河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省鄭州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.句子抄寫：請用楷書把本次活動的宣傳標(biāo)語抄寫在橫線上，注意書寫正確、美觀，行款整齊。

中華文化博大精深，如酒滑軸流，溫潤著中年兒女的心靈。

______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。（6+2分）

手(

)眼(

)

半(

)三(

)

養(yǎng)(

)處(

)

(

)平(

)靜

摩(

)擦(

)

(

)(

)欲試

（1）這位司機(jī)_____________，及時剎車，避免了一場災(zāi)難。

（2）聽說要舉行運(yùn)動會，同學(xué)們個個____________，決心取得好名次。2）.日積月累

（1）詩人林升面對大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由問道“_______，_______？”

（2）梁啟超在《少年中國說》中表明建設(shè)中國之責(zé)任在中國少年的一句話“________，不在他人，________?！?/p>

（3）《山居秋暝》中動靜結(jié)合，生動的表現(xiàn)幽清明凈自然美的詩句是“_______，________?！?/p>

（4）遇事不果斷，“前怕狼，_____?！崩舷脒@樣做可能會有風(fēng)險，結(jié)果把自己的機(jī)會白白放過了。（填入俗語）。3）.按課文內(nèi)容填空

（1）非淡泊無以明志，___________________。

（2）兄弟敦和睦，______________________________。

（3）___________________，不在于飾貌。

（4）愛親者，___________________；敬親者，________________。

（5）“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”我為什么覺得幸運(yùn)？

_______________________4）.用合適的成語填空，注意表達(dá)效果的不同。

①1700年前，魏、蜀、吳三國鼎立，(

)的諸葛亮以現(xiàn)在的成都為中心經(jīng)營蜀地。

②為了謀求生存，(

)的細(xì)菌會使出渾身解數(shù)，神出鬼沒，試圖對抗抗生素，這就是細(xì)菌耐藥現(xiàn)象。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《己亥雜詩》的作者是____代的________。前兩句詩用了兩個比喻,“風(fēng)雷”比喻_________________________；“萬馬齊喑”比喻________________________。詩的后兩句“_________________，________________?！笔菑V為傳誦的名句。這首詩揭露了_______________，反映了詩人渴望______________和_____________，抒發(fā)了作者_(dá)_______________。

（2）《少年中國說》（節(jié)選）的作者是_______。課文述說了中國人的_________。課文第一自然段闡明了建設(shè)少年中國之責(zé)任在________；第2自然段運(yùn)用了_______等手法，描繪了少年中國的_________；第3自然段直抒胸臆，感情飽滿，贊頌了少年中國“_________”，謳歌了中國少年“_________”。通過層層闡述，說明了“少年中國”和“中國少年”的_______和_______是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.話劇社團(tuán)的同學(xué)將民間故事《梁山伯與祝英臺》改編成話劇，請按事情發(fā)展順序排序（

）

①三年同窗情誼深

②陰陽相隔傷別離

③化作蝴蝶共蹁躚

④再次相見明真意

⑤依依惜別難分離

⑥女扮男裝去求學(xué)A．⑥①⑤④②③B．⑥②①⑤③④C．①⑥⑤④③②D．③⑥⑤②①④2）.關(guān)于《我的媽媽是精靈》一書，下列對故事內(nèi)容的表述正確的一項是（

）A．陳淼淼想用“學(xué)壞”的辦法來阻止媽媽離開人間，但沒有成功。B．陳淼淼認(rèn)為一個孩子不容易找到好朋友，是因為很少有共患難的機(jī)會。C．媽媽說她也是一個快樂的精靈，下次會讓別的精靈變成杜鵑鳥，不停地唱歌。D．媽媽說，他們那里的人，都是為了金錢來到我們這個空間的。3）.課文題目為“將相和”，下列古訓(xùn)說明了“和”的重要性的是(

)

A．禮之用，和為貴。

B．記人之長，忘人之短。

C．吃一塹，長一智。

D．讓禮一寸，得禮一尺。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。①白鷺是一首_________的詩。②白鷺實在是一首詩，一首_________的散文詩。1．把句子補(bǔ)充完整。

2．這兩句話都運(yùn)用了_________的修辭手法，把_________比作_________。而第①句概括了白鷺美在“_________”的特點；第②句突出了白鷺_________的美。

3．這兩句話分別在課文的開頭和結(jié)尾，抒發(fā)了作者對白鷺的_________之情。這樣的寫法叫_________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.填空并連線。

詩中有

明月松間，清泉石上。

詩中有

王師北定中原日，家無忘告乃。

詩中有

月落烏啼滿天，江楓漁火對愁。

詩中有

家家乞望秋月，穿紅絲幾萬條。

2）.把人物與相應(yīng)的傳說連起來。

盤古

背嶺導(dǎo)江

神農(nóng)

斬蟒開天地

大禹

替父從軍

花木蘭

嘗百草分五谷評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.排列句序。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來也逃走了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

()池塘里水滿了，太陽照得明晃晃的，像一面鏡子。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬們開始一聲不叫了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“水波里跳出一個妖魔來，他生得——青不青，黑不黑，晦氣色臉；長不長，短不短，赤腳筋軀。”這句話中所描寫的人物是牛魔王。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，回答問題。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．這首詞的作者是_______代的_____________。

2．“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項是（

）A．疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B．走了一路，很累。3．找出詞中表達(dá)主旨的句子。

________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：_____________真好。提示：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等。抓住人物特征，通過具體事例，寫出這個人好在哪里。字?jǐn)?shù)400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。蘇七塊①蘇大夫本名蘇金散，民國初年開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌。②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。③人有了能耐，脾氣準(zhǔn)各色。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀圓碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做：蘇七塊。④蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀圓？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時還哎喲哎喲叫疼。誰料蘇大夫沒聽見似的，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。⑤牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀圓給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回。⑥過一會兒張四歪歪扭扭走進(jìn)屋，把七塊銀圓“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑?dāng)下涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。⑦直到點燈時分，牌桌才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。他打自己座位前那堆銀圓里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”⑧華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。1．閱讀④~⑧段，梳理事情經(jīng)過，在橫線上填恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。2．文中“忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來”中的“闖”字換成“走”，好不好？聯(lián)系上下文說說理由。

________________________________________________

3．讀一讀文中畫橫線的兩個句子，聯(lián)系上下文思考，當(dāng)時蘇大夫和華大夫是怎么想的？寫在下面橫線上。

第一句：________________________________________

第二句：________________________________________

4．“但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人?！睂@句話理解正確的一項是（

）A．華大夫欽佩蘇大夫醫(yī)術(shù)高明、打破規(guī)矩、知錯就改。B．華大夫欽佩蘇大夫醫(yī)術(shù)高明、遵守規(guī)矩、心地善良。C．華大夫欽佩蘇大夫醫(yī)術(shù)高明、規(guī)矩特別、唯利是圖。5．鮮活的人物會給人們留下深刻的印象，文中采用了哪些寫人的基本方法？請你結(jié)合內(nèi)容說一說。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中只有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）(

)A．齜牙（cī）

B．桅桿（wéi）

C．遐想（xiá）

D．碧波萬頃（qǐng）

（2）(

)A．孫臏（bìn）

B．發(fā)怔（zhēng）

C．船艄（shāo）

D．一模一樣（mú）

（3）(

)A．膝蓋（xī）

B．?dāng)M