2024年秋新疆電大一體化漢語精讀（3）(04604)隨堂測試

2024年秋新疆電大一體化漢語精讀（3）(04604)隨堂測試隨堂測試1一、單選題（共3題，共45分）1、住在胡同里的居民大都安土重遷，不()愿意搬家。A:都B:與C:不禁D:大您的答案：D2、運動員能()取得好成績，心理素質(zhì)也很重要。A:可B:能C:否D:不禁您的答案：C3、他聽完這喜訊后,()喜形于色。A:大B:否C:還好D:不禁您的答案：D二、多選題（共1題，共15分）1、不禁，拼音為bùjīn，意思是()。A:抑制不住B:經(jīng)受不住C:不由自主D:不由得您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、“大”常常跟在“不”的后面，共同修飾形容詞或動詞，這時“不大”表示程度淺，“大”相當于“很”或“太”。A:對B:錯您的答案：A2、“否”和“與”組合成“與否”，一般用在雙音節(jié)動詞或形容詞后，表示正反兩方面的選擇。也用于肯定詞語后的反問語，帶有不確定之意。相當于是或不是、可以或不可以。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試2一、單選題（共2題，共30分）1、北京春節(jié)廟會上()，熱鬧非凡！A:無可奈何B:車水馬龍C:安土重遷D:門可羅雀您的答案：B2、中國農(nóng)民()，但有生路，誰愿背井離鄉(xiāng)。A:來來往往B:絡繹不絕C:安土重遷D:無可奈何您的答案：C二、多選題（共2題，共30分）1、成語“無可奈何”的近義詞有()。A:百般無奈B:迫不得已C:還好D:誠心誠意您的答案：AB2、成語“車水馬龍”的近義詞有()。A:門庭若市B:絡繹不絕C:門可羅雀D:門庭冷落您的答案：AB三、判斷題（共2題，共40分）1、成語“安土重遷”意思是安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。形容留戀故土，不肯輕易遷移。A:對B:錯您的答案：A2、“無可奈何”可在句子中作謂語、賓語、定語；形容毫無辦法。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試3一、單選題（共2題，共30分）1、“摞”的拼音是()。A:luòB:tòngC:āoD:nuó您的答案：A2、以下選項中屬于汪曾祺的作品是()。A:《受戒》B:《狂人日記》C:《野草》D:《大地》您的答案：A二、多選題（共2題，共30分）1、胡同的特點是()。A:布局走向：方正B:取名：奇C:數(shù)量：多D:環(huán)境——靜您的答案：ABCD2、胡同文化的特征包括()。A:安土重遷，不愿搬家B:獨門獨院，過往不多C:易于滿足，要求不高D:開放的您的答案：ABC三、判斷題（共2題，共40分）1、《胡同文化》一文的作者是汪曾祺。A:對B:錯您的答案：A2、腌蘿卜是指用鹽浸制蘿卜。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試4一、單選題（共3題，共45分）1、他從事雕刻這個()已經(jīng)三十幾年了。A:事業(yè)B:職業(yè)C:行業(yè)D:大業(yè)您的答案：C2、這種落后的生產(chǎn)()早該淘汰了。A:方式B:方法C:規(guī)則D:規(guī)章您的答案：A3、作為兒女,我們要學會()父母的一片苦心,懂得感恩和回報。A:了解B:理解C:明白D:不禁您的答案：B二、多選題（共1題，共15分）1、()都可以表示用文字把事情記下來。A:理解B:行業(yè)C:記錄D:記載您的答案：CD三、判斷題（共2題，共40分）1、“行業(yè)”和“職業(yè)”都是名詞，都指社會工作。A:對B:錯您的答案：A2、“方式”和“方法”都是名詞，都可指進行工作或處理問題的手段，有時可以互換。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試5一、單選題（共3題，共45分）1、“良言一句，三冬亦暖；惡語傷人，六月猶寒?！边@一句話使用了()修辭手法。