校慶家長代表發(fā)言稿

校慶家長代表發(fā)言稿

校慶家長代表發(fā)言稿1

各位領導，各位嘉賓，各位老師，同學們，家長朋友們;上午好!

今天，是個大喜的日子。我們在春暖花開的時節(jié)潤物春雨中，歡聚一堂，共同慶祝成都市三原外國語學校，建校十周年華誕。在此，我謹代表學校家委會和群體家長對十周年校慶表示熱烈的祝賀!對三原學校的美好前景表示衷心的祝福!

歲月如梭，十年的時光飛逝而過。

在這十年間，三原學校，從小到大，從弱到強，以其堅實的步伐從平凡走向成功，取得驕人的成就，受到全社會的普遍贊譽。

在這十年間，學校踐行“追求個體的生命活力、追求個體的做人成功、追求個體的學業(yè)成功”的目標。培養(yǎng)出了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生。其中不乏學有成就或事業(yè)有成的姣姣者。倍受國內外業(yè)界人士的推崇個社會各界的好評。為母校爭得了榮譽。

歲月如歌。十年的歷程，是一首高亢激昂的歌，又是一首婉轉迂回的歌。前進的道路并不平坦，但無論遇到任何困難、我們都戰(zhàn)勝困難取得一個個的勝利。迎來了“陽光明媚，春色滿園”的大好局面。而且通過這種經歷過程，使學校領導、全體師生和廣大家長們的心貼得更近，創(chuàng)建一流名校的.合力更為強勁!

十年成就，十年歷程，賦予了三原學校的歷史使命。讓三原學校站在了一個新的、更高的起點：也給我們學校領導班子和全體師生提出來新的、更高的要求。我們堅信，自強不息、團結奮進的三原人一定會以嶄新的姿態(tài)迎接新的形式和挑戰(zhàn)，并一定能夠再接再勵，取得更新的勝利!

我們家委會成員將和全體家長一道，積極配合學校落實各種舉措，更好的實現(xiàn)“三個追求”

的目標。讓每位學生都能在三原學校快樂的學習、充實的生活、健康的成長。讓每位學生都能在三原校園這片沃土茁壯成長，培育人才!

我們將以加倍努力的工作，為實現(xiàn)三原學校，新的戰(zhàn)略目標、為培養(yǎng)出更多的高素質人才，為鑄就全球化的時代名校，而共同奮斗，迎接三原教育更加燦爛輝煌的明天!

謝謝大家!校慶家長代表發(fā)言稿2尊敬的各位領導，各位家長代表，各位教師，全體學生們：

大家好!

今天，是個大喜的日子。我們歡聚一堂，共同慶祝九龍山初中，建校二十周年華誕。在此，我謹代表九龍山初中家長代表委員會和全體家長對學校二十周年校慶表示熱烈的祝賀!對九龍山初中的美好前景表示衷心的祝福!

九龍山初中是1992年開辦的一所農村初級中學，到20__年已走過二十年歷程。二十年砥礪，二十載輝煌;二十年風雨兼程，二十載薪火相傳。

在這二十年間，九龍山初中，從小到大，從弱到強，以其堅實的步伐從平凡走向成功，取得驕人的成就，受到全社會的普遍贊譽。

特別是最近幾年，九龍山初中在博采眾長中壯大自己，努力創(chuàng)造著一個又一個神奇，連續(xù)五年榮獲“開縣教育教學質量綜合考評一類初中一等獎”等殊譽。

二十年成就，二十年歷程，賦予了九龍山初中的歷史使命。讓九龍山初中站在了一個新的、更高的起點：也給我們學校領導班子和全體師生提出來新的、更高的要求。我們堅信，自強不息、團結奮進的'九中人一定會以嶄新的姿態(tài)迎接新的形式和挑戰(zhàn)，并一定能夠取得更新的勝利!

20__年既是九龍山初中建校二十周年，也是下一個二十年的起步之年，學校的發(fā)展，離不開全體教師和學生的共同努力，也離不開社會各界和各位家長的關心和支持。我們家長代表委員會將和全體家長一道，積極配合學校續(xù)寫九龍山初中的光榮和夢想，更好的實現(xiàn)學校新的戰(zhàn)略目標。讓每位學生都能在九龍山初中快樂的學習、充實的生活、健康的成長。

最后祝各位在新的一年里平安健康，在九龍山初中這片沃土茁壯成長!預祝今天參加演出的同學表演成功!

