湖南省十四校2025屆高三生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

湖南省十四校2025屆高三生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．吡咯賴氨酸是在產甲烷菌中發(fā)現的，是目前已知的第22種參與蛋白質生物合成的氨基酸，它由終止密碼子UAG有義編碼形成。下列相關敘述正確的是（）A．吡咯賴氨酸合成蛋白質所需的模板通過核孔運出B．決定氨基酸的密碼子種類數量會增加C．tRNA結合吡咯賴氨酸的反密碼子端也發(fā)生改變D．吡咯賴氨酸能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應2．生物的生命活動是由不同的細胞共同完成的，同一細胞中的不同結構在功能上也各有分工。下列有關敘述正確的是（）A．在細胞有絲分裂過程中，中心體和紡錘體會周期性地出現和消失B．葉綠體膜和類囊體薄膜上具有將光能轉換成化學能的酶系統(tǒng)C．線粒體外膜和內膜上分布著有氧呼吸三個階段必需的酶和ATPD．生物膜將真核細胞分隔成不同區(qū)室，使細胞內能同時進行多種化學反應3．下列關于細胞的敘述，錯誤的是（）A．細胞學說認為，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來B．細胞都能夠從外界環(huán)境中直接攝取所需的物質C．細胞之間可以通過直接或間接的方式進行信息交流D．正常情況下，癌變的細胞能夠被免疫系統(tǒng)清除4．科學家在新西蘭某無鼠的小型島嶼上投放某種家鼠以研究某種群數量的變化規(guī)律，一段時間后，調查該家鼠種群數量變化的結果如下表：月份1月2月3月4月5月6月7月N（估算家鼠數）3143744686869下列相關敘述錯誤的是A．2月鼠群的年齡組成為增長型B．分析表中數據可知，家鼠的種群數量增長曲線呈“S”型C．1-5月，家鼠種群數量上升說明該島嶼群落的豐富度增加D．5-7月，該小島所能維持的鼠種群最大數量稱為環(huán)境容納量5．關于減數分裂，下列說法正確的是（）A．減數分裂過程中核DNA數目的減半只發(fā)生在減數第一次分裂B．果蠅體細胞中有4對染色體，經過減數分裂后，配子中的染色體數目為2對C．有絲分裂產生的子細胞含有該物種的全套遺傳信息，而減數分裂產生的子細胞不含D．在同一生物體內，有絲分裂后期細胞中的染色體數目是減數第二次分裂后期的2倍6．下列有關信息傳遞的敘述，正確的是（）A．T2噬菌體的遺傳信息傳遞可以在肺炎雙球菌的核糖體上進行B．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲種群密度，屬于生物防治C．在沒有受到抗原刺激的情況下，少數B細胞經淋巴因子作用后就可開始增殖、分化D．激素和神經遞質都是通過與靶細胞細胞膜上的受體結合來傳遞信息7．結核分枝桿菌俗稱結核桿菌，屬胞內寄生菌，是引起結核病的病原菌，下列有關結核桿菌所引起的免疫調節(jié)的說法中不正確的是（）A．結核桿菌能夠引發(fā)機體產生體液免疫和細胞免疫B．T細胞可增殖分化形成效應T細胞直接清除結核桿菌C．吞噬細胞可對結核桿菌的抗原進行非特異性識別和處理D．過量使用免疫抑制劑會使結核病的發(fā)病率出現上升趨勢8．（10分）下列關于藍藻和黑藻的敘述，正確的是（）A．都是生產者，都有細胞壁B．光合色素都分布在類囊體膜中C．都以DNA為主要的遺傳物質D．在細胞分裂時，都會發(fā)生染色質和染色體的轉化二、非選擇題9．（10分）黃羽肉雞（性別決定方式為ZW型）羽色由位于常染色體上的M/m基因和位于Z染色體上的N/n基因共同控制，且M/m基因或N/n基因會影響另一對基因的表達?，F用黑羽色的雌雄雞交配，F1雄雞中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌雞中，黑羽色∶黃羽色∶白羽色=3∶3∶2。請回答下列問題。（1）親本基因型組合為______________________。據分析___________基因型存在時，N基因不能表達。（2）F1中黑羽色雌雄雞相互交配，子代黃羽色雌雞占__________。（3）“牝雞司晨”是我國古代熱敏發(fā)現的性逆轉現象，即母雞轉變?yōu)楣u從而出現打鳴現象。①“牝雞司晨”體現了表現型由____________________________________控制。②現有一只黃羽色的公雞和各種已知基因型的母雞，請你通過一次最簡單的雜交實驗判斷該公雞的基因型（注：WW致死）實驗方案：__________________________________。