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蘇教版五年級語文下學期期中培優(yōu)補差練習考試姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語。wéidúxiétiáozhàojídǎn
qiè
yǔn
nuómí
huóchòu
xièbēngtāfā
shì
xùnqī二、給加點字選擇正確讀音。勉強(qiángqiǎng)著實(zháozhuó)悄然無聲(qiǎoqiāo)桂冠(guānguàn)更替(gènggēng)果實累累(lěiléi)三、形近字組詞。杭(__________)拱(__________)侵(__________)輝(__________)航(__________)供(__________)浸(__________)暉(__________)四、先把詞語補充完整,再選詞填空。神機(____)(____)大霧(____)(____)天造(____)(____)(____)(____)撓腮喜不(____)(____)一飲(____)(____)1.涼爽的秋天來臨了,早晨_________________,大地像被一層銀紗罩住了。2.《孫子兵法》的內(nèi)容十分豐富,既有對戰(zhàn)爭規(guī)律的透徹闡述,又有戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)等方面的_________________。3.這里物產(chǎn)豐富,山水秀麗,四季如春,真是________________的好地方。4.同學們聽到這個消息都_______________,奔走相告。五、選詞填空。(填序號)①嫌疑②亷價③歉意④賺錢(1)(_____)不是人生最重要的事,最重要的是如何做人,如何做個正人君子為社會做貢獻。(2)因為當天只有他一個人在,東西不見了,他有最大的(_____)。(3)沒有再比讀書更(_____)的娛樂,更持久的滿足了。(4)許多人不斷犯錯誤的原因在于:覺得事后表示(_____),比事前抵御誘惑要容易些。六、按要求寫句子。1.松鼠是一種漂亮又可愛的小動物。(縮句)_______________________________________________2.她樓住了我,贊揚聲雨點般落到我身上。(仿寫比喻句)________________________________________________3.做筆記鍛煉了我的記憶力。做筆記增強了我的理解力。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空)_______________________________________________4.桂花開了,在很遠的地方就聞到了香味。(改為夸張句)_________________________________________________5.他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)_________________________________________________七、根據(jù)本單元所學內(nèi)容填空。1.《威尼斯小艇》一文從__________、_________和坐在船艙里的感覺以及________等幾方面,介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和____________,展示了這座水上城市的特有風光。表達了__________之情。2.《牧場之國》一文。描寫了荷蘭牧場風光的_________,也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的______,把荷蘭牧場風光的_____美和_____美表現(xiàn)的淋漓盡致。3.《金字塔》一文課文分_____篇短文,分別采用________和_______的方式介紹了埃及金字塔,展現(xiàn)出了古埃及人民_______________。八、閱讀短文,回答問題。沒落下去的手掌那一分鐘,他是生氣了。早上,他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲,女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉水打好,女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好,他回身看女兒,哪里有女兒的影子!他急奔進臥室,這個小祖宗,怎么這樣慢啊,再慢下去,可就遲到了?!版面?,你快起呀,再不起,就遲到了?!边@次喊的時候.他沒注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他,從嘴里蹦出一句話:“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎?”他當即就有了種站不穩(wěn)的感覺,他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中,他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的,女兒要什么,他都肯買,哪怕是花掉他一個星期薪水的物件,只要女兒喜歡,他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西,把她打扮堡漂漂亮亮的!偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”,一陣顫栗后,他伸出了手,他想給女兒一記響亮的耳光,得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執(zhí)拗的她沒有開口認錯.她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候,他怔住了,這只手掌,可還從未打過女兒啊,這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑:曾經(jīng)拉著女兒爬過山,曾經(jīng)用來刮過女兒的小鼻子,曾經(jīng),曾經(jīng)用來擁過女兒入懷!不,不,這太殘忍了,他收回了那只欲打下去的手掌,這只手掌若落下去,將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象!他默默地對女兒說:“早餐做好了。你吃了,趕緊上學去?!痹谒闹校粋€“逼”女兒認錯的主意也想好了。中午,女兒放學,他要去上班了,他對女兒說:“婷婷,爸爸的眼睛看不見了,怎么上得了班啊?