謝謝大家!校慶家長代表發(fā)言稿3尊敬的各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：

大家好!

在泰興小新星英語學校迎來一周年校慶之際，首先請允許我代表全體小新星學員的家長們對校長、老師這一年來對孩子的辛苦付出表示誠摯的感謝，也對小新星這一年來取得的喜人成績表示熱烈的祝賀。

非常感謝小新星給我提供這么一個機會，與各位家長一起交流。這短短一年來，我的孩子曹馨月在小新星如此輕松、愉悅的學習氛圍中變得更加活潑，更加自信。繼泰興小新星英語朗誦比賽獲得特等獎之后，前幾天又在江蘇賽區(qū)復賽中取得了特等獎的好成績。正確的選擇是成功的起步，我的孩子選擇了小新星，我為她的選擇而高興。

在全球一體化的今天，英語作為世界性的語言已經為越來越多的國家所關注，國際化的趨勢更讓英語成為了一種基本競爭力。因此，林林種種的各類英語學習班在社會上如雨后春筍般紛紛冒了出來。我跟眾多家長一樣，也為替孩子選擇哪家英語培訓機構而苦惱。因為沒有結合孩子的實際情況，也由于老師與孩子缺乏良好的溝通，在另外一家英語學校的學習以始終不能進入狀態(tài)而告終，走了不該走的彎路。

當朋友向我推薦小新星時，我抱著試試看的態(tài)度，帶著孩子來到這里。與別處呆板、擁擠、嘈雜的教室相比，這兒舒適、時尚，充滿個性化的環(huán)境深深地吸引了我，老師們親切的微笑，耐心細致的解釋讓我感覺非常舒服，而教室門外張貼的一張張書寫工整的“計劃表”更讓我看到了小新星人的責任心和敬業(yè)精神。心動之時，老師提出讓我的孩子試聽一節(jié)課。當女兒飛也似地跑出來，興奮地讓我替她報名時，我驚訝于她的變化。小新為什么對她有如此大的吸引力?小新星為什么會有如此大的魅力?隨著時間的推移，我終于找到了答案。

首先，小新星讓孩子對英語一直保持著深厚的興趣。興趣是孩子學習的先決條件，有了興趣才會有熱情和提高;孩子的興趣會有很多，但要持續(xù)并能轉化為愛好或特長卻很難。小新星寬松、和諧的課堂氣氛大大激發(fā)了孩子的學習情感，讓孩子覺得上課不是一種負擔，而是一種快樂。另外，英語的興趣跟教課的老師也有很大的關系。孩子喜歡英語老師，也往往喜歡上這位英語老師的課，并能主動接受這位老師所傳授的英語知識。小新星的老師們將微笑帶進課堂，將歡樂帶給學生，在她們眼里，每個孩子都是平等的，給每個孩子的機會都是相同的.，每個孩子都是最棒的，她們表揚孩子們的每一點進步，她們面帶微笑豎起大拇指是對孩子們最好的肯定。正是因為她們的用心、真心和全心，才使孩子們始終開心地游戲，快樂地學習。

其次，小新星為孩子們提供了一個學習英語的良好平臺。這里有學習英語的大環(huán)境，這里充滿著英語的濃濃氣息。一份“家聯(lián)本”，一個課后的輔導電話，一個友善的手機短信，使英語學習做到了隨時隨地的交流和溝通。經常舉辦的家長講座，讓家長們更好地參與到孩子的英語學習中去，更好地為孩子創(chuàng)造良好的英語學習氛圍。

最后，小新星始終激勵著孩子們不斷地學習進步。學校在英語教學中，堅持以激勵為主，更多的表揚取代訓斥;學習積分制，積分換禮品等十分符合孩子的心理特征;當孩子們拿著“小星星”去換回他們喜歡的小禮品時，當孩子們在小新星舉辦的比賽中充分展示自己風采的時候，孩子們得到了莫大的鼓勵。

曾經，因為看著孩子的雙休日被占滿而心疼，試著讓她放棄小新星，而她斬釘截鐵的否定回答讓我堅定了信心，希望曹馨月不僅僅是體會快樂的學習過程，更希望她在小新星英語學習中能結出豐碩的果實。

謝謝大家!校慶家長代表發(fā)言稿4

各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：大家好!

