2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃樣本（三篇）

第5頁共5頁2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃樣本發(fā)言內(nèi)容如下：一、本學(xué)期幼兒發(fā)展情況概述本學(xué)期，本園幼兒在語言、數(shù)學(xué)、識字等多個領(lǐng)域均取得了顯著的發(fā)展與進步。然而，我們也注意到部分幼兒在接受新知識、新技能方面存在一定困難。針對此情況，本學(xué)期我們將重點加強幼兒的行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，同時，我們將繼續(xù)豐富教育活動和區(qū)域活動的內(nèi)容與形式，以更好地促進幼兒身心和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)階段奠定堅實基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求（一）健康領(lǐng)域1.幼兒在進餐時應(yīng)保持文明舉止，了解不同食物的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食。2.鼓勵幼兒主動維護個人及生活場所的衛(wèi)生，積極參與公共環(huán)境的整潔維護工作。3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則和用水、用火、用電的安全知識，培養(yǎng)其初步的安全意識和自我保護能力。4.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如獨立有序地穿脫衣服并折疊整齊，根據(jù)自身冷熱感覺主動增減衣物，以及自己整理床鋪等。5.教育幼兒了解周圍環(huán)境中可能存在的安全隱患，遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護，并能提醒同伴注意安全。6.向幼兒傳授預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識，鼓勵其積極配合成人接受疾病預(yù)防和治療。7.引導(dǎo)幼兒學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感，并主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作精神和競爭意識，鼓勵其勇敢面對挑戰(zhàn)并堅持不懈。9.激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，逐步養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握基本動作技能及粗淺知識，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵幼兒積極主動、長時間地參與科學(xué)活動，對未知事物保持強烈的好奇心，并主動探索、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護自然角和小園地的動植物，增強其環(huán)保意識。3.引導(dǎo)幼兒初步了解人類、動植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，樹立保護生態(tài)環(huán)境的觀念。4.鼓勵幼兒積極探索周圍生活中的自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗，并學(xué)會記錄觀察結(jié)果。5.向幼兒介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對人類生活的影響，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)使用簡單工具和材料進行制作活動。6.提供多種工具、材料供幼兒操作、實驗、制作使用，體驗成功與創(chuàng)造的樂趣。7.培養(yǎng)幼兒運用多種觀察方法全面、細致地觀察事物的能力。8.鼓勵幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)和探索過程及結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。9.在數(shù)學(xué)方面，通過數(shù)學(xué)活動和數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算及自編應(yīng)用題等方面的培養(yǎng)，提高其邏輯思維能力。同時，在日常活動中引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，培養(yǎng)其獨立思考能力。（三）藝術(shù)領(lǐng)域音樂：1.激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗與他人通過音樂交往的快樂。2.引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢和自然好聽的聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，并能用不同的速度、力度表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。鼓勵幼兒在集體面前大膽、獨立地唱歌、表演，并嘗試不同的合作形式演唱。同時，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即興表演和創(chuàng)編歌表演，為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作的能力。引導(dǎo)幼兒熟悉民族民間舞蹈并創(chuàng)編相應(yīng)動作。同時，鼓勵幼兒根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同動作以創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色音樂形象。4.