教職工不良行為記錄制度

教職工不良行為記錄制度第一章總則為了規(guī)范教職工的行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)校的良好形象和教育環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等相關(guān)法律法規(guī)，特制定本制度。教職工不良行為記錄制度旨在明確不良行為的界定、記錄流程和處理機(jī)制，確保學(xué)校的管理工作有據(jù)可依，有章可循。第二章適用范圍本制度適用于本校全體教職工，包括教師、行政人員、后勤保障人員等。所有教職工在校期間的行為均應(yīng)遵循本制度。第三章不良行為的界定不良行為是指教職工在教育教學(xué)活動(dòng)和日常工作中，違反職業(yè)道德、法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度的行為。具體包括但不限于以下幾類：1.違反師德師風(fēng)：包括但不限于侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、與學(xué)生不當(dāng)交往等。2.工作失職：包括工作態(tài)度消極、教學(xué)質(zhì)量低下、違反工作紀(jì)律等。3.不當(dāng)言論：在公共場(chǎng)合或網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論，損害學(xué)校聲譽(yù)。4.違法行為：包括貪污受賄、盜竊、參與違法活動(dòng)等。5.其他不良行為：違反學(xué)校其他規(guī)章制度的行為。第四章記錄流程第1節(jié)不良行為的發(fā)現(xiàn)與上報(bào)1.發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：教職工、學(xué)生、家長以及其他相關(guān)人員均可向?qū)W校管理部門報(bào)告不良行為。2.上報(bào)方式：可以通過書面報(bào)告、電話、電子郵件等多種方式進(jìn)行上報(bào)。3.記錄人：接到報(bào)告的人員應(yīng)詳細(xì)記錄報(bào)告內(nèi)容，包括時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過、相關(guān)人員等信息，并保持報(bào)告人的匿名性。第2節(jié)記錄內(nèi)容不良行為記錄應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.行為描述：詳細(xì)描述不良行為的具體情況。2.時(shí)間與地點(diǎn)：記錄不良行為發(fā)生的具體時(shí)間和地點(diǎn)。3.相關(guān)證據(jù)：如有證人、視頻、音頻等證據(jù)，應(yīng)附上相應(yīng)材料。4.處理意見：根據(jù)行為性質(zhì)提出初步處理建議。第3節(jié)記錄審批1.審核部門：學(xué)校人事處負(fù)責(zé)審核不良行為記錄。2.處理決定：人事處根據(jù)不良行為的性質(zhì)、情節(jié)輕重，提出處理意見，并上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批。第五章處理機(jī)制第1節(jié)處理方式不良行為的處理方式應(yīng)根據(jù)行為性質(zhì)、情節(jié)輕重采取不同的處理措施，包括但不限于：1.警告：對(duì)初次輕微不良行為給予警告。2.通報(bào)批評(píng)：對(duì)情節(jié)較重的不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。3.降級(jí)或撤職：對(duì)嚴(yán)重違反師德或法律法規(guī)的行為，進(jìn)行降級(jí)或撤職處理。4.法律責(zé)任：如涉及違法行為，依法追究其法律責(zé)任。第2節(jié)復(fù)議與申訴教職工對(duì)處理決定有異議的，可以在接到處理通知的10個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校提出書面復(fù)議申請(qǐng)。學(xué)校應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。第六章監(jiān)督機(jī)制第1節(jié)監(jiān)督機(jī)構(gòu)學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的紀(jì)律檢查委員會(huì)，負(fù)責(zé)不良行為的監(jiān)督、檢查和評(píng)估工作。第2節(jié)定期評(píng)估學(xué)校每學(xué)期應(yīng)對(duì)不良行為記錄進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析不良行為發(fā)生的原因，并提出改進(jìn)措施，確保制度的有效性。第七章附則1.解釋權(quán)：本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校人事處。2.生效時(shí)間：本制度自公布之日起生效。3.修訂流程：如需修訂，須由人事處提出，校領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。第八章結(jié)束語教職工不良行為記錄制度旨在通過規(guī)范教職工的行為，提升學(xué)校的整體教育質(zhì)量和良好環(huán)境。希望全體教職工能夠自覺遵守本制度，共同維護(hù)學(xué)校的良好形象和教育教學(xué)秩序。---通過以上制度的設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以有效減少教職工