在這碩果飄香的金秋時節(jié)，在偉大的祖國即將迎來62華誕的喜悅時刻，北師大寧江附中舉行十周年校慶大典，作為一名家長代表，能親歷這輝煌的時刻，表達一份祝福，傾吐一片心聲，內心非常激動。請允許我代表全體家長向學校的十年華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，致以最衷心的祝賀!預祝慶典圓滿成功，預祝學校永爭上游!

古語說：十年磨一劍。十年，對于一棵樹來說只增添十圈年輪，而對于一所學校來說，是十年的磨礪與跨越。北師大附中用短短的十年，從無到有，從小到大、從弱到強、從一枝獨秀發(fā)展成為并蒂花開，從一校兩制發(fā)展成為兩校同輝，成了全市矚目的品牌學校，成了孩子向往的知識圣殿，這是松原人民的.幸事，更是我們望子成龍的家長們的幸事。

人們常說：學校是孩子的家!我的兒子在初中二年級，與這所年輕的學校一路走來，親眼目睹了附中人積極樂觀的精神風貌和嚴謹治學的工作態(tài)度。各科教師早來晚走，披星戴月，廢寢忘食，用滿腔熱忱陪伴孩子逐步走向成熟;當學生的思想有所波動時，班主任老師犧牲休息時間促膝交流，傾心長談，用諄諄教導滋潤孩子稚嫩的心靈;朝陽初上，經常能看到樊校長步履蹣跚的身影，夜幕降臨，繁忙的馬校長還在校園里巡視。兩位校長用全身心的愛與責任時刻關注學生動向，時刻把脈學生發(fā)展，對學校前景宏觀謀劃，對學校管理微觀調控。他們和全體教師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響和感染著每一個學生，這種朝氣蓬勃、睿智豐厚、富有愛心的精神，會讓學生終生受益，這也是北師大附中帶給孩子們永遠的財富。

我要感謝學校，她像一個五彩斑斕的萬花筒，讓學生在和諧超越的氛圍中放飛希望，追尋理想;演講比賽、課本劇表演、班干部競爭等等，豐富的校園生活讓孩子的生命煥發(fā)光彩。

我要感謝全體教師，他們讓先進的教育理念走進課堂，用科學的方法引領學生。他們在喧嘩中潛心研究，他們在浮躁中沉靜思考;他們在清貧中創(chuàng)造財富，他們在平凡中鑄就偉大。

我要感謝各級領導、社會各界，你們的支持與關愛是這所學校不竭的動力，你們的付出為所有家長營造了一片教育的藍天，為孩子成長鋪就了開滿鮮花的坦途。在此我代表家長說一句，我們是幸運的，我們的孩子能在這樣一所充滿愛與激情的學校度過他們的中學生涯，今后的日子里，做為家長我們將與學校一路前行，家校聯(lián)手，共同肩負起教育責任。讓我們的孩子在師大附中快樂的學習、充實的生活、健康的發(fā)展。我們將和學校一起，為孩子搭建快樂成長的平臺，共同促進，共同提高!

最后，再次為光輝的十年喝彩，向各位領導、老師、家長朋友們送去真摯的祝福，祝愿同學們健康快樂，學習進步。祝北師大附中明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!校慶家長代表發(fā)言稿5尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

今天，風和日麗，暖意融融；今天，喜氣洋洋，張燈結彩；今天，碩果累累，成績斐然。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝濮陽市第三中學建校十周年華誕。在這個大喜的日子里，請允許我先代表學校家長委員會和全體家長朋友們對市三中十周年校慶表示熱烈的祝賀！為濮陽市第三中學美好的前景送上衷心的祝福！

記得九年前的一個十月，我來市三中參加自學考試，輾轉幾次才來到這個新建的學校，學校的四周是土路和莊稼地，來到這，有一種荒涼的感覺。五年前，再到市三中，我看到了她的蓬勃生機和無限活力。兩年前，兒子成了三中的一名學生，我感受到了來自學校的博大精深的校園文化和頑強拼搏的成長力量。

