自我-2023中考作文沖刺熱點押題

熱點押題17：自我

【熱點闡釋】

在希臘德爾斐神廟上刻有這樣一句著名的箴言：“認識你自己！”這句話用直

截了當(dāng)?shù)姆绞礁嬲]世人要學(xué)會認識自我。誠然，認識世界要從認識自己開始，要

樹立自我意識，勇于展示自我，管理自我，進而增強自信心。在自我的世界中，

我是主角，一切皆為我所用，一切皆為我而來。正確認識自己，不隨波逐流，不

人云亦云，才能在繁雜的生活中，，回歸本真的自我。自我類中考作文命題，每

年都會涉及，這類命題旨在引導(dǎo)考生從自身生活出發(fā)，抒寫自我，發(fā)現(xiàn)自我，提

升自我。

寫好這類作文題，我們應(yīng)注意三個方面：一是敘寫自我在成長路上的真實經(jīng)

歷和真切體驗。成長路上，我們會遇見各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事，寫作

時要多在敘事情節(jié)上下功夫，盡量讓文章的內(nèi)容波瀾起伏。二是反映自我的美好

追求。成長中我們難免會遭遇挫折和失敗，面對它們，我們要表現(xiàn)出積極進取的

態(tài)度，表現(xiàn)出對真善美的追求。三是抒發(fā)自我對成長的深刻感悟。我們不應(yīng)滿足

于講述成長故事，還要從事件中挖掘深層含義，抒發(fā)，對成長的思考與感悟。

【命題典例】

1.閱讀下面文字，按要求寫作。

我們常常會遇到這樣的情境

“怎么辦？”

“自己決定。”

請你以“自己決定”為題寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可以進

行文學(xué)創(chuàng)作。

要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出現(xiàn)

含有考生信息的人名、校名、地名等。

［寫作點撥］題目“自己決定”是一個主謂短語，“自己“是“決定”的主

體，自己決定什么？為什么要自己決定？自己是在什么樣的情況下作出決定的？

只要厘清了這些問題，就抓住了審題的方向。如果寫記敘文，考生可以敘寫一件

事，展現(xiàn)自己作出某個決定的經(jīng)歷，最后回歸自我成長，抒發(fā)自己的深刻感悟：

如果寫議論文，可以圍繞“自己決定”提出明確的觀點，結(jié)合現(xiàn)實與理想的沖突

矛盾來闡述道理，最后深刻闡釋“自己決定”對個人成長的重要意義。

2.請以“為自己點贊”為題目，寫一篇文章。

要求:①文體不限（有明確的文體特征），詩歌除外;②不得抄襲，不得套作，

用規(guī)范漢字書寫;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名;④不少于600字。

［寫作點撥］這個題目會帶給人這樣的思考：為什么“為自己點贊”？是誰

在“為自己點贊”？為自己的什么點贊？圍繞這三個問題，確定本文的寫作對象

自己，要描述的事例是具有正能量的，文章要頌揚的思想或精神具有積極意義。

在展開行文時，可以采用欲揚先抑、對比等表現(xiàn)手法；在語言的組織上，可以運

用比喻、排比、擬人等修辭；在開頭與結(jié)尾的安排上，要力求切合題意，且富有

文采。

3.閱讀下面文字，按要求寫作。

完美，無疑是人人都想追求的目標。可是，人生不會因為生來完美就事事順

風(fēng)順水，也不會因為生來不完美就此生無望。女神維納斯并沒有因為斷臂而缺少

一絲美麗；科學(xué)家霍金也沒有因為身體被禁錮在輪椅上就禁銅了他智慧的大

腦……生活中有那么多并不完美的小人物，包括你、我、他，正是靠著不甘心、

不放棄、不認輸?shù)挠職猓瑒?chuàng)造著屬于自己的別樣精彩人生……

請以“擁抱自己的不完美”為題目寫一篇文章。

要求:①文體不限（有明確的文體特征），詩歌除外;②不得抄襲，不得套作，

用規(guī)范漢字書寫;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名;④不少于600字。

［寫作點撥］面對這一題目可以運用材料中所列舉的事例來寫這些精神巨人

是如何擁抱自己的不完美的，也可以化大為小，從自身出發(fā)，寫自己的“不完美”，

繼而帶來的苦惱，然后產(chǎn)生新的感悟和認識，繼而擁抱自己的不完美。在具體的

寫過過程中，要根據(jù)選擇的文體來進行結(jié)構(gòu)安排。要針對寫作的文體提出你想要

表達的觀點、看法以及情感態(tài)度。另外要注意語言的優(yōu)美、生動。

【佳作示范】

1.自己決定

多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮汗如雨。人在緊張的學(xué)習(xí)之中，學(xué)會自己做決定。

