2021年大學(xué)大學(xué)生社會實踐參考課題

附件：一

XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐參照課題

請關(guān)于專家擬定了這份參照題總目。這個總目，供同窗們選題、構(gòu)思、調(diào)

研參照。有些題目較大。可靈活掌握，分解細化?？傄?guī)定是：勉勵同窗運用所

學(xué)理論，進一步實際，進一步群眾，用建設(shè)性態(tài)度，理解新狀況，研究新問題,

學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，開闊視野，以小見大，創(chuàng)新結(jié)識，增長才干，加深對黨基本理論、

基本路線、基本大綱和基本經(jīng)驗把握，牢固樹立中華人民共和國特色社會主義

共同抱負，培養(yǎng)以人為本，實事求是，與時俱進，艱難奮斗，開拓創(chuàng)新和科學(xué)

嚴謹精神，鍛煉分析和解決實際問題能力。

一、特色類

1.校友先進事跡尋訪

2.學(xué)校經(jīng)濟困難生家庭走訪慰問

3.世博會等全國時事熱點專項

二、經(jīng)濟類

1.科學(xué)發(fā)展觀是對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律結(jié)識深化

2.建設(shè)社會主義新農(nóng)村典型調(diào)查

3.農(nóng)村稅費改革成果和發(fā)展完善調(diào)查研究

4.都市農(nóng)民工勞動權(quán)益保障問題調(diào)查研究

5.農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究

6.縣域經(jīng)濟社會發(fā)展模式典型調(diào)查

7.推動當(dāng)代農(nóng)業(yè)發(fā)展途徑和模式典型調(diào)查

8.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)節(jié)和優(yōu)化典型調(diào)查

9.貨幣、保險和期貨市場發(fā)展與監(jiān)管問題研究

10.地方性中小金融構(gòu)造發(fā)展研究

11.民間投資問題研究

12.各類民營公司經(jīng)營發(fā)展案例研究

13.積極發(fā)展旅游帶動經(jīng)濟社會發(fā)展典型調(diào)查

14.非公有制公司制度創(chuàng)新典型調(diào)查

15.壟斷行業(yè)改革問題研究

16.自主創(chuàng)新提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平典型調(diào)查

17.各類公司建立當(dāng)代公司制度典型調(diào)查

18.積極運用外資、優(yōu)化外商投資構(gòu)造研究

19.資源節(jié)約型公司典型調(diào)查

20.小城鄉(xiāng)當(dāng)代化建設(shè)典型調(diào)查

21.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

22.名牌戰(zhàn)略案例研究

三、管理類

1.電子商務(wù)在某一行業(yè)應(yīng)用調(diào)查

2.電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問題調(diào)查分析

3.新型科技公司定位和管理調(diào)查研究

4.社區(qū)物業(yè)管理體制和模式典型調(diào)查

5.大型零售公司物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查

6.信息化對公司價值增值作用調(diào)查研究

7.國內(nèi)公司家隊伍成長發(fā)展調(diào)查分析

8.國內(nèi)私營公司二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

9.公司在創(chuàng)新中崛起和發(fā)展典型調(diào)查

10.非營利組織作用及其法制化、規(guī)范化調(diào)查研究

11.影響基層政府行政管理因素調(diào)查與分析

12.城鄉(xiāng)化進程中政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查

13.反腐倡廉典型調(diào)查

14.公共部門中人力資源管理調(diào)查研究

15.服務(wù)型政府建設(shè)個案研究

16.村民自治制度建設(shè)典型調(diào)查

四、法律類

1.構(gòu)建和諧社會法治基本和法律保障研究

2.知識產(chǎn)權(quán)法問題研究

3.未成年人法律保護問題調(diào)查研究

4.國內(nèi)反壟斷法理論和實踐

5.法律援助現(xiàn)狀和問題調(diào)查研究

6.社會輿論監(jiān)督法律保障問題研究

7.“三農(nóng)”問題關(guān)于法律研究

8.國內(nèi)環(huán)保問題法律對策

9.法律補償執(zhí)行問題調(diào)查研究

10.公益訴訟問題研究

五、哲學(xué)類

1.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展重要作用典型調(diào)查

2.建設(shè)社會主義核心價值體系實踐和經(jīng)驗調(diào)查

3.貫徹以人為本，立黨為公，執(zhí)政為民宗旨典型調(diào)查

4.加強社會主義榮辱觀教誨和建設(shè)典型調(diào)查

5.網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系變化和倫理道德建設(shè)調(diào)查研究