A:比喻B:對比C:借代D:排比您的答案：B2、“李白的《越中覽古》：越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士歸家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛?！币辉娺\用了()修辭手法。A:排比B:設問C:比喻D:對比您的答案：D3、“胡同有的很寬闊，如東總布胡同、鐵獅子胡同。這些胡同兩邊大都是“宅門”，到現(xiàn)在房屋都還挺整齊。有些胡同很小，如耳朵眼胡同?！边@段話運用()的手法來說明胡同有大有小、有寬有窄，各有不同。A:對偶B:夸張C:排比D:對比您的答案：D二、多選題（共1題，共15分）1、運用對比手法，可以()。A:鮮明地突出被表現(xiàn)的人物或事物的本質(zhì)特征B:讓人比較中鑒別，給人留下深刻而鮮明的印象C:可以有力地表現(xiàn)文章的中心D:增強文章的藝術效果和感染力您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。A:對B:錯您的答案：A2、對比修辭手法實際就是人們在寫作的過程中，為了使自己所論述的事物特征鮮明，有時會把同一事物的不同方面或不同的事物放在一起加以比較。A:對B:錯

隨堂測試6一、單選題（共3題，共45分）1、“不過”還有連詞詞性，表示輕微的轉折，意思是()。A:只是B:但是C:然而D:還是您的答案：A2、()他的寫作水平而論，這篇文章已經(jīng)是他最好的了。A:就B:能C:如果D:雖然您的答案：A3、世上并無一勞永逸()事。A:就B:至于C:之D:雖然您的答案：C二、多選題（共1題，共15分）1、“至于”作動詞時，用于肯定句，常與()等連用，表示竟然達到或最終達到某一程度。A:“竟”B:“終”C:“不”D:“罷了”您的答案：AB三、判斷題（共2題，共40分）1、“至于”，動詞，表示達到某種程度。A:對B:錯您的答案：A2、“不過”用作副詞，意思是僅僅，指明行為的范圍或數(shù)量，把事情往輕里、小里或少里說，前后常有說明或解釋的詞語，句尾常用“罷了”“而已”與之配合。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試7一、單選題（共2題，共30分）1、這只是閑聊,大家放輕松,不須如此()。A:正襟危坐B:悵然若失C:怡然自得D:沾沾自喜您的答案：A2、我們這個團隊成員個個都是精英,絕無()的人。A:肅然危坐B:威儀不肅C:濫竽充數(shù)D:名副其實您的答案：C二、多選題（共2題，共30分）1、成語“濫竽充數(shù)”的近義詞有()。A:名不副實B:掩人耳目C:魚目混珠D:貨真價實您的答案：AB2、成語“悵然若失”的近義詞有()。A:怡然自得B:悶悶不樂C:若有所失D:驚惶失措您的答案：BCD三、判斷題（共2題，共40分）1、成語“正襟危坐”意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。A:對B:錯您的答案：A2、悵然若失是褒義成語，結構上屬偏正式，在句中可以作謂語、定語。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試8一、單選題（共3題，共45分）1、《普通人》一文的作者是()。A:梁平B:梁曉聲C:梁羽生D:梁山您的答案：B2、梁曉聲被稱為()。A:“平民作家”B:高產(chǎn)作家C:武俠小說家D:言行家您的答案：A3、“倏忽”的拼音是()。A:chúncuìB:huǎnghūC:shūhūD:qiánchéng您的答案：C二、多選題（共1題，共15分）1、下列選項中屬于梁曉聲的作品的是()。A:《這是一片神奇的土地》B:《父親》C:《今夜有暴風雪》D:《雪城》您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、一籌莫展意思是一條計策也施展不出。A:對B:錯您的答案：A2、面面相覷形容不知所措的樣子。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試9一、單選題（共3題，共45分）1、先有農(nóng)村紅軍，后有城市政權，這是中國革命的()，這是中國經(jīng)濟基礎的產(chǎn)物。A:特色B:特點C:特殊D:特征您的答案：D2、空氣、水、陽光是生物不可()的生存要素。