《雁門太守行》課件

吾說(shuō)語(yǔ)文雁門太守行新課導(dǎo)入有這么一個(gè)故事：一天，李賀帶著他的詩(shī)卷去見(jiàn)韓愈，因正值酷暑，韓愈倦極思睡，衣帶已解，聞報(bào)后想推辭不見(jiàn)，可是打開(kāi)詩(shī)卷，第一首就是《雁門太守行》，讀罷大驚，立即束帶出見(jiàn)。這件事雖不一定屬實(shí)，卻也說(shuō)明這首詩(shī)的確不同凡響。通譯全詩(shī)，誦讀詩(shī)歌，感受戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)歌的氛圍。壹通過(guò)顏色詞，意向分析，品讀戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，理解本詩(shī)的悲壯美。貳結(jié)合背景、文中典故，理解詩(shī)人和戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)之情。叁學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)作者李賀（約公元791年-約817年），字長(zhǎng)吉，漢族，唐代河南福昌（今河南洛陽(yáng)宜陽(yáng)縣）人，家居福昌昌谷，后世稱李昌谷。有“詩(shī)鬼”之稱，是與“詩(shī)圣”杜甫、“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)佛”王維相齊名的唐代著名詩(shī)人。李賀是中唐的浪漫主義詩(shī)人，與李白、李商隱稱為唐代三李。有“‘太白仙才，長(zhǎng)吉鬼才’之說(shuō)。背景鏈接唐代中期，各地藩鎮(zhèn)擁兵自重，不服從朝廷。于是朝廷派兵討伐，亦不能制止。河北諸鎮(zhèn)為禍尤烈。河北易水的成德節(jié)度使王承宗祖孫三代擁兵割據(jù)39年之長(zhǎng)。詩(shī)歌朗讀誦讀感知黑云壓城

城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。詩(shī)意：敵軍似烏云壓進(jìn)城墻，城墻仿佛將要坍塌。鎧甲迎著（云縫中射下來(lái)的）太陽(yáng)光，如金色鱗片般閃閃發(fā)光。比喻敵軍攻城的氣勢(shì)鎧甲迎著太陽(yáng)閃出的光。甲，指鎧甲，戰(zhàn)衣城墻仿佛將要坍塌形容鎧甲閃光如金色魚(yú)鱗。金，像金子一樣的顏色和光澤誦讀感知角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。詩(shī)意：號(hào)角的聲音在這秋色里響徹天空。邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。軍中號(hào)角胭脂，色深紅。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容戰(zhàn)場(chǎng)血跡誦讀感知半卷紅旗臨