預期結果和結論：__________________________________。③現有一只司晨的“公雞”，請你通過一次最簡單的雜交實驗判斷這只雞的性染色體組成。（注：WW致死）。實驗方案：_________________________。預期結果和結論：____________________________________。10．（14分）研究發(fā)現，單獨培養(yǎng)的大鼠神經元能形成自突觸（見圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示。請回答下列問題：（1）____________________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的__________（填“高”或“低”）。（2）胞體受刺激后，電位變化出現的第一個峰值的原因是______________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側。此時產生的興奮以____________的形式沿神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，最終導致第二個峰值的產生。（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結合上述實驗），證明大鼠自突觸神經元神經遞質是谷氨酸。寫出實驗思路并預測實驗結果。實驗思路：______________________________________________________________________。預測結果：______________________________________________________________________。11．（14分）植物的光合作用是合成有機物的主要途徑。圖一為光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質；圖二表示某植株在不同條件下光合作用速率變化情況；圖三表示植株在不同光照強度下氧氣釋放情況。據圖回答下列問題：（1）由圖一可知，為三碳酸還原提供能量的是____________（用圖中字母表示），葉綠體中的Pi來自____________和___________。（2）圖二是利用密閉大棚進行實驗所得結果，這一實驗的自變量是________和________。（3）根據圖二和圖三判斷，當大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時（其他條件適宜），圖一中物質C的合成速率將會_______________（填“增加”“減小”或“不變”），圖三中光飽和點會__________________（填“左移”“右移”“左下方移動”或“右上方移動”）。（4）葉綠體中含有的主要色素有____________和____________，它們都是含鎂的有機分子，這種色素主要吸收________________光而幾乎不吸收綠光，所以呈綠色。12．甜味蛋白Brazzein是從一種西非熱帶植物的果實中分離得到的一種相對分子質量較小的蛋白質，它含有54個氨基酸，是目前最好的糖類替代品。迄今為止，已己發(fā)現Brazzein基因在數種細菌、真菌和高等植物、動物細胞中都能表達。請回答下列問題：（1）Brazzein基因除了可從原產植物中分離得到外，還可以通過__________的方法獲得，此方法在基因比較小，且__________已知的情況下較為適用。（2）將Brazzein基因導入細菌、真菌和高等植物細胞時都可使用的常用載體是__________，構建基因表達載體是基因工程的核心步驟，其目的是__________________________________________________，同時，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。基因表達載體中，除了目的基因外，還必須有____________________、復制原點等。（3）若受體胞是大腸桿菌，可先用Ca2+處理細胞使其______________，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與大腸桿菌混合；若受體是雙子葉植物，則常采用的方法是_____________。若受體是哺乳動物，則可將Brazzein基因與________的啟動子等調控組件重組在一起，以便從乳汁中獲得大量的Brazzein蛋白。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