十年，短暫而又漫長。在這十年間，濮陽市第三中學，從一個步履蹣跚的幼兒成長為一個翩翩少年，他陽光、博愛、篤學、奮進，于是，我們看到了他從小到大、從弱到強，邁著堅實有力的步伐一步步走向成功，走向卓越。

十年，貧乏而又富有。在這十年間，市三中努力踐行“辦人民滿意的學?！?，向教育科研要質量。在生源質量較弱、周邊環(huán)境較差的情況下，三中人銳意進取，干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。站在三中門外，你可以看到家長們舒心的微笑，聽到家長們真誠的贊美，感受到家長們“把孩子送到三中放心”的心聲。

十年，平凡而又出眾。“校風校紀爭最好、教育科研爭最強、校園環(huán)境爭最優(yōu)、教學質量爭一流”，有了這樣的奮斗目標，有了這樣的'愛崗敬業(yè)的老師，三中，邁著矯健的步伐一路走來，帶給孩子以向往，帶給家長以感動。我們能夠感覺到，現(xiàn)在，脫穎而出的三中又站在了一個新的起點，追求新的成功，新的卓越！

在以后的日子里，我們家長委員會將會更加積極配合學校落實各項措施，家校聯(lián)手，共同教育好我們的孩子。讓我們的孩子在市三中快樂的學習、充實的生活、健康的發(fā)展。我們將會和老師一起，為孩子搭建一個快樂成長的平臺，在這個充滿愛與希望的學校里，共同促進，共同提高，成就孩子，也成就我們自己！

最后，再次為市三中的光輝十年喝彩，向各位領導、老師、家長朋友們送去真摯的祝福，祝愿同學們健康快樂，學習進步。祝濮陽市第三中學的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！校慶家長代表發(fā)言稿6各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：

大家好！

在這碩果飄香的金秋時節(jié)，在偉大的祖國即將迎來__年華誕的喜悅時刻，北師大寧江附中舉行_周年校慶大典，作為一名家長代表，能親歷這輝煌的時刻，表達一份祝福，傾吐一片心聲，內心非常激動。請允許我代表全體家長向學校的_年華誕，向尊敬的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，致以最衷心的祝賀！預祝慶典圓滿成功，預祝學校永爭上游！

古語說：_年磨一劍。_年，對于一棵樹來說只增添十圈年輪，而對于一所學校來說，是_年的磨礪與跨越。北師大附中用短短的_年，從無到有，從小到大、從弱到強、從一枝獨秀發(fā)展成為并蒂花開，從一校兩制發(fā)展成為兩校同輝，成了全市矚目的品牌學校，成了孩子向往的知識圣殿，這是松原人民的幸事，更是我們望子成龍的家長們的幸事。

人們常說：學校是孩子的家！我的兒子在初中二年級，與這所年輕的學校一路走來，親眼目睹了附中人積極樂觀的精神風貌和嚴謹治學的工作態(tài)度。各科教師早來晚走，披星戴月，廢寢忘食，用滿腔熱忱陪伴孩子逐步走向成熟；當學生的思想有所波動時，班主任老師犧牲休息時間促膝交流，傾心長談，用諄諄教導滋潤孩子稚嫩的心靈；朝陽初上，經常能看到樊校長步履蹣跚的身影，夜幕降臨，繁忙的馬校長還在校園里巡視。兩位校長用全身心的.愛與責任時刻關注學生動向，時刻把脈學生發(fā)展，對學校前景宏觀謀劃，對學校管理微觀調控。他們和全體教師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響和感染著每一個學生，這種朝氣蓬勃、睿智豐厚、富有愛心的精神，會讓學生終生受益，這也是北師大附中帶給孩子們永遠的財富。

我要感謝學校，她像一個五彩斑斕的萬花筒，讓學生在和諧超越的氛圍中放飛希望，追尋理想；演講比賽、課本劇表演、班干部競爭等等，豐富的校園生活讓孩子的生命煥發(fā)光彩。

我要感謝全體教師，他們讓先進的教育理念走進課堂，用科學的方法引領學生。他們在喧嘩中潛心研究，他們在浮躁中沉靜思考；他們在清貧中創(chuàng)造財富，他們在平凡中鑄就偉大。

