甘寧2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18中國(guó)人失掉自信力了嗎課件新人教版

第五單元18中國(guó)人失掉自信力了嗎目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解班級(jí)擬圍繞“國(guó)民精神”主題舉辦一場(chǎng)分享會(huì)，請(qǐng)你積

極參與?！净顒?dòng)一：搜集資料】1.下面是小秦搜集的資料，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問(wèn)題。要論中國(guó)人，必須不被搽．在表面的自欺欺人的脂粉所

kuāng騙，卻看看他的筋．骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元

宰相的文章是不足為jù的，要自己去看地底下。234567891(1)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出加點(diǎn)字正確的讀音。搽．(

chá

)

筋．(

jīn

)骨(2)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。kuāng(

誆

)騙

不足為jù(

據(jù)

)chájīn誆據(jù)2345678912.下面是小語(yǔ)搜集的資料，請(qǐng)你幫他解決遇到的問(wèn)題。中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)難以想象的驚濤駭浪，(

C

)出自強(qiáng)不息的民族品格。尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的嚴(yán)重時(shí)刻，鐵骨錚錚的中國(guó)人(

B

)，浴血奮戰(zhàn)，書寫了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)；當(dāng)美帝國(guó)主義在中朝邊境挑釁之時(shí)，中國(guó)人民志愿軍唱著(

A

)的戰(zhàn)歌，打破了美國(guó)侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。CBA234567891(1)請(qǐng)將下面詞語(yǔ)填到語(yǔ)段中的括號(hào)處。A.斗志昂揚(yáng)

B.前仆后繼

C.錘煉(2)畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見寫在下面。答案：將“嚴(yán)重”改為“嚴(yán)峻”。234567891尤其是近代以來(lái)，在民族危亡的嚴(yán)重時(shí)刻，鐵骨錚錚的中國(guó)人(

B

)，浴血奮戰(zhàn)，書寫了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)；【活動(dòng)二：整理發(fā)言稿】3.［2023·西安交大附中模擬］小秦在撰寫分享會(huì)發(fā)言稿時(shí)，

遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決。

①魯迅先生曾說(shuō)：“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的火光，同

時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火”。234567891

②只有把文化的燈火撥得更亮，才能更好照亮我們的前行之路。③新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，但“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，我們比以往任何時(shí)候都更加需要文化的滋養(yǎng)、精神的支撐。④文化建設(shè)是培根鑄魂、凝神聚力的重要事業(yè)。⑤讓那些凝結(jié)著先賢智慧的經(jīng)典作品

?，沉淀著歷史煙云的文化遺產(chǎn)

?，傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國(guó)人審美追求的精品力作

?，不斷豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，充分激發(fā)人民的主體性

和創(chuàng)造性，就能為戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)既定奮斗目標(biāo)提供深沉而持久的力量。234567891(1)請(qǐng)?zhí)崛‘嬀€句子的賓語(yǔ)部分寫在下面。答案：文化的滋養(yǎng)、精神的支撐234567891我們比以往任何時(shí)候都更加需要文化的滋養(yǎng)、精神的支撐。⑤讓那些凝結(jié)著先賢智慧的經(jīng)典作品

?，沉淀著歷史煙云的文化遺產(chǎn)

?，傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念、體現(xiàn)中華文化精神、反映中國(guó)人審美追求的精品力作

?，不斷豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，充分激發(fā)人民的主體性和創(chuàng)造性，就能為戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)既定奮斗目標(biāo)提供深沉而持久的力量。C

A

B

234567891(2)請(qǐng)將下面的短語(yǔ)依次填在第⑤句的橫線上。(只填序號(hào))A.“活起來(lái)”B.“多起來(lái)”C.“熱起來(lái)”(3)第①句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面。答案：將“燈火”后的引號(hào)放在句號(hào)外面。234567891①魯迅先生曾說(shuō)：“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的火光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火”。

課內(nèi)精讀閱讀課文，回答問(wèn)題。4.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。(1—2)列出對(duì)方的論據(jù)和論點(diǎn)論據(jù)兩年前：自夸“地大物博”不久：“信國(guó)聯(lián)”現(xiàn)在：一味求神拜佛論點(diǎn)①

?中國(guó)人失掉自信力了

234567891(3—5)直接批駁對(duì)方的論點(diǎn)失掉的是“他信力”發(fā)展著“自欺力”(6—8)明確樹立自己的觀點(diǎn)論點(diǎn)：中國(guó)人沒有失掉自信力論據(jù)：②

?

?(9)得出結(jié)論③

?

?中國(guó)歷史上各種富有自信力

的“中國(guó)的脊梁”

中國(guó)人自信力的有無(wú)，要看中國(guó)人的

筋骨和脊梁，不要被表面的現(xiàn)象所迷惑

2345678915.本文語(yǔ)言具有辛辣嘲諷的特點(diǎn)，請(qǐng)從第一段中的“總”“只”“一味”中任選一詞進(jìn)行賞析。答案：示例一：“總”諷刺了統(tǒng)治階層一副自我炫耀、夜

郎自大的樣子。示例二：“只”諷刺了統(tǒng)治階層一副仰人鼻息、抓救命稻

草的形象。示例三：“一味”諷刺了統(tǒng)治階層一副沉迷于求神拜佛不

能自拔，頑固不化的樣子。2345678916.毛主席說(shuō)：“魯迅是中國(guó)文化革命的主將。”學(xué)習(xí)魯迅的文章，我們看到了他用犀利的語(yǔ)言批駁悲觀論調(diào)，看到了他就是“中國(guó)的脊梁”。結(jié)合實(shí)際，舉例說(shuō)明在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程上，“中國(guó)的脊梁”有何時(shí)代特征。234567891答案：在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程上，“中國(guó)的脊梁”是指