部編版語文初一上學(xué)期期末試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年部編版語文初一上學(xué)期期末自測試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是：A.遒勁(qiú)妖嬈(ráo)洶涌(xiōng)B.汲取(xī)蓬蒿(gāo)謫守(zhé)C.褻瀆(dú)陰翳(yì)憂戚(qī)D.風(fēng)騷(sāo)娉婷(pīn)鮮妍(yán)2、下面成語使用正確的一項是：A.這次比賽，我們班取得了勝利，同學(xué)們都得意忘形。B.他做任何事情都一絲不茍，所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。C.這篇文章寫得十分冗長，讓人看了索然無味。D.小明在學(xué)習(xí)上總是不求甚解，每次都能取得好成績。3、根據(jù)拼音寫詞語。（1）shuāngjiān（）zhōngyuè，liǎnggèrén，yīzhǒnggān，bìngyízhǒngxīn。（2）tīngxiǎngdeshíhòu，hényìshēng，（）。（3）fēnghuāzhǐzhíxiànyībiànyú，shíjièdōushēngwéiyī。（4）sòngwénzhōng，guǎngzhíhuòzhǐzhí，yīzhèngyíyìng。4、根據(jù)漢字寫拼音。（1）下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）。A.悲歡離合（huá）B.神采飛揚(yáng)（yáng）C.唇亡齒寒（hán）D.眼花繚亂（liáo）（2）下列詞語中，字形、字音、字義有誤的一項是（）。A.翠色欲流（yuè）B.恍若隔世（huǎng）C.欣喜若狂（ruò）D.風(fēng)雨同舟（zhōu）5、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是：A.憔悴（qiáocuì）B.貯蓄（zhùxù）C.高邈（miǎo）D.澄清（dèngqīng）6、下列句子沒有語病的一項是：A.通過這次考試，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性。B.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。C.昨天傍晚下了一夜的大雨。D.我們要盡量避免不犯錯誤。7、下列各句中，加點(diǎn)詞語的使用不正確的一項是：（1）這次演講比賽，他獲得了第一名，真是“一分耕耘，一分收獲”。（2）她那“落落大方”的舉止，給評委留下了深刻的印象。（3）這位老師對學(xué)生非常嚴(yán)格，但他的教學(xué)方式卻讓人感到“如沐春風(fēng)”。（4）他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了“碩果累累”的成就。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1—3題。春日的田野春日的田野，是一幅生動的畫卷。微風(fēng)輕拂，萬物復(fù)蘇，大地披上了嫩綠的新裝。遠(yuǎn)處，連綿起伏的山巒在薄霧中若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。近處，一排排整齊的麥田在陽光下閃耀著生命的光澤，幾朵早開的野花點(diǎn)綴其間，給這寧靜的畫面增添了幾分活力。村邊的小河潺潺流過，水面上偶爾飄過幾片落葉，那是冬天最后的記憶。河邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽，細(xì)長的枝條隨風(fēng)搖曳，仿佛在向過往的人們訴說著春天的故事。一群孩子在河邊嬉戲，他們的笑聲清脆悅耳，與河水的流動聲交織在一起，構(gòu)成了春天最動聽的旋律。午后，太陽高掛天空，暖洋洋的陽光灑滿了整個田野。農(nóng)人們開始忙碌起來，有的在田間耕作，有的在播種希望。他們的身影在綠色的海洋中顯得格外和諧，讓人感受到一種質(zhì)樸而真實的生活氣息。傍晚時分，夕陽的余暉染紅了天際，田野上彌漫著一股淡淡的泥土香。家家戶戶的炊煙裊裊升起，歸巢的鳥兒在空中盤旋，這一切都顯得那么寧靜美好。春天，不僅僅是一個季節(jié)的更替，它更像是一種生活的態(tài)度，教會我們珍惜當(dāng)下，擁抱未來。