我要感謝各級領導、社會各界，你們的支持與關愛是這所學校不竭的動力，你們的付出為所有家長營造了一片教育的藍天，為孩子成長鋪就了開滿鮮花的坦途。在此我代表家長說一句，我們是幸運的，我們的孩子能在這樣一所充滿愛與激情的學校度過他們的中學生涯，今后的日子里，做為家長我們將與學校一路前行，家校聯(lián)手，共同肩負起教育責任。讓我們的孩子在師大附中快樂的學習、充實的生活、健康的發(fā)展。我們將和學校一起，為孩子搭建快樂成長的平臺，共同促進，共同提高！

最后，再次為光輝的_年喝彩，向各位領導、老師、家長朋友們送去真摯的祝福，祝愿同學們健康快樂，學習進步。祝北師大附中明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！校慶家長代表發(fā)言稿7各位領導，各位嘉賓，各位老師，同學們，家長朋友們：

上午好！今天，是個大喜的日子。我們在春暖花開的時節(jié)潤物春雨中，歡聚一堂，共同慶祝__市__外國語學校，建校_周年華誕。在此，我謹代表學校家委會和群體家長對_周年校慶表示熱烈的祝賀！對__學校的美好前景表示衷心的祝福！

歲月如梭，_年的時光飛逝而過。在這_年間，__學校，從小到大，從弱到強，以其堅實的步伐從平凡走向成功，取得驕人的成就，受到全社會的普遍贊譽。

在這_年間，學校踐行“追求個體的生命活力、追求個體的做人成功、追求個體的學業(yè)成功”的目標。培養(yǎng)出了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生。其中不乏學有成就或事業(yè)有成的姣姣者。倍受國內外業(yè)界人士的推崇個社會各界的好評。為母校爭得了榮譽。

歲月如歌。_年的歷程，是一首高亢激昂的歌，又是一首婉轉迂回的歌。前進的道路并不平坦，但無論遇到任何困難、我們都戰(zhàn)勝困難取得一個個的勝利。迎來了“陽光明媚，春色滿園”的'大好局面。而且通過這種經歷過程，使學校領導、全體師生和廣大家長們的心貼得更近，創(chuàng)建一流名校的合力更為強勁！

_年成就，_年歷程，賦予了學校歷史使命。讓__學校站在了一個新的、更高的起點：也給我們學校領導班子和全體師生提出來新的、更高的要求。我們堅信，自強不息、團結奮進，一定會以嶄新的姿態(tài)迎接新的形式和挑戰(zhàn)，并一定能夠再接再勵，取得更新的勝利！

我們家委會成員將和全體家長一道，積極配合學校落實各種舉措，更好的實現(xiàn)“三個追求”的目標。讓每位學生都能在__學校快樂的學習、充實的生活、健康的成長。讓每位學生都能在__校園這片沃土茁壯成長，培育人才！

我們將以加倍努力的工作，為實現(xiàn)__學校，新的戰(zhàn)略目標、為培養(yǎng)出更多的高素質人才，為鑄就全球化的時代名校，而共同奮斗，迎接__教育更加燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！校慶家長代表發(fā)言稿8

謝謝京北小學給我的這個講話機會，作為六年級孩子的家長，我想我們可以自豪的說，我們已經完整地接受京北小學的教育，對京北小學的教育理念是認同，而且是高度認同。這種認同是基于孩子幸福、健康成長的事實，我想從母親、從家長的這個角度談談我們對京北小學教育理念的一點理解和感受：

京北小學寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強，它強調一個“自”，從生活和學習兩個角度、從心理到身體兩個層面進行了細化的要求。很早，吳校長在家長會上就強調過“教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”，四自教育正是這種教育理念的一個細化。

生活自理、學習自主凝縮成兩個字，就是自立。孩子終將離開父母，獨立生活，自立是生存之本。京北小學六年的寄宿生活，賦予孩子的首先是自立的能力。經過六年的訓練，現(xiàn)在，他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理，我們不用去催促他的作業(yè)是否完成，因為這是他自己的事情，他會安排好的。相反，他每周末都會追著家長要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字；要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字；要求為他聽寫、背誦，然后簽字......往往，在被孩子“逼”著干這干那時，我們的內心是喜悅的，我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因為，他讓我們看到：經過六年的小學寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！

