合材料有效信息分析作答。第二步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:孫麗團隊最終發(fā)現(xiàn)拉索式的橋塔形狀和履帶起重機的受力模式相似,橋塔形狀的“H”形、“A”形讓“如何吊起”有了靈感與啟發(fā)?!陕?lián)系聯(lián)想思維的遷移方式。關鍵詞②:孫麗帶領團隊深入研究大型工程的施工工法,對每個部件都進行了數(shù)輪討論和優(yōu)化,配重方案做到了七種,臂架形式則超過了十種……深入研究,從而找到了解決問題的有效方法→可聯(lián)系發(fā)散思維與聚合思維。關鍵詞③:將橋塔形狀的“H”形、“A”形應
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