江蘇省南通市如皋市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試+生物+ 含答案

2022—2023學(xué)年度高二年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物學(xué)(選修)試題一、選擇題:1.下列關(guān)于細(xì)胞中酶和ATP的敘述，正確的是（）A.酶和ATP都含有C、H、O、N、PB.人體成熟的紅細(xì)胞既能合成ATP，又能合成酶C.合成ATP需要酶的參與，合成酶也需要消耗ATPD.ATP只能作為細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)2.下圖表示某真核生物不同大小rRNA形成過程，該過程分A、B兩個階段進(jìn)行，S代表沉降系數(shù)，其大小可代表RNA分子的大小。下列敘述正確的是（）A.圖B中45S前體合成的場所是核仁，需RNA聚合酶、解旋酶參與B.圖A中酶與起始密碼結(jié)合后在雙鏈上移動的方向是從左向右C.在有絲分裂中期，由于染色體高度螺旋，不利于核基因的表達(dá)D.rDNA轉(zhuǎn)錄時兩條鏈可以同時作為模板，利于短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的rRNA3.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.抗體、激素以及神經(jīng)遞質(zhì)都是在細(xì)胞間傳遞信息的信號分子B.下丘腦既是內(nèi)分泌腺調(diào)節(jié)的樞紐，也是血糖、體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞C.緊張時，腎上腺素分泌增多，腎上腺素既屬于激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)D.胸腺既能分泌激素，也是T淋巴細(xì)胞成熟的場所4.新冠病毒是一種傳染極強(qiáng)的RNA病毒，當(dāng)機(jī)體感染該病毒后，若免疫應(yīng)答過激，細(xì)胞會迅速產(chǎn)生過多細(xì)胞因子(如干擾素、白細(xì)胞介素等)形成細(xì)胞因子風(fēng)暴，使新冠患者病情突然惡化。相關(guān)敘述正確的（）A.體液免疫過程中細(xì)胞因子能促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化B.細(xì)胞免疫過程中細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞并消滅抗原C.細(xì)胞因子風(fēng)暴對機(jī)體的正常組織和器官造成損傷與過敏反應(yīng)致病機(jī)理相似D.可通過相應(yīng)抗體中和升高的細(xì)胞因子，防止新冠肺炎患者的重癥化和死亡5.下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量B.生物多樣性包括種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容C.生長旺盛期的酵母菌培養(yǎng)液下層比上層酵母菌種群密度大D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)既存在于生物群落內(nèi)部，也存在于無機(jī)環(huán)境和生物群落之間6.植物生長調(diào)節(jié)劑具有調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的作用，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.噴施矮壯素(赤霉素拮抗劑)抑制細(xì)胞伸長，防止植物倒伏B.噴施6—芐基氨基嘌呤(細(xì)胞分裂素類似物)能誘導(dǎo)芽分化和發(fā)育C.噴施乙烯利可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟D.噴施萘乙酸既可以防止落花落果，也可以疏花疏果7.人們常用激動素(KT，一種細(xì)胞分裂素)進(jìn)行切花(從植株上剪切下來的花枝)保鮮。研究表明在一定濃度范圍內(nèi)KT可以促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞衰老。某生物興趣小組以秋菊切花為材料，篩選KT在5~80mg/L中的適宜保鮮濃度，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果見下表。全科試題免費(fèi)下載公眾號《高中僧課堂》下列敘述錯誤的是（）組別T0T1T2T3T4T5KT濃度（mg/L）0510？4080結(jié)果+++++++++++++++注:“+”表示保鮮程度A.與田間秋菊花枝相比，處理前切花中的細(xì)胞分裂素含量較少B.T3組KT處理濃度應(yīng)為20mg/LC.保鮮效果T5比T0差，原因是細(xì)胞分裂消耗了過多的物質(zhì)和能量D.為探究更精確的最適保鮮濃度，應(yīng)在T1和T4之間設(shè)置多個濃度梯度8.下圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線，a、b是兩批次培養(yǎng)的結(jié)果。