教育的演講稿模板八篇

教育的演講稿模板匯總八篇演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的教育的演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。教育的演講稿篇1敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好。我是來自高三14班的黃xx，今天我國旗下演講的主題是消防安全。據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，因此，安全教育刻不容緩。而每逢進(jìn)入冬季，氣候變的十分干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年11月9日定為全國消防日。而提到消防，自然很容易想起令人毛骨悚然的火災(zāi)。20xx年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學(xué)一棟400平方米的平房學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。大火燒毀了12間學(xué)生宿舍，四名學(xué)生在火災(zāi)中喪生，11名學(xué)生被燒成重傷。如此觸目驚心的一幕，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強(qiáng)消防意識。我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園：自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施：離開教室前自覺關(guān)閉電器開關(guān)：在教室和寢室里，不私拉電線，不擅自使用電器設(shè)備。這樣就能遠(yuǎn)離火災(zāi)，與安全通行。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有面對困境絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運用火場自救逃生知識，就可以拯救自己，甚至是他人。具體措施就不畢我多說了，我相信我們的每個同學(xué)在遇上火災(zāi)都擁有沉著逃生救險甚至指揮他人撲滅停車場自燃汽車的能力。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，認(rèn)真對待消防問題，學(xué)會保護(hù)自己和尊重他人的生命。我的演講完畢，謝謝大家！教育的演講稿篇2同學(xué)們，老師們：大家好！三生，故名思意———生命、生活、生存。他們構(gòu)成了三位一體的生活觀，有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心，促進(jìn)我們的身心健康，從對我們的培養(yǎng)上來說實現(xiàn)了一個質(zhì)的突破。話題一：關(guān)于生命生命對任何人來說只有一次?！罢J(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和家人”，是生命文化與生命智慧的真諦。當(dāng)今社會，許多學(xué)生的生命意識淡漠，缺乏對生命應(yīng)有的熱愛、尊重、理解和珍惜。一個生命的誕生，意味著一種無限的喜悅，也有著一份來自于母親無法抵擋的痛苦，人的生命來之不易。為那來之不易的生命，我們要以一顆感恩的心，去重視自己的生命；在需要關(guān)注的生命里，我們也需要清楚的認(rèn)識到，生命是一個完整的過程，無論是成功還是失敗，它都不會在你的背后留下空白；生命是一個悲喜交加的過程，它讓我們嘗到了酸、甜、苦、辣、咸的味道，有的人經(jīng)受不了打擊，承受不了它的負(fù)重，從而放棄了脆弱的生命。生命更不是一次彩排，演得不好還可以重來，因此，在有生之年，要做最好的自己。其實，面對生命，我們要不屈服、不放棄；面對災(zāi)難，要堅強(qiáng)勇敢，團(tuán)結(jié)互助；在困難和挫折中，要磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。話題二：關(guān)于生存生存是人的本能。同學(xué)們，有生命就有希望，有希望才有追求，有追求才能更好的生存，生存著才能體會活著的意義和價值。生存的意義就是能讓自己更好地適應(yīng)社會，擁有實力，去讓社會選拔和考驗，學(xué)習(xí)就是為了生存，學(xué)無止境，這就詮釋了世間的舊事物，總是不斷的被新事物所代替。學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，提高我們的生存能力，發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀，幫助我們樹立適合個體的生存追求，學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地去解決安身立命的問題。人不僅要活著，還要追求有質(zhì)量的活著、幸福的活著。不同的人對生活的理解不同，有的人認(rèn)為吃好、穿好、玩好就是幸福和快樂，也有人認(rèn)為簡單、樸實、平淡就是幸福和快樂……但為了較好的生存，我們必須加倍努力地學(xué)習(xí)。話題三：關(guān)于生活美好的生活是每一個人畢生的追求?！按饶甘种芯€，游子身上衣，臨行密密縫，欲恐遲遲歸”，一個新生命的誕生曾經(jīng)承載了母親多少痛苦，一個新生命的誕生曾經(jīng)寄托了父母多少希望。生活，從另一方面讓我們意識到了生命的可貴，更讓我們體會到了生命的來之不易，它教會我們學(xué)會感恩、學(xué)會寬容，學(xué)會用一顆感恩的心去對待我們身邊的每一個曾經(jīng)給予我們幫助或是現(xiàn)在正在幫助我們的人們；用一顆寬容的心對待社會，對待那些曾經(jīng)傷害過我們或者是無心冒犯過我們的人；甚至要感謝我們的對手或敵人，因為有了他們的挑戰(zhàn)，才顯得自己更加強(qiáng)大。海納百川，擁有一顆寬容的心必將為我們的人生開辟一條寬闊而平坦的道路?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋”這是裴多菲生存的價值，他把它的精神寄托于自由，用忠誠的心對黑暗的社會說：“我要自由，還我自由”。