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廣東省汕頭市潮南區(qū)2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列說法正確的是()A.達(dá)爾文的胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位B.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸由遺傳決定,不受重力影響C.溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.太空中水平放置的植物根也具有向地生長(zhǎng)的特性2.下列有關(guān)組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)的敘述正確的是()A.組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞只有神經(jīng)元B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成C.大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠小⑿难苤袠蠨.自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成3.水稻葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是()A.高爾基體 B.葉綠體 C.液泡 D.中心體4.保護(hù)色是指生物的體色與環(huán)境一致,達(dá)到不被天敵發(fā)現(xiàn)的目的。下列現(xiàn)象不屬于保護(hù)色的是()A.北極狐白色的毛皮 B.秋末的蝗蟲呈黃褐色C.非洲人皮膚呈棕黑色 D.夏季的雷鳥羽毛呈棕褐色5.如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為()(○代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de)A.在b點(diǎn)和f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各都偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次6.群落的結(jié)構(gòu)廣義上包括群落的物種組成、物種多樣性、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)等。群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀態(tài),最顯著的特征是分層現(xiàn)象;水平結(jié)構(gòu)是指群落在水平方向上的配置狀況或配置格局;而群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是指群落結(jié)構(gòu)在時(shí)間上的分化或配置。下列說法錯(cuò)誤的是()A.群落演替過程中,群落的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化B.當(dāng)生物群落演替到頂極群落時(shí),群落的物種組成、空間結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定C.競(jìng)爭(zhēng)、捕食等種間關(guān)系,以及人為干擾,在群落結(jié)構(gòu)的形成中起著重要作用D.春季喬木、灌木開始萌動(dòng),秋末植物干枯,草本層消失,這不屬于群落結(jié)構(gòu)的范疇二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)水稻拋秧育苗時(shí),多數(shù)莖和根系平躺在田面??茖W(xué)家針對(duì)此現(xiàn)象開展下列研究。(1)在橫放的水稻幼根中,受重力影響,近地側(cè)IAA濃度較高,導(dǎo)致近地側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)速度比遠(yuǎn)地側(cè)_____,根向地彎曲生長(zhǎng)。(2)將水稻根分成8組,先將各組置于黑暗環(huán)境中,之后對(duì)各組分別進(jìn)行處理,放入如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表所示。組別處理根尖的生長(zhǎng)情況1黑暗中垂直生長(zhǎng)2某處理負(fù)向光生長(zhǎng)3遮住根尖以上的部位負(fù)向光生長(zhǎng)4遮住根尖垂直生長(zhǎng)5完全剝除根冠6不完全剝除根冠(殘留根冠原始細(xì)胞)約在1天內(nèi)失去負(fù)向光性,新根冠形成后仍負(fù)向光生長(zhǎng)7切除根尖0.5mm(即切除根冠和分生區(qū))有限的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),無負(fù)向光性8切除根尖2mm(即切除根冠、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū))對(duì)2—8組應(yīng)給予_____,第5組根尖的生長(zhǎng)情況為_____,第8組根尖的生長(zhǎng)情況為_____。據(jù)表推測(cè)_____是根的感光部位。(3)光對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)控需要IAA作為中介,用不同光照條件處理水稻幼苗,由圖2、圖3可知_____。(4)用單側(cè)光處理水稻根后,檢測(cè)根尖4mm向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量,結(jié)果如表:處理彎曲度向光側(cè)/(ng·g-1·FW)背光側(cè)/(ng·g-1·FW)光強(qiáng)/(100μmol·m-2·s-1)63184498黑暗0418418據(jù)表可知,單側(cè)光照使水稻根IAA_____,引起根的負(fù)向光性生長(zhǎng)。(5)結(jié)合(3)(4)推測(cè)水稻根發(fā)生負(fù)向光性的原因可能是_____。IAA的含量決定了根尖的生長(zhǎng)方向,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。(6)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合以上研究分析秧苗能夠扎根直立的原因是_____。8.(10分)在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”?!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請(qǐng)回答下列問題。(已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—)(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是_________________,通過該操作形成了圖中的__________(填字母),它的構(gòu)成至少包括______________等。(2)在構(gòu)建c的過程中目的基因用________(填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用_____________作為標(biāo)記基因。(3)過程d通常采用____________法,過程e運(yùn)用了_______________技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行_________。