易水，霜重鼓寒聲不起。詩(shī)意：寒風(fēng)卷動(dòng)著紅旗，部隊(duì)悄悄臨近易水。凝重的霜濕透鼓皮，鼓聲低沉，高揚(yáng)不起來(lái)。河名，發(fā)源于河北易縣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)荊軻《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！钡诌_(dá)形容鼓聲低沉，不高揚(yáng)誦讀感知報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。詩(shī)意：為報(bào)答君王的信任和重用，手操寶劍誓死保衛(wèi)邊疆！相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)，上面放著千金，用來(lái)招攬?zhí)煜沦t士指寶劍。傳說(shuō)晉代雷煥曾得玉匣，內(nèi)藏二劍，后入水化為龍品讀鑒賞詩(shī)人構(gòu)思大膽，把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在一個(gè)晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)。詩(shī)中共描寫(xiě)了三個(gè)畫(huà)面，分別是什么？?jī)绍妼?duì)峙圖：白天，敵軍云集而來(lái)，官軍戒備森嚴(yán)。慘烈交戰(zhàn)圖：從白天到黃昏，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。夜襲易水圖：午夜，官軍出其不意地襲擊敵人。品讀鑒賞“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”兩句運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？作用是什么？運(yùn)用比喻、夸張的手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。把敵軍比作“黑云”，把將士們?cè)谌展庀路垂獾逆z甲比作“金鱗”；“城欲摧”運(yùn)用了夸張的手法，以“黑云”“城欲摧”渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，以“金鱗開(kāi)”表現(xiàn)了“我”軍嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)。品讀鑒賞時(shí)間從白天到傍晚，激戰(zhàn)過(guò)后氣氛從緊張到悲壯蒼涼，作者從哪兩個(gè)角度表現(xiàn)了激戰(zhàn)過(guò)后的蒼涼氣氛？“嗚咽的角聲、紫紅的秋色”從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩方面描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)，渲染了戰(zhàn)場(chǎng)悲壯的氣氛和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。品讀鑒賞設(shè)想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個(gè)景象入詩(shī)想要表現(xiàn)什么？“半卷紅旗”是側(cè)面描寫(xiě)戰(zhàn)況，一方面風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅旗便于快速行軍，另一方面高度戒備，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)凸顯出來(lái)。品讀鑒賞“易水”“黃金臺(tái)”各是什么典故？表現(xiàn)了將士什么樣的精神風(fēng)貌？“易水”二字使人聯(lián)想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)刺客荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的易水悲歌，表現(xiàn)了將士們的無(wú)所畏懼和勇往直前的精神和壯懷激烈的豪情?！包S金臺(tái)”，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所筑，臺(tái)上置黃金以招賢，用這個(gè)典故，既與戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)相吻合，又是對(duì)天子和將士的稱頌，表現(xiàn)了將士們奮勇殺敵報(bào)效朝廷的決心。品讀鑒賞李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說(shuō)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合《雁門太守行》中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫(huà)面。敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀下的鎧甲閃爍著金光。在肅殺的秋色中，軍中號(hào)角的聲音響徹云霄；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷著的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，聲音低沉。主題思想這是一首以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景和主題的抒情，詩(shī)人用極凝練的方式概括了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦性，贊美將士們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神（誓死報(bào)國(guó)的決心）。板書(shū)設(shè)計(jì)雁門太守行首聯(lián)：敵軍圍攻，守衛(wèi)森嚴(yán)頷聯(lián)：號(hào)角滿天，戰(zhàn)斗殘酷頸聯(lián)：夜半偷襲，戰(zhàn)斗又起報(bào)效君王，甘愿身死尾聯(lián)：以色示物以聲感人當(dāng)堂檢測(cè)1.下面對(duì)《雁門太守行》理解分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.“雁門太守行”是古樂(lè)府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫(xiě)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。B.詩(shī)的前四句寫(xiě)日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說(shuō)塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫(xiě)出了邊塞風(fēng)光的秀美。C.“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”喻示將士們無(wú)所畏懼，勇往直前。D.全詩(shī)以色彩炫耀的詞語(yǔ)，濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。解析：B.有誤，“寫(xiě)出了邊塞風(fēng)光的秀美”理解有誤，應(yīng)該是寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。B當(dāng)堂檢測(cè)2.根據(jù)提示默寫(xiě)填空。（1）從聲、色兩個(gè)方面展現(xiàn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，渲染肅殺悲壯的氣氛的詩(shī)句是：___________________，___________________。（2）與“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”表達(dá)意思相近的詩(shī)句是：___________________，___________________。（3）李賀的《雁門太守行》中運(yùn)用比喻和夸張手法渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢(shì)和城內(nèi)將士嚴(yán)陣以待的情形的詩(shī)句是：___________________，___________________。答案：（1）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死（3（黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開(kāi)當(dāng)堂檢測(cè)閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。【甲】雁門太守行唐·李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！疽摇磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。當(dāng)堂檢測(cè)3.下面對(duì)這兩首詩(shī)詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.甲詩(shī)劃線句既是寫(xiě)景，也是寫(xiě)事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。B.甲文的三、四句分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，直接描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。C.乙詞融寫(xiě)景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今，整體情感沉郁悲愴。D.“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”寫(xiě)詞人極目遠(yuǎn)眺，在設(shè)問(wèn)中道出弦外之音：中原已非我所有。解析：D.不正確。甲詩(shī)一二句的意思是：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。并、非“道出弦外之音，中原已非我所有”。故選D。B當(dāng)堂檢測(cè)4.試比較這兩首詩(shī)詞在表達(dá)愛(ài)國(guó)情感上有什么不同？答案：甲詩(shī)表達(dá)了將士們誓死報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷。乙詞借古諷今，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情，以及報(bào)國(guó)無(wú)門(或理想不能實(shí)現(xiàn))的無(wú)限感。解析：李賀詩(shī)人當(dāng)年唐憲宗以張煦為節(jié)度使，領(lǐng)兵前往征討雁門郡之亂(振武軍之亂)，李賀即興賦詩(shī)鼓舞士氣，作成了這首《雁門太守行》。詩(shī)