吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

南關(guān)區(qū)2024--2025學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)研題道德與法治一、單項(xiàng)選擇題(本題包括15小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。其中，1—10題每小題1分，11—15題每小題2分,共20分)1.中學(xué)階段是人生道路上的一個(gè)里程碑，初中階段對(duì)中學(xué)生的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，需要A.偏離人生的軌道B.積極就業(yè)和付出C.輟學(xué)并參軍報(bào)國(guó)D.精心引導(dǎo)和栽培2.“人生之路要自己走，要過(guò)怎樣的人生，是自己的選擇”，倡導(dǎo)初中生做好規(guī)劃的原因是A.做好初中生活的規(guī)劃，應(yīng)確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)B.生活沒(méi)有規(guī)劃一定會(huì)讓我們陷入盲目和無(wú)序C.明確實(shí)施規(guī)劃的細(xì)節(jié)能使行動(dòng)方案切實(shí)可行D.合理的規(guī)劃能幫助我們更好地度過(guò)初中階段3.“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草。以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們A.主動(dòng)改正缺點(diǎn)B.放大自身優(yōu)勢(shì)C.學(xué)會(huì)接納自我D.發(fā)掘自己潛能4.某校開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己(右圖)：從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中可以感受到A.每個(gè)人都有夢(mèng)想，也一定都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B.編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要主題C.青少年有了夢(mèng)想，人類就會(huì)進(jìn)步和發(fā)展D.早立志，立大志就能在未來(lái)成就大事業(yè)5.“工欲善其事、必先利其器”啟示我們學(xué)習(xí)需要A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)待學(xué)習(xí)的興趣C.一定有好的學(xué)習(xí)裝備D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力6.某校七(1)班的學(xué)生開(kāi)展了主題為“接納自我”的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等環(huán)節(jié)來(lái)激勵(lì)自我，進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)。這項(xiàng)活動(dòng)A.能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理B.是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)的教育C.有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己D.是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己7.學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明對(duì)此很不屑，心想：“參加這些活動(dòng)有什么用，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”小明的想法A.沒(méi)有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法B.樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念C.培養(yǎng)了科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度D.未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)8.某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開(kāi)展“學(xué)家史、悟家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)，得到同學(xué)們積極響應(yīng)。這一活動(dòng)旨在A.弘揚(yáng)和傳承家庭美德，崇尚孝親敬長(zhǎng)B.指導(dǎo)家長(zhǎng)們依法帶娃，建設(shè)和諧家庭C.培育刻苦鉆研、艱苦奮斗的工匠精神D.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉，做到舊物再利用七年級(jí)道法第1頁(yè)(共4頁(yè))9.小明擅長(zhǎng)寫作，班級(jí)成立了文學(xué)社，同學(xué)們選他擔(dān)任社長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。小明的經(jīng)歷表明A.集體力量是成員的簡(jiǎn)單相加B.集體為我們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)C.個(gè)人依靠集體就能獲得成功D.個(gè)人的力量大于集體的力量10.國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表的2023年新年賀詞中提到：“14億多中國(guó)人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒(méi)有干不成的事、邁不過(guò)的坎?！边@句話說(shuō)明A.集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體B.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.人多力量大，集體力量取決于成員數(shù)量的多少D.