6.封建迷信在某些地方泛濫體現(xiàn)及其因素調(diào)查和分析

7.加強科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)辦法教誨典型調(diào)查

六、社會學(xué)類

1.建設(shè)和諧社區(qū)典型調(diào)查

2.當(dāng)代中華人民共和國城鄉(xiāng)家庭構(gòu)造變化調(diào)查

3.中華人民共和國先進老式文化和大中小學(xué)教誨

4.生活方式變化與生活滿意度調(diào)查分析

5.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

6.社會公平感與納稅行為關(guān)系調(diào)查研究

7.大學(xué)生人文素質(zhì)教誨成效和經(jīng)驗典型調(diào)查

8.大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

9.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查

10.城鄉(xiāng)老齡事業(yè)發(fā)展調(diào)查研究

11.新型社區(qū)管理和服務(wù)體制典型調(diào)查

12.當(dāng)代社會變遷中消費文化興起問題調(diào)查研究

13.社會生活中中介組織現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢調(diào)查分析

16.農(nóng)民對土地意識變迂及其成因調(diào)查分析

17.國內(nèi)志愿者事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究

18.國內(nèi)社會救濟工作體制和狀況調(diào)查研究

19.都市中農(nóng)民工狀況專項調(diào)查

20.公民環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究

21.大眾傳媒中表達價值觀對受眾影響調(diào)查

22.解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題途徑典型調(diào)查

附件二：

XX大學(xué)暑期暑期社會實踐登記表

姓名學(xué)號

專業(yè)班級

本

人

實

踐

總

結(jié)

實

踐

單

位

意

見實踐單位簽章

年月日

院團總支簽章校團委簽章

年月日年月日

*注：本表認真填寫并于開學(xué)一周內(nèi)交院團總支簽章、校團委簽章后存檔。

附件三:

XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐

介紹信

茲簡介我校等同志前去貴單位聯(lián)系大學(xué)生暑期社會實踐事宜，并于月日

月日期間到貴單位進行社會實踐，望可以給與接待為盼。詳細實踐內(nèi)容由聯(lián)系人與貴單位協(xié)商，

特此。

此致

敬禮

共青團XX大學(xué)委員會

二0一0年月

XX大學(xué)x學(xué)院暑期社會實踐指引意見

XX大學(xué)商學(xué)院暑期社會實踐

指引意見

各班級：

為進一步加強大學(xué)生思想政治教誨，充分發(fā)揮社會實踐活動引導(dǎo)人、教誨

人、塑造人、勉勵人作用，緊密結(jié)合胡錦濤總書記對全國青年學(xué)生發(fā)出“要把

進一步實踐作為成長成才必由之路”發(fā)言精神，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密

結(jié)合，在服務(wù)中貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，實現(xiàn)

全面發(fā)展。按照中宣部、教誨部、共青團中央、全國學(xué)聯(lián)關(guān)于組織開展大學(xué)生

暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動精神和安徽團省委、校團委關(guān)

于布置，結(jié)合我院實際狀況，現(xiàn)對我院暑期社會實踐活動提出如下指引意見：

一、活動主題：

青春責(zé)任感恩奉獻

二、活動策劃及實行時間：

6月上旬——9月上旬

三、工作原則

引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和當(dāng)代化建設(shè)偉大實踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”

重要思想，大力弘揚和哺育民族精神，樹立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和實踐社

會主義榮辱觀，拓展大學(xué)生思想政治教誨途徑，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中熏陶思想

感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，本著“經(jīng)風(fēng)雨，見世面,

受教誨，長才干，作貢獻”原則，動員、勉勵、組織全校廣大學(xué)生積極參加，

自覺走與實踐相結(jié)合成長成才之路。通過開展豐富生動社會實踐活動，全面提

高青年學(xué)生實踐力、創(chuàng)新力和競爭力。在活動中，要注重通過四個緊密結(jié)合達

到活動目，即：與社會觀測相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、

與機制創(chuàng)新相結(jié)合。

四、活動形式和類別

以“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動為依托，結(jié)合社會調(diào)查、掛職鍛煉、

志愿服務(wù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合伙交流等有效形式，廣泛開展理論及政策宣講、大學(xué)

生骨干培養(yǎng)、科技支農(nóng)、公司幫扶、未成年人保護、文藝表演、法律援助、環(huán)

保、義務(wù)支教等社會實踐活動。

為了協(xié)助同窗們更好開展暑期社會實踐活動，擬定工作方向，我院以校團

委設(shè)計活動主題和課題為參照，各實踐隊伍可自行與實踐地聯(lián)系，擬定詳細實

踐課題。

1、關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是中華人民共和國當(dāng)代化進程中重大歷史任務(wù)，全面

