《長相思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《長相思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《長相思》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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《長相思》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：《長相思》教學(xué)目標(biāo)：有感情朗讀感受詞的意境，體會(huì)作者情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：感受詞的意境，體會(huì)作者情感。教學(xué)教具：多媒體教學(xué)過程：一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，首先我們先來復(fù)習(xí)一下四年級(jí)我們學(xué)過的第一首詞《清平樂村居》，老師給大家示范一下。下面我們再來回顧一下詞的特點(diǎn)有哪些呢？生：答三個(gè)特點(diǎn)師：下面，我們來看一下今天要學(xué)習(xí)的《長相思》。二．探究新知師：想一想，詞牌中的“思”是什么意思？生：思念師：那長相思呢？什么意思呢？生：長長的思念師：我們來齊讀一遍這首詞，要讀出長的感覺和思的味道來。生：讀詞題師：下面大家自己讀一讀這首詞，注意生字和多音字，多讀幾遍。生：齊讀師：在這里老師要給大家大家強(qiáng)調(diào)一個(gè)字，“更”字。這里讀一聲代表計(jì)時(shí)單位。我們可以想到一個(gè)成語三更半夜。說明風(fēng)下的時(shí)間很久，雪下的時(shí)間很久。請同學(xué)們讀出這種時(shí)間長的感覺。其實(shí)，詞是一種特殊的詩，更加講究押韻，結(jié)合詞句式長長短短的特點(diǎn)，我們把這種押韻的感覺讀出來。生：讀師：讀了幾遍，你們知道詞的意思嗎？借助注釋和插圖自己來說一說詞的大意。生：翻譯詞（評(píng)價(jià)學(xué)生）師：展示詩詞大意。同學(xué)們掌握了字面意思還不夠，王國維大師曾說：詩之境闊，詞之言長。聽老師讀，邊讀邊想象你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面和景象。你又聽到了什么？看到了什么？老師來給大家示范朗讀一遍，我們先來看上片有怎樣的場景，我們看到了什么？聽到了什么呢？首先我們可以看到老師用紅色字體給大家標(biāo)注出來的“一程”又“一程”能夠體現(xiàn)將士們跋山涉水非常的不容易，仿佛看到了他們跨過一座座山涉過一條條河的場景。師：同學(xué)們我們來看，這就是他們的行軍路線圖。我們可以看到山是一個(gè)怎么樣的山？水是一個(gè)什么樣的水呢？一行七萬多人，走過三個(gè)省，再這樣天氣惡劣的條件下，往返80多天，那會(huì)有哪些困難呢？師：我們可以看到他們跨過的山是懸崖峭壁。那在這樣

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