1、下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.春天的田野只有綠色。B.孩子們的笑聲與河水的聲音一起構(gòu)成了春天的旋律。C.農(nóng)人們在春天的午后休息。D.夕陽下的田野沒有生命力。2、文章描繪了一幅怎樣的春日田野圖景？請簡要概括。（不超過50字）3、作者通過哪些細(xì)節(jié)來表達(dá)對春天的喜愛之情？第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。愛在左，情在右——讀《愛的教育》有感①《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部日記體小說，作者以一個孩子的視角，記錄了他和他的同學(xué)們在四年級時發(fā)生的感人故事。這部作品以“愛”為主題，通過講述孩子們在學(xué)校、家庭和社區(qū)中的生活瑣事，展現(xiàn)了人性的善良和美好。②故事的主人公是一位名叫恩里科的男孩。他熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。恩里科的父親是一位海軍軍官，母親則是一位慈祥的賢妻良母。在他們的熏陶下，恩里科逐漸成長為一個有愛心、有責(zé)任感的人。③故事中，恩里科和他的同學(xué)們經(jīng)歷了許多難忘的事情。他們幫助貧困的同學(xué)，關(guān)心病弱的老師，為社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生出謀劃策。在這些故事中，我們看到了孩子們純真的心靈和美好的品質(zhì)。④在恩里科的班級里，有一位名叫卡隆的同學(xué)。他家庭貧困，卻樂觀向上，總是用自己的笑容感染著周圍的人。一次，恩里科在放學(xué)路上不小心摔倒了，卡隆立刻上前扶起他，并用自己的雨傘為他遮風(fēng)擋雨。這一幕讓恩里科深受感動，他意識到，愛是一種無私的付出，是一種對他人關(guān)懷的體現(xiàn)。⑤恩里科的班級里還有一位名叫代洛·斯柯達(dá)的同學(xué)。他的父親是意大利的一位著名作家，母親則是一位音樂家。然而，他的家庭并不富裕，甚至有些拮據(jù)。盡管如此，代洛·斯柯達(dá)卻從不抱怨，他努力學(xué)習(xí)，希望能通過自己的努力改變家庭的命運(yùn)。他的堅持和努力感動了全班同學(xué)，也讓他們明白了努力的意義。1、請概括《愛的教育》這部作品的主題。2、請簡要分析卡隆這一人物形象。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皭墼谧?，情在右”這句話的理解。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、這首詩的作者是誰？表達(dá)了詩人怎樣的情感？2、解釋詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“造化”、“陰陽”。3、詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有什么深刻的寓意？第二題《春曉》唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。1、這首詩的作者是誰？這首詩的題目是什么？2、請用自己的話解釋“春眠不覺曉”這句話的意思。3、這首詩通過哪些意象表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)？四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！恶橊勏樽印肥抢仙釀?chuàng)作的一部長篇小說，小說以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，講述了主人公祥子從農(nóng)村來到北京，經(jīng)過三次買車又三次失去車的故事。祥子是一個勤勞、樸實、善良的底層勞動者，他有著自己的夢想，希望通過自己的努力過上好日子。然而，現(xiàn)實卻一次次地打擊著他的夢想，最終導(dǎo)致他走向墮落。閱讀下面的文章，回答問題?！炯住肯樽永潞?，因房租太貴，祥子辭掉了工作，在人和車廠老板劉四爺那里賃了三間小屋。祥子對劉四爺說：“我是拉包月來的，可現(xiàn)在光吃飯不掙錢，這不是我的本意。我想來想去，最好是賃幾間小屋，自己開個車鋪，本錢不用多，幾十塊錢就成，有什么能比當(dāng)車夫拉包月強(qiáng)呢？”