密碼子指在mRNA上，控制氨基酸的三個相鄰堿基。密碼子有64種，對應氨基酸的有61種，終止密碼子不對應氨基酸。tRNA有61種，是運輸氨基酸的工具，一端是反密碼子，一端可以攜帶氨基酸。【詳解】A、蛋白質的模板為信使RNA，產甲烷菌沒有核孔，A錯誤；B、根據題意，原本決定氨基酸的密碼子（有效）為61種，這樣就有62種，B正確；C、不是反密碼子端結合氨基酸，C錯誤；D、氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應，D錯誤。故選B。【點睛】易錯點：與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應的物質必須具備兩個或兩個以上肽鍵，氨基酸不能與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應。2、D【解析】

中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關；葉綠體中的色素能夠將光能轉化為化學能；有氧呼吸分為三個階段，其中第一階段發(fā)生在細胞質基質，二、三階段在線粒體內?！驹斀狻緼、在細胞的有絲分裂中，中心體在間期復制，此后在前期發(fā)出星射線形成紡錘體，紡錘體在前期出現，末期消失；故中心體不周期性地出現和消失，A錯誤；B、能將光能轉換成化學能的是位于葉綠體的類囊體薄膜上的色素，B錯誤；C、有氧呼吸第一階段不在線粒體內進行，而是在細胞質基質中進行，C錯誤；D、生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，D正確。故選D。【點睛】本題綜合考查細胞的結構和功能，熟記相關知識是解答本題的關鍵。3、B【解析】

內環(huán)境是動物細胞與外界進行物質交換的媒介；細胞之間的交流方式有直接交流和間接交流；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能?！驹斀狻緼、細胞學說認為，細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，A正確；B、動物和人體的組織細胞通常需要從內環(huán)境中獲取所需的物質，而不能直接從外界環(huán)境中攝取所需的物質，B錯誤；C、細胞之間可以通過直接接觸的方式進行信息交流，也可以通過激素等化學物質進行間接的信息交流，C正確；D、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能，監(jiān)控并清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞，以及癌變的細胞，D正確。故選B?！军c睛】本題難度不大，但知識點較零碎，要求考生具有扎實的基礎知識和一定的判斷能力，要求考生能構建一定的知識網絡，在日常學習中應注意歸納總結記憶。4、C【解析】

A、由表格分析可知，2月份到3月份，鼠群數量在增加，說明2月鼠群的年齡組成為增長型，A正確；

BD、據數據分析，家鼠的種群數量增長曲線呈S型，在5月到7月小島所能維持的鼠群最大數量稱為環(huán)境容納量，即K值，BD正確；

C、豐富度是指物種的數目，1-5月，家鼠種群數量上升，只是種群數量特征，不是豐富度，C錯誤。

故選C。5、D【解析】

減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、減數分裂過程中核DNA數目的減半發(fā)生在減數第一次分裂和減數第二次分裂，A錯誤；B、果蠅體細胞中有4對染色體，經過減數分裂后，配子中的染色體數目為4條，不能表示為2對，因為不含同源染色體，B錯誤；C、有絲分裂和減數分裂產生的子細胞都含有該物種的全套遺傳信息，C錯誤；D、在同一生物體內，有絲分裂后期細胞中的染色體數目是減數第二次分裂后期細胞中染色體數目的2倍，D正確。故選D?！军c睛】本題考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律，能結合所學的知識準確判斷各選項。6、B【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農業(yè)生產上有兩個方面的作用，一方面提高農產品或畜產品的產量，二是對有害動物進行控制。特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

【詳解】A、T2噬菌體遺傳信息傳遞在大腸桿菌的細胞質中進行轉錄，核糖體上進行翻譯，A錯誤；B、利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度，屬于生物防治，B正確；C、B細胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進行增殖、分化形成漿細胞和記憶細胞，C錯誤；D、激素的受體不一定分布在細胞膜，還可能在細胞內，如性激素，D錯誤。故選B。7、B【解析】

對于胞內寄生生物，體液免疫先起作用，阻止寄生生物的傳播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除?！驹斀狻緼、結核桿菌屬于胞內寄生菌，在侵染的過程中首先通過體液免疫阻止其擴散，當進入細胞內時，會引起T細胞的增殖分化，從而引發(fā)細胞免疫，A正確；B、效應T細胞的作用是和靶細胞結合，導致靶細胞裂解死亡，效應T細胞不能直接清除病原體，B錯誤；C、吞噬細胞能對病原體進行非特異性識別，并處理和暴露抗原，將信息呈遞給T細胞，C正確；D、使用免疫抑制劑會導致機體的免疫功能降低，使結核病的發(fā)病率上升，D正確。故選B?！军c睛】本題考查疫苗、特異性免疫的相關知識，有一定的綜合性，意在考查學生識記和理解能力，在此基礎上可將注射抗原和注射疫苗相互進行比較，注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發(fā)揮作用快，可起到治療的作用，一般使用于緊急治療，此法缺點是抗體存活時間比較短，沒有長期預防的作用。8、A【解析】

