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語文一年級上冊7.兩件寶第一課時第二課時第一課時

兩件寶

寶貝，人的兩件寶貝是什么呢？寶聽歌曲，猜一猜雙手

大腦聽老師讀課文，注意聽清每個字的讀音。初讀課文自由朗讀課文，讀準字音，標出小節(jié)，圈一圈本課的會認字。12自讀課文件有和做工也辦到又才能jiànyǒuhézuògōngyěbàndàoyòucáinéng學認字后鼻音平舌音讀詞語一件有的和平做工也有辦到

又是才能jiànyǒuhézuògōngyěbàndàoyòucáinéng學偏旁禾字旁與農(nóng)作物有關（種、秋、稻、稈）加一加

hé禾+口=和zuò

gōng做

工聯(lián)系生活識字方法

jiàn亻+牛=件熟字組詞也:也是

也許到：來到

到達才:才能

才有有:沒有

有些辦:辦到

辦法又:又是

又能能:才能

能力

自由讀課文，找一找人有哪兩件寶？這兩件寶有什么作用？互動課堂你知道什么是做工嗎？詞語釋義做工詞語釋義詞語釋義做工詞語釋義做工媽媽的手會（

）爸爸的手會（

）我的手會（

）說一說

書寫：（1）上下結(jié)構(gòu)。

（2）上寬下窄、撇捺舒展。

（3）短橫在橫中線上。撇折夾角不要過大。組詞：開會

會議zài學寫字會

書寫：（1）獨體結(jié)構(gòu)。

（2）豎在橫中線上，上橫短下橫長。組詞：工人

工作hòu工做辦才能zhuòzuò

bànbàngcáicháinénnéng正確讀音點一點。課堂演練單擊，畫面播放第二課時動起來，做做操。為什么說它們是寶？互動課堂

讀一讀第2小節(jié)，想一想大腦和雙手可以使用嗎？互動課堂

讀一讀第2小節(jié)，想一想大腦和雙手可以分開使用嗎？互動課堂

男女生對讀

讀一讀最后一句，想想你知道了什么？同時創(chuàng)造詞語釋義創(chuàng)造詞語釋義創(chuàng)造詞語釋義創(chuàng)造互動課堂怎樣用這兩件寶？互動課堂你想用這兩件寶創(chuàng)造什么？

書寫：（1）獨體結(jié)構(gòu)。

（2）兩豎左低右高。

（3）豎彎鉤出頭。組詞：也是

也許zài學寫字也

書寫：橫撇從橫中線上方起筆，撇穿過中心點，撇捺舒展。筆畫學習又組詞：又是

又有

書寫：（1）獨體結(jié)構(gòu)。

（2）一筆橫從橫中線上方起筆。

（3）豎鉤靠近豎中線。組詞：才有

才能zài學寫字才背一背。課堂演練

人有（

），（

）和（

）。雙手能（

），大腦能（

）。背一背。課堂演練

用（

）不用（

），（

）做不好。

用（

）不用（

），

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