上不了班,又拿什么給你交學費,拿什么給你買牛奶?。 蓖砩舷掳嗷貋?,女兒拿著作業(yè)請他簽字,他說:“婷婷,爸爸的眼睛瞎了啊,難道你不知道爸爸是瞎子嗎?”他想上廁所了,他對女兒說:“婷婷,快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢,一看一個模糊。直打昏哩?!笨赐觌娨曄戳四_,他對女兒說:“婷婷,給爸找雙鞋子來吧,爸爸是瞎子呢,看不見哩。”他看見女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時候,執(zhí)拗的女兒終于忍不住了,女兒“哇”的一聲哭了起來,“爸爸,你打我吧,打你不懂事的女兒吧!”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了……后來,他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說,爸爸的溫婉堪稱天下第一,如果他當時就給了我一巴掌,也是我活該,反正我說錯了,該打!爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行,我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲,他的慈祥和睿智將我的心靈照亮,并將鼓勵我前進:做一個善于思考的人,遏事三思的人。爸爸,我愛你!“做一個善于思考的人,遇事三思的人?!边@樣的結(jié)果,他可徹徹底底地沒想到!1.聯(lián)系上下文理解下列詞語。①照滿:_________________。②睿智:_________________。2.第二自然段中父親有種“站不穩(wěn)的感覺”是一種怎樣的感覺?__________________________________________3.讀了畫橫線的句子,你體會到什么?__________________________________________4.“他呵呵地笑了,女兒終于在他的溫婉中認錯了……”,父親笑什么?__________________________________________5.作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目?6.你怎樣理解“做一個善于思考的人,遇事三思的人?!边@句話的意思。__________________________________________九、課內(nèi)閱讀。鳥的天堂(節(jié)選)①第二天。我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā),我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。②這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢,一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。③起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲。到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。④我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只。看見了那只。另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。⑤當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.聯(lián)系上下文義,理解關(guān)鍵詞句的意思。(1)“泊”在字典中有以下幾個意思:①恬靜;②停放;③船靠岸;停船。文中“我們又把船在樹下泊了片刻”,其中“泊”的意思是。(填序號)(2)用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”意思的句子。2.選文選自巴金先生所寫的《鳥的天堂》,主要寫了_______________3.寫景狀物的文章中,靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合可以突出特點,給人留下深刻的印象。第③段主要采用了___________描寫的方法,從視覺和聽覺兩方面突出了_______的特點。4.寫寫你對畫波浪線的句子的理解。__________________________________________________________5.第③段中,作者用“起初……后來……接著……”這樣表示先后順序的詞把變化的過程寫得清楚,請嘗試用上這些詞語描寫一段景物變化的過程。___________________________________________________________十、作文題目:_______的感覺真好!要求:1.把題目補充完整,并寫在第一行。2.寫一件自己親身經(jīng)歷的事,條理清楚,敘述具體,寫出自己的所感所悟。3.語句通順,敘述過程自然流露你的真情實感。4.正確書寫,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、唯獨協(xié)調(diào)召集膽怯允諾迷惑酬謝崩塌發(fā)誓汛期2、qiǎngzhuóqiǎoguāngēngléi3、杭州拱形侵入輝煌航行供養(yǎng)浸透三春暉4、妙算漫天地設(shè)抓耳自勝而盡大霧漫天神機妙算天造地設(shè)喜不自勝5、④①②③6、松鼠是動物。鵝毛般的雪花飄落下來。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力,還增強了我的理解力。桂花開了,真是十里飄香!他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他沒必要戀戀不舍。7、小艇是重要的交通工具小艇的外形船夫的駕駛技術(shù)好、威尼斯人的生活離不開小艇風土人情作者對威尼斯美麗風光的熱愛寧靜、悠閑繁忙動態(tài)靜態(tài)兩通訊散文圖文資料說明杰出的智慧和超人的才干8、1.充滿;英明有遠見。2.就是頭發(fā)暈,身體搖晃。3.父愛的偉大4.爸爸的智慧教育,使女兒認識到了錯誤。5.對女兒的成功教育,不是爸爸的打罵,而是爸爸睿智的教育6.意思就是做事前要多加思考,換句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好,聰明的工作人,一定是善于思考的人。9、1.
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