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浙江省杭州市塘棲中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是A.體內(nèi)細(xì)胞一般都要通過內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.呼吸酶、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和C02都是內(nèi)環(huán)境的成分C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液2.某同學(xué)欲在棄耕一年的自家菜地中開展兩個(gè)活動(dòng):調(diào)查蒲公英種群密度、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度。下列做法正確的是A.兩活動(dòng)的取樣點(diǎn)應(yīng)相同,且要隨機(jī)取樣B.對(duì)土壤中活動(dòng)能力強(qiáng)的小動(dòng)物應(yīng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查C.只需對(duì)樣方中的蒲公英、樣土中的各種存活動(dòng)物逐個(gè)計(jì)數(shù)D.調(diào)查結(jié)果不能說明棄耕對(duì)蒲公英種群密度及土壤小動(dòng)物豐富度的影響3.生物變異的根本來源是()A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.減數(shù)分裂4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖〔單位:J/(cm2·a)〕,以下分析不正確的是()A.甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250J(cm2·a)B.甲到乙的能量傳遞效率為16%C.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間5.有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度D.丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān),屬于體液免疫6.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),最好用H2O2作為實(shí)驗(yàn)底物B.用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式C.蛋白質(zhì)鑒定過程:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察D.低溫通過抑制著絲點(diǎn)分裂而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍7.下表為某人細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.0④101402.510.3525—47A.②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)B.③屬于組織液或淋巴,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多C.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等D.由于多種因素的調(diào)控,幾天后再次測(cè)量,此人的各項(xiàng)數(shù)據(jù)與此表相同8.(10分)建設(shè)綠色一帶一路,沙漠防治的先鋒樹種是沙柳,為提高沙柳成活率,常常需要對(duì)沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片,下列與之相關(guān)的敘述中合理的是()A.上述過程消除了植物的頂端優(yōu)勢(shì),而頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素濃度高時(shí)可以抑制生長(zhǎng)B.成熟的葉片不含生長(zhǎng)素,故而可以摘除一定量成熟葉片C.沙柳的正常生長(zhǎng)在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,同時(shí)還受基因組控制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)礁?、促進(jìn)根生長(zhǎng),從而提高沙柳的成活率二、非選擇題9.(10分)科研小組對(duì)某個(gè)荒地的能量流動(dòng)進(jìn)行了分析,得出結(jié)果如下圖(單位:J/hm2·a)。請(qǐng)回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、_____、轉(zhuǎn)化和_____的過程。(2)據(jù)圖分析,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____,只考慮該條食物鏈,從植物流向田鼠的能量傳遞效率約為_____%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù))。(3)鼬的捕食者貓頭鷹還需在該地區(qū)以外捕食才能維持生存,這是因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)過程中田鼠的_____和部分能量未被利用,使流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量減少,致使鼬的數(shù)量不可能更多。(4)光是生態(tài)系統(tǒng)的重要組分,其在生態(tài)系統(tǒng)中所起的主要作用是_____。(答出兩點(diǎn))10.(14分)近年研究發(fā)現(xiàn),妊娠合并糖尿?。ㄔ趹言星盎加刑悄虿。┑幕颊?,其子代健康會(huì)受長(zhǎng)期影響,且該現(xiàn)象可能與PGC-la基因的表觀遺傳細(xì)胞相關(guān)。為探究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響及影響是否與PGC-1a基因的表觀遺傳修飾相關(guān),研究小組擬用大鼠進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①取雄鼠12只,隨機(jī)均分為甲、乙2組,各加入等量的雄鼠致使雌鼠懷孕:②雌鼠懷孕1周后,對(duì)甲組雌鼠注入高糖高脂飲食,使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀,乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食;③得到甲、乙兩組的子代大鼠;④測(cè)定子代大鼠8周時(shí)的血糖、胰島素水平及PGC-1a基因mRA表達(dá)量和甲基化指數(shù)。組別空腹血糖(mnol/L)胰島素水平(m/L)mRNA表達(dá)量甲基化指數(shù)甲組14.51±1.5861.60±3.310.89±0.180.73±0.16乙組8.15±0.6529.00±2.471.57±0.470.23±0.56(1)題中實(shí)驗(yàn)組為___________組,胰島素的功能是___________。研究小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的處理存在一些問題,請(qǐng)幫忙找出:___________。