建設(shè)小康社會，最艱巨最繁重任務(wù)在農(nóng)村。，黨十六屆五中全會上正式提出了

“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”標(biāo)語，“十一五”規(guī)劃用“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)

村文明、村容整潔、管理民主”20個字，為咱們描繪出了一幅社會主義新農(nóng)村

美好藍圖。今年兩會上，新農(nóng)村問題依然是人們關(guān)注焦點。但愿人們在暑期里

進一步到農(nóng)村去，進一步到田間地頭，體驗農(nóng)村生活，關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟、醫(yī)療衛(wèi)

生、民主法制建設(shè)、農(nóng)村教誨和留守小朋友，關(guān)注農(nóng)民權(quán)益，特別是今年返鄉(xiāng)

農(nóng)民工就業(yè)問題，用咱們所學(xué)知識，為國內(nèi)社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量。

2、后金融危機時代展望

金融危機給世界經(jīng)濟蒙上了一層寒霜。可喜是，在各國通力合伙下，世界

經(jīng)濟開始觸底企穩(wěn)，但當(dāng)前還不能說世界已經(jīng)走出了金融危機。各國在經(jīng)濟浮

現(xiàn)回升過程中，越來越關(guān)注何時以及如何撤出戰(zhàn)略，也越來越意識到大規(guī)模經(jīng)

濟刺激籌劃所帶來后遺癥：財政赤字、失業(yè)居高不下、通貨膨脹、貿(mào)易保護、

構(gòu)造調(diào)節(jié)等?？梢姡澜缃?jīng)濟將更多體現(xiàn)出后金融危機時代特性，環(huán)繞低碳經(jīng)

濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、生物科技等各種新興科技研發(fā)和競爭將日趨激烈。而金融危機

后，大學(xué)生就業(yè)問題也將是社會熱點。同窗們可以針對自己感興趣方面進行深

度剖析并用實踐來印證。各實踐小組可結(jié)合本專業(yè)特點，對現(xiàn)下金融形勢和國

家出臺就業(yè)政策進行剖析，進一步理解和把握各種就業(yè)契機。在實踐中緊跟時

代變遷步伐，牢抓每一次也許就業(yè)機遇，變壓力為動力，讓青春在逆境中閃光。

3、“關(guān)愛農(nóng)民工子女”暑期志愿者服務(wù)活動。組織我院志愿者服務(wù)農(nóng)民工

子女，以“心手相牽高興成長”為主題，依照本地農(nóng)民工子女實際需要，進一

步開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受都市、自護教誨、愛心捐贈等內(nèi)容志愿服務(wù)

活動。在基層中鍛煉自我，回饋社會。大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助精神，為

社會主義精神文明建設(shè)和社會和諧發(fā)展做出貢獻。

4、訪問，可以訪校友、訪英雄人物、訪感動自己（影響自己）人或在社會

上有影響，對社會有貢獻人，并對訪問詳細過程做出詳細記錄。

5、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐。依照各專業(yè)特點開展就業(yè)實踐活動，進一步基層或者企

事業(yè)單位理解專業(yè)前沿動態(tài)，理解社會對人才培養(yǎng)詳細規(guī)定，理解所學(xué)專業(yè)就

業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，為將來就業(yè)打下堅實基本。積極參加專業(yè)技能實踐，通

過專業(yè)考察和實踐來激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和積極性。勉勵廣大學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)

調(diào)研活動，并結(jié)合調(diào)研狀況、自身實際和專業(yè)進行職業(yè)生涯設(shè)計，通過就業(yè)實

踐活動，增長大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

6、中華人民共和國老式文化、民俗民風(fēng)調(diào)研活動

結(jié)合國內(nèi)優(yōu)良文化老式教誨，積極進行各地、各民族民風(fēng)習(xí)慣、節(jié)日風(fēng)俗

（春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等）等調(diào)研，形成調(diào)研報告，接受文化熏陶、

弘揚老式美德，傳承先進文化。

7、以感恩父母、回報家庭為導(dǎo)向，以感恩伴我成長為主題，合理安排暑期

生活，為父母及家人做力所能及家務(wù)事，學(xué)會一項家務(wù)小技能，為父母減一分

辛苦，送一分親情，做高興、有責(zé)任家庭成員。從事不少于二周家務(wù)勞動。要

讓同窗們結(jié)識到開展社會實踐，要從家庭這個社會最基本單元做起。

8、可倡導(dǎo)輔導(dǎo)員走訪慰問貧困生家庭，進一步調(diào)研、積極摸索新形勢下學(xué)

