八下語文21課課件教學(xué)課件教學(xué)

八下語文21課課件ppt課件目錄導(dǎo)入新課整體感知課文分析重點(diǎn)詞句分析寫作特點(diǎn)分析課堂小結(jié)導(dǎo)入新課01汪曾祺的作品具有獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和人文價(jià)值，對(duì)中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。汪曾祺，中國著名作家，被譽(yù)為“中國最后一位士大夫”，師承沈從文，代表作品有《受戒》、《沙家浜》等。簡(jiǎn)介作者《黃油烙餅》是汪曾祺在1982年發(fā)表的一篇短篇小說，作品以“三年困難時(shí)期”為背景，通過一個(gè)孩子的視角，講述了一個(gè)關(guān)于親情、友情和生活的感人故事。小說中，主人公蕭勝與奶奶相依為命，生活艱難，黃油烙餅成為了他們難得的美食。然而，隨著奶奶的去世，黃油烙餅也成為了回憶。背景介紹通過簡(jiǎn)介作者和背景介紹，讓學(xué)生對(duì)課文的創(chuàng)作背景有初步了解，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，通過分析課文中的故事情節(jié)、人物形象和情感表達(dá)，幫助學(xué)生更好地理解課文的主旨和內(nèi)涵。導(dǎo)入新課整體感知0201提前預(yù)習(xí)，通讀全文，了解故事背景和主要情節(jié)。02關(guān)注生字詞，查閱字典，了解含義及用法。03讀懂文章的中心思想，理解作者的情感和態(tài)度。閱讀課文01聽課文錄音，注意語音語調(diào)，模仿發(fā)音。02聽重點(diǎn)段落錄音，深入理解文章內(nèi)涵和情感。聽生字詞發(fā)音，檢查自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。聽錄音02注重翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性，注意語法和詞匯的使用。參考課后注釋或其他翻譯資料，逐句翻譯全文。與同學(xué)或老師交流翻譯結(jié)果，糾正錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確之處。翻譯全文課文分析030102總結(jié)詞描述了故事背景和人物形象詳細(xì)描述第一段介紹了故事的背景和人物形象，為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。第一段講述了主人公的情感變化第二段通過描寫主人公的情感變化，展現(xiàn)了主人公的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。總結(jié)詞詳細(xì)描述第二段展示了故事的沖突和高潮第三段通過展示故事的沖突和高潮，將故事推向了高潮，為后續(xù)的情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述第三段重點(diǎn)詞句分析04總結(jié)詞表現(xiàn)了主人公的內(nèi)心掙扎詳細(xì)描述這個(gè)詞句是文章中一個(gè)重要情節(jié)的描述，它表現(xiàn)了主人公在面對(duì)困境時(shí)的內(nèi)心掙扎和矛盾，同時(shí)也展現(xiàn)了主人公的勇氣和堅(jiān)定。重點(diǎn)詞句一總結(jié)詞突出了文章的主題詳細(xì)描述這個(gè)詞句是文章的主題思想的概括和體現(xiàn)，它突出了文章的主題，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了文章的價(jià)值和意義。重點(diǎn)詞句二展現(xiàn)了作者的寫作風(fēng)格總結(jié)詞這個(gè)詞句是文章中一個(gè)重要的段落，它展現(xiàn)了作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)于這個(gè)主題的獨(dú)特見解和思考。詳細(xì)描述重點(diǎn)詞句三寫作特點(diǎn)分析0501人物塑造文章通過細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描繪了主人公的形象，使讀者對(duì)主人公的個(gè)性、思想、情感有深入的了解。02敘事技巧作者運(yùn)用插敘、倒敘等敘事技巧，使故事情節(jié)更加曲折有致，給讀者留下深刻的印象。03語言風(fēng)格文章運(yùn)用樸實(shí)、生動(dòng)的語言風(fēng)格，使讀者感受到濃郁的生活氣息，增強(qiáng)文章的感染力。寫作特點(diǎn)一情感表達(dá)01文章通過抒發(fā)主人公內(nèi)心的情感，使讀者對(duì)主人公的遭遇和情感有更深刻的體會(huì)，增強(qiáng)了文章的共鳴。02描寫手法作者運(yùn)用比喻、擬人等描寫手法，使文章更加形象生動(dòng)，讓讀者有身臨其境的感覺。03情節(jié)安排作者通過設(shè)置懸念、高潮迭起等情節(jié)安排，使文章更加引人入勝，讓讀者欲罷不能。寫作特點(diǎn)二文章蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過對(duì)傳統(tǒng)文化的描繪和傳承，使讀者對(duì)中華文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。文化內(nèi)涵文章通過探討人性、命運(yùn)等主題，展現(xiàn)出深刻的思想深度和人文關(guān)懷，引發(fā)讀者的思考和感悟。思想深度作者通過將情感、思想、文化等元素巧妙地融合在一起，使文章具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，打動(dòng)讀者的心靈。藝術(shù)感染力寫作特點(diǎn)三課堂小結(jié)06了解文章背景和作者生平掌握本文中的重點(diǎn)字詞和句子深入理解文章的主題和意義本課小結(jié)回顧課堂所學(xué)內(nèi)容，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足之處對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和