培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力使其能富有表情地較準(zhǔn)確地感受不同風(fēng)格的音樂并產(chǎn)生聯(lián)想。鼓勵幼兒用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情等多種方式表現(xiàn)音樂形象并創(chuàng)造性地表達周圍生活中的各種聲音。美術(shù)：1.培養(yǎng)幼兒從生活中觀察、熱愛生活的習(xí)慣并學(xué)會描述生活中常見的動物或事物。注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力并激發(fā)其感受美、表現(xiàn)美的興趣和能力。2.引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩通過游戲發(fā)揮想象力和潛能并用線條、顏色等表達自己的所想所感創(chuàng)作出具有個性的繪畫作品。3.熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料工具的使用方法注重培養(yǎng)幼兒的實踐操作能力使其在輕松愉快的環(huán)境中自由發(fā)揮創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖技能使其能夠熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色并注重體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5.根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況開展多種形式的互動學(xué)習(xí)活動加強幼兒與老師、幼兒之間的互動交流增強幼兒之間的友誼與合作能力并發(fā)展其交往能力。6.注重培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣通過豐富多彩的活動形式激發(fā)其參與熱情并培養(yǎng)其動手能力和創(chuàng)造力。三、家長工作1.繼續(xù)與家長保持溝通了解幼兒在園情況并共同關(guān)注幼兒成長。2.請家長協(xié)助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色文化增進對家鄉(xiāng)的認識和熱愛。3.鼓勵家長帶幼兒參觀花鳥市場等場所認識了解動物知識2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃樣本（二）一、班級現(xiàn)狀分析：本班級現(xiàn)有幼兒共計____名，其中包括新加入的____名小朋友。目前，班級中男孩數(shù)量為____名，女孩數(shù)量為____名。從幼兒整體發(fā)展水平來看，呈現(xiàn)較為均衡的態(tài)勢。經(jīng)過上學(xué)期的共同努力，每位幼兒在各自原有基礎(chǔ)上均有所進步，初步建立了集體榮譽感，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，樂于在集體場合中表達自我。特別是在語言、數(shù)學(xué)、識字等領(lǐng)域，幼兒們?nèi)〉昧孙@著的發(fā)展。然而，也需注意到個別幼兒在接受能力方面尚存不足。為此，本學(xué)期我們將著重加強幼兒行為品德教育與自理技能培養(yǎng)，進一步豐富教育活動與區(qū)域活動形式，持續(xù)優(yōu)化識字教學(xué)策略，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)階段奠定堅實基礎(chǔ)。二、本學(xué)期具體要求概覽：（一）健康領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒在進餐時展現(xiàn)文明舉止，理解食物多樣性的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食行為。2.培養(yǎng)幼兒主動維護個人及生活場所衛(wèi)生的習(xí)慣，增強公共環(huán)境整潔意識。3.繼續(xù)深化安全教育，使幼兒熟悉安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則及用水、用火、用電的安全知識，初步具備安全意識與自我保護能力。4.引導(dǎo)幼兒形成規(guī)律性的生活習(xí)慣，獨立有序地完成穿脫衣物及折疊整理工作，根據(jù)體感主動調(diào)節(jié)衣物穿著，并能自主整理床鋪。5.教育幼兒識別周圍環(huán)境中可能導(dǎo)致意外事故的因素，遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護，并能提醒同伴注意安全。6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會以適當(dāng)方式表達情緒情感，并主動運用有效方法調(diào)節(jié)與控制情緒。7.激發(fā)幼兒的合作與競爭意識，培養(yǎng)其勇敢精神與堅持性。8.鼓勵幼兒熱愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握基本運動技能與知識，促進動作協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。（二）科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵幼兒積極參與科學(xué)活動，保持較長時間的興趣與好奇心，主動探索周圍事物，勇于提問并尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)愛自然、照料動植物的意識，積極參與自然角與小園地的管理。3.初步向幼兒傳授人類、動植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系知識，樹立生態(tài)保護意識。4.引導(dǎo)幼兒觀察并積累自然現(xiàn)象、季節(jié)變化與人類活動、動植物生長、環(huán)境變化之間的感性經(jīng)驗，學(xué)會記錄觀察結(jié)果。5.介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對人類社會的影響，指導(dǎo)幼兒使用簡單工具與材料進行制作活動。