自立于世，還要學會與人相處，要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、專業(yè)的引導，這些天性就不能閃現(xiàn)它應有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報是無限的，這樣的孩子一般都不會霸道，更能從事對社會有益的事情，比如幫助他人、分擔他人的痛苦等等，因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛，在學校和日后的工作中獲得合作和成功的`機會會更多。京北小學的感恩教育、關心他人的教育力度和深度都是其它走讀學校無法企及的，這也得益于孩子在校時間長，學?？梢韵到y(tǒng)、深入、量化、持續(xù)地引導?，F(xiàn)在，在我們六（3）班的周評表上，還有“行為”、“寄宿”的評價欄目。在這里，如果孩子本周曾經對有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地為自己加一顆小星星；如果他這周尊敬老師、行為自律，也可以得到相應的評價分。北小的關愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現(xiàn)得特別明顯，除了平時老師的“言傳”，在他骨折之后，他也切實感受到來自老師和同學們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風暴中，他除了在學校參加捐贈活動，又要求我們帶著他去京北市紅十字會捐出了他所有的壓歲錢--一份給汶川的同胞，一份給緬甸的災民。所以紅十字會的工作人員說：京北小學的孩子善良、大氣，知道地球是一個大家庭，在天災面前不狹隘。因為學校在他們小小的心靈中裝進的是人類的大愛！學校的關愛教育在平時孩子與他人相處的小事情上也能體現(xiàn)出來，比如，耐心為同學解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢等等，事情微不足道，但當友愛、善良、感恩成為一種習慣時，你將發(fā)現(xiàn)孩子會不滿足于這些，而是內心充滿動力地去做更多的事情。

____年12月31日，京北小學為六年級的孩子們舉辦了一場特別的、令人難忘的集體生日會。生日會進行到感人之處，孩子與家長都流下了熱淚，當我與這場活動的“始作俑者”--總策劃劉希玲老師相擁而泣時，我們都知道彼此已經沒有教師和家長的分別--我們都是孩子們的摯愛親人！在這場別開生面的生日會上，吳國通校長動情地說：孩子們在京北小學已經完成了“懵童養(yǎng)正”的過程。是啊，無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材，經過京北小學六年的成長，我們已經能夠確信：孩子會是一名正直、善良、健康、自律的人--這正是人之為人的基礎！

這就是我的一點點感受，有這么多的專家、權威在場，我就不再占用大家的時間了，但有一句話我必須說出來：感謝吳校長、楊校長和各位領導，在京北小學60周年華誕的時機給我這個說出心里話的機會，借著這個機會，我想代表所有的孩子、家長對京北小學表示祝福，真情地說一聲：謝謝，京北小學！校慶家長代表發(fā)言稿9

各位家長，老師，大家好。我是__的媽媽，感謝老師們，安排這一個機會，讓我們家長聚在一起，互相討論、交流孩子的教育以及感受。我感到很榮幸，也很激動，怕說不好，所以特意準備了一份講稿。

說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧，與在座的各位家長、老師交流一下。

女兒從小到大，不管她做什么事情，玩水也好，爬地也好，玩沙子也罷，只要不是對她有危險的事情，我都會任由她興至，如果是有些危險的事情，比如說他要拿剪子或刀之類，我也不是簡單地阻止他，不讓他碰，而是看護著他，讓他親自觸摸到這類東西的危險之處，然后再告知他為什么不能玩這類東西，那么他的認知就會更深刻更清晰。當然，如果像有些特別危險的事情，比如說電源插座之類的，那是不能試驗和感知的，就一定會嚴厲地告訴他，堅決不能碰。

我想讓孩子明白的是，這個世界對他來說，大部分是自由的，但是肯定會有些禁忌的事情，會有些限制的事情。就比如說現(xiàn)在孩子總愛去超市，用他自己的話，可以買好吃的好玩的，一般來說，在超市里我基本上是任由他自己挑東西，但是會告訴他，每次只能買一個好吃的一個好玩的，而且，還需要我來認定一下，當然，我在否定的時候會告訴他為什么不行，但是基本上，我否定的也不多，我的原則是只要不太過分，這是他的`選擇，我盡量認同。

