三中教學(xué)教科研副校長職責

第第頁三中教學(xué)教科研副校長職責州泰三中教學(xué)教科研副校長職責在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，分管教學(xué)、教研、科研工作，緊要職責是：一、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依據(jù)國家課程計劃和相關(guān)要求組織教學(xué)工作，定期完成各項教學(xué)任務(wù)。二、負責訂立學(xué)校教學(xué)和教科研工作計劃、審定工作總結(jié)。三、主持學(xué)校與教學(xué)教研相關(guān)的工作會議，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)溝通活動，進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。四、組織老師參加教科研工作，樂觀開展各類課題研究，做好校本教研工作。五、做好師生的思想教育工作，加強教學(xué)常規(guī)管理，檢查教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對老師教學(xué)工作進行考核與評定。六、抓好圖書館、試驗室、電教室等與教學(xué)有關(guān)的場合和設(shè)備的管理，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件。篇2:某中學(xué)教科研室主任職責某中學(xué)教科研室主任職責一、幫忙校長，搭配教導(dǎo)處、政教處完成學(xué)校教育教學(xué)科研任務(wù)，努力提高教育教學(xué)科研的效率和成績質(zhì)量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關(guān)的任務(wù)。二、訂立切實可行的教科研計劃，在管理科研中檢查各班級各學(xué)科的教學(xué)目標達標情況，及時引導(dǎo)和掌控，率領(lǐng)老師探究、實施課改的有效途徑，探討因材施教、自主探究學(xué)習(xí)、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律。三、協(xié)同教導(dǎo)處，管好老師業(yè)務(wù)（教科研）檔案和考績工作，協(xié)同教導(dǎo)務(wù)處組織全校匯報課、公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。四、抓好教材教法改革，引導(dǎo)和鼓舞各學(xué)科開展教學(xué)研究，實在引導(dǎo)幫忙老師開展課題研究，引導(dǎo)教學(xué)改革向深處發(fā)展，并及時總結(jié)教學(xué)研究和教改方面的經(jīng)驗。五、掌握本校教育教學(xué)研究情況，了解外校教育教學(xué)研究信息，向全體老師推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，有計劃地邀請教育學(xué)、心理學(xué)專家到校講學(xué)，提高學(xué)科教學(xué)水平；做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。六、組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，編印輔導(dǎo)料子，努力提高全體老師的教育教學(xué)理論水平，提高學(xué)校教科研骨干的思想素養(yǎng)和科研本領(lǐng)。七、負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織參加各級教育教學(xué)論文評比或經(jīng)驗溝通，負責校報刊發(fā)表教科研論文工作，編印老師論文集，引導(dǎo)幫忙青年老師從事教科研工作。八、建立青年老師成長檔案，通過老帶新、立常規(guī)、嚴要求，壓擔子等方法培養(yǎng)骨干老師，有計劃實施“培青工程”“名師工程”。九、搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的引導(dǎo)、督促和檢查。十、加強自身建設(shè)，不絕學(xué)習(xí)、探究，勇于開拓創(chuàng)新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，加強聽課，擅長總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及班級管理等方面的經(jīng)驗和孱弱環(huán)節(jié)，及時交換看法，提出整改措施，幫忙改進工作。篇3:某中學(xué)教科研室干事職責某中學(xué)教科研室干事職責一、完成教研室文件資料的打印、收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、歸檔工作。二、搞好老師教學(xué)競賽組織管理工作并負責資料的整理和歸檔。三、幫忙課題試驗老師搞好課題研究的資料收集、分析整理、統(tǒng)計與裝訂工作。四、做好教研室開展的教學(xué)講座、“培青工程”等活動的組織服務(wù)工作。五、做好老師專業(yè)化培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)等各項培訓(xùn)的服務(wù)工作，并辦理有關(guān)證件。六、做好老師教研科研考核的統(tǒng)計工作。七、做好教研室計劃、總結(jié)及其他表打印、發(fā)放等工作。八、收集、保管來自其他室及上級部門有關(guān)教研工作的料