2023年北海市銀灘中學(xué)招聘高中老師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北海市銀灘中學(xué)招聘高中老師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.考試用書(shū)C.課程計(jì)劃D.教科書(shū)【答案】：A2.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.雙重性B.全面性C.典范性D.針對(duì)性【答案】：A3.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。A.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】：B4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.為人師表C.敬業(yè)愛(ài)生D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：C5.教師在書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.差異律B.活動(dòng)律C.組合律D.強(qiáng)度律【答案】：A6.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們（）。A.能動(dòng)地接受教育B.消極被動(dòng)地接受教育C.對(duì)外界的教育影響有選擇性D.毫無(wú)顧忌地接受教育【答案】：C7.下列不屬于教育要素中教育內(nèi)容的是（）。A.教育者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、言談舉止、思想品德B.教育的方式、方法、工具、手段和模式C.教科書(shū)、教學(xué)參考資料D.師生探討和生生探討時(shí)涉及的各種經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)聞【答案】：B8.被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.康德【答案】：B9.在自然環(huán)境下,使用實(shí)地體驗(yàn)、開(kāi)放性訪談、參與型與非參與型觀察、個(gè)案調(diào)查、文獻(xiàn)分析等方法對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致和長(zhǎng)期的研究方法是（）。A.觀察法B.個(gè)案研究法C.定量研究法D.定性研究法【答案】：D10.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用的理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)C.共同要素說(shuō)D.形式訓(xùn)練說(shuō)【答案】：B11.“那個(gè)人長(zhǎng)什么樣我不記得了。但是在見(jiàn)面時(shí)我能認(rèn)得出來(lái)”，這種能力屬于（）。A.回憶B.想象C.再認(rèn)D.聯(lián)想【答案】：C12.教師在談話中讓學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)某一問(wèn)題的看法，然后揭露出談話中的矛盾，使學(xué)生承認(rèn)自己對(duì)這一問(wèn)題實(shí)際上一無(wú)所知。該過(guò)程屬于蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”中的（）。A.“助產(chǎn)術(shù)”B.“歸納”C.“譏諷”D.“下定義”【答案】：C13.作為說(shuō)服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的衍生性D.信息的可轉(zhuǎn)化性【答案】：D14.《學(xué)記》是世界上最早的教育專著。下列《學(xué)記》中的教育思想，與其他三項(xiàng)內(nèi)涵不同的是（）。A.君子之教，喻也B.雜施而不孫，林，則壞亂而不修C.幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也D.不陵節(jié)而施之謂孫【答案】：A15.赫爾巴特所代表的傳統(tǒng)教育思想中，認(rèn)為師生在教育過(guò)程中的地位是（）。A.學(xué)校中心B.學(xué)生中心C.教師中心D.活動(dòng)中心【答案】：C16.赫爾巴特作為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的莫基人”，不僅論述了教育學(xué)的獨(dú)特性，還確提出了教育學(xué)的基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)學(xué)和心理學(xué)B.倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)C.哲學(xué)和倫理學(xué)D.倫理學(xué)和心理學(xué)【答案】：D17.我國(guó)東西南北四個(gè)方向與鄰國(guó)都有分界線，最西部的分界線是（）。A.祁連山脈B.帕米爾高原C.喜馬拉雅山脈D.天山山脈【答案】：B18.以下是新中國(guó)一位普通農(nóng)民的日記。按記錄事件的先后順序，正確的是（）。①生產(chǎn)隊(duì)在我家門(mén)口召開(kāi)社員會(huì)，經(jīng)過(guò)表決全隊(duì)到會(huì)的人都同意“大包干”②當(dāng)看到合作社成員名單有自己時(shí)，禁不住熱淚滿面③回家后，看見(jiàn)村里一下子已大變樣，成了紅衛(wèi)兵的世界④家里的鍋都?xì)w了公社，說(shuō)是要煉鋼鐵A.②④③①B.②③④①C.④②①③D.①②④③【答案】：A19.以下哪種情況不可以用通報(bào)行文？（）A.縣工會(huì)擬表彰搶救落水兒童的青年工人B.某市安全辦公室擬向各有關(guān)單位知照全市安全大檢查的情況C.某大學(xué)擬批評(píng)部分學(xué)生考試作弊的行為D.某公司擬公布加強(qiáng)員工管理的幾條規(guī)定【答案】：D20.在社會(huì)發(fā)展中起決定作用的因素是（）。A.文化傳統(tǒng)B.地理環(huán)境C.人口因素D.生產(chǎn)方式【答案】：D21.公文寫(xiě)作的主題講求（）A.多文多事B.多文一事C.一文多事D.一文一事【答案】：D22.下列由被告(被申請(qǐng)人)負(fù)舉證責(zé)任的是（）。A.行政復(fù)議中，認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不履行法定職責(zé)．證明曾經(jīng)要求行政機(jī)關(guān)履行法定職責(zé)而該機(jī)關(guān)未履行的B.行政訴訟中，證明與被訴具體行政行為有利害關(guān)系C.行政賠償訴訟中，證明所受損害的事實(shí)D.民事訴訟中，對(duì)原告提出建筑物發(fā)生倒塌致人損害的侵權(quán)事實(shí)，被告給予否認(rèn)的【答案】：D23.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，近年來(lái)，中國(guó)的基尼系數(shù)總體上呈下降趨勢(shì)，2012年到2015年，中國(guó)居民收入的基尼系數(shù)0.474，0.473，0.469，0.462。2016年是0.465，比2015年提高了0.003，但是它并沒(méi)有改變中國(guó)基尼系數(shù)總體下降的趨勢(shì)。這表明（）。A.全國(guó)居民收入差距呈現(xiàn)逐步縮小態(tài)勢(shì)B.全國(guó)居民收入用于食品支出比重呈現(xiàn)逐步下降態(tài)勢(shì)C.全國(guó)居民收入水平呈現(xiàn)逐步提高態(tài)勢(shì)D.全國(guó)居民收入用于儲(chǔ)蓄比重呈現(xiàn)逐步下降態(tài)勢(shì)【答案】：A24.