下列敘述合理的是（）A.用樣方法可以調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量B.每天定時從靜置的培養(yǎng)液中取樣，測定酵母菌細(xì)胞數(shù)量C.t1時兩批次發(fā)酵液中營養(yǎng)物質(zhì)剩余量不相同D.a批次中可能有大量細(xì)菌污染9.下列關(guān)于果酒、果醋和泡菜制作的敘述，錯誤的是（）A.制作果酒過程中，擰松瓶蓋放氣的頻率呈先升高后降低的趨勢B.控制好溫度和酸堿度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制雜菌的生長C.制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸類型完全不同D.泡菜腌制時間過長，食鹽用量過高易造成細(xì)菌大量滋生10.2017年，我國農(nóng)業(yè)部啟動了農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展行動，其中要求提高農(nóng)作物秸稈的利用率。下列對秸稈處理及分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.秸稈還田，形成完整的秸稈利用良性循環(huán)系統(tǒng)，同時增加農(nóng)民的收入B.青貯處理使飼料適口性好、消化率高，提高第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率C.田間焚燒，留灰做底肥，可加快物質(zhì)循環(huán)D.利用作物秸稈培養(yǎng)蚯蚓，實(shí)現(xiàn)能量的多級利用11.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是（）A.培養(yǎng)基的配方中不一定都含有水、無機(jī)鹽、碳源、氮源B.微生物的純培養(yǎng)物就是不含有代謝廢物的微生物培養(yǎng)物C.用稀釋涂布平板法推測活菌數(shù)是因?yàn)橐粋€菌落就是一個細(xì)菌D.用平板劃線法對微生物計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際偏小12.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.用藥劑對外植體消毒時，要兼顧消毒效果和植物的耐受性B.植物組織培養(yǎng)過程均需無菌、避光等條件，還需植物激素誘導(dǎo)C.用花藥培養(yǎng)得到單倍體植株需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)D.制備脫毒種苗時，脫毒苗比率與剝離的莖尖大小密切相關(guān)13.下列有關(guān)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的結(jié)構(gòu)和使用的敘述，錯誤的是（）A.一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中有兩個計(jì)數(shù)室，計(jì)數(shù)室底部到蓋玻片的距離為0.1mmB.先輕輕振蕩計(jì)數(shù)板使酵母菌均勻分布，然后靜置，使酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部C.滴于蓋玻片邊緣的多余的培養(yǎng)液要用濾紙吸掉，否則引起計(jì)數(shù)結(jié)果偏大D.使用清洗后未烘干(晾干)處理的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，其結(jié)果一般偏小14.MIC是指藥敏試驗(yàn)中某種抗生素對測試菌的最低抑制濃度。某研究小組將含有相同濃度抗生素1—IV的四個大小相同的紙片分別貼在長滿測試菌的瓊脂平板上進(jìn)行藥敏試驗(yàn)，以了解病原微生物對四種抗生素的敏感程度，下圖所示為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是（）A.培養(yǎng)基中的瓊脂可以為測試菌提供碳源B.抗生素I的MIC小于抗生素II的MICC.抑菌圈中離紙片越近的菌落對抗生素IV的抗性越強(qiáng)D.抑菌圈中出現(xiàn)菌落的原因可能是抗生素使病原菌產(chǎn)生耐藥性基因突變二、多項(xiàng)選擇題:15.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制過程的敘述，正確的是（）A.需要解旋酶、RNA聚合酶等的參與，并消耗能量B.形成的兩條子鏈互補(bǔ)配對形成新的DNA分子C.堿基互補(bǔ)配對保證了復(fù)制的準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行D.DNA分子中G、C含量越高，越容易解旋16.研究者對番茄單作、番茄和玫瑰鄰作(番茄田與玫瑰田間隔1m)模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱(未成熟時稱為若蟲)及其天敵進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。