生活同時讓我們對生命的價值有了新的認(rèn)識，在日益激烈的社會與人才競爭面前，人生的價值不該只學(xué)習(xí)一門知識，更不應(yīng)該只是為了一份簡單的工作而學(xué)一門知識，應(yīng)該為社會、為時代、為人類的共同進(jìn)步，為創(chuàng)造美好的、屬于自己的生活而努力奮斗！生命、生存、生活。生命是開端，生存是方法，生活是過程。讓我們以實際行動來：捍衛(wèi)可貴的生命，敢于正視并承受來自于對生命的全部威脅；掌握可行的生存技能，用頑強(qiáng)的意志挑戰(zhàn)各種艱難、困苦和災(zāi)難；追求美好幸福的生活，用感恩的心善待生活。這就是我想說的生命、生活、生存是我們永遠(yuǎn)的、共同的主題，也是我們?yōu)橹畩^斗的一切！祝全體教師安康、幸福！祝全體同學(xué)平安、快樂！謝謝大家！教育的演講稿篇3有一首歌，名字叫文明，有一份情，名字叫文明，有一種道德，名字叫文明。文明，如同一場酥雨，滋潤了情感荒蕪的沙漠；文明，如同一縷陽光，溫暖了冰凍的心靈；文明，如同一汪清泉，洗刷了多少憂愁煩惱……漫漫人生路，文明伴我行。同學(xué)們，當(dāng)你漫步于我們校園中時，你會覺得我們學(xué)校是那么的美好：綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，這里充滿生機(jī)，充滿活力，充滿希望?？墒?，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來難聽的臟話，鼻子聞到惡心的氣味時，你會有什么感受呢？也許你會皺起眉頭，仿佛悅耳的音樂中冒出了雜音，斑斕的畫卷上出現(xiàn)污點，優(yōu)美的文章里出現(xiàn)了敗筆。是啊，這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化，污染著我們美麗純潔的心靈，重創(chuàng)著我們和諧的校園。一位偉人曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；我們播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷；是見到老師時的一聲親切的“老師好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是別人幫助后的一聲“謝謝”……只要你愿意去做，文明將是一件極為簡單、快樂的事。文明就像一面鏡子，折射一個人的心靈，體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，突出一個人的素養(yǎng)。遺憾的是，在我們學(xué)校，在我們身邊，總有一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到果皮紙屑；教室里走廊上總能聽到高聲喧嘩，寢室里浴室中總能聞到刺鼻的氣味。走路時推推搡搡，進(jìn)教室是隨意亂撞；鬧矛盾時罵罵咧咧，部分同學(xué)講臟話、粗話；同學(xué)們，學(xué)校是文明的圣地，知識的殿堂，更是我們溫馨的家，作為家里的主人，難道你甘心去影響她，抹黑她，破壞她？難道你甘心因為自己的不文明被釘在恥辱的柱子上？同學(xué)們，我們的成長，需要文明的回歸、重建和發(fā)展。事實上，文明是保證我們快樂學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？一個文明的學(xué)生，一定是一個愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。一個文明的學(xué)生，一定是一個愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會攀折枝葉，更不會踢門、浪費水電……一個文明的學(xué)生，一定是一個遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。一個文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，他會懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……雨果說：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。同學(xué)們，讓我們做文明的使者，積極投入到“養(yǎng)成教育，從我做起”的活動中去。我相信，文明的我們會讓大江口中學(xué)的明天更美好。教育的演講稿篇4老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍(lán)的蒼穹…感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！教育的演講稿篇5尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動時，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。我們所處的是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過我們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要創(chuàng)建守法校園，保校園寧靜，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念，提高防范意識，最后祝愿大家在一個安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價值！謝謝！教育的演講稿篇6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！幾年前的一天，大家也許還沒有忘記，在我市千島湖發(fā)生了一起震驚全國的特大交通事故。一輛滿載乘客的大客車翻入了千島湖，造成了12人死亡，21人受傷。搶救現(xiàn)場，一俱俱冰涼的尸體，讓人慘不忍睹；他們中間有年過花甲的`老人，有天真爛漫的小孩，甚至有的還懷著幾個月身孕……死難者告別了人世，他們也許還沒有完成自己的人生目標(biāo)，也許還沒有實現(xiàn)自己的生活夢想！