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清潔生產評價指標體系高等院校2015-12-30發(fā)布前言 1 32規(guī)范性引用文件 3 34評價指標體系 4 96指標計算方法與數(shù)據(jù)來源 參考文獻 Ⅱ1GB/T18920城市污水再生利用城市雜用水水質2清潔生產評價指標體系assessnentindicatorsystemofcleanerproduction資源能源消耗指標indicatorsforresourcesandenergy污染物產生和排放指標indicatorsforpollutantsgeneration指在高等院校的各種服務過程中，產生污染物的量(末端處理前)及其排放的濃度標準。4評價指標體系高等院校清潔生產評價指標體系見表1。3序號I級基準值Ⅱ級基準值122安裝智能化節(jié)水管理系統(tǒng)，將洗浴用水與使用費用照明節(jié)能2采用節(jié)能照明2術：鍋爐及換熱站計算機自動化控制與輔機變頻、和計量裝置等供暖節(jié)能技術和裝備22器具配備情況分別符合GB17167和GB/T132生水正常使用2資源源消標*生均用電量44*非采暖天然氣生均消2m3/(m2.a)24序號一級級指標權重二級I級基準值Ⅱ級基準值額23耗kgce/(m2.3生均實驗室易耗品消萬元/(p-a)3額元/(p-a)33生與4444高校范圍內廢化學藥品及試劑、廢舊燈管等危險廢物，嚴格執(zhí)行GB5085.7和GB1859率44資源合利用指標4 45能源管理32全用能原始記錄和統(tǒng)計臺帳及能耗計量、統(tǒng)計工作；定期檢查維護落實責任人負責制，確定專人負責5序號一級級指標權重二級I級基準值Ⅱ級基準值2管理機構、管員單位及主管明確，并有效GB/T23331要管理體系并有有高校用能和節(jié)能發(fā)展規(guī)劃位及主管人員職責分工明確，并有效發(fā)揮作立有能源管理體系并有效運行管理機構、管理制度，各成員單位及主管人員職責分工明確，并有效發(fā)揮作用2212452規(guī)定，2固定設備登記落后高耗能設備資源管理2室責任制度，建立專人負責，嚴格落實實驗材料及消耗品的登記使用2序號一級級指標權重二級I級基準值Ⅱ級基準值2登記造冊，按時按要求處理的原——218597的規(guī)定。固體廢棄物分類處理結合學校后勤管理的具體情2防治管理辦的收集集中，并交付有資質定，電子廢棄物備的收集集中棄物污染環(huán)境防治管理辦子廢棄物集中收集1根據(jù)GB/T24001建立環(huán)境管理體系，并取得認能有效運行；全部完成年度環(huán)境目標、指標和環(huán)境2應急處理措施，由專門部門負責檢查落實，定期組織演習建立學校范圍7序號一級級指標權重二級I級基準值Ⅱ級基準值1工明確；有健全的清潔生產管理制潔生產工作規(guī)劃對規(guī)劃、計劃提出的目標、指標、清建有專門負責導機構，各成員員職責分工明潔生產管理制況檢查記錄建有專門負責導機構，各成員單位及主管明確165%1隨機抽查≥30人次以上人員，其中≥80了解清潔生產隨機抽查≥30人次以上人員，其中≥70了解清潔生產相關內容隨機抽查≥30員，其中≥60了解清潔生產相關內容實程度%2教學活動1高校公開課加入清潔生產及節(jié)能減排的課程內容宣講活動1戶外宣傳，開辦系制定工作計劃，定期開展戶外宣傳活動計劃注1:帶*者為限定性指標。注2:根據(jù)高等院校的學科分類，結合不同學科高等院校的用能特點，將北京市高校分為三類用能單位：一類用能單位(含綜合、理工及具有類似用能特點的高校)、二類用能單位(含文史財經、師范、政法及具有類似用能特點的高校)和三類用能單位(含專業(yè)院校、高職及具有類似用能特點的高校)。85評價方法標是指該指標的數(shù)值越高(大)越符合清潔生產要求(如資源綜合利用等指標);逆向指標是該指標的對于指標數(shù)值越高(大)越符合清潔生產要求的指標，其評價指標S;按式(2)計算： (2)對于指標數(shù)值越低(小)越符合清潔生產要求的指標，其評價指標S;按式(3)計算： 定量評價二級指標單項評價考核分值P;按式(4)計算：9K;—第i項定量一級指標下第j項定量評價二級指標相應的權重值。如表1所示，I級指標對應的評價指標Si?=100,Ⅱ級指標對應的評價指標80≤Si<100,Ⅲ級指標對應的評價指標60≤Sim<80。二級指標Ⅱ或Ⅲ對應的指標S;按實際達到的水平取值，不能滿足Ⅲ級指標要求的，該項指標對應的指標為0。對于二級指標的評價指標計算方法按式(5)-(8)計算： (5) (6) (7) (8)定量評價單項一級指標的考核總分值P?按式(9)計算：m—第i項定量評價一級指標下參與定量考核的二級指標總數(shù)；Pij—第i項定量評價一級指標下第j項二級指標的單項評價指標；Kij—第i項定量評價一級指標下第j項二級評價指標的權重值。定量評價考核總分值Pa按式(10)計算：P—第i項定量評價單項一級指標的考核總分值。在第i項一級指標下，若實際參與定量評價考核的二級指標項目數(shù)少于該一級指標所含全部二級指應的權重值K;'按式(11)計算：A—第i項定量評價一級指標下二級評價指標缺項考核時，其下各二級評價指標相應權重值的修正其中，A;按式(12)計算：K?