當(dāng)由單作轉(zhuǎn)為鄰作后（）種植模式番茄植株不同部位成蟲數(shù)量（頭/葉）若蟲（頭/葉）天敵昆蟲多樣性指數(shù)上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄和玫瑰鄰作140.20.11.82.2A.煙粉虱種群的年齡結(jié)構(gòu)改變B.番茄的產(chǎn)量將會有所提高C.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)D.玫瑰為天敵昆蟲提供了食物17.酵母菌的純化培養(yǎng)過程中，完成稀釋涂布平板后，將接種后的平板和一個未接種的平板倒置，放入28°C左右的恒溫箱中培養(yǎng)。相關(guān)敘述正確的是（）A.用未接種的平板共同培養(yǎng)，其目的是檢驗(yàn)培養(yǎng)過程中是否有雜菌污染B.完成稀釋涂布平板接種后，需立即將平板倒置，以免表面干燥，影響菌的生長C倒置培養(yǎng)有利于減少水分蒸發(fā)，減少雜菌污染，方便觀察計(jì)數(shù)D.上述培養(yǎng)結(jié)束后若出現(xiàn)了不同形態(tài)、大小的菌落可能的原因是接種環(huán)未灼燒18.關(guān)于甲狀腺激素（TH）及其受體（TR）的敘述，正確的是（）A.機(jī)體需不斷產(chǎn)生TH才能使其含量維持動態(tài)平衡B.甲狀腺的分泌導(dǎo)管堵塞，會導(dǎo)致機(jī)體代謝和耗氧下降C.若下丘腦和垂體中TR不能識別TH，會導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)D.缺碘地區(qū)的孕婦需要適量補(bǔ)充碘，以降低新生兒侏儒癥的發(fā)病率19.下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖乙是其中的裸鯉和鸕鶿兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。下列說法正確的是（）A.裸鯉占有4個營養(yǎng)級，若過度捕撈裸鯉，短期內(nèi)會導(dǎo)致鸕鶿數(shù)量減少B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查裸鯉種群密度時，若標(biāo)記個體更易于被捕食，則估計(jì)值偏高C.鸕鶿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為c-dD.青海湖是我國最大的高原咸水濕地，其生物多樣性的直接價值大于間接價值三、非選擇題:20.干旱脅迫會降低小麥的生長速度和生物量積累，造成小麥減產(chǎn)。小麥的光反應(yīng)過程包括多個反應(yīng)，其中最重要的是發(fā)生在兩種葉綠素蛋白質(zhì)復(fù)合體(光系統(tǒng)I和光系統(tǒng)II)中的電子被光激發(fā)的反應(yīng)，如圖1所示。5—氨基乙酰丙酸(5—ALA)是一種潛在的植物生長調(diào)節(jié)劑，為研究5—ALA能否增強(qiáng)植物抵御干旱的能力，科研人員選取小麥為實(shí)驗(yàn)材料，檢測不同處理小麥的氣孔導(dǎo)度和光合速率，結(jié)果如圖2所示。請回答下列問題:（1）光系統(tǒng)II中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是__________。光系統(tǒng)II中丟失的電子由__________中的電子補(bǔ)充；光系統(tǒng)I中也有高能電子，其受體是__________。光反應(yīng)發(fā)生的場所是__________。（2）得到圖2結(jié)果的研究過程中，實(shí)驗(yàn)的自變量有__________，比較組別__________，可以說明5—ALA能緩解干旱脅迫，但并不能使小麥光合速率恢復(fù)正常。（3）研究發(fā)現(xiàn)，由葉綠體psbA基因編碼的D1蛋白是光系統(tǒng)II反應(yīng)中心的重要蛋白，干旱脅迫對D1的損傷最為明顯。為了研究外源5—ALA緩解干旱脅迫的原因，某研究小組利用生長狀況相同的小麥若干、PEG、5—ALA、相關(guān)測定設(shè)備等進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請完成下表實(shí)驗(yàn)步驟的目的簡要操作過程①_________預(yù)實(shí)驗(yàn)：配置系列濃度梯度的5-ALA溶液。處理生長狀況相同的小麥控制變量，開展實(shí)驗(yàn)噴施PEGG模②____環(huán)境。正式試驗(yàn)：隨機(jī)將小麥均分為4組，甲組為對照組，乙組噴施5-ALA再溶液，四組噴施PEG，丁組噴施③_____。獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析④_____適宜條件培養(yǎng)一定時間，測定不同處理組別中小麥幼苗psbA基因的相對表達(dá)量和凈光合速率(Pn)（4）下圖3和圖4是研究小組記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。據(jù)圖分析，外施5—ALA緩解干旱對小麥造成的傷害的兩個原因:①__________；②__________。21.楊梅具有很高的營養(yǎng)價值，其鮮果也是釀酒的良好材料。發(fā)酵型果酒品質(zhì)取決于所選擇的酵母性能。