(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)組后,結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè),妊娠合并糖尿病患者子代可能患有___________,患該病的可能原因是:___________。(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾___________,(選“相關(guān)”或“不相關(guān)”),判斷理由是___________。(4)妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)是否還能繼續(xù)遺傳到下一代不得而知,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行追蹤研究,請(qǐng)完成下面實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)思路:將甲組子代與乙組子代分開設(shè)組得到A組、B組(各組均含有雌性與雄性),均飼喂___________飲食;A、B各組內(nèi)雌雄大鼠相互交配得到子代,測(cè)定該子代8周時(shí)空腹血糖與胰島素水平。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若A組子代的空腹血糖與胰島素水平均高于B組子代,說明___________。若A組子代的空腹血糖與胰島素水平與B組子代相差不大,說明___________。11.(14分)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是()A.寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)B.正常的嬰幼兒經(jīng)常尿床主要與其血液內(nèi)抗利尿激素的濃度有關(guān)C.某人若吃的食物過咸,其細(xì)胞外液滲透壓降低,會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器D.當(dāng)機(jī)體血糖含量降低時(shí),胰高血糖素分泌量增加,促進(jìn)血糖升高,此時(shí)血糖的來源為肝糖原和肌糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化12.下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)此食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹共占有______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有______和______。鳥類和昆蟲的關(guān)系是______和______。(3)圖中只體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的成分中的兩種,未體現(xiàn)的另兩種成分是__________________。(4)在對(duì)植物進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時(shí),常采用__________________。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________________。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A.體內(nèi)細(xì)胞一般都要通過內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,A正確;B.呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi),不存在于內(nèi)環(huán)境中,不是內(nèi)環(huán)境的成分,B錯(cuò)誤;C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡,所以滲透壓、溫度和PH都是保持動(dòng)態(tài)平衡,而不是不變,C錯(cuò)誤;D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液,消化液不屬于內(nèi)環(huán)境,D錯(cuò)誤;2、D【解析】調(diào)查植物和活動(dòng)能力不強(qiáng)的蟲卵、動(dòng)物種群密度常用樣方法;調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng),運(yùn)動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度常用標(biāo)志重捕法;土壤中小動(dòng)物身體微小,有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,調(diào)查其豐富度不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法,而采用取樣器取樣法,樣方法用于調(diào)查植物的豐富度?!驹斀狻空{(diào)查蒲公英種群密度和調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度是兩個(gè)獨(dú)立活動(dòng),取樣點(diǎn)不要求相同,調(diào)查蒲公英種群密度用樣方法,要做到隨機(jī)取樣,調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度采用取樣器取樣法,應(yīng)選擇有代表性的地點(diǎn)取樣,A錯(cuò)誤;大多土壤小動(dòng)物,有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度,B錯(cuò)誤;調(diào)查蒲公英種群密度需對(duì)樣方中的蒲公英進(jìn)行逐個(gè)計(jì)數(shù),調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度只需計(jì)數(shù)小動(dòng)物的種類數(shù),不必對(duì)生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù),C錯(cuò)誤;調(diào)查結(jié)果均是棄耕后的蒲公英種群密度、土壤中小動(dòng)物類群豐富度,而沒有對(duì)棄耕前進(jìn)行調(diào)查,因此不能說明棄耕對(duì)蒲公英種群密度及土壤小動(dòng)物豐富度的影響,D正確;故選D。3、A【解析】生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異,其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異(染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異),這三者均能為生物進(jìn)化提供原材料,其中基因突變能產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源?!