藍藻是原核生物，沒有被核膜包圍的細胞核，沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，含有葉綠素和藻類素，能進行光合作用合成有機物，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產者；黑藻是真核生物，有成形的細胞核，有復雜的細胞器，能進行光合作用合成有機物，也屬于生產者?！驹斀狻緼、藍藻是原核生物，黑藻是真核生物，都能進行光合作用，都具有細胞壁，都是生產者，A正確；B、藍藻的光合色素分布在質膜上，B錯誤；C、細胞內的遺傳物質就是DNA，無主次之分，C錯誤；D、藍藻無染色體，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查原核細胞和真核的形態(tài)和結構的異同，首先明確藍藻是原核生物，黑藻是真核生物；其次要求識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能運用所學的知識準確判斷各選項。二、非選擇題9、MmZNW、MmZNZnmm1/9遺傳物質（基因）和環(huán)境因素共同將該公雞與基因型為mmZnW的白色母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例及膚色若子代雌雄比例相同且均為黃色，則基因型為MMZnZn若子代雌雄比例相同且黃色與白色為1：1，則基因型為MmZnZn若子代雌：雄=2：1且均為黃色，則基因型為MMZnW若子代雌：雄=2：1且黃色與白色為1：1，則基因型為MmZnW將該只待測“公雞”與母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例。若子代雌雄比例相同，則其性染色體組成為ZZ。若子代雌：雄=2:1，則其性染色體組成為ZW【解析】

黃羽肉雞性別決定方式為ZW型，所以雌性性染色體組成是ZW，雄性是ZZ，根據題干中“羽色由位于常染色體上的M/m基因和位于Z染色體上的N/n基因共同控制”和“黑羽色的雌雄雞交配，F1雄雞中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌雞中，黑羽色∶黃羽色∶白羽色=3∶3∶2”，進行推測，雄雞中，黑羽色：白羽色=3∶1=6∶2，所以子代雌雄比例總數為16，因此親代雌性和雄性都含有兩對等位基因型，即雄性基因型為MmZNZn，雌性基因型MmZNW，兩對基因型只有組合，列表F1的基因型、表現型及比例如下：1ZNZN1ZNZn1ZNW1ZnW1MM黑色黑色黑色黃色2Mm黑色黑色黑色黃色1mm白色白色白色白色【詳解】（1）根據分析，親本基因型是MmZNZn和MmZNW；N基因存在時，應該出現黑色，但在有mm存在時，N基因不表達，表現為白色。（2）將兩對基因分開處理，F1中黑羽色雌雞全為ZNW，1/3MM，2/3Mm，黑羽色雄雞1/2ZNZN，1/2ZNZn，1/3MM，2/3Mm，相互交配，子代黃羽雌雞（M_ZnW）=（1-2/3×2/3×1/4）×（1/2×1/4）=1/9。（3）①牝雞司晨是指原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，這種現象稱為性反轉，體現了表現型是由基因和環(huán)境因素共同控制的。②正常黃羽公雞的基因型有MMZnZn或MmZnZn，如果是性反轉形成的，則其基因型是MMZnW或MmZnW，判斷其基因型選擇該公雞與基因型為mmZnW的白色母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例及膚色。結果及結論：如果基因型是MMZnZn，則雜交子代基因型MmZnZn和MmZnW，子代雌雄比例相同且均為黃色；如果基因型是MmZnZn，則雜交子代基因型MmZnZn，mmZnZn，MmZnW，mmZnW，子代雌雄比例相同且黃色與白色為1∶1；如果是性反轉的個體，其基因型是MMZnW，則子代基因型是MmZnZn∶MmZnW∶MmWW（致死）=1∶2∶1，所以子代∶雄=2∶1且均為黃色；如果基因型是MmZnW，則其子代基因型為MmZnZn∶mmZnZn∶MmZnW∶mmZnW∶MmWW（致死）∶mmWW（致死）=1∶1∶2∶2∶1∶1，子代雌：雄=2∶1且黃色與白色為1∶1。③司晨的“公雞”如果是性反轉形成，則其染色體組成是ZW，如果是正常的公雞，則其染色體組成是ZZ，將該只待測“公雞”與母雞雜交，觀察并統(tǒng)計子代性別比例。如果是ZZ，則子代雌雄比例相同；如果是性反轉形成（ZW），則子代ZZ∶ZW=1∶2，雌∶雄=2∶1。【點睛】本題需要考生根據題干中給出的表現型的比例推斷出基因型，在根據自由組合定律進行解答，設計雜交方案時，需要考生根據各種情況分析出個體的基因型，在選擇雜交方案。10、K+外流低Na+內流電信號（神經沖動或局部電流）將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經元隨機分為A組和B組，用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經元，B組神經元不做處理，用電極刺激兩組自突觸神經元胞體，測量其電位變化A組神經元的第二次電位變化明顯小于B組的（A組神經不出現第二次電位變化）【解析】