還有就是習慣的養(yǎng)成，從孩子剛學會走路，稍微能聽懂講話開始，我就注意一些習慣的培養(yǎng)，比如說垃圾要放垃圾簍里，還有就是按時起床。天剛冷的時候，他早上不能按時起床，有一段時間上幼兒園都到十來點了，后來我發(fā)現(xiàn)是晚上睡的有點晚了，我就有意在八點左右就引他上床，在床上講故事，做游戲，一點點的引著他脫衣服睡覺，基本上是在九點前要睡下來，九點半左右要睡著，這樣子第二天的八點前他能自動醒來，九點前能送到學校。剛開始確實有點難，不上床，或是上了床不讓脫衣服，但是，慢慢的，現(xiàn)在基本已形成習慣了，八點左右，他會主動爬上床，找故事書。

再有就是多陪伴孩子。我覺得給孩子的最好禮物孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人不可替代的。每天多擠一點時間來陪伴孩子，多和孩子說說話，多陪孩子一起玩。雙休日和節(jié)假日，基本上我都用來陪伴孩子了，還有晚上回來，天暖和的時候我們會一家人一起散步，因為我想，只有父母才能讓孩子感受到最安全最溫暖的愛。

前些日子和朋友們聊天，說到今年最自豪的事情，我說是把孩子送到了幼兒園。因為孩子比較小，到春節(jié)才到2歲半，秋季入學的時候，我也是糾結了好久。不送吧，家中無人照看，送吧，大家都說孩子太小。最終我們把孩子送到咱宇星，事實證明，這是個非常正確的決定。因為孩子不僅很快適應了這里的環(huán)境，而且，幾乎每天都在給我們驚喜，或者給我們數(shù)數(shù)，能從1數(shù)到30，或者給我們唱兒歌，一首接一首，或者告訴我們那個衣服是紅色的，或者給我們說臉是FACE，鼻子是NOSE我真的很驚嘆他的小小腦袋瓜居然裝了這么多東西，而這些，都是在幼兒園學到的。但不僅這些，我感覺女兒好象眼界也開闊了許多，性格也活波了許多，特別是在親朋好友聚會中，大聲的唱歌，和其他小朋友一起玩耍，讓他們總是驚嘆這個小家伙會的真多，比同齡沒有上學的小朋友大好多似的，實在讓我們很自豪，而這一切，都來源于老師們的精心呵護與培養(yǎng)，所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了！，謝謝，謝謝你們！”校慶家長代表發(fā)言稿10

謝謝__小學給我在校慶上講話的機會，作為六年級孩子的家長，我想我們可以自豪的說，我們已經完整地接受__小學的教育，對__小學的教育理念是認同，而且是高度認同。這種認同是基于孩子幸福、健康成長的事實，我想從母親、從家長的這個角度談談我們對__小學教育理念的一點理解和感受：

__小學寄宿教育的核心就是四自教育——生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強，它強調一個“自”，從生活和學習兩個角度、從心理到身體兩個層面進行了細化的要求。很早，吳校長在家長會上就強調過“教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”，四自教育正是這種教育理念的一個細化。

生活自理、學習自主凝縮成兩個字，就是自立。孩子終將離開父母，獨立生活，自立是生存之本。__小學六年的寄宿生活，賦予孩子的首先是自立的能力。經過六年的訓練，現(xiàn)在，他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理，我們不用去催促他的作業(yè)是否完成，因為這是他自己的事情，他會安排好的。相反，他每周末都會追著家長要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字;要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字;要求為他聽寫、背誦，然后簽字……往往，在被孩子“逼”著干這干那時，我們的內心是喜悅的，我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因為，他讓我們看到：經過六年的小學寄宿生活，他完全可以做自己的主人了!