驹斀狻緼、基因突變能產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來源,A正確;B、基因重組能夠產(chǎn)生新的基因型,是生物變異的重要來源,但不是生物變異的根本來源,B錯(cuò)誤;C、染色體變異屬于可遺傳的生物變異,但不是生物變異的根本來源,C錯(cuò)誤;D、減數(shù)分裂不屬于變異,D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】題圖分析:圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,其中甲是生產(chǎn)者,其固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,即175+200+875=1250J/(cm2?a);乙是初級(jí)消費(fèi)者,其同化的總能量為200J/(cm2?a);丙是次級(jí)消費(fèi)者,其同化的總能量為30J/(cm2?a);丁是分解者?!驹斀狻緼、甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為175+875+200=1250J(cm2·a),A正確;B、傳遞效率是同化量之比,200÷1250×100%=16%,B正確;C、丁應(yīng)是分解者,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大多數(shù)以呼吸作用散失,一部分給分解者,C正確;D、一只狼捕食一只兔子,獲得的能量不明確,因?yàn)?0%-20%是營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率,D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】依題意并分析圖示可知:甲圖表示反射弧,a、b、c、d均位于傳出神經(jīng)上。乙圖中的A為組織液,B為淋巴,C是血漿,D為細(xì)胞內(nèi)液。丙圖曲線體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性,A、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度不同,但所起的促進(jìn)作用相同;B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)作用的最適濃度。圖丁表示細(xì)胞免疫。【詳解】A、甲圖所示的反射弧中,a、b、c、d均位于傳出神經(jīng)上,若在c點(diǎn)切斷,刺激b點(diǎn)后,產(chǎn)生的興奮能夠傳到a點(diǎn),但不能傳到肌肉,所以a點(diǎn)會(huì)興奮,但肌肉不會(huì)收縮,A錯(cuò)誤;B、乙圖中,A是組織液,可與組織細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換,B是淋巴,可與淋巴細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換,C是血漿,可與血細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤;C、植物向光性產(chǎn)生原因是:?jiǎn)蝹?cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),使背光一側(cè)生長(zhǎng)比向光一側(cè)快,植物表現(xiàn)向光彎曲,據(jù)此可推知:丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度,C正確;D、丁圖中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,屬于細(xì)胞免疫,D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】1、由于過氧化氫的分解受溫度的影響,故探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、低溫抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)多倍體形成?!驹斀狻緼、溫度對(duì)過氧化氫的分解有影響,所以探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不適宜選擇過氧化氫作實(shí)驗(yàn)底物,可選用淀粉酶來探究溫度對(duì)酶活性的影響,A錯(cuò)誤;B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,設(shè)置了有氧和無氧兩種條件,通過對(duì)比看出氧氣條件對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法,B正確;C、蛋白質(zhì)鑒定過程:需向組織樣液中先加入雙縮脲試劑A液,振蕩搖勻,造成堿性環(huán)境,再加入少量雙縮脲試劑B液,C錯(cuò)誤;D、低溫通過抑制紡錘體的形成進(jìn)而使分開后的姐妹染色單體不能移向兩極,進(jìn)而細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境。2、分析表格:表格信息為某人細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),根據(jù)表格中Na+和K+的含量可以確定①(②③)為細(xì)胞外液,④為細(xì)胞內(nèi)液;血漿與組織液、淋巴的最主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高,所以根據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定②為血漿,③為組織液或淋巴?!驹斀狻緼、據(jù)分析可知②為血漿,血漿滲透壓大小主要與血漿中無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān),A正確;B、據(jù)分析可知③屬于組織液或淋巴,②血漿內(nèi)的蛋白質(zhì)減少會(huì)使血漿滲透壓降低,將導(dǎo)致③組織液增多而出現(xiàn)組織水腫,B正確;C、由于細(xì)胞內(nèi)液中的K+濃度和蛋白質(zhì)含量要遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液,細(xì)胞內(nèi)液中的Na+濃度要遠(yuǎn)小于細(xì)胞外液,故根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,④為細(xì)胞內(nèi)液,C正確;D、人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不是穩(wěn)定不變的,而是處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),處在動(dòng)態(tài)變化中,即由于多種因素的調(diào)控,幾天后再次測(cè)量,此人的各項(xiàng)數(shù)據(jù)與此表的相似,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表,考查內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的知識(shí),考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及成分,能根據(jù)表中的Na+、K+和蛋白質(zhì)的含量確定各①、②、③和④的名稱是解題的關(guān)鍵。8、A【解析】1、生長(zhǎng)素的兩重性是指低濃度促進(jìn)、高濃度抑制生長(zhǎng)。2、頂端優(yōu)勢(shì)指植物的主莖頂端生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì),同時(shí)抑制著它下面鄰近的側(cè)芽生長(zhǎng),使側(cè)芽處于休眠狀態(tài)的現(xiàn)象。