劉四爺聽了，只是冷笑，對祥子說：“你想自己開個車鋪，就怕你吃不了這份苦。你自個兒試試吧，三年以后如果混不出個名堂來，再來找我！”祥子相信了劉四爺?shù)脑?，于是辭去了包月的工作，賃了小屋，開起了車鋪?！疽摇肯樽拥能囦侀_張后，生意并不理想。有一天，他拉客時，一位闊人坐上車，他滿臉堆笑，小心地伺候著。那闊人看到祥子穿著破舊的衣裳，就嘲笑他說：“你瞧你這一身打扮，還拉什么車呢？”祥子尷尬地笑了笑，沒有回答。后來，祥子又拉了一位先生，先生問他：“你的車怎么這么破？”祥子回答說：“車是舊的，可是干凈。我每天擦車，洗車，不讓它落灰?！毕壬犃?，笑著說：“喲，你真是個實誠人！”祥子不好意思地笑了笑，心里卻很高興?！颈肯樽与m然努力經(jīng)營車鋪，但生意仍然不好。有一天，他拉客時，一位先生問他：“你的車鋪怎么這么破？”祥子回答說：“車是舊的，可是干凈。我每天擦車，洗車，不讓它落灰?！毕壬犃?，笑著說：“喲，你真是個實誠人！”祥子不好意思地笑了笑，心里卻很高興。然而，好景不長，有一天，祥子的車鋪突然失火了，車鋪里的車都被燒毀了。祥子悲痛欲絕，但他沒有放棄，他決定重新開始。1.請概括《駱駝祥子》中祥子的主要性格特點(diǎn)。2.文中劉四爺對祥子說：“你想自己開個車鋪，就怕你吃不了這份苦。你自個兒試試吧，三年以后如果混不出個名堂來，再來找我！”這句話表明了什么？3.文中祥子雖然努力經(jīng)營車鋪，但生意仍然不好。你認(rèn)為造成這種情況的原因是什么？五、寫作題（50分）題目：以“時光的印記”為題，寫一篇600字左右的作文。要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞題目展開；2.語言通順，結(jié)構(gòu)清晰；3.適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)文章感染力。2024-2025學(xué)年部編版語文初一上學(xué)期期末自測試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是：A.遒勁(qiú)妖嬈(ráo)洶涌(xiōng)B.汲取(xī)蓬蒿(gāo)謫守(zhé)C.褻瀆(dú)陰翳(yì)憂戚(qī)D.風(fēng)騷(sāo)娉婷(pīn)鮮妍(yán)【答案】C.【解析】選項A中的“遒勁”的“勁”應(yīng)該讀作jìn；選項B中的“汲取”的“汲”應(yīng)該讀作jí，“蓬蒿”的“蒿”應(yīng)該讀作hāo；選項D中的“娉婷”的“娉”應(yīng)該讀作pīng。因此，只有選項C中的讀音是完全正確的。2、下面成語使用正確的一項是：A.這次比賽，我們班取得了勝利，同學(xué)們都得意忘形。B.他做任何事情都一絲不茍，所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。C.這篇文章寫得十分冗長，讓人看了索然無味。D.小明在學(xué)習(xí)上總是不求甚解，每次都能取得好成績?！敬鸢浮緽.【解析】選項A中的“得意忘形”形容人因為高興而失去常態(tài)，通常含有貶義，在這里不適用；選項C中的“冗長”雖然意思正確，但是“索然無味”更適合用來形容文章缺乏吸引力；選項D中的“不求甚解”是指不追求深入理解，這與取得好成績的努力態(tài)度相悖。選項B中的“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，適合用來描述受表揚(yáng)的行為。3、根據(jù)拼音寫詞語。（1）shuāngjiān（）zhōngyuè，liǎnggèrén，yīzhǒnggān，bìngyízhǒngxīn。（2）tīngxiǎngdeshíhòu，hényìshēng，（）。（3）fēnghuāzhǐzhíxiànyībiànyú，shíjièdōushēngwéiyī。（4）sòngwénzhōng，guǎngzhíhuòzhǐzhí，yīzhèngyíyìng。答案：（1）霜降；（2）金蟬脫殼；（3）春風(fēng)又綠江南岸；（4）直譯。解析：（1）根據(jù)拼音“shuāngjiān”可知應(yīng)填寫“霜降”，這是二十四節(jié)氣之一，表示秋季的最后一個節(jié)氣。（2）根據(jù)拼音“tīngxiǎngdeshíhòu，hényìshēng”可知應(yīng)填寫“金蟬脫殼”，這是一句成語，比喻事物經(jīng)過一番變化后，依然保持著原有的本質(zhì)。