版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
HY版
八年級(jí)下第十章
從粒子到宇宙10.4?飛出地球習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題123D6789日心;地心4
A5
C10
C習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題111216BC17
C1813
B14
D15
D1920夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練1.地心說(shuō)是古希臘天文學(xué)家__托__勒__密__提出的,他認(rèn)為,__地__球____位于宇宙的中心,月球、太陽(yáng)等星球都繞地球旋轉(zhuǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練2.日心說(shuō)是由波蘭天文學(xué)家________提出的,他認(rèn)為,哥白尼__太__陽(yáng)____是宇宙的中心,地球和其他行星都繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),月球是地球的一顆___衛(wèi)__星___,它繞著地球旋轉(zhuǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練3.地心說(shuō)與日心說(shuō)兩種對(duì)宇宙圖景的描述都是符合當(dāng)時(shí)天文學(xué)家觀察所得到的結(jié)果的,但相比之下___日__心___說(shuō)比___地__心___說(shuō)更符合事實(shí)一些。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練4.地球位于宇宙的中心,太陽(yáng)、月亮、水星、金星等都繞著地球轉(zhuǎn),這種思想的實(shí)質(zhì)是(??)AA.地心說(shuō)B.日心說(shuō)C.哥白尼的觀點(diǎn)D.以上說(shuō)法都不對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練5.下列在宇宙探索過(guò)程中的一些學(xué)說(shuō)中,既具有科學(xué)價(jià)值,又具有巨大的人文價(jià)值的是(??)CA.古人命名了許多星座B.托勒密提出“地心說(shuō)”C.哥白尼提出“日心說(shuō)”D.以上說(shuō)法都不對(duì)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練6.下列說(shuō)法中不是由于“日心說(shuō)”的產(chǎn)生而引起的是(??)DA.首次推算了宇宙大小的尺度B.算出各行星和太陽(yáng)之間的距離C.使自然科學(xué)從神學(xué)的禁錮中解脫出來(lái)D.為教會(huì)所利用,成為禁錮人們思想的枷鎖夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練7.1687年,偉大的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,定律表明:任何兩個(gè)物體間都存在著一種_相__互__吸__引_的力,兩個(gè)物體的這種力稱(chēng)作萬(wàn)有引力。萬(wàn)有引力的大小跟____________質(zhì)__量__和___物__體__間__的__距__離___有關(guān)。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練8.根據(jù)萬(wàn)有引力定律,太陽(yáng)與地球和其他行星之間存在著___相__互__吸__引___的力,太陽(yáng)依靠它對(duì)地球和各個(gè)行星吸引力的巨大________,使地球和各個(gè)行星繞它旋轉(zhuǎn)。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練9.第一宇宙速度指的是_____________________________人造地球衛(wèi)星在地面環(huán)繞地球做_勻__速__圓__周__運(yùn)__動(dòng)__必__須__具_(dá)_有__的__速__度__,其大小為_(kāi)_______,7.9km/s也叫環(huán)繞速度。第二宇宙速度指的是_______________人造地球衛(wèi)星掙_____________________________________________,脫地球引力的束縛,成為人造行星的最小速度其大小為_(kāi)_________,也叫脫離速度。第三宇宙速度11.2