(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過_______工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。該工程是一項(xiàng)難度很大的工程,目前成功的例子不多,主要原因是________________________________________。9.(10分)下圖是獼猴桃果實(shí)發(fā)育過程中,細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸的含量變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)已知激素A的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng),結(jié)合圖中信息推測(cè),激素B是___________,激素C是___________。圖中___________(填字母)激素在種子解除休眠的過程中與赤霉素的作用相抗衡;___________(填字母)激素與赤霉素在調(diào)節(jié)獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中起協(xié)同作用。(2)圖中結(jié)果說明,在獼猴桃果實(shí)發(fā)育過程中,不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的____________。(3)在獼猴桃的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,植株能夠?qū)庾龀龇磻?yīng),表明植株體內(nèi)存在接受光信號(hào)的物質(zhì),位于葉肉細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和藍(lán)紫光,___________主要吸收藍(lán)紫光;而主要位于分生組織細(xì)胞中的___________主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。(4)獼猴桃植株生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控由三方面共同完成,請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整,并完善三者之間的關(guān)系__________。10.(10分)果蠅(2n=8)體內(nèi)的Ⅳ號(hào)染色體多一條(三體)或少一條(單體)均可以存活并能夠繁殖,沒有Ⅳ號(hào)染色體的個(gè)體不能存活。果蠅正常眼(E)和無眼(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,且基因E、e位于Ⅳ號(hào)染色體上?;卮鹣铝袉栴}:(1)若要測(cè)定果蠅的基因組,則應(yīng)該測(cè)_______條染色體(2)若將基因型為EEe的Ⅳ號(hào)染色體三體的果蠅與染色體正常的無眼果蠅雜交,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_______,子代正常眼中Ⅳ號(hào)染色體正常的果蠅占_______。(3)果蠅眼的紅色(R)和白色(r)由等位基因R、r控制,現(xiàn)將一只染色體正常無眼雌果蠅和一只染色體正常紅眼雄果蠅交配,發(fā)現(xiàn)F1中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼。據(jù)此推測(cè),雄性親本的基因型為_______;F1雌雄果蠅交配,F(xiàn)2正常眼雌果蠅中純合子所占的比例為_______。11.(15分)下列對(duì)激素間相互關(guān)系的描述,正確的是()A.激素在代謝中起催化作用B.與激素結(jié)合的特異性受體一定分布在細(xì)胞膜上C.胰島素可降低血糖,腎上腺素可使血糖升高,二者作用相抗衡D.胰島素與胰高血糖素對(duì)血糖的穩(wěn)定起作用,二者為協(xié)同關(guān)系
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】因?yàn)樯L(zhǎng)素受重力作用會(huì)極性運(yùn)輸?shù)较虻貍?cè),導(dǎo)致向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于背地側(cè),由于根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感,背地側(cè)生長(zhǎng)濃度低,促進(jìn)根向地生長(zhǎng),向地側(cè)生長(zhǎng)素高,抑制生長(zhǎng);故植物根向地生長(zhǎng)。【詳解】A、達(dá)爾文的胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)只能證明胚芽鞘是感光部位,推測(cè)尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)向下傳遞,A錯(cuò)誤;B、極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)到形態(tài)學(xué)的下端,生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸由遺傳決定,不受重力影響,B正確;C、溫特分離出了某種物質(zhì)并命名為生長(zhǎng)素,但生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)不是溫特發(fā)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤;D、太空中不受重力影響,水平放置的植物根不具有向地生長(zhǎng)的特性,D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié):(1)各級(jí)中樞的分布與功能:①大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).其上由語言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。②小腦:有維持身體平衡的中樞。③腦干:有許多重要的生命活動(dòng)中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。⑤脊髓:調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。(2)各級(jí)中樞的聯(lián)系:神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間相互聯(lián)系,相互調(diào)控。一般來說,位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控,這樣,相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng),就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確?!驹斀狻緼、組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞有神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成的,B錯(cuò)誤;C、腦干被稱為生命中樞,C錯(cuò)誤;D、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)兩部分組成,它們的作用通常是相反的,D正確。