—第i項一級指標的權重值；K?—第i項一級指標下二級指標缺項考核時，實際參與考核的各二級指標權重值之和。5.2.7.1若某項二級評價指標為“多數(shù)值項”,其考核的分值按式(13)計算：5.2.7.2若某項二級評價指標為“0值項”,其考核的分值按如下方法計算：P=K 如實際值不為0,該項二級指標的考核分值等于0,即P=0。5.3定性評價指標的考核評分計算5.3.1二級指標單項考核分值Q二級定性評價指標的單項考核分值Q;應根據(jù)實際情況，對照表1中考核分值的得分標準確定。5.3.2定性評價考核總分值P?定性評價指標的考核總分值P,按式(14)計算：式中：P?—定性評價指標的二級考核總分值；n—參與定性評價一級指標下所有二級指標的指標總數(shù)；Q—參與定性評價一級指標下所有二級指標的單項評價考核分值。5.4清潔生產等級的確定本評價指標體系將高等院校清潔生產水平劃分為三級，既清潔生產領先水平企業(yè)、清潔生產先進水平企業(yè)、清潔生產一般水平企業(yè)。清潔生產等級對應的綜合評價指標應符合表2的規(guī)定。評定等級時，指標值不僅應符合相關等級分值，同時限定性指標也應全部符合相關要求。學校生均用電量按公式(15)計算：學校采暖天然氣單位面積用氣量按公式(17)(18)計算： S—高等院校的采暖建筑面積，單位平方米(m2);β—該年度實際度日數(shù)修正系數(shù)，其中2450為北京市近35年采暖季平均值；HDD18—該年度實際日數(shù)修正系數(shù)。注：按照GB/T2589規(guī)定，定額中所涉及的天然氣均按照氣田天然氣計算，熱值為35544kJ/Nm36.1.4非采暖天然氣生均用氣量的計算方法學校非采暖天然氣生均用氣量按公式(19)計算：式中：Q—高等院校的非采暖用天然氣年用氣總量，單位為立方米每年(m3/a);N—高等院校的全日制注冊學生人數(shù)，單位為人(p);6.1.5外購熱力采暖用熱量計算方法學校采暖用熱量按公式(20)(21)計算： (21)式中：S—高等院校的采暖建筑面積，單位為平方米(m2);β—該年度實際度日數(shù)修正系數(shù)，其中2450為北京市近35年采暖季平均值；HDD18—該年度實際日數(shù)修正系數(shù)。注：采暖用熱量統(tǒng)計范圍同審核范圍一致。6.1.6生均綜合能耗學校生均綜合能耗按公式(22)計算：在統(tǒng)計期內(以年為單位),高校在教學、科研和學生生活等實際消耗的各類能源實物量與該類能源折算標準煤系數(shù)的乘積之和除以在校生人數(shù)。epi—高校消耗的第i種能源實物量，單位各實物量的單位；pi—高校消耗的第i類能源折算標準煤系數(shù)；n—高校消耗的能源種數(shù)；N—全日制注冊學生數(shù)，單位為人(p)。6.1.7單位建筑面積綜合能耗學校單位建筑面積綜合能耗按公式(23)計算：高校單位建筑面積綜合能耗等于統(tǒng)計期內(以年為單位),高校范圍建筑物內實際消耗的各類能源實物量(不包括移動源，室外路燈，外部景觀等能耗)與該類能源折算標準煤系數(shù)的乘積之和除以其總建筑面積。式中：Ej—單位建筑面積綜合能耗，單位為千克標準煤每平方米(kgce/m2);ei—高校建筑內消耗的第i種能源實物量，單位各實物量的單位；pi—高校建筑第i類能源折算標準煤系數(shù)；n—高校建筑消耗的能源種數(shù)；M—高校建筑的建筑面積，單位為平方米(m2)。6.1.8生均實驗室易耗品消耗量學校生均實驗室易耗品消耗量按公式(24)計算：式中：Q實驗易耗—高等院校的年實驗室易耗品消耗量，主要包括實驗室玻璃儀器和各類有機、無機、生物等試劑，單位為萬元每年(萬元/a);6.1.9生均教學易耗品消耗量學校生均教學易耗品消耗量按公式(25)計算：式中：Q教學易耗—高等院校的年教學易耗品消耗量，主要包括粉筆、黑板擦、電池、紙張、油墨、硒鼓及其他教學所需用品，單位為元每年(元/a);N—高等院校的全日制注冊學生人數(shù)，單位為人(p);6.1.10再生水回用率學校再生水回用率按公式(26)計算：式中：P回用水—再生水回用率，單位為百分比(%);Q水—每年產生的廢水總水量，單位為噸(t);6.1.11一般固體廢棄物處理率學校一般固體廢棄物處理率按公式(27)計算：Q處理—當年一般固體廢棄物的處理量，單位為噸(t);Q利用—一般固體廢棄物的綜合利用量(包括往年產生固廢的處置利用量),單位為噸(t);6.2數(shù)據(jù)來源學校清潔生產評價應以報告期內的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)。報告期為一個生產年度，并與自然年度同步。6.2.2實測如果統(tǒng)計數(shù)據(jù)嚴重短缺，相應的指標也可在考核周期內用實測方法取得，考核周期不應少于一個6.2.3采樣和監(jiān)測本標準廢水中化學需氧量等參數(shù)的監(jiān)測按DB11/307中規(guī)定的方法進行。[1]高等院校能源消耗限額[2]高等學校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設技術導則(建科[2009]163號)[3]電子廢棄物污染環(huán)境防治管理辦法(國家環(huán)?？偩值?0號)[4]危險化學品安全管理條例(中華人民共和國國務院