——題記

單車的車輪疾速碾過清晨的朝露，磨得程亮的車把映著皎潔的月華。初三，

朝五晚九的生活，兩點一線的周期，浩瀚無垠的題海?壓得我們像一只只木偶人。

無論多忙碌，生活都是美好的，遇事請學(xué)會自己決定。

一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無涯而書山有路。放下手中筆，拉下

黛色長簾，點一盞藤草燈，執(zhí)一冊書卷，于昏黃光影下細品?？梢允乔摹冻?/p>

辭》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《文化苦旅》。文以載道，

白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。

薄薄書頁，助我拋開浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清

燈孤影，無酒自醉。竹牘墨香間，留一點愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。

繁忙的生活之中，還需自己決定。

夜風(fēng)徐來，燈火黃昏。何處鳴蟲急切地嘈嘈雜雜起來。步出屋外，摒卻那些

厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次第響起，夜

來香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。遣一種閑適與流水對話，攜一份恬淡

與浮云交融，擁一懷真情與自然同覓神性。是啊，只一俯首，一輕觸，便感到清

新氛圍包攏全身，帶來一點愜意，幾許動力。自然草木間，放下紛雜的事俗，自

己決定留一點愜意給自己。

窗外銀星點點，又是誰家學(xué)子與我一起拼搏。長時間注目引起眼簾沉重，走

向，泡一杯香茗提神。碧綠的小葉在沸水中翻騰，載沉載浮，恍若輕舞飛揚。茶

水色澤漸濃，細細一嗅，清香四溢，提神醒腦。氤氤的熱氣在半空糾結(jié)成一張張

微笑且鼓勵的笑倚，承載了幾多期盼。

茶終究要融入水中，就如同我終將面對中考。無力改變卻以自己特有的方式,

自己決定，放緩身心，還是投入更緊張的戰(zhàn)斗中。我精神忽然充沛起來，茶香氤

氟間，誰人清醒，自己決定，不絕如縷。

多久不聞了？那清脆悠然的鳥鳴。多久不見了？那落英繽紛的小徑。初三生

活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。而弦繃緊了會斷，不如自己決定學(xué)會勞逸

結(jié)合，踏月長歌，吟嘯徐行，偷得浮生半日閑。

點評

文章開頭通過環(huán)境描寫引出，無論初三多忙碌，遇事請學(xué)會自己決定。激發(fā)

了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾“初三生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號角已然吹響。而弦繃

緊了會斷，不如自己決定學(xué)會勞逸結(jié)合”照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