科研人員為挖掘某楊梅主產(chǎn)區(qū)的酵母資源，篩選出酒精轉(zhuǎn)化率高、酒精耐受力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)楊梅釀酒酵母，進(jìn)行以下研究。請回答下列問題:（1）為了篩選優(yōu)質(zhì)的楊梅釀酒酵母，從楊梅鮮果中分離菌種的原因是__________。（2）圖1中過程②③④⑤中所用培養(yǎng)基為適于酵母菌生長的YPD培養(yǎng)基，其成分包括1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖等，其中蛋白陳提供的主要營養(yǎng)有__________，與過程②所用培養(yǎng)基相比，過程③所用培養(yǎng)基中還添加了__________(成分)。（3）過程③梯度稀釋時，先分別向A、B、C三支試管中加入__________，再依次加入酵母菌培養(yǎng)液的上清液或稀釋液1mL，搖勻。取多個稀釋倍數(shù)的酵母菌培養(yǎng)液0.1mL分別接種到多個平板上，這樣做的目的是__________；甲、乙研究員在稀釋倍數(shù)下得到的結(jié)果:甲涂布4個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是150、178、259、310；乙涂布4個平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是152、165、175、148，則1mL培養(yǎng)液中含有的酵母菌數(shù)量最可能為__________個。（4）根據(jù)④，接種時第一劃線區(qū)域?yàn)開_________(填字母)。如果劃線區(qū)域c上幾乎無菌落生長，原因可能是__________(答出兩點(diǎn))。（5）分離獲得的酵母菌還需經(jīng)過多級篩選才能獲取到理想菌株?？蒲腥藛T利用DY5、RY1、JW14三種菌株，發(fā)酵制作楊梅酒，并進(jìn)行酒精耐受性檢測，結(jié)果如下表和圖:菌株名稱酒精度/%總糖/g?L-1總酸/g?L-1DY57.034.2312.045RY19.015.0112.675JW146.533.6412.099楊梅汁—78.8010.737三種菌株中，最適于楊梅果酒發(fā)酵的是__________，理由是__________。22.了解珍稀動物種群的密度及其分布是開展保護(hù)的重要基礎(chǔ)。水鹿是國家II級重點(diǎn)保護(hù)野生林棲動物，主要以各種禾草、樹葉為食?？蒲腥藛T為研究某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)自然條件及人為干擾對水鹿種群密度及其分布的影響，采用糞堆現(xiàn)存量計(jì)數(shù)法對其種群進(jìn)行調(diào)查，得到如下結(jié)果。請回答下列問題:地區(qū)海拔高度/m居民水鹿平均密度/只?km-2A約2800少且集中0.35B約2400較少且集中0.25C約1150多，較分散0.09（1）水鹿在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________(成分)，其糞便中的有機(jī)物被分解時，能量從第__________營養(yǎng)級流向分解者。（2）采用糞堆現(xiàn)存量計(jì)數(shù)法對水鹿種群密度進(jìn)行調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是__________。根據(jù)現(xiàn)存糞便密度計(jì)算水鹿種群密度還需要統(tǒng)計(jì)__________和__________。（3）與C區(qū)相比，A區(qū)水鹿種群密度較高，主要原因可能是__________。海拔超過3600m，水鹿的分布明顯減少，主要原因是__________。（4）調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)水鹿能循著濃烈臭雞蛋味尋找臭水溝，以舔舐鹽補(bǔ)充礦物質(zhì)。這種行為體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________信息傳遞具有__________功能，臭水溝土壤中礦物質(zhì)相對豐富的原因是__________。（5）根據(jù)本研究的結(jié)果，要提高保護(hù)區(qū)水鹿種群的K值，可以采取的措施有__________。23.手足口病是嬰幼兒群體中常見的傳染病，目前臨床上仍缺乏有效的治療藥物?？梢鹗肿憧诓〉牟《痉N類有20種以上，其中EV71和CVA16是我國手足口病的主要元兇。下圖是EV71結(jié)構(gòu)示意圖，蛋白質(zhì)外殼主要由VPI~VP4四種蛋白組成，疫苗的研發(fā)與接種是控制手足口病流行的重要手段。請回答下列問題:（1）人體免疫系統(tǒng)由__________組成，人體清除手足口病病毒體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。（2）某手足口病患者持續(xù)發(fā)燒，體溫較長時間維持在38.5℃，與正常情況下相比，該患者此時的散熱量__________(填“較大”、“較小”或“相等”)。（3）EV71的外殼蛋白質(zhì)VP1~VP4中，最不適宜作為抗原制備疫苗的是__________，原因是__________。