km/s指的是________________________________________物體掙脫太陽(yáng)的束縛,飛到太陽(yáng)系以外的宇宙_________________________,其大小為_(kāi)1_6_._7_k_m__/s__,空間去必須具有的最小速度也叫逃逸速度。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練10.從蘋(píng)果落地想到月亮怎么不會(huì)從天上掉下來(lái),最終發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的科學(xué)家是(??)CA.伽利略C.牛頓B.阿基米德D.愛(ài)因斯坦夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練11.假設(shè)地球吸引月球的萬(wàn)有引力在某一瞬間突然消失,則月球?qū)???)BA.落到地球表面B.沿月球軌道的切線方向飛出C.靜止在地球上空某一點(diǎn)不動(dòng)D.沿地球和月球的連線遠(yuǎn)離地球飛出夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練12.手機(jī)能夠全球通話,離不開(kāi)通信衛(wèi)星。通信衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng),其速度必須達(dá)到(??)CA.7.9m/s
B.7.9km/h
C.7.9km/s
D.11.2
km/s【點(diǎn)撥】衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn),速度必須達(dá)到第一宇宙速度。夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練13.我國(guó)于2018年5月21日成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器?!版隙鹚奶?hào)”在脫離地球奔向月球時(shí),其速度必須達(dá)到(??)A.7.9km/sB.11.2
km/sD.16.7km/sC.11.2
km/h夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】月球探測(cè)器要想脫離地球吸引力到達(dá)月球,速度必須達(dá)到第二宇宙速度。【答案】B夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練14.下面是四名同學(xué)自學(xué)后進(jìn)行討論時(shí)發(fā)表的個(gè)人意見(jiàn),你認(rèn)為有錯(cuò)誤的是(??)A.哥白尼的“日心說(shuō)”對(duì)天體的位置做了安排,但沒(méi)有說(shuō)明天王星和海王星的位置B.“日心說(shuō)”之所以偉大,在于它否定了“地心說(shuō)”,使自然科學(xué)從神學(xué)中解脫出來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練C.地球乖乖地繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),是因?yàn)樘?yáng)對(duì)地球有巨大的吸引力D.人造衛(wèi)星能夠“上天”,是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的速度大于7.9km/min夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】在哥白尼那一時(shí)代,天王星和海王星還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),故沒(méi)有說(shuō)明天王星和海王星的位置,故A正確;托勒密的地心說(shuō)被當(dāng)時(shí)的教會(huì)所利用,成了禁錮人們思想的枷鎖,哥白尼的日心說(shuō),使自然科學(xué)的研究從歐洲中世紀(jì)的神學(xué)桎梏下解放了出來(lái),從而使人類(lèi)迎來(lái)了科學(xué)的春天,故B正確;夯實(shí)基礎(chǔ)逐點(diǎn)練由于太陽(yáng)對(duì)地球的巨大吸引力,使地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),故C正確;當(dāng)物體的速度等于7.9km/s時(shí),衛(wèi)星將環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng),叫做第一宇宙速度,也叫環(huán)繞速度,因此,人造衛(wèi)星能夠“上天”,它運(yùn)動(dòng)的速度不能低于7.9km/s,故D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緿整合方法提升練15.“日心說(shuō)”最終戰(zhàn)勝“地心說(shuō)”這個(gè)歷史發(fā)展過(guò)程說(shuō)明(??)①宇宙是無(wú)限的,在某些特定的時(shí)空條件下,人的認(rèn)識(shí)是有限的;②人的意識(shí)具有能動(dòng)性,最終能夠正確地反映客觀世界;整合方法提升練③前人的認(rèn)識(shí)總會(huì)被后人推翻,人不能獲得正確認(rèn)識(shí);④人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)具有局限性,需要不斷發(fā)展和深化。A.①②③???
B.②③④???C.①③④??