【詳解】A、頂端優(yōu)勢(shì)能體現(xiàn)低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)頂端生長(zhǎng)、高濃度生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,A正確;B、摘除一定量成熟葉片是減弱蒸騰作用、減少水分散失,提高成活率,B錯(cuò)誤;C、沙柳的正常生長(zhǎng),在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間,上程序性表達(dá)的結(jié)果,光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,C錯(cuò)誤;D、掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),但側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)角o的接近根的基部,不能運(yùn)輸?shù)礁猓珼錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、(1).傳遞(2).散失(3).單向流動(dòng),逐級(jí)遞減(4).0.3(5).呼吸作用散失部分能量(6).①通過生產(chǎn)者的光合作用,為生態(tài)系統(tǒng)提供能量的來源(為生態(tài)系統(tǒng)提供能量,生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源);②參與信息傳遞過程,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(參與信息傳遞、信息傳遞作用)【解析】各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。(2)據(jù)圖可知,植物、田鼠和鼬中的能量依次減少,故能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值,故只考慮該條食物鏈,從植物流向田鼠的能量傳遞效率為1.76×105/5.93×107×100%≈0.3%。(3)由于能量流動(dòng)過程中田鼠同化的能量中有部分通過呼吸作用散失,還有部分能量未被利用,使流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量減少,致使鼬的數(shù)量不可能更多。。(4)光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要有:①通過生產(chǎn)者的光合作用,為生態(tài)系統(tǒng)提供能量的來源;②參與信息傳遞過程,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的成功者的理解與運(yùn)用,識(shí)記相關(guān)知識(shí)并能結(jié)合題意分析作答是解題關(guān)鍵。10、(1)①.甲②.加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度下降③.甲組雌鼠在懷孕后注入高糖高脂飲食,不符合懷孕前已患糖尿病的實(shí)驗(yàn)要求(2)①.糖尿?。á蛐吞悄虿。?胰島素抵抗(接受胰島素的受體出現(xiàn)問題)(3)①.相關(guān)②.甲組子代PGC-1α基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代,mRNA表達(dá)量低于子代乙組(4)①.等量常規(guī)②.妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)能傳遞給子代③.妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)不能繼續(xù)傳遞給子代【解析】胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰高血糖素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?!拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)是探究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響及影響是否與PGC-1a基因的表觀遺傳修飾相關(guān),因此懷孕前是否患糖尿病為實(shí)驗(yàn)的自變量之一,根據(jù)甲組雌鼠注入高糖高脂飲食,使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀,乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食,所以實(shí)驗(yàn)組是甲組。胰島素是唯一能降低血糖的激素,可加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度下降。該實(shí)驗(yàn)是研究懷孕前患糖尿病對(duì)子代的影響,而甲組是懷孕1周后,對(duì)雌鼠注入高糖高脂飲食,因此實(shí)驗(yàn)組的處理存在問題?!拘?詳解】根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,甲組的子代空腹血糖明顯高于乙組,因此妊娠合并糖尿病患者子代可能患有糖尿?。á蛐吞悄虿。?。但甲組子代的胰島素水平卻明顯高于乙組,可能是發(fā)生了胰島素抵抗,胰島素不能正常發(fā)揮作用?!拘?詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知,甲組小鼠患有糖尿病,甲組子代PGC-1α基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代,mRNA表達(dá)量低于乙組子代,說明大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾相關(guān)?!拘?詳解】若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)能遺傳給下一代,說明其與環(huán)境因素?zé)o關(guān),與基因有關(guān),為了繼續(xù)研究妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)是否還能繼續(xù)遺傳到下一代,可將甲組子代與乙組子代分開設(shè)組得到A組、B組(各組均含有雌性與雄性),均飼喂常規(guī)飲食;A、B各組內(nèi)雌雄大鼠相互交配得到子代,測(cè)定該子代8周時(shí)空腹血糖與胰島素水平。若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)能傳遞給子代,則A組子代的空腹血糖與胰島素水平均高于B組子代;若妊娠合并糖尿病患者子代的不健康狀態(tài)不能繼續(xù)傳遞給子代,則A組子代的空腹血糖與胰島素水平與B組子代相差不大。【點(diǎn)睛】本題考查人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用;明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。11、A【解析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡。②傳導(dǎo):可將滲透
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