故選D。3、A【解析】細(xì)胞器分布的歸納:動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中,液泡只分布在成熟的植物細(xì)胞中;動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體?!驹斀狻緼、水稻葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都含有高爾基體,A正確;B、人的口腔上皮細(xì)胞不含葉綠體,B錯(cuò)誤;C、人的口腔上皮細(xì)胞不含液泡,C錯(cuò)誤;D、水稻是高等植物,其細(xì)胞中不含中心體,D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護(hù)色.生物具有保護(hù)色可以不易被其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn),有利于躲避敵害,有利于掩護(hù)自己捕食獵物。【詳解】A、北極常年白雪覆蓋,北極狐白色的毛皮是保護(hù)色,A正確;B、秋末氣溫下降,植物死亡呈黃褐色,秋末的煌蟲呈黃褐色,是保護(hù)色,B正確;C、非洲人皮膚呈棕黑色是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn),不是保護(hù)色,C錯(cuò)誤;D、生活在寒帶的雷鳥,夏天羽毛呈棕褐色,與夏季苔原的斑駁色彩很相近,是保護(hù)色,D正確。故選C。5、D【解析】題圖分析,圖示為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,刺激b點(diǎn)時(shí),興奮可以雙向傳導(dǎo),由于ab=bc,因此同時(shí)到達(dá)a和c處,故電流表A1不偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮向右傳遞時(shí),先到達(dá)d處,電流表A2發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),而后通過突觸到達(dá)e處,再發(fā)生一次相反方向的偏轉(zhuǎn)。因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,因此刺激f點(diǎn)時(shí),興奮能傳導(dǎo)到e處,但不能傳遞到a、c和d處,故電流表電流表A2發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),電流表A1不發(fā)生偏轉(zhuǎn)?!驹斀狻拷Y(jié)合分析可知,在b點(diǎn)刺激時(shí),興奮同時(shí)到達(dá)a和c處,因此A1不偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮繼續(xù)向右傳遞時(shí),先到達(dá)d處,后到達(dá)e處,因此A2偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反;在f點(diǎn)刺激時(shí),興奮能傳導(dǎo)到e處,但不能傳遞到a、c和d處,因此A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次,D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】6、D【解析】群落演替是一種優(yōu)勢(shì)取代,而不是取而代之,演替過程中群落優(yōu)勢(shì)種會(huì)發(fā)生變化?!驹斀狻緼、群落演替過程中,群落的結(jié)構(gòu)一般會(huì)朝著復(fù)雜的方向變化,A正確;B、當(dāng)生物群落演替到頂極群落時(shí),群落結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定,表現(xiàn)在物種組成、空間結(jié)構(gòu)等方面相對(duì)穩(wěn)定,B正確;C、競(jìng)爭(zhēng)、捕食等種間關(guān)系,以及人為干擾,在群落結(jié)構(gòu)的形成中起著重要作用,使優(yōu)勢(shì)種發(fā)生變化,C正確;D、春季喬木、灌木開始萌動(dòng),秋末植物干枯,草本層消失,屬于群落的時(shí)間結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)慢(2)①.單側(cè)光②.能伸長(zhǎng)生長(zhǎng),但失去負(fù)向光性③.停止生長(zhǎng),無負(fù)向光性④.根冠(3)藍(lán)光增強(qiáng)了IAA氧化酶活性,使IAA減少(4)分布不均(5)單側(cè)光促使IAA向背光側(cè)運(yùn)輸,藍(lán)光提高了IAA氧化酶的活性,促使向光側(cè)的IAA氧化分解得多(6)根尖一方面受到重力的影響發(fā)生向地彎曲生長(zhǎng),另一方面受到上方光照影響發(fā)生向下彎曲生長(zhǎng),莖負(fù)向地生長(zhǎng)【解析】1、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、在單側(cè)光的照射下,尖端的生長(zhǎng)素可以發(fā)生橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致生長(zhǎng)素在尖端下部分布不均勻,進(jìn)而出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)?!拘?詳解】在橫放的水稻幼根中,IAA因重力影響使近地側(cè)濃度較高,表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng),而遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,表現(xiàn)為促進(jìn)作用,近地側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)速度比遠(yuǎn)地側(cè)慢,根出現(xiàn)向地彎曲生長(zhǎng),該過程體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性?!拘?詳解】要研究水稻根在不同的處理下是否會(huì)出現(xiàn)負(fù)向光性(光的影響下),則實(shí)驗(yàn)的自變量是光照的有無,1為對(duì)照組處于黑暗中,對(duì)2~8組實(shí)驗(yàn)組應(yīng)給予單側(cè)光處理,觀察其是否會(huì)出現(xiàn)負(fù)向光性;根據(jù)第6、7組結(jié)果可知,第5組完全去掉根冠,由于有伸長(zhǎng)區(qū),根尖能伸長(zhǎng)生長(zhǎng),但失去負(fù)向光性,因此第5組根尖的生長(zhǎng)情況為垂直生長(zhǎng);第8組切除根冠、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)后,根停止生長(zhǎng),無負(fù)向光性。由圖表信息可知,有根冠可以感受單側(cè)光刺激,無根冠不能感受單側(cè)光刺激,故推測(cè)根冠是根的感光部位?!拘?詳解】分析圖2和圖3曲線可知,與黑暗和白光處理比較,藍(lán)光處理的IAA含量明顯減少,但I(xiàn)AA氧化酶活性增強(qiáng),從而說明藍(lán)光增強(qiáng)了IAA氧化酶活性,使IAA減少?!拘?