2.為自己點贊

每個人都有被贊的時候，例如老師贊過你，同學(xué)贊過你，爸爸媽媽也贊過

你……但我在這里要向你問一個問題，那就是你為自己點過贊嗎？

那天，就有一件事值得我為自己點個贊。

那是一個周二，下午學(xué)校要開始對學(xué)生進行期中測試，我懷著輕松而愉悅的

心情來到學(xué)校，正在我剛要邁入樓梯時，我感覺腳下似乎有什么東西。于是我把

腳移開一看。咦，怎么是一個考試專用的2B鉛筆呀！差點害我摔倒，倒霉，還

是趕緊回班吧！我剛邁出一步想：丟這樣一支筆失主一定很著急吧。況且還是考

試必須有的。就如上了“戰(zhàn)場”連最基本的“槍”都沒有，還作什么戰(zhàn)呢？說著，

我就把筆撿了起來，回頭交給老師我慢慢的上繳給班級。而就在這時我看到一個

同學(xué)似乎在找什么東西，于是我走上去，問到：“同學(xué)你在找什么？”他頭也不

抬地跟我說：“在找我中午剛買的2B鉛筆?！闭f完又全身心地投入找去了。我

一聽，唉，他說的是不是我剛撿到的2B鉛筆呀？難道這筆是他的？我立刻把筆

從口袋里掏出來問：“同學(xué)你找的是不是這支筆呀？”這時他才抬起頭來，我看

到他額頭上滿是汗，每一滴汗都如豆粒大小，不用想他一定找了很長時間吧。同

學(xué)連忙說：“對，對，就是這支2B鉛筆，你在哪里找到的？"我連忙回答說：

“是在剛才上樓梯時臺階上找到的，我正要把它交給老師呢！看來現(xiàn)在已經(jīng)不需

要了?！?/p>

那同學(xué)連聲說：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了，如果不是你發(fā)現(xiàn)了，我還

不知道要找到什么時候呢！”說完我們就再見，各回各班了。雖然我不知道他在

班級里是什么樣的人，但從他這一點上我知道了他一定是一個有禮貌的人。我來

到教室已經(jīng)有很多同學(xué)在復(fù)習(xí)功課了，我也抓緊投入進去溫習(xí)一下。但我想著剛

才那事心里一直沒能平靜下來，因為我的心里感到一絲甜甜的，這甜是與眾不同

的，它比蜂蜜還要甜。我越想越高興，因為我做了一件極小的事，但以那位同學(xué)

的看法來看一定是一件大事。我的內(nèi)心是無比的高興，因為我做了件好事，我也

不由得為自己做的事兒說一聲贊。

雖然這件事過去了，但我一想起這件事情來心里就美滋滋的。這個贊也將保

存到我的心里，永遠不會忘記。

點評

本文選取了自己在考試前撿到同學(xué)考場上要用的2B鉛筆，擔(dān)心影響同學(xué)考

試，主動尋找失主并及時歸還的事例來寫，是學(xué)校生活中的小事一樁，很接地氣。

作者在文中對人物進行了語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，刻畫得十

分細膩，如寫人物焦急的神態(tài)”額頭上都是汗”，再如寫人物的心理，”就如上了

‘戰(zhàn)場'連最基本的'槍'都沒有還做什么戰(zhàn)呢？”用詞幽默，形象生動。

3.擁抱自己的不完美

朝陽、希望、落葉、離愁、風(fēng)雨、坎坷……這就是生活。寒來暑易，時光如

流，生活沒有停止過。正是這樣才使得它豐富多彩，神奇奧妙。但生活也有“陰

晴圓缺時”，它并非理想主義者眼中那樣的完美。

有時生活會逼迫你不得不交出權(quán)力，不得不放走機遇。因此，我們需要學(xué)取

舍。放棄，并不意味著失去，只因為有放棄才會有另一種獲得。要想采一束清新

的山花，就得放棄城市的舒適，要想成為一個運動健將，就在放棄白嫩的膚色,

要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮，船舶放棄安全的港灣，才能在深海中

收獲滿船魚蝦。人生很難事事皆如人愿，生活總是不能過于完美。

也許，生活中因為你的美麗，而感到挫折、失落，甚至受到不公平待遇時，

不如對自己說“生活因我而精彩，缺陷因我而美麗?！?/p>

造物主賜給我們一個光怪陸離的世界，卻沒有創(chuàng)造一種完美無憾的生靈，君

子蘭雍容華貴，但不那么香;茉莉香氣襲人，卻不怎么艷麗;玖瑰倒是色香氣俱佳,

可是渾身是刺。人沒有絕對的完美，水沒有絕對的純凈，鳥沒有絕對的自由，我

們不能要求每一事，每一物都完美無缺。

曇花的生命短暫而豐盛，每一個看過曇花開放的人都贊嘆它的美麗，不忍它

的凋謝。在春天發(fā)芽的綠葉，卻要隨秋風(fēng)逝去，美好的東西總是不能長久。但是，

有時候如果我們換一種眼光去看待事物，或許你會發(fā)現(xiàn)這種不完美也是一種美。

有些生命朝生暮死，但樹葉畢竟比它們幸福，樹葉春生秋逝，但人類也畢竟

比它們幸福，何必衷嘆人生苦短，只要你以一種樂觀的心態(tài)。

這個世界上生命之所以有意義，只是因為有死亡，假如我們的世界里沒有殘

廢那么生命就會喪失意義。

我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否定陽光與風(fēng)真誠同