A:確實B:缺少C:缺乏D:缺失您的答案：C3、我()你三點就已經(jīng)來學校了，沒有想到你遲到了。A:認為B:以為C:認識D:作為您的答案：B二、多選題（共1題，共15分）1、“以為”和“認為”都是動詞，都可指對人或事物做出一定的判斷，表明自己的看法或態(tài)度。但二者()均不同。A:語義側重點B:適用對象C:施事主體D:組合能力您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、“特色”主要指事物獨特的色彩、風格等，一般為褒義。A:對B:錯您的答案：A2、“缺乏”和“缺少”都是動詞，都表示不夠。有時可換用。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試10一、單選題（共3題，共45分）1、“放心，我吩咐對老人家要格外尊重，要像尊重老演員們一樣還不行么？”這句話用是()修辭手法。A:反問B:設問C:引用D:仿詞您的答案：A2、反問()，人們可以從反問句中領會別人想要表達的意思。A:有問有答B(yǎng):只問不答C:自問自答D:答在問外您的答案：B3、“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話運用()修辭手法。A:設問B:疑問C:反問D:引用您的答案：C二、多選題（共1題，共15分）1、反問也叫()。A:激問B:反詰C:詰問D:設問您的答案：AB三、判斷題（共2題，共40分）1、反問是用疑問句的形式表達確定的內(nèi)容的修辭方法。A:對B:錯您的答案：A2、反問句也可以用于集中反問或連續(xù)反問，以增強文章感染力。A:對B:錯

隨堂測試11一、單選題（共3題，共45分）1、對這件事的處理()太輕率了。A:未免B:難免C:未必D:難以您的答案：A2、他來()上海。A:從B:能C:自D:由您的答案：C3、他()學習認真、努力。A:向往B:向來C:未來D:往往您的答案：B二、多選題（共1題，共15分）1、“則”用作連詞，表示()。A:時間上的相承或因果聯(lián)系，相當于“就、便”B:對比C:標準D:肯定的判斷您的答案：AB三、判斷題（共2題，共40分）1、“未免”含有“實在是”“不能不說是……”的意思，表示說話人不以為然的態(tài)度。A:對B:錯您的答案：A2、“自”后面帶名詞或名詞短語，用在動詞之后，表示事物的來源或處所。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試12一、單選題（共3題，共45分）1、消費者在其間消費，購買的不僅是()的商品，還有高品質(zhì)的服務體驗。A:千方百計B:物美價廉C:名不副實D:愁眉不展您的答案：B2、老師()地想讓我們學會怎么造句,可我們就是不開竅。A:眉飛色舞B:眉開眼笑C:千錘百煉D:千方百計您的答案：D3、那個女孩()地談論著在西藏的經(jīng)歷。A:愁容滿面B:質(zhì)次價高C:相由心生D:眉飛色舞您的答案：D二、多選題（共1題，共15分）1、成語“千方百計”的近義詞有()。A:想方設法B:走投無路C:費盡心機D:挖空心思您的答案：ACD三、判斷題（共2題，共40分）1、成語“物美價廉”在句子中可以作謂語、賓語、定語。A:對B:錯您的答案：A2、成語“千方百計”的意思是想盡種種辦法；用出種種計謀。形容想盡或用盡一切辦法。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試13一、單選題（共3題，共45分）1、《美食與鄉(xiāng)情》一文的體裁屬于()。A:戲曲B:詩歌C:小說D:散文您的答案：D2、《美食與鄉(xiāng)情》一文原名是()。A:《鄉(xiāng)情》B:《青燈瑣記》C:《豆腐》D:《風雨落花》您的答案：C3、“珍饈”的拼音是()。A:zhēnxiūB:suǒxìnɡC:yòuhuòD:jìtuō您的答案：A二、多選題（共1題，共15分）1、《美食與鄉(xiāng)情》一文中的“開門七件事”是指()。A:柴米B:油鹽C:醬醋D:茶您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、“鄉(xiāng)土之情”指的是海外游子眷戀祖國、思念家鄉(xiāng)的情懷。