（3）根據(jù)拼音“fēnghuāzhǐzhíxiànyībiànyú，shíjièdōushēngwéiyī”可知應(yīng)填寫“春風(fēng)又綠江南岸”，這是一句詩句，出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。（4）根據(jù)題意，此處要求判斷句子中的翻譯方式，根據(jù)上下文可知應(yīng)填寫“直譯”，即直接翻譯，不進(jìn)行意譯或意譯為主。4、根據(jù)漢字寫拼音。（1）下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）。A.悲歡離合（huá）B.神采飛揚(yáng)（yáng）C.唇亡齒寒（hán）D.眼花繚亂（liáo）（2）下列詞語中，字形、字音、字義有誤的一項是（）。A.翠色欲流（yuè）B.恍若隔世（huǎng）C.欣喜若狂（ruò）D.風(fēng)雨同舟（zhōu）答案：（1）D；（2）C。解析：（1）A選項中“悲歡離合”應(yīng)讀作“bēihuānlísuō”，與題目中的拼音不符；B選項中“神采飛揚(yáng)”應(yīng)讀作“shéncǎifēiyáng”，與題目中的拼音不符；C選項中“唇亡齒寒”應(yīng)讀作“chúnwángchǐhán”，與題目中的拼音不符；D選項中“眼花繚亂”應(yīng)讀作“yǎnhuāliáoluàn”，與題目中的拼音相符。故選D。（2）A選項中“翠色欲流”應(yīng)讀作“cuìsèyùliú”，與題目中的拼音不符；B選項中“恍若隔世”應(yīng)讀作“huǎngruògéshì”，與題目中的拼音不符；C選項中“欣喜若狂”應(yīng)讀作“xīnxǐruòkuáng”，與題目中的拼音不符；D選項中“風(fēng)雨同舟”應(yīng)讀作“fēngyǔtóngzhōu”，與題目中的拼音不符。故選C。5、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是：A.憔悴（qiáocuì）B.貯蓄（zhùxù）C.高邈（miǎo）D.澄清（dèngqīng）【答案】B【解析】選項A，“憔悴”的“憔”應(yīng)讀作“qiáo”，選項C，“高邈”的“邈”應(yīng)讀作“miǎo”，選項D，“澄清”的“澄”應(yīng)讀作“chéng”，“清”在這里讀作“qīng”。只有選項B，“貯蓄”的“貯”讀作“zhù”，“蓄”讀作“xù”，讀音完全正確。6、下列句子沒有語病的一項是：A.通過這次考試，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性。B.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。C.昨天傍晚下了一夜的大雨。D.我們要盡量避免不犯錯誤?！敬鸢浮緽【解析】選項A，“通過……使……”結(jié)構(gòu)導(dǎo)致句子缺少主語；選項C，“傍晚”和“一夜”在時間上存在邏輯矛盾；選項D，“避免不犯錯誤”中“避免”和“不”重復(fù)，造成否定不當(dāng)。只有選項B，句子結(jié)構(gòu)完整，語義清晰無誤。7、下列各句中，加點(diǎn)詞語的使用不正確的一項是：（1）這次演講比賽，他獲得了第一名，真是“一分耕耘，一分收獲”。（2）她那“落落大方”的舉止，給評委留下了深刻的印象。（3）這位老師對學(xué)生非常嚴(yán)格，但他的教學(xué)方式卻讓人感到“如沐春風(fēng)”。（4）他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)取得了“碩果累累”的成就。答案：B解析：本題考查詞語的使用。選項（1）中，“一分耕耘，一分收獲”表示付出與收獲成正比，符合語境；選項（2）中，“落落大方”表示舉止自然大方，符合語境；選項（3）中，“如沐春風(fēng)”表示受到良好的熏陶，符合語境；而選項（4）中，“碩果累累”表示取得了許多成就，但與“年紀(jì)輕輕”矛盾，因為年紀(jì)輕輕通常指年紀(jì)較小，不太可能取得“碩果累累”的成就。因此，選項（4）中加點(diǎn)詞語的使用不正確。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1—3題。春日的田野春日的田野，是一幅生動的畫卷。微風(fēng)輕拂，萬物復(fù)蘇，大地披上了嫩綠的新裝。