2024年秋新北師大版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第3課時(shí) 好玩的游戲

BS版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件第3課時(shí)

好玩的游戲（比多少及認(rèn)識(shí)圖形的特征）

我上學(xué)啦新課導(dǎo)入

同學(xué)們，你們都會(huì)玩什么游戲？和同桌說(shuō)一說(shuō)，并講一講游戲規(guī)則。今天，老師帶同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上也玩了兩個(gè)好玩的游戲，我們一起去看看吧！合作探究1比多少游戲一小花朵朵開(kāi)游戲規(guī)則：同學(xué)們圍成一圈跑動(dòng)起來(lái)，中間老師喊，小花朵朵開(kāi)，大家一起喊開(kāi)幾朵，老師喊幾朵，就要幾個(gè)人抱成一團(tuán)，多抱或者沒(méi)有抱團(tuán)的視為游戲挑戰(zhàn)失敗。探索新知小花朵朵開(kāi)。開(kāi)四朵開(kāi)幾朵？開(kāi)四朵。要四個(gè)人抱成一團(tuán)123412341234123少一朵。全部挑戰(zhàn)成功3比4少4探索新知比多少時(shí)，可以用點(diǎn)數(shù)法先數(shù)出物體的數(shù)量，再比較多少。比一比下面的物品哪個(gè)多？把多的物品圈出來(lái)。（1）（2）（3）12341252534125867834125106789103412553123探索新知小試牛刀1.開(kāi)出五朵小花的，圈一圈。不是五朵的，說(shuō)一說(shuō)。(說(shuō)“少幾朵”或“多幾朵”)說(shuō)一說(shuō)略合作探究2認(rèn)識(shí)圖形的特征游戲規(guī)則：同學(xué)們分成四隊(duì)依次站好。老師拿出圖片讓第一排的同學(xué)觀看，開(kāi)始后，第一排的同學(xué)要去物品箱找到符合要求的物品后回來(lái)找老師確認(rèn)。若正確，則后面同學(xué)繼續(xù)根據(jù)老師所給的新圖片找物品；若錯(cuò)誤，則要返回重新找。所用時(shí)間最短的隊(duì)伍獲勝。游戲二看圖片找物體探索新知拿個(gè)圓圓的物品跑回來(lái)，看誰(shuí)拿的對(duì)。牙膏茶探索新知牙膏茶方方正正長(zhǎng)長(zhǎng)方方上下直直，兩頭圓圓探索新知小試牛刀1.誰(shuí)拿錯(cuò)了？圈一圈。當(dāng)堂練習(xí)1.開(kāi)出四朵小花的，圈一圈。不是四朵的，說(shuō)一說(shuō)。(說(shuō)“少幾朵”或“多幾朵”)說(shuō)一說(shuō)略當(dāng)堂練習(xí)2.誰(shuí)拿對(duì)了？圈一圈。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)1.比多少時(shí)，可以用點(diǎn)數(shù)法先數(shù)出物體的數(shù)量，再比較多少。2.通過(guò)圖片找物體時(shí)，要認(rèn)識(shí)圖片