A:對B:錯您的答案：A2、《美食與鄉(xiāng)情》一文中的第7-11自然段是介紹豆腐的制作歷史。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試14一、單選題（共3題，共45分）1、我們()可以做一些力所能及的家務活來減輕父母的負擔。A:平方B:平常C:平凡D:平安您的答案：B2、黨員不能搞()化。A:特殊B:特別C:特地D:特點您的答案：A3、考古學家()了舉世無雙的秦兵馬俑。A:發(fā)明B:發(fā)下C:發(fā)現(xiàn)D:顯現(xiàn)您的答案：C二、多選題（共1題，共15分）1、“特別”還可作副詞，表示()等意思。A:特意B:格外C:不同于一般D:尤其您的答案：ABD三、判斷題（共2題，共40分）1、“平凡”和“平?！倍际切稳菰~，都有“普通、不突出”的意思。有時可以互換。A:對B:錯您的答案：A2、“特殊”和“特別”都是形容詞，都含有“不同于一般”的意思。有時可互換。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試15一、單選題（共3題，共45分）1、“家鄉(xiāng)有一句”緊走搭石慢過橋”的俗語?！边@句話屬于()。A:明喻B:明引C:暗引D:反引您的答案：A2、間接引用的內(nèi)容不能加()。A:引號B:括號C:破折號D:標點您的答案：B3、《美食與鄉(xiāng)情》一文中說“科學家告訴我們：一斤干大豆含有六兩蛋白質(zhì)和三兩植物油。”是屬于()修辭手法。A:暗喻B:反語C:暗引D:明引您的答案：C二、多選題（共1題，共15分）1、引用可分為()。A:明引B:直接引用C:暗引D:間接引用您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、引用是指在說話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話,如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。A:對B:錯您的答案：A2、引用可以使文章能產(chǎn)生“言有盡而意無窮”的效果,并且很好地增強了文章的感染力、說服力,使文章語言精練,意蘊含蓄。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試16一、單選題（共3題，共45分）1、會議進行期間()不得離開。A:一縷B:一律C:所有D:相同您的答案：B2、這次會議()要討論的是總體策劃。A:所B:能C:不止D:不禁您的答案：A3、這部手機的價錢可()一千塊。A:超過B:不過C:不止D:不禁您的答案：C二、多選題（共1題，共15分）1、“一律”有()兩種詞性。A:動詞B:形容詞C:副詞D:名詞您的答案：BC三、判斷題（共2題，共40分）1、“不止”作副詞，表示超出一定數(shù)量或范圍。A:對B:錯您的答案：A2、“一律”有時可以直接修飾名詞短語，這種情況可以看作是省略了動詞。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試17一、單選題（共3題，共45分）1、種植農(nóng)作物要()，不能盲目跟風。A:因地制宜B:見風使舵C:生搬硬套D:一成不變您的答案：A2、他的這篇小說在藝術處理上可以說是(),不同凡響的。A:平淡無奇B:門可羅雀C:別具匠心D:拾人牙慧您的答案：C3、桂林的水清澈見底,桂林的山(),優(yōu)美的景色令人流連忘返。A:瘦骨伶仃B:老生常談C:一馬平川D:重巒迭嶂您的答案：D二、多選題（共1題，共15分）1、成語“別具匠心”的近義詞有()。A:別具一格B:經(jīng)受不住C:匠心獨運D:獨辟蹊徑您的答案：ACD三、判斷題（共2題，共40分）1、成語“重巒迭嶂”形容山峰層層迭迭像屏障一樣。A:對B:錯您的答案：A2、成語“因地制宜”的意思是指不顧實際情況，機械地生硬搬用別人的方法與經(jīng)驗來處理問題。A:對B:錯您的答案：B