公文《××公安局關(guān)于舉辦馬拉松賽期間實(shí)行交通管制的公告》選用文種錯(cuò)誤，應(yīng)該選用（）。A.通告B.公報(bào)C.啟事D.通知【答案】：A25.有些年輕父母，急于為出生不久的嬰兒拍照。但專家研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)早用強(qiáng)烈的閃光燈給嬰兒拍照，會(huì)對(duì)孩子的眼睛產(chǎn)生傷害，特別是在一米范圍內(nèi)更為嚴(yán)重。許多眼科專家認(rèn)為，眼球里的視網(wǎng)膜是對(duì)光反應(yīng)最敏感的部位，即使像閃光燈這么迅速的一閃，也是經(jīng)受不了的。一般說(shuō)來(lái)，嬰兒最少要到幾個(gè)月后，才可以經(jīng)受閃光燈一類的強(qiáng)光照射，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜需要一定時(shí)間才能具有抗強(qiáng)光的能力。這篇文章最可能選自哪個(gè)方面的刊物？（）A.攝影藝術(shù)B.兒童教育C.科技博覽D.大眾醫(yī)學(xué)【答案】：D26.作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó)，我國(guó)擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的加速，文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個(gè)個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)的新問(wèn)題B.新形勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)C.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)【答案】：D27.我國(guó)各地的霧霾,從總的方面來(lái)說(shuō)是各種來(lái)源污染排放物經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)和物理過(guò)程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過(guò)程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實(shí)際上事情絕非是一個(gè)“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問(wèn)題的根子,似乎實(shí)現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問(wèn)題就可以大大解決了,其實(shí)我們的一次排放物或者說(shuō)二次過(guò)程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個(gè)二氧化硫,或者說(shuō)再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡(jiǎn)單。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?（）A.霧霾形成的原因復(fù)雜B.霧霾形成的主要特點(diǎn)C.霧霾類型具有多樣性D.霧霾危害具有普遍性【答案】：A28.部分電視從業(yè)者認(rèn)為綜藝節(jié)目就應(yīng)該娛樂(lè)大眾,如果強(qiáng)調(diào)價(jià)值理念的傳播,就容易出現(xiàn)內(nèi)容枯燥、形式單一、刻板說(shuō)教、傳播力和影響力不高等問(wèn)題,很難被受眾認(rèn)可。其實(shí),形式創(chuàng)新并不等于文化內(nèi)涵的缺乏,更不是審美趣味的低俗,綜藝節(jié)目不僅要追求在藝術(shù)表達(dá)上令人眼前一亮,也必須蘊(yùn)含一定的價(jià)值導(dǎo)向,承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,才能更大程度地融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)和百姓生活,獲得更多人的認(rèn)可。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.電視受眾反感缺乏創(chuàng)意的價(jià)值理念傳播方式B.綜藝節(jié)目從業(yè)者不宜過(guò)分迎合受眾的需求C.藝術(shù)創(chuàng)新是綜藝節(jié)目獲得大眾認(rèn)可的法寶D.綜藝節(jié)目應(yīng)該兼顧娛樂(lè)效果與社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向【答案】：D29.國(guó)有企業(yè)之所以需要改革，一個(gè)最大的問(wèn)題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國(guó)家，從而產(chǎn)生了國(guó)企經(jīng)營(yíng)非人格化的矛盾。后果是，企業(yè)管理者不必對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中，國(guó)企開(kāi)始面向市場(chǎng)，同時(shí)政府也給予了其它充分的自主權(quán)，但這又導(dǎo)致一些國(guó)企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制，使國(guó)企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道。而通過(guò)股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄，根本不可能對(duì)此起到制衡作用。顯然，混合所有制模式建立以后。如果國(guó)有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒(méi)有得到改變，那么，它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是（）A.經(jīng)營(yíng)非人格化導(dǎo)致國(guó)企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益B.混合所有制是國(guó)有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵C.公眾資本力量是無(wú)法制衡國(guó)企內(nèi)部人控制機(jī)制的D.混合所有制模式能有效促進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革【答案】：C30.小孩子在提出難以回答的問(wèn)題時(shí)，大人們往往會(huì)胡亂（）過(guò)去，他們很少有機(jī)會(huì)得到專業(yè)、準(zhǔn)確的回答。為此，英國(guó)編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問(wèn)題后請(qǐng)專業(yè)人士予以解答，這些問(wèn)答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問(wèn)題》一書(shū)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍累積B.應(yīng)付編纂C.搪塞匯集D.掩飾匯編【答案】：C31.在南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及內(nèi)地大中城市，房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段，進(jìn)一步的市場(chǎng)細(xì)分是____的趨勢(shì)，商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的成功模式，養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式，正在成為諸多開(kāi)發(fā)商探索的方向。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然必然B.已然必然C.雖然已然D.已然雖然【答案】：B32.有一條河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水。當(dāng)它要越過(guò)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里?！耙苍S這就是我的命運(yùn)，我永遠(yuǎn)也到不了傳說(shuō)中浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語(yǔ)。這時(shí)候響起了一陣低沉的聲音如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以。”這是沙滇發(fā)出的聲音。“如果想跨越這沙漠，你必須讓微風(fēng)帶著你飛越沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中就可以了。”

這則故事告訴我們（）。A.他山之石，可以攻玉B.自信是成功的基石C.凡事要以大局為重D.迂回同樣能夠達(dá)到目的【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.多讀書(shū),讀好書(shū)C.為人師表D.做中學(xué)【答案】：ABD34.原始社會(huì)教育特點(diǎn)（）。A.階級(jí)性B.非獨(dú)立性C.全民性D.自發(fā)性【答案】：BCD35.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德準(zhǔn)則【答案】：ABC36.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）。A.隱性功能B.正向功能C.負(fù)向功能D.顯性功能【答案】：AD37.工業(yè)社會(huì)教育發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.教育世俗化B.教育普及制度化C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合日趨密切D.教育國(guó)際化【答案】：ABC38.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見(jiàn)賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：ABD39.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：ABCD40.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。A.主攻目標(biāo)要明確B.課題要有價(jià)值C.范圍的大小要適度D.問(wèn)題難易要適度【答案】：ABCD41.最早根據(jù)人的身心發(fā)展的特點(diǎn)提出按年齡劃分教育階段的主張，其中7至14歲應(yīng)該學(xué)的學(xué)科有（）。A.音樂(lè)B.閱讀C.數(shù)學(xué)D.書(shū)寫(xiě)【答案】：ABD42.傳統(tǒng)教學(xué)論的教學(xué)思想在教學(xué)論史上具有里程碑意義，其主要代表人物有（）。A.夸美紐斯B.凱洛夫C.瓦·根舍因D.赫爾巴特【答案】：ABD43.下列有關(guān)公文知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的有（）。A.多級(jí)行文是上行文中最基本的行文方式B.通報(bào)適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)遵守或者周知的事項(xiàng)C.行文關(guān)系決定了行文方向，是行文制度的核心D.公文的版記部分包括簽發(fā)人、附注等內(nèi)容【答案】：ABD44.近年來(lái)，“用工荒”與“招工荒”同時(shí)并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項(xiàng)調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應(yīng)聘者有技工證書(shū)；與此同時(shí)，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實(shí)際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.勞動(dòng)力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡B.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念C.勞動(dòng)力的供給與需求不能很好地匹配D.需要加強(qiáng)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】：ABCD45.在選擇行政決策方案過(guò)程中，通常要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行選擇，其中包括（）。A.沒(méi)有各類潛在風(fēng)險(xiǎn)B.符合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略C.消耗的成本盡可能少D.具有可行性【答案】：BCD46.堅(jiān)持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配（）。A.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部唯一的分配原則B.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則C.是全社會(huì)分配領(lǐng)域中的主體分配原則D.是非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則【答案】：BC47.簡(jiǎn)報(bào)導(dǎo)語(yǔ)的主要寫(xiě)法有（）A.提問(wèn)式B.概述式C.描寫(xiě)式D.結(jié)論式【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者小村發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)部分青少年過(guò)于依賴父母，個(gè)體發(fā)展水平不足，基于此,小孫擬為這些青少年開(kāi)展小組服務(wù)，協(xié)助他們進(jìn)行自我探索，下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.幫助青少年更清楚認(rèn)識(shí)自己B.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能C.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力D.幫助青少年建立生涯價(jià)值觀【答案】：AD49.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，用人單位有下列（）等侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益情形之一的，由勞動(dòng)保障行政部門(mén)責(zé)令支付勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可以責(zé)令支付賠償金。A.克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資B.低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資C.未依法繳納社會(huì)保