（4）EV71疫苗需要接種兩次，這樣做的目的是__________，兩次接種需間隔1個月，原因是__________。（5）EV71疫苗僅對由EV71引起的手足口病有很好的預(yù)防作用，但是對另一種引起手足口病的CVA16卻無能為力?？蒲泄ぷ髡邤M研究EV71、CVA16雙價疫苗的免疫效果，實(shí)驗(yàn)處理如下表(在第1天、第14天各免疫1次，第24天取小鼠血清檢測)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：組別實(shí)驗(yàn)處理檢測1緩沖液+EV71疫苗10μg/只EV71抗體量2緩沖液+CVA16疫苗10μg/只CVA16抗體量3緩沖液+EV71、CVA16雙價疫苗10μg/只EV71抗體量和CVA16抗體量4緩沖液EV71抗體量和CVA16抗體量從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的結(jié)論是__________。（6）為進(jìn)一步探究雙價疫苗誘導(dǎo)母鼠免疫以及對乳鼠的保護(hù)效果，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，過程如下圖。該實(shí)驗(yàn)存在的不足之處是__________，修改方案為__________。24.全球氣溫升高會使水稻減產(chǎn)，尋找耐高溫基因和研究水稻耐高溫的調(diào)控機(jī)制，對水稻遺傳改良具有重要意義。請回答下列問題:（1）研究獲得一株耐高溫突變體甲，高溫下該突變體表皮蠟質(zhì)含量較高。讓甲與野生型(WT)雜交，F(xiàn)1自交后代中耐高溫植株約占1/4。雜交實(shí)驗(yàn)時，對做母本的水稻應(yīng)進(jìn)行__________、授粉等操作。雜交結(jié)果說明耐高溫為__________性狀，且由__________對基因控制。（2）已知耐高溫突變體乙隱性突變基因位于水稻3號染色上，為探究甲、乙兩種突變體是否為同一基因突變導(dǎo)致，讓兩種突變體雜交后，再自交(不考慮交叉互換)。①若F1和F2均耐高溫，說明兩突變基因?yàn)橥换?；②若F1不耐高溫，F(xiàn)2不耐高溫:耐高溫≈__________，說明兩突變基因是同源染色體上的非等位基因；③若F1不耐高溫，F(xiàn)2不耐高溫:耐高溫=__________，說明兩突變基因是非同源染色體上的非等位基因。（3）為進(jìn)一步確定突變位點(diǎn)，研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。①圖1中F1在減數(shù)分裂的__________時期，3號染色體發(fā)生互換，產(chǎn)生F2中相應(yīng)的植株，然后用F2植株進(jìn)行__________，可獲得純合重組植株R1—R5。②對R1—R3進(jìn)行分子標(biāo)記及耐高溫性檢測，結(jié)果如圖2、圖3所示。分析可知，耐高溫突變基因位于__________(分子標(biāo)記)之間。將該區(qū)段DNA進(jìn)行測序，發(fā)現(xiàn)TT2基因序列的第165堿基對由C/G變?yōu)锳/T，導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變、功能喪失。（4）研究人員將__________導(dǎo)入突變體甲，該植株表現(xiàn)為不耐高溫，進(jìn)一步確定基因TT2突變導(dǎo)致突變體甲耐高溫。（5）基因OsWR2的表達(dá)能促進(jìn)水稻表皮蠟質(zhì)的合成。為了驗(yàn)證“高溫脅迫下維持較高的蠟質(zhì)含量是水稻耐高溫的必要條件”，研究小組以突變體甲為對照組，實(shí)驗(yàn)組為敲除基因OsWR2的突變體甲，將兩種水稻置于__________，一段時間后，檢測水稻蠟質(zhì)含量及耐高溫性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示__________。

2022—2023學(xué)年度高二年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物學(xué)(選修)試題一、選擇題:【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B二、多項(xiàng)選擇題:【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】ABC【17題答案】【答案】AC【18題答案】【答案】AC【19題答案】【答案】ABC三、非選擇題:【20題答案】【答案】（1）①.光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能②.H2O③.NADP④.類囊體膜（2）①.是否干旱、是否施加5—ALA②.1組、3組和4組（3）①.確定正式試驗(yàn)所需噴施的5—ALA濃度②.干旱③.PEG+5—ALA④.5—ALA抗旱的原因(答到抗旱的原因（4）①.提高了psbA基因的表達(dá)量，加快受損D1蛋白的周轉(zhuǎn)，減少光系統(tǒng)II結(jié)構(gòu)和功能的破壞②.提高了小麥幼苗的凈光合速率【21題答案】【答案】（1）野生楊梅釀酒酵母在楊梅表面較多(且較活躍)（2