隨堂測試18一、單選題（共3題，共45分）1、《蘇州園林》序一文的體裁是()。A:說明文B:議論文C:記敘文D:散文您的答案：A2、“斟酌”的拼音是()。A:xuānxièB:lòukōnɡC:zhēnzhuóD:qiánɡwēi您的答案：C3、《蘇州園林》序一文抓住特征，按照()的結構方式，從多方面加以說明。A:總—分—總B:分—總—分—總C:總—總D:分—總您的答案：A二、多選題（共1題，共15分）1、葉圣陶的作品有()。A:《倪煥之》B:《潘先生在難中》C:《多收了三五斗》D:《古代英雄的石像》您的答案：ABCD三、判斷題（共2題，共40分）1、鏤空是指雕刻出穿透物體的花紋或文字。A:對B:錯您的答案：A2、《蘇州園林》序一文使用了舉例子、作比較、打比方、引資料、摹狀貌等多種說明方法。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試19一、單選題（共3題，共45分）1、一到秋天，北京人就成群結隊地去香山()紅葉。A:領略B:登C:察看D:觀賞您的答案：D2、他很()這個建筑的獨特風格。A:欣賞B:觀賞C:擁有D:購買您的答案：A3、看見有人落水,他不顧()地跳下水去救人。A:一切B:所有C:所以D:全部您的答案：A二、多選題（共1題，共15分）1、“擅長”與“善于”不能帶()。A:“了”B:“著”C:“過”D:“得”您的答案：ABC三、判斷題（共2題，共40分）1、“擅長”與“善于”都是動詞，都指在某方面有特長，特別會做某事。A:對B:錯您的答案：A2、“所有”作定語時，還可表示一定范圍內(nèi)特指的人或具體的事物，這時不能用“一切”替換。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試20一、單選題（共3題，共45分）1、()修辭手法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。A:擬人B:比擬C:比喻D:排比您的答案：A2、“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這句話運用了()修辭手法。A:超前夸張B:擴大夸張C:縮小夸張D:真實夸張您的答案：C3、“柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了?！边@句話運用了()修辭手法。A:排比B:比喻C:擬人D:夸張您的答案：D二、多選題（共1題，共15分）1、擬人包括哪三種情況？()A:把非生物擬人化B:把有生物擬人化C:把抽象概念擬人化D:把具體概念擬人化您的答案：ABC三、判斷題（共2題，共40分）1、運用夸張修辭手法易于突出人或事的本質(zhì)特征，鮮明地表達作者的情感，引起讀者的共鳴，還可以引起人們豐富的想象。A:對B:錯您的答案：A2、恰當?shù)厥褂脭M人的修辭方法，可以使讀者對該事物產(chǎn)生鮮明的印象，感受作者對該事物的強烈感情，從而引起共鳴。A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試21一、單選題（共3題，共45分）1、（）研究，茶葉可以防癌。A:依據(jù)B:憑C:靠D:據(jù)您的答案：D2、蘇州園林以（）美景而聞名。A:為B:后C:其D:期您的答案：C3、這間房不大，（）還很干凈。A:總算B:與其C:究竟D:不禁您的答案：A二、多選題（共1題，共15分）1、“據(jù)”，介詞，意思是根據(jù)，引進得出某種結論的依據(jù)。主要用于哪三種形式？()A:“據(jù)”+名詞B:“據(jù)”+動詞C:“據(jù)”+形容詞D:“據(jù)”+小句您的答案：ABD三、判斷題（共2題，共40分）1、“究竟”作副詞時，用在陳述句中，表示強調(diào)，相當于“畢竟”“到底”。（）A:對B:錯您的答案：A2、“總算”，副詞，表示經(jīng)過相當長時間的等待或努力以后，終于實現(xiàn)了某種愿望。（）A:對B:錯您的答案：A

隨堂測試22一、單選題（共3題，共45分）1、唐詩三百篇,篇篇都（）。A:膾炙人口B:平淡無常C:鮮為人知D:平淡無味您的答案：A2、一排排巨浪（），它們翻滾著擁擠著咆哮著撕咬著，如千軍萬馬滾滾而來。A:接踵而至B:興致勃勃C:興高采烈D:止步不前您的答案：A3、大家（）地觀看著球賽。A: