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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁成都師范學(xué)院
《數(shù)理統(tǒng)計及軟件》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、要比較兩個以上總體的均值是否相等,同時考慮多個因素的影響,應(yīng)該使用哪種方差分析?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.協(xié)方差分析2、已知兩個變量X和Y之間存在線性關(guān)系,通過樣本數(shù)據(jù)計算得到回歸方程為Y=2X+1。若X的值增加2,那么Y的估計值會增加多少?()A.2B.4C.5D.無法確定3、為研究廣告投入與銷售額之間的關(guān)系,收集了多個企業(yè)的數(shù)據(jù)。如果銷售額還受到市場競爭等其他因素的影響,應(yīng)該建立什么樣的回歸模型?()A.簡單線性回歸B.多元線性回歸C.非線性回歸D.以上都可以4、已知某地區(qū)的人口增長率在過去5年分別為2%、3%、1%、4%、2%,采用幾何平均法計算這5年的平均人口增長率約為()A.2.4%B.2.5%C.2.6%D.2.7%5、在進行假設(shè)檢驗時,如果得到的檢驗統(tǒng)計量的值落在拒絕域內(nèi),說明什么?()A.原假設(shè)成立B.備擇假設(shè)成立C.無法判斷D.檢驗有誤6、在進行回歸分析時,如果存在多重共線性問題,會對回歸結(jié)果產(chǎn)生什么影響?()A.系數(shù)估計不準確B.標準誤差增大C.t值變小D.以上都有可能7、在對兩個變量進行回歸分析時,得到回歸方程Y=3-0.5X。當(dāng)X增加1個單位時,Y會()A.增加0.5個單位B.減少0.5個單位C.增加3個單位D.減少3個單位8、已知兩個變量X和Y的協(xié)方差為20,X的標準差為4,Y的標準差為5,計算它們的相關(guān)系數(shù)約為多少?()A.0.5B.0.8C.1.0D.1.29、某地區(qū)的氣溫數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出上升趨勢,為了預(yù)測未來的氣溫變化,采用了指數(shù)平滑法。如果平滑系數(shù)選擇較大的值,預(yù)測結(jié)果會()A.更平滑B.更接近實際值C.對近期數(shù)據(jù)更敏感D.對長期數(shù)據(jù)更敏感10、為研究不同年齡段人群對某種新產(chǎn)品的接受程度,隨機抽取了三個年齡段的人群進行調(diào)查。如果要檢驗不同年齡段之間的接受程度是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種方法?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.卡方檢驗11、在進行假設(shè)檢驗時,如果樣本量增大,其他條件不變,會對檢驗結(jié)果產(chǎn)生什么影響?A.增大第一類錯誤的概率B.增大第二類錯誤的概率C.降低第一類錯誤的概率D.對兩類錯誤的概率都沒有影響12、在進行統(tǒng)計分析時,如果數(shù)據(jù)存在缺失值,以下哪種處理方法不太合適?A.直接刪除含缺失值的觀測B.用均值或中位數(shù)填充C.用隨機值填充D.基于模型的插補13、在一個有1000個樣本的數(shù)據(jù)集里,要檢驗?zāi)硞€變量是否服從正態(tài)分布,以下哪種方法較為合適?()A.Q-Q圖B.直方圖C.箱線圖D.莖葉圖14、對一組數(shù)據(jù)進行排序后,處于中間位置的數(shù)值被稱為中位數(shù)。如果數(shù)據(jù)個數(shù)為偶數(shù),中位數(shù)應(yīng)如何計算?()A.中間兩個數(shù)的平均值B.中間兩個數(shù)中的較大值C.中間兩個數(shù)中的較小值D.無法確定15、在進行方差分析時,如果發(fā)現(xiàn)組間差異顯著,接下來通常會進行什么操作?A.多重比較B.相關(guān)分析C.回歸分析D.以上都不是16、在研究多個變量之間的關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)變量之間存在較強的多重共線性。為解決這一問題,以下哪種方法不合適?()A.剔除一些變量B.對變量進行變換C.增加樣本量D.不做處理17、為比較三種不同生產(chǎn)工藝對產(chǎn)品質(zhì)量的影響,隨機抽取了若干個產(chǎn)品進行檢測。如果要檢驗三種工藝下產(chǎn)品質(zhì)量的均值是否相等,應(yīng)該使用哪種方差分析?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.協(xié)方差分析18、在一個樣本容量為100的數(shù)據(jù)集中,均值為50,標準差為10。如果將每個數(shù)據(jù)都乘以2,那么新數(shù)據(jù)集的均值和標準差將分別變?yōu)槎嗌伲浚ǎ〢.100和20B.100和10C.50和20D.50和1019、在進行參數(shù)估計時,如果樣本量增大,估計量的標準誤會怎樣變化?()A.增大B.減小C.不變D.無法確定20、某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量特性服從正態(tài)分布,均值為100,標準差為5?,F(xiàn)從生產(chǎn)線上隨機抽取一個樣本,其質(zhì)量特性值為90。在顯著性水平為0.05下,該樣本是否為異常值?()A.是B.否C.無法確定D.以上都不對二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)什么是穩(wěn)健統(tǒng)計方法?在什么情況下需要使用穩(wěn)健統(tǒng)計方法?2、(本題10分)在進行數(shù)據(jù)挖掘時,如何避免過擬合和欠擬合問題?請說明可以采用的技術(shù)和方法,并舉例說明如何在實際模型中進行調(diào)整和優(yōu)化。3、(本題10分)闡述方差膨脹因子(VIF)在診斷多重共線性中的作用和計算方法,以一個實際的回歸模型為例,說明如何根據(jù)VIF值判斷多重共線性的嚴重程度。4、(本題10分)在進行多元回歸分析時,如何篩選自變量以建立最優(yōu)的回歸模型?請闡述常見的自變量篩選方法及其原理。三、案例分析題(本大題共2個小題,共2
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