1、興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，靜息時，K+外流，膜外電位高于膜內，表現為外正內負；興奮時，Na+通道開放，Na+內流，膜內電位高于膜外，表現為外負內正。2、興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分組成，神經遞質只存在于軸突一側，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經元興奮或抑制，所以興奮在神經元之間傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉變?！驹斀狻浚?）圖中-68mV電位是神經細胞的靜息電位，K+外流是神經元靜息電位的產生和維持的主要原因，此時膜內Na+的濃度比膜外低。（2）胞體受刺激后，Na+內流，使細胞膜內側陽離子的濃度高于膜的外側，形成動作電位，與相鄰部位形成電位差，從而形成局部電流，局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化，依次將興奮沿著神經纖維傳導下去。興奮傳至軸突側枝的突觸小體，突觸小體內的突觸小泡將神經遞質釋放到突觸間隙，神經遞質與胞體膜（突觸后膜）上的受體特異性結合，引發(fā)新的神經沖動，產生第二個峰值。（3）谷氨酸作為一種興奮性神經遞質，正常情況下能使突觸后膜產生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后，谷氨酸無法與突觸后膜受體結合，導致突觸后膜不產生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理實驗組大鼠自突觸神經元，用電極刺激胞體后，第二次電位變化明顯變小，甚至不出現第二次點位變化。【點睛】本題考查興奮在神經纖維上的傳導和神經元之間的傳遞，要求識記和理解膜電位變化的實質，能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因和在突觸處信號的轉變過程。11、A葉綠體內磷酸丙糖轉化為淀粉過程中釋放的Pi磷酸轉運器從細胞溶膠中轉入溫度CO2濃度增加右移葉綠素a葉綠素b紅光、藍紫光【解析】

1.據圖分析：圖一中，A表示ATP和還原氫，B表示三碳化合物，C表示五碳化合物；圖二表示不同溫度和不同二氧化碳濃度對光合作用速率的影響。

2.光合作用是指綠色植物提高葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物，同時釋放氧氣的過程；影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等?！驹斀狻浚?）由圖一可知，A表示ATP和還原氫，可為三碳酸還原提供能量；磷酸轉運器作用是同時向葉綠體基質內轉運Pi，并同時向細胞質基質轉運磷酸丙糖，無機磷酸大量運入葉綠體，抑制磷酸丙糖的外運，導致淀粉的合成量增加并釋放Pi，所以葉綠體中的Pi來自葉綠體內磷酸丙糖轉化為淀粉過程中釋放的Pi和磷酸轉運器從細胞溶膠中轉入。（2）圖二中橫坐標為溫度，兩條曲線在不同二氧化碳濃度下測得，因此這一實驗過程中的自變量有溫度和二氧化碳濃度。（3）當大氣CO2濃度升高到飽和CO2濃度時（其他條件適宜），會導致CO2濃度二氧化碳固定增加，光合作用增強，物質C（五碳化合物）的合成速率將會增加；需要更強的光照合成更多有機物，故圖三中光飽和點會向右移動。（4）葉綠體中含有的主要色素有葉綠素a和葉綠素b；它們都是含鎂的有機分子，這種色素主要吸收紅光和藍紫光而幾乎不吸收綠光，所以呈