自立于世，還要學會與人相處，要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、專業(yè)的引導，這些天性就不能閃現(xiàn)它應有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報是無限的，這樣的孩子一般都不會霸道，更能從事對社會有益的事情，比如幫助他人、分擔他人的痛苦等等，因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛，在學校和日后的工作中獲得合作和成功的機會會更多。__小學的感恩教育、關心他人的教育力度和深度都是其它走讀學校無法企及的，這也得益于孩子在校時間長，學?？梢韵到y(tǒng)、深入、量化、持續(xù)地引導?，F(xiàn)在，在我們六(3)班的周評表上，還有“行為”、“寄宿”的評價欄目。在這里，如果孩子本周曾經對有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地為自己加一顆小星星;如果他這周尊敬老師、行為自律，也可以得到相應的評價分。北小的關愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現(xiàn)得特別明顯，除了平時老師的“言傳”，在他骨折之后，他也切實感受到來自老師和同學們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風暴中，他除了在學校參加捐贈活動，又要求我們帶著他去京北市紅十字會捐出了他所有的壓歲錢——一份給汶川的同胞，一份給緬甸的災民。所以紅十字會的工作人員說：__小學的孩子善良、大氣，知道地球是一個大家庭，在天災面前不狹隘。因為學校在他們小小的心靈中裝進的是人類的`大愛!學校的關愛教育在平時孩子與他人相處的小事情上也能體現(xiàn)出來，比如，耐心為同學解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢等等，事情微不足道，但當友愛、善良、感恩成為一種習慣時，你將發(fā)現(xiàn)孩子會不滿足于這些，而是內心充滿動力地去做更多的事情。

20__年___月____日，__小學為六年級的孩子們舉辦了一場特別的、令人難忘的集體生日會。生日會進行到感人之處，孩子與家長都流下了熱淚，當我與這場活動的“始作俑者”——總策劃劉希玲老師相擁而泣時，我們都知道彼此已經沒有教師和家長的分別——我們都是孩子們的摯愛親人!在這場別開生面的生日會上，吳國通校長動情地說：孩子們在__小學已經完成了“懵童養(yǎng)正”的過程。是啊，無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材，經過__小學六年的成長，我們已經能夠確信：孩子會是一名正直、善良、健康、自律的人——這正是人之為人的基礎!

這就是我的一點點感受，有這么多的專家、權威在場，我就不再占用大家的時間了，但有一句話我必須說出來：感謝吳校長、楊校長和各位領導，在__小學60周年華誕的時機給我這個說出心里話的機會，借著這個機會，我想代表所有的孩子、家長對__小學表示祝福，真情地說一聲：謝謝，__小學!校慶家長代表發(fā)言稿11尊敬的各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：

大家好!

在這碩果飄香的金秋時節(jié)，偉大的祖國即將迎來__華誕的喜悅時刻，____附中在這里舉行十周年校慶大典，作為一名家長代表，能親歷這輝煌的時刻，表達一份祝福，傾吐一片心聲，我的內心非常激動。請允許我代表全體家長向學校的十年慶典，向尊敬的各位老師，蒞臨的所有嘉賓，親愛的同學們，致以最衷心的祝賀!預祝慶典圓滿成功，預祝學校永爭上游!

十年磨一劍。十年，對一棵樹來說只增添十圈年輪，但對于一個學校來說，是十年的磨礪與跨越。____附中用短短的十年，從無到有、從小到大、從弱到強、從一枝獨秀發(fā)展成為并蒂開花，從一校兩制發(fā)展成為兩校同輝，這可謂奇跡，而這奇跡來源于學校擁有一個凝心聚力的領導班子，來源于學校擁有一個新時代的.全新的教育理念，來源于學校擁有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，來源于學校擁有一個獨樹一幟的教學方法。成為了全市矚目的品牌學校，你們的發(fā)展歷程各級領導有目共睹，社會各界有目共睹，所有的家長們有目共睹。

人們常說：學校是孩子的家!我的兒子在初中二年級，與這所年輕的學校一路走來，親眼目睹了附中人積極樂觀的精神風貌和嚴謹治學的工作態(tài)度。各科教師早來晚走，披星戴月，廢寢忘食，

用滿腔熱忱陪伴孩子們逐漸走向成熟;當學生的思想有所波動時，班主任老師犧牲休息時間促膝交流，傾心長談，用諄諄教導滋潤孩子們稚嫩的心靈;朝陽初上，經常能看到樊校長步履蹣跚的身影，夜幕降臨，繁忙的馬校長還在校園里巡視。兩位校長用全身心的愛與責任時刻關注學生動向，