校教誨與家庭教誨有機結(jié)合。

9、愛國主義和集體主義教誨類

有籌劃地組織學(xué)生到革命紀(jì)念地（場館）、經(jīng)濟社會發(fā)展成效明顯地方參

觀學(xué)習(xí)，理解中華人民共和國革命、建設(shè)和改革開放歷史與成就，增強大學(xué)生

對黨感情和中華人民共和國特色社會主義熱愛，激發(fā)她們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任感和使命感。

10、地方經(jīng)濟服務(wù)與公司幫扶類

1月12日，國務(wù)院正式批復(fù)《皖江都市帶承辦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃》，安

徽省委、省政府5月24日正式出臺《關(guān)于進一步加快皖北地區(qū)發(fā)展若干意見》，

結(jié)合我院經(jīng)濟管理類院校特長，運用專業(yè)知識，在服務(wù)地進行調(diào)查研究，結(jié)合

實際，大力開展環(huán)保、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、地方特色經(jīng)濟、經(jīng)濟社會構(gòu)造

等調(diào)研與服務(wù)，為本地經(jīng)濟社會建設(shè)貢獻一份力量。進一步鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司內(nèi)部，理

解公司發(fā)展?fàn)顩r，環(huán)繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司改革和發(fā)展，開展技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)、市場

營銷、公司管理等方面服務(wù)工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司可持續(xù)發(fā)展提供協(xié)助。

五、團隊組建辦法：

全院各班級（團支部）、學(xué)生會組織、各學(xué)生團隊和每一位大學(xué)生都應(yīng)是

暑期社會實踐活動積極倡導(dǎo)者和躬身實踐者。學(xué)院規(guī)定和支持上述組織和個人

以集中組團和分散進行相結(jié)合方式開展形式多樣社會實踐活動。詳細組團規(guī)定

如下：

1、團隊成員須為我校在讀學(xué)生和教職工。務(wù)必寫明重要負責(zé)人、信息員、

固定構(gòu)成人員姓名、性別、身份證號碼以及各項詳細聯(lián)系方式，如有帶隊教師

或指引教師，也請分別注明。

2、以班級為單位可以班級單獨組隊、或班級間聯(lián)合組隊，團、學(xué)、青組織

可以單個部門組隊或部門聯(lián)合組隊，學(xué)生社團可以依照自身實際組隊。

3各團隊依照服務(wù)地規(guī)定等方面，選拔先進學(xué)生、教師進行組隊。詳細形式

及團隊數(shù)量由各班或聯(lián)合班級視詳細狀況擬定。組建人數(shù)應(yīng)在3人以上，并應(yīng)

控制在團隊可以有效團結(jié)與管理范疇內(nèi)，勉勵將實踐活動與專業(yè)相聯(lián)系來開展。

4、生源地相似同窗可以在假前集中，設(shè)計課題，假期開展活動。

5指引教師為校內(nèi)教師，各項社會實踐活動須在教師指引下開展。指引教師、

帶隊教師普通由班級輔導(dǎo)員教師擔(dān)任。

6、教師團隊組建:

教師團隊可按照校政字口02號文獻《安徽財經(jīng)大學(xué)中青年教師參加社會

實踐實行辦法》和校人字口6號《關(guān)于開展下半年中青年教師社會實踐告知》

組建教師團隊，有關(guān)規(guī)定和及管理、考核、待遇按照文獻規(guī)定執(zhí)行

六、各團隊實踐過程管理辦法：

1、加強組織紀(jì)律性，提高安全防范意識。遵紀(jì)守法，遵守社會公德，注意

自身形象，自覺維護學(xué)校名譽和利益。

2、在詳細實踐過程中，各團隊?wèi)?yīng)在帶隊教師帶領(lǐng)和指引教師指引下開展活

動。團隊成員應(yīng)服從團隊安排和規(guī)定，不得擅自行動，隊員如退出實踐活動應(yīng)

提出書面申請，經(jīng)團隊核算，批準(zhǔn)后方可離開團隊。

3、合理使用經(jīng)費，明確帳目。

4、各團隊要與學(xué)院黨團組織和校團委保持緊密聯(lián)系，并保證信息暢通。如

故意外狀況應(yīng)及時報告。

5、實踐過程中，各團隊?wèi)?yīng)嚴格按照實踐籌劃，將實踐活動貫徹到實處，務(wù)

必詳細收集、記錄文字、圖片、影像等資料