匠心筑夢(mèng)主題班會(huì)心得體會(huì)（3篇）

匠心筑夢(mèng)主題班會(huì)心得體會(huì)（3篇）匠心筑夢(mèng)主題班會(huì)心得體會(huì)（精選3篇）匠心筑夢(mèng)主題班會(huì)心得體會(huì)篇1“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)多么讓人振奮和向往的夢(mèng)想，它不是某個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，而是能代表中國(guó)國(guó)家精神的最具代表性的中流砥柱之社會(huì)群體的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)就是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)，到建國(guó)100年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，作為一名公民，我們要為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！國(guó)家強(qiáng)則民族強(qiáng)，國(guó)家富則民族富。從__大到十八大，我國(guó)經(jīng)歷了極不平凡的五年。面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜變化和重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)巨大沖擊，保持了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，并為長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。我們戰(zhàn)勝了汶川特大地震等重大自然災(zāi)害，隆重慶祝改革開放30周年和新中國(guó)成立60周年，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)，勝利完成了規(guī)劃確定的主要目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)五年努力奮斗，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力快速發(fā)展，綜合國(guó)力大幅提升，人民生活明顯改善，國(guó)際地位和影響力顯著提高，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)取得重大進(jìn)展，譜寫了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新篇章。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。五年來(lái)，我從一名共青團(tuán)員成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，從普通的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)輔導(dǎo)員。我的思想水平更高，專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)，人生閱歷更豐富，為祖國(guó)驕傲和自豪的心情更是真切！我為祖國(guó)的成長(zhǎng)歡呼，為自己的成長(zhǎng)雀躍，相信祖國(guó)的未來(lái)更美好！匠心筑夢(mèng)主題班會(huì)心得體會(huì)篇2火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接在一個(gè)寬度為0.16毫米的焊點(diǎn)上，高鳳林將看似簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)發(fā)揮到了極致，令人驚嘆。航空工匠胡雙千致力于飛機(jī)零部件的拋光，實(shí)現(xiàn)了無(wú)人能替代的“零失誤”，令人佩服。什么是工匠精神？有堅(jiān)定的目標(biāo)，頑強(qiáng)的毅力，杰出的才能。其實(shí)我們每個(gè)人都有工匠的潛質(zhì)，也有通過(guò)訓(xùn)練成為工匠的可能。關(guān)鍵在于能否腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)步。我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)ッ枥L，去實(shí)現(xiàn)。只有具備了大工匠的資質(zhì)，才能更好的為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。我一直以為工匠離我們很遠(yuǎn)。我只知道商場(chǎng)里有很多精致的商品，人們一看就忘不了?？戳搜胍曅侣劙l(fā)布的《大國(guó)工匠》，突然意識(shí)到工匠無(wú)處不在，我們的一切都離不開工匠。在驚嘆贊嘆的同時(shí)，也深深體會(huì)到“劍鋒來(lái)自于削尖，梅花香來(lái)自于苦寒。”的真正含義。對(duì)于焊接工作來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)小瑕疵就可能導(dǎo)致災(zāi)難。因此，高鳳林應(yīng)該仔細(xì)考慮每個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度和重量。在過(guò)去的35年里，他致力于焊接技術(shù)的完善，用毅力詮釋了一個(gè)航天工匠對(duì)理想和信念的追求。作為學(xué)生，我們也是未來(lái)的工匠，只不過(guò)現(xiàn)在是學(xué)徒。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會(huì)神地聽講座，從來(lái)不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們迫不及待地想一下子掌握所有的內(nèi)容。我對(duì)學(xué)習(xí)從不厭倦，雖然我也體會(huì)到了其中的苦悶，但想想誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功。孟子曰：“天道大約，人必先苦，勞其筋骨，餓其皮，乏其身，為所欲為，故忍讓，得其所不能?！苯承闹?mèng)主題班會(huì)心得體會(huì)篇3別具匠心原本是指文學(xué)藝術(shù)上的奇思妙想，但若我們能將“別具匠心”運(yùn)用在生活中，或許原本枯燥乏味的生活會(huì)多幾分樂趣。我們班自從上初中以來(lái)成績(jī)就一直不太好，在倒數(shù)第一和倒數(shù)第二中不斷徘徊，其實(shí)說(shuō)到底就是學(xué)習(xí)熱情不高，每次考試成績(jī)一出來(lái)都說(shuō)一定要努力學(xué)，下次一定好考好，但到了實(shí)踐時(shí)還是上課依舊在走神，作業(yè)依舊在糊弄，有自控力的畢竟也是少數(shù)，如果不是家長(zhǎng)和班主任監(jiān)督恐怕連及格都很難。如此過(guò)了一年半的時(shí)間，班主任為了提升大家的成績(jī)提出了一個(gè)別具匠心的想法，積分制。何為積分制?把全班隨機(jī)分成七個(gè)小組，將學(xué)習(xí)的表現(xiàn)以積分的方式表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)好的回答問題積極的就加分，作業(yè)全組全齊就加分寫的好也加分，反之則減分。也許這個(gè)方法在大多數(shù)人看來(lái)并不可行，初中正是最為叛逆的年齡，這種方法真的有用嗎?但實(shí)事卻證明了這個(gè)方法非常有用，所有人都改變了平時(shí)懶惰的姿態(tài)，作業(yè)的完成質(zhì)量極高，上課的熱情和聽課效率也非常之強(qiáng)，連平日里從來(lái)不聽課極端厭惡學(xué)習(xí)地幾個(gè)人也拿起了課本，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)熱情空前的高漲。隨著時(shí)間的不斷推移，轉(zhuǎn)眼還有兩周就要到了期末考試，我們小組決定放學(xué)之后開“學(xué)習(xí)會(huì)”來(lái)互相幫助以提升成績(jī)。我的物理不太好，壓強(qiáng)浮力這些內(nèi)容在我眼中根本就是一團(tuán)亂麻，但在小組的幫助下我最終也把它弄懂了，我也盡可能的在我最擅長(zhǎng)的科目歷史上給予小組幫助。在信心滿滿的結(jié)束了考試之后我忍不住像別組的朋友炫耀了這件事，我驚奇的發(fā)