詳解】由表格可知,光強(qiáng)處理下,根尖向光側(cè)IAA含量明顯減少,而背光側(cè)含量稍微有所增加,從而可推測(cè)水稻根發(fā)生負(fù)向光性的原因可能是單側(cè)光促使IAA向背光側(cè)運(yùn)輸,使得背光側(cè)IAA含量高,表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)(根敏感性強(qiáng)),藍(lán)光提高了IAA氧化酶的活性,促使向光側(cè)的IAA氧化分解的多,使得向光側(cè)IAA含量低,表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng),因此水稻根發(fā)生負(fù)向光性生長(zhǎng)?!拘?詳解】結(jié)合(3)(4)問實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,單側(cè)光可能促使IAA向背光側(cè)運(yùn)輸,另外藍(lán)光提高了IAA氧化酶的活性,促使向光側(cè)的IAA氧化分解的多,故出現(xiàn)了負(fù)向光性。【小問6詳解】結(jié)合上述結(jié)果可知,秧苗能夠扎根直立的原因是:根尖一方面受到重力的影響發(fā)生向地彎曲生長(zhǎng),另一方面受到上方光照發(fā)生向下彎曲生長(zhǎng);莖負(fù)向地生長(zhǎng),故秧苗能夠扎根直立。8、①.基因表達(dá)載體的構(gòu)建②.c③.目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因④.限制酶Ⅱ⑤.基因Ⅰ⑥.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化⑦.植物組織培養(yǎng)⑧.脫分化、再分化⑨.蛋白質(zhì)⑩.因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜,目前對(duì)很多蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)還不了解【解析】分析圖解:圖中a表示轉(zhuǎn)錄過程,b表示利用mRNA進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因,c表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,d表示目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,e是水稻細(xì)胞進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)并篩選出符合要求的植株;目的基因的兩側(cè)分別有-GGATCC一、-GATC-兩種序列,根據(jù)兩種酶的酶切位點(diǎn),限制酶Ⅰ只能切割左側(cè)的序列,而限制酶Ⅱ可以切割兩側(cè)的序列?!驹斀狻浚?)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。通過該操作形成了圖中的c重組質(zhì)粒,它的構(gòu)成至少包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等。(2)在研究過程中獲取了目的基因后采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。據(jù)圖分析,目的基因的兩側(cè)有-GGATCC一、-GATC-兩種序列,由于酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-,因此只能選擇限制酶Ⅱ獲取目的基因。圖中可以看出目的基因插入到基因Ⅱ中,因此檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用基因Ⅰ作為標(biāo)記基因。(3)過程d通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,過程e將水稻細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株運(yùn)用了細(xì)胞工程中的植物組織培養(yǎng)技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成植株。(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過蛋白質(zhì)工程手段對(duì)合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計(jì)。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜,目前對(duì)很多蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)還不了解,目前該工程是一項(xiàng)難度很大的工程,成功的例子不多?!军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。9、(1)①.脫落酸②.細(xì)胞分裂素③.B④.A、C(2)順序性(3)①.葉綠素a和葉綠素b②.胡蘿卜素和葉黃素③.光敏色素(4)【解析】植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,分別是生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用,其促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)。細(xì)胞分裂素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增加。脫落酸的作用是促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落。乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟?!拘?詳解】激素A的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng),故激素A是生長(zhǎng)素;結(jié)合圖中信息和上述分析推測(cè),激素B隨著開花后天數(shù)的增加,含量不斷增加,故為脫落酸;激素C隨著開花后天數(shù)的增加,含量不斷減少,故為細(xì)胞分裂素;B脫落酸可以促進(jìn)種子休眠,赤霉素可以解除種子休眠;A生長(zhǎng)素、C細(xì)胞分裂素和赤霉素都可以促進(jìn)獼猴桃果實(shí)的發(fā)育?!拘?詳解】由圖可知,在獼猴桃果實(shí)的發(fā)育過程中,細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸等激素的含量會(huì)像接力一樣按照一定次序出現(xiàn)高峰,調(diào)節(jié)著果實(shí)的發(fā)育和成熟,說明不同激素的調(diào)節(jié)表現(xiàn)出一定的順序性?!拘?詳解】植物的葉肉細(xì)胞的葉綠體上的類囊體薄膜含有能吸收、傳遞,轉(zhuǎn)化光能的色素,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光?!拘?詳解】植物激素的產(chǎn)生和分布受到環(huán)境和基因的共同調(diào)控,激素和環(huán)境作為信號(hào)能夠影響細(xì)胞的基因表達(dá),光照、溫度、重力等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié),綜上所述植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控,是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。三者之間的關(guān)系為:?!军c(diǎn)睛】本題考查了果
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