遠(yuǎn)處，連綿起伏的山巒在薄霧中若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。近處，一排排整齊的麥田在陽光下閃耀著生命的光澤，幾朵早開的野花點(diǎn)綴其間，給這寧靜的畫面增添了幾分活力。村邊的小河潺潺流過，水面上偶爾飄過幾片落葉，那是冬天最后的記憶。河邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽，細(xì)長的枝條隨風(fēng)搖曳，仿佛在向過往的人們訴說著春天的故事。一群孩子在河邊嬉戲，他們的笑聲清脆悅耳，與河水的流動聲交織在一起，構(gòu)成了春天最動聽的旋律。午后，太陽高掛天空，暖洋洋的陽光灑滿了整個田野。農(nóng)人們開始忙碌起來，有的在田間耕作，有的在播種希望。他們的身影在綠色的海洋中顯得格外和諧，讓人感受到一種質(zhì)樸而真實的生活氣息。傍晚時分，夕陽的余暉染紅了天際，田野上彌漫著一股淡淡的泥土香。家家戶戶的炊煙裊裊升起，歸巢的鳥兒在空中盤旋，這一切都顯得那么寧靜美好。春天，不僅僅是一個季節(jié)的更替，它更像是一種生活的態(tài)度，教會我們珍惜當(dāng)下，擁抱未來。1、下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.春天的田野只有綠色。B.孩子們的笑聲與河水的聲音一起構(gòu)成了春天的旋律。C.農(nóng)人們在春天的午后休息。D.夕陽下的田野沒有生命力。答案：B2、文章描繪了一幅怎樣的春日田野圖景？請簡要概括。（不超過50字）答案：描繪了一幅生機(jī)勃勃、充滿活力且和諧寧靜的春日田野圖景。3、作者通過哪些細(xì)節(jié)來表達(dá)對春天的喜愛之情？答案：通過描寫春天田野的美景、孩子們的歡笑、農(nóng)人的辛勤勞動以及傍晚田野的寧靜美好等細(xì)節(jié)，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。第二題閱讀下面的文章，完成下列小題。愛在左，情在右——讀《愛的教育》有感①《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部日記體小說，作者以一個孩子的視角，記錄了他和他的同學(xué)們在四年級時發(fā)生的感人故事。這部作品以“愛”為主題，通過講述孩子們在學(xué)校、家庭和社區(qū)中的生活瑣事，展現(xiàn)了人性的善良和美好。②故事的主人公是一位名叫恩里科的男孩。他熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。恩里科的父親是一位海軍軍官，母親則是一位慈祥的賢妻良母。在他們的熏陶下，恩里科逐漸成長為一個有愛心、有責(zé)任感的人。③故事中，恩里科和他的同學(xué)們經(jīng)歷了許多難忘的事情。他們幫助貧困的同學(xué)，關(guān)心病弱的老師，為社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生出謀劃策。在這些故事中，我們看到了孩子們純真的心靈和美好的品質(zhì)。④在恩里科的班級里，有一位名叫卡隆的同學(xué)。他家庭貧困，卻樂觀向上，總是用自己的笑容感染著周圍的人。一次，恩里科在放學(xué)路上不小心摔倒了，卡隆立刻上前扶起他，并用自己的雨傘為他遮風(fēng)擋雨。這一幕讓恩里科深受感動，他意識到，愛是一種無私的付出，是一種對他人關(guān)懷的體現(xiàn)。⑤恩里科的班級里還有一位名叫代洛·斯柯達(dá)的同學(xué)。他的父親是意大利的一位著名作家，母親則是一位音樂家。然而，他的家庭并不富裕，甚至有些拮據(jù)。盡管如此，代洛·斯柯達(dá)卻從不抱怨，他努力學(xué)習(xí)，希望能通過自己的努力改變家庭的命運(yùn)。他的堅持和努力感動了全班同學(xué)，也讓他們明白了努力的意義。1、請概括《愛的教育》這部作品的主題。答案：愛的教育2、請簡要分析卡隆這一人物形象。答案：卡隆是一個家庭貧困，卻樂觀向上，樂于助人的同學(xué)。他用自己的笑容和行動感染著周圍的人，展現(xiàn)出了人性的善良和美好。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皭墼谧?，情在右”這句話的理解。答案：這句話意味著在人生的道路上，我們要學(xué)會關(guān)愛他人，用自己的行動去傳遞愛心。在家庭、學(xué)校和社會中，我們要關(guān)心身邊的人，用自己的愛去溫暖他們的心靈。