D.①②④【答案】D整合方法提升練16.________是研究天體運(yùn)動(dòng)最基本的方法,意大利詩(shī)人觀察卡里馬赫曾對(duì)哥白尼說(shuō),天文學(xué)家只有___數(shù)__學(xué)___和____觀__察__這兩樣法寶。根據(jù)對(duì)天體位置及運(yùn)動(dòng)的觀察記錄,天文學(xué)家就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)工具構(gòu)筑一個(gè)宇宙模型,“______地__心”和說(shuō)“_______”就是兩種典型的模型。日心說(shuō)整合方法提升練17.關(guān)于萬(wàn)有引力,下面說(shuō)法正確的是(??)A.離地球越遠(yuǎn)的星球,它對(duì)地球的萬(wàn)有引力越小B.質(zhì)量越大的星球,它對(duì)地球的萬(wàn)有引力越大C.星球?qū)Φ厍虻奈扰c星球距離地球的距離有關(guān),又與星球的質(zhì)量有關(guān)D.上述說(shuō)法都是錯(cuò)誤的整合方法提升練【點(diǎn)撥】牛頓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究發(fā)現(xiàn),自然界中任何兩個(gè)物體之間都存在著一種相互作用的引力,稱(chēng)為萬(wàn)有引力。萬(wàn)有引力的大小跟兩個(gè)物體的質(zhì)量和物體間的距離有關(guān)。星球?qū)Φ厍虻奈扰c星球距離地球的距離有關(guān),又與星球的質(zhì)量有關(guān),故選項(xiàng)C正確。【答案】C整合方法提升練18.站在高處向前拋出小石塊:(1)小石塊飛行的距離與速度有何關(guān)系?解:站在高處向前拋石塊,拋出的速度越大,小石塊飛行的距離就越大。整合方法提升練(2)當(dāng)速度達(dá)到多少時(shí),小石塊將不會(huì)回到地面?解:科學(xué)家通過(guò)計(jì)算得出,當(dāng)速度達(dá)到7.9km/s時(shí),小石塊將不會(huì)回到地面。整合方法提升練(3)有人說(shuō),人造衛(wèi)星就是起源于這一思想。你是否這樣認(rèn)為?解:這種說(shuō)法是對(duì)的。整合方法提升練19.牛頓曾研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出的方向,而落回地面,于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想,如圖是他畫(huà)的“大炮”草圖——在地球的一座高山上架起一門(mén)水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。整合方法提升練他推想:當(dāng)炮彈射出的速度足夠大時(shí),炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢?牛頓通過(guò)科學(xué)的推理得出了一個(gè)重要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實(shí)際上也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。整合方法提升練(1)研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是_____________________人擲出去的石頭總會(huì)偏_離__擲__出__方__向__落__回__地__面___。(2)根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖,推測(cè)牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是_拋__出__物__體__的__速__度__足__夠__大__時(shí)__,__物__體__將__離__開(kāi)_______________________________。地球,繞地球旋轉(zhuǎn),做圓周運(yùn)動(dòng)如今,牛頓當(dāng)年的推測(cè)已變成了現(xiàn)實(shí),人們應(yīng)用他的推論,利用現(xiàn)代科技制成了__人__造__衛(wèi)__星____。整合方法提升練20.查看下表的八大行星基本數(shù)據(jù)可知:八大行星中,__木__星____質(zhì)量最大,__水__星____質(zhì)量最小,___木__星___的衛(wèi)星最多,我們的地球有___
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家風(fēng)家訓(xùn)演講課件
- 一下期中家長(zhǎng)會(huì)教育課件
- 酒店項(xiàng)目智能化工程招標(biāo)文件
- 2024年玉樹(shù)汽車(chē)客運(yùn)從業(yè)資格考試
- 手勢(shì)識(shí)別的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)分析
- 2024年武漢客運(yùn)從業(yè)資格證考試題目及答案解析
- 2024年駐馬店道路客運(yùn)輸從業(yè)資格證理論考題
- 上海市泥城中學(xué)2025屆高一生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 江蘇省射陽(yáng)縣2025屆數(shù)學(xué)高一上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 2025屆山東省山東師大附中數(shù)學(xué)高三第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- GB/T 17771-2010土方機(jī)械落物保護(hù)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室試驗(yàn)和性能要求
- GB 29444-2012煤炭井工開(kāi)采單位產(chǎn)品能源消耗限額
- Argumentative-essay-英文議論文寫(xiě)作(課堂)課件
- 健康教育科普宣講模板課件
- 初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第三章聲認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象PPT
- 液壓修井解決方案介紹
- 企業(yè)信用修復(fù)申請(qǐng)表
- 保潔服務(wù)合同模板
- 針灸治腱鞘炎課件
- 智慧教育典型案例:依托“之江”平臺(tái)“匯”享同步課程
- 幼兒園中班交通安全:《紅燈停綠燈行》 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論