6.提供多種工具與材料供幼兒操作、實驗與制作，體驗成功與創(chuàng)造的樂趣。7.鼓勵幼兒以適當(dāng)方式表達、交流自己的發(fā)現(xiàn)與探索過程，大膽、清晰地闡述問題、設(shè)想、實驗與操作情況。（三）藝術(shù)領(lǐng)域——音樂1.激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣與參與熱情，享受音樂帶來的愉悅與人際交往的樂趣。2.指導(dǎo)幼兒以正確姿勢與自然聲音歌唱，初步掌握領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，運用不同速度與力度表現(xiàn)歌曲情感與風(fēng)格。鼓勵幼兒在集體中大膽、獨立地表演并嘗試多種合作演唱形式。3.培養(yǎng)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即興表演與創(chuàng)編歌表演的能力，并為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。2024年大班下學(xué)期教學(xué)計劃樣本（三）發(fā)言在語言、數(shù)學(xué)、識字等方面，幼兒均取得了顯著的進步。然而，我們也注意到了一些挑戰(zhàn)：部分幼兒在接受新知識上表現(xiàn)出一定的困難。因此，本學(xué)期我們將重點加強幼兒的行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)。我們將通過組織豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，持續(xù)優(yōu)化識字教學(xué)方法，以促進幼兒身心的和諧發(fā)展，為其順利過渡到小學(xué)階段奠定堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期具體要求一、健康領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒在進餐時展現(xiàn)文明舉止，理解不同食物的營養(yǎng)價值，避免暴飲暴食。2.鼓勵幼兒主動維護個人及生活場所的衛(wèi)生，積極參與公共環(huán)境的整潔工作。3.深化幼兒對安全標(biāo)志的認識，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火、用電的安全知識，培養(yǎng)其初步的安全意識和自我保護能力。4.引導(dǎo)幼兒建立規(guī)律的生活習(xí)慣，能夠獨立有序地穿脫、折疊衣物，根據(jù)體感主動增減衣物，并能整理床鋪。5.增強幼兒對周圍環(huán)境中潛在事故因素的認識，教育其遵守規(guī)則，學(xué)會自我保護，并能提醒同伴注意安全。6.普及預(yù)防齲齒和換牙的知識，鼓勵幼兒配合成人進行疾病預(yù)防和治療。7.教導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)習(xí)運用有效方法調(diào)節(jié)與控制情緒。8.培養(yǎng)幼兒的合作精神和競爭意識，激發(fā)其勇敢精神和堅持性。9.激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，逐步養(yǎng)成運動習(xí)慣，掌握基本動作技能，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。二、科學(xué)領(lǐng)域1.鼓勵幼兒積極參與科學(xué)活動，保持長時間的好奇心和探索欲，主動發(fā)現(xiàn)、提出問題并尋求答案。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護自然環(huán)境和動植物的情感，參與自然角和小園地的照料工作。3.初步引導(dǎo)幼兒理解人類、動植物與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立保護生態(tài)環(huán)境的意識。4.引導(dǎo)幼兒積極探索自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗，學(xué)習(xí)記錄觀察結(jié)果。5.介紹現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對人類生活的影響，鼓勵幼兒使用簡單工具和材料進行制作活動。6.提供多種工具、材料，支持幼兒進行實驗操作、制作活動，體驗成功和創(chuàng)造的樂趣。7.培養(yǎng)幼兒運用多種觀察方法全面、細致地觀察事物的能力。8.鼓勵幼兒用適當(dāng)方式表達自己的發(fā)現(xiàn)和探索過程，大膽提出問題和設(shè)想。9.在數(shù)學(xué)活動中滲透分類、統(tǒng)計、簡單運算和自編應(yīng)用題等內(nèi)容，提高幼兒的邏輯思維能力。引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決實際問題，培養(yǎng)其獨立思考能力。三、藝術(shù)領(lǐng)域音樂1.激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗音樂交往的快樂。2.引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱等演唱形式，運用不同速度和力度表現(xiàn)歌曲情感。鼓勵幼兒在集體面前自信表演和創(chuàng)編。3.培養(yǎng)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點進行動作創(chuàng)編的能力，熟悉民族民間舞蹈。4.引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂作品，產(chǎn)生聯(lián)想并用多種方式表達感受。美術(shù)1.培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察、熱愛生活的習(xí)慣，提高其藝術(shù)思維能力。2.在游戲中激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵其用線條、顏色表達所感所想。3.教授幼兒油畫棒、水彩筆、剪