同時，我們也要學(xué)會感恩，珍惜身邊的人和事，讓愛在生活的每一個角落綻放光彩。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、這首詩的作者是誰？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這首詩的作者是唐代詩人杜甫。表達(dá)了詩人對自然壯麗景色的贊美之情以及對人生理想的追求。2、解釋詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“造化”、“陰陽”。答案：“造化”指大自然、天地間的萬物；“陰陽”在此處指的是山的南面和北面，因光照不同而形成的明暗差異。3、詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有什么深刻的寓意？答案：這句詩寓意著詩人有登高遠(yuǎn)望的決心與勇氣，也象征著人應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的志向，不畏艱難險阻，勇攀高峰的精神。第二題《春曉》唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。1、這首詩的作者是誰？這首詩的題目是什么？答案：孟浩然，《春曉》。2、請用自己的話解釋“春眠不覺曉”這句話的意思。答案：這句話的意思是春天天氣溫暖，人很容易貪睡，不知不覺中天就亮了。3、這首詩通過哪些意象表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)？答案：這首詩通過“春眠”、“啼鳥”、“風(fēng)雨聲”、“花落”等意象表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)，如生機(jī)勃勃、充滿活力等。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！恶橊勏樽印肥抢仙釀?chuàng)作的一部長篇小說，小說以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，講述了主人公祥子從農(nóng)村來到北京，經(jīng)過三次買車又三次失去車的故事。祥子是一個勤勞、樸實、善良的底層勞動者，他有著自己的夢想，希望通過自己的努力過上好日子。然而，現(xiàn)實卻一次次地打擊著他的夢想，最終導(dǎo)致他走向墮落。閱讀下面的文章，回答問題?！炯住肯樽永潞?，因房租太貴，祥子辭掉了工作，在人和車廠老板劉四爺那里賃了三間小屋。祥子對劉四爺說：“我是拉包月來的，可現(xiàn)在光吃飯不掙錢，這不是我的本意。我想來想去，最好是賃幾間小屋，自己開個車鋪，本錢不用多，幾十塊錢就成，有什么能比當(dāng)車夫拉包月強(qiáng)呢？”劉四爺聽了，只是冷笑，對祥子說：“你想自己開個車鋪，就怕你吃不了這份苦。你自個兒試試吧，三年以后如果混不出個名堂來，再來找我！”祥子相信了劉四爺?shù)脑挘谑寝o去了包月的工作，賃了小屋，開起了車鋪?！疽摇肯樽拥能囦侀_張后，生意并不理想。有一天，他拉客時，一位闊人坐上車，他滿臉堆笑，小心地伺候著。那闊人看到祥子穿著破舊的衣裳，就嘲笑他說：“你瞧你這一身打扮，還拉什么車呢？”祥子尷尬地笑了笑，沒有回答。后來，祥子又拉了一位先生，先生問他：“你的車怎么這么破？”祥子回答說：“車是舊的，可是干凈。我每天擦車，洗車，不讓它落灰?！毕壬犃?，笑著說：“喲，你真是個實誠人！”祥子不好意思地笑了笑，心里卻很高興?！颈肯樽与m然努力經(jīng)營車鋪，但生意仍然不好。有一天，他拉客時，一位先生問他：“你的車鋪怎么這么破？”祥子回答說：“車是舊的，可是干凈。我每天擦車，洗車，不讓它落灰?！毕壬犃耍χf：“喲，你真是個實誠人！”祥子不好意思地笑了笑，心里卻很高興。然而，好景不長，有一天，祥子的車鋪突然失火了，車鋪里的車都被燒毀了。祥子悲痛欲絕，但他沒有放棄，他決定重新開始。1.請概括《駱駝祥子》中祥子的主要性格特點(diǎn)。答案：勤勞、樸實、善良、誠實。2.文中劉四爺對祥子說：“你想自己開個車鋪，就怕你吃不了這份苦。你自個兒試試吧，三年以后如果混不出個名堂來，再來找我！”這句話表明了什么？答案：劉四爺對祥子能否成功持懷疑態(tài)度，同時也考驗祥子的決心。3.文中祥子雖然努力經(jīng)營車鋪，但生意仍然不好。你認(rèn)為造成這種情況的原因是什么？答案：當(dāng)時的社會環(huán)境對底層勞動者不利