更凄慘的是，他們的家人，他們的父老鄉(xiāng)親，他們的親朋好友，將為之傷心落淚，將為之悲痛欲絕，他們心中的陰影將久久揮之不去……作為一名駕培行業(yè)的職員，我在思考：假如我是一名司機(jī)，我要時刻銘記安全二字，車輪一動就要想到群眾；我會把交通法銘刻在心中，絕不酒后駕駛！絕不超載超速；絕不搶道搶行！絕不……假如我是一名教練，我更會把安全刻在心里，掛在嘴角，落實在行動中。因為教練的社會責(zé)任更大更重。一批又一批的駕駛新手，離開駕校，走向社會，走向交通行列；這些新手，能否成為安全駕駛的能手，在很大程度上，取決于我們的教練。我們嚴(yán)格要求自己，更要嚴(yán)格要求學(xué)員。教練是學(xué)員技術(shù)上的教導(dǎo)員，行車時的安全員。學(xué)員是教練的鏡子，什么樣的教練，培養(yǎng)出什么樣的學(xué)員。教練象播種機(jī)，我們要培養(yǎng)的是香花，而不是毒草；教練是工程師，我們要培養(yǎng)的是駕駛能手，決不是馬路殺手，教練要傳授的不僅僅是駕駛技術(shù)，更重要的是，傳授安全意識，傳授以人為本，安全第一的理念。地震無法避免，而交通事故是可以預(yù)防的。多少交通事故，是因為駕駛員疏忽大意所至，是因為駕駛員違章駕駛而釀成。從歷年交通事故分析中可以看出，因駕駛?cè)嗽蛘厥侣蔬_(dá)90%以上，其中30%以上的駕駛員為低年資駕駛員。今年浙江省51起特大交通事故全系駕駛?cè)诉`法造成企業(yè)安全教育演講稿演講稿。由此可見，駕校的任務(wù)是多么嚴(yán)峻，教練的責(zé)任是多么重大！我們所從事的工作雖然沒有抗震救災(zāi)那么緊迫，沒有抗震救災(zāi)那么可歌可泣，但我們從事的是比抗震救災(zāi)更為持久，更加艱巨，是預(yù)防更為嚴(yán)重的天災(zāi)人禍的特殊工作。教育的演講稿篇7尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是：《生活告訴我》。常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，要知道，因為你的努力，才使你學(xué)到了很多的知識?！笔前?，我們之所以一味的抱怨生活的簡單、乏味，是因為我們還沒有真正的懂得生活。隨著我一天天的長大，我漸漸明白了，我們要學(xué)會適應(yīng)生活，更要努力去創(chuàng)造幸福的生活，學(xué)會學(xué)習(xí)、樹立理想、選擇綠色的生活方式，都是我們通往幸福生活的道路?！@是生活告訴我的！生活告訴我，它需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現(xiàn)出無限生機(jī)，只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒并沒有因為海水的沖擊而流浪；云彩也并沒有因狂風(fēng)的肆虐而消散。碧綠的大海里，魚兒在自由地遨游；蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……因為它們懂得用樂觀去面對生活。正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也生機(jī)盎然！生活告訴我，它需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。那生養(yǎng)我們的父母、那教導(dǎo)我們的老師、那在困難時幫助過我們的朋友、那善待我們的每一張笑臉……學(xué)會珍惜，才不會讓遺憾總與我們相伴。生活告訴我，它需要堅強(qiáng)，堅強(qiáng)面對生活的每一次挫折，堅強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)?。樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了莖葉還能再長。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。海倫·凱勒從小又盲、又啞、又聾，可她并沒有抱怨命運的不公，而是用頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)帲坏珜W(xué)會了多種外語，還用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品。堅強(qiáng)和勇敢，讓她體會到了人生的快樂和幸福。與海倫相比，我們能自由地看，能痛快地聽，能放聲地唱，我們還有什么理由再抱怨生活對我們的不公！生活告訴我，它需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。生活告訴我，它需要感動，為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長。生活告訴我，它需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開一切誤會的關(guān)鍵。其實天很藍(lán)，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；相知并不難，心與心相連。生活告訴我，它需要勤奮。勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果。只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會成功！敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，迎來的是希望，盼望的是美好，感動的是真誠！生活告訴我，也告訴你——只有熱愛生活的人，才能擁有積極向上的思維，才能品味出生活的無比瑰麗！我的演講完了，謝謝大家！教育的演講稿篇8尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《以愛搭建教育的藍(lán)天》。我的媽媽是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像媽媽一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。后來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和媽媽一樣神圣的名字——教師！從媽媽