集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)人感知到的溫暖就越多11.在日常生活中，我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則和要求與我們的個(gè)人需要之間存在矛盾甚至沖突。要找到解決沖突的平衡點(diǎn)，我們應(yīng)該①努力尋找集體要求中存在的不合理因素②反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性③放棄個(gè)人意愿，無(wú)條件地服從集體需要④堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神A.①②B.①③C.②④D.③④12.神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔寄語(yǔ)廣大學(xué)子：“未來(lái)是屬于你們的，年輕人要有準(zhǔn)備、有愛(ài)心、有夢(mèng)想、有本領(lǐng)，我希望你們都做到”。要成為這樣的“四有青年”我們應(yīng)該①堅(jiān)定信念，肩負(fù)時(shí)代使命②珍惜青春，只需關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)③激發(fā)潛能，做更好的自己④腳踏實(shí)地，全力投入科技研究A.①③B.②③C.②④D.③④13.北方冰雪游的火熱離不開(kāi)南方游客的瘋狂“助攻”，11名廣西“小砂糖橘”勇闖哈爾濱研學(xué)游，萌化了網(wǎng)友。這種研學(xué)游的做法①體現(xiàn)了參與社會(huì)實(shí)踐比學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要②有利于促進(jìn)孩子們知行合一，獲得更多啟迪③說(shuō)明外出游學(xué)不安全，讓孩子偏離學(xué)習(xí)重心④讓孩子在親身體驗(yàn)中了解生活中的知識(shí)技能A.①②B.①③C.②④D.③④14.“家是沙漠中的綠洲，海洋中的小島?！边@說(shuō)明①家就是一個(gè)親屬生活組織②家是避風(fēng)港，滿足我們一切需求③家是我們身心的寄居之所④家為我們的成長(zhǎng)提供哺育和支持A.①②B.①③C.②④D.③④15.某校學(xué)生在教師節(jié)給老師們的感謝信中寫道：“加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵：您用心靈清泉，澆灌我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！”對(duì)這段話解讀正確的是①老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②要積極參與課堂，大膽發(fā)表見(jiàn)解③老師是我們精神成長(zhǎng)的引路人④要承認(rèn)老師的教育風(fēng)格各不相同A.①③B.①④C.②③D.②④七年級(jí)道法第2頁(yè)(共4頁(yè))二、非選擇題(40分)16.觀察漫畫,回答問(wèn)題。(6分)(1)漫畫中的小剛是通過(guò)哪種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己?(2分)(2)做更好的自己是在什么中實(shí)現(xiàn)的?(2分)(3)向小剛學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，你在日常生活中可以怎樣做?(2分)17.閱讀材料,回答問(wèn)題。(7分)我們背上知識(shí)的行囊，步入初中階段，開(kāi)始了我們初中的征途。為此，我們要把握好“今天”，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的中學(xué)生。中山中學(xué)為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展著想，開(kāi)展了播音主持、吉它、舞蹈、書法、剪紙、科創(chuàng)等27個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎。(1)初中階段是我們哪些觀念形成的重要時(shí)期?(3分)(2)請(qǐng)把材料中橫線處填寫完整。(2分)(3)中山中學(xué)開(kāi)展的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)有什么作用?(2分)18.閱讀材料，回答問(wèn)題。(9分)中國(guó)跳水隊(duì)全紅嬋和陳芋汐是一對(duì)備受關(guān)注的跳水選手，她們是好姐妹、好隊(duì)友，在平日的訓(xùn)練和生活中，她們形影不離，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。(1)材料體現(xiàn)全紅嬋和陳芋汐的友誼具有哪些特質(zhì)?(4分)(2)朋友之間發(fā)生矛盾和沖突是難以避免的，發(fā)生這種情況應(yīng)怎樣處理?(2分)(3)“好朋友就是要包容一切哪怕對(duì)方做錯(cuò)事?！蹦阏J(rèn)為該觀點(diǎn)正確么?并說(shuō)明理由(3分)七年級(jí)道法第3頁(yè)(共4頁(yè))19.閱讀材料，回答問(wèn)題。(9分)不同的老師，有不同的講課風(fēng)格，有的老師口若懸河、熱情奔放，屬于慷慨激昂型；有的老師妙語(yǔ)連珠、幽默風(fēng)趣，屬于機(jī)智活潑型；有的老師引經(jīng)據(jù)典、深入淺出，屬于儒雅深沉型。為營(yíng)造和諧師生關(guān)系，某校對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。(1)不論何種風(fēng)格，新時(shí)代好教師應(yīng)具備的素質(zhì)是什么?(2分)(2)面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待?(2分)(3)師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的?(3分)(4)為營(yíng)造和諧師生關(guān)系，當(dāng)面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)，正確的做法是什么?(2分)20.閱讀材料，回答問(wèn)題。(9分)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《家庭教育促進(jìn)法》。該法已經(jīng)于2022年1月1日起施行。該法弘揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。中華民族有著深深的家庭情結(jié)，注重家庭、注重