2025屆江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)生物高一上期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁(yè)
2025屆江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)生物高一上期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁(yè)
2025屆江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)生物高一上期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁(yè)
2025屆江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)生物高一上期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆江蘇省常州市教育學(xué)會(huì)學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)(生物高一上期末統(tǒng)考試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細(xì)胞生命活動(dòng)中有關(guān)比值關(guān)系變化的敘述,正確的是A.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的濃度比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高B.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的含量比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高C.植物表皮細(xì)胞中液泡/細(xì)胞的體積比值,在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)更高D.適宜條件下光合作用中C5/C3的含量比值,在突然停止供應(yīng)CO2后更高2.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,有多種類型。某同學(xué)用一些材料制作了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,他所構(gòu)建的是()A.物理模型B.?dāng)?shù)學(xué)模型C.概念模型D.以上都不對(duì)3.根毛細(xì)胞從土壤溶液中吸收水分的原因是()A.細(xì)胞壁是全透性的B.細(xì)胞液濃度低于土壤溶液濃度C.細(xì)胞液濃度高于土壤溶液濃度D.細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度相等4.ATP在人體細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度是()A.多、很快 B.少、很快 C.多、很慢 D.少、很慢5.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)锳.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)C.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞大D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到6.下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是A.裝片的制作流程:解離→漂洗→染色→制片B.視野內(nèi)不會(huì)看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過(guò)程C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核7.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是A.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶不能脫離生物體起作用C.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D.高溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)8.(10分)人的頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞衰老時(shí),頭發(fā)會(huì)發(fā)白,原因是()A.細(xì)胞內(nèi)水分減少B.細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低C.細(xì)胞膜通透性降低D.細(xì)胞的呼吸速率減慢二、非選擇題9.(10分)下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿,這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?,這種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到影響,其原因是,這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。10.(14分)下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化,乙圖表示不同外界因素對(duì)光合作用的影響,請(qǐng)回答:甲圖中表示光合作用的過(guò)程有____________,表示呼吸作用的過(guò)程有____________。(用圖中編號(hào)表示)。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________,②④過(guò)程均產(chǎn)生ATP,其中____________過(guò)程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中,限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是____________、____________,除圖中所示因素外____________也會(huì)影響光合作用的速率。乙圖中B點(diǎn)(橫軸上的點(diǎn))時(shí),光合作用相對(duì)速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用。11.(14分)物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:A代表分子;B代表;從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層膜;動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有;在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?;可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是;葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是。12.生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。甲圖中,若生物體為藍(lán)藻,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________________。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中____________________(填數(shù)字)過(guò)程。乙圖中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。___________過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝_______________________________。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、C4、B5、B6、C7、A8、B二、非選擇題9、(1)主動(dòng)運(yùn)輸保證了細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行(2)甲抑制了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+載體的活性選擇透過(guò)性(3)組成功能10、①③②④[H]④光照強(qiáng)度溫度外界C02濃度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論