成考語文成人高考(高起本)試題與參考答案(2024年)

2024年成人高考成考語文(高起本)復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是：A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（yuan2yuan2liu2chang2）B.氣壯山河（qi4zhuang4shan1he2）C.翻天覆地（fan1tian1fu4di4）D.隨波逐流（sui1bo1zhu2liu2）2、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵–）。A.他是個(gè)字字斟酌、追求完美的人。B.我們要居安思危，加強(qiáng)自身建設(shè)。C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D.見到自己的作品終于出版了，這位退休干部喜悅之情油然而生。3、根據(jù)漢字字音、字形和字義正確填空。（）A.馳騁（chěng）九州，耕織（wéi）田間B.江山社稷（jì），百姓黎民（lǐ）C.賞賜（cì）金銀，惶恐（huáng）不安D.匠心（jīng）獨(dú)具，別具（pù）一格4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是：A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，智能手機(jī)成為了生活的必需品。B.盡管他多次嘗試，但每次考試都以失敗告終，這讓他感到非常沮喪。C.在這次會(huì)議上，大家對(duì)新項(xiàng)目的實(shí)施提出了很多建設(shè)性的意見，會(huì)議取得了圓滿的成功。D.她在比賽中表現(xiàn)出色，最終榮獲了冠軍，大家都為她的成功而感到驕傲。5、下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的是（）A.籌謀（chóumóu）寓教于樂（yùjiàoyúlè）青澀（qīngsè）B.謙遜（qiānxùn）顛簸（diānbǒ）恣意（zìyì）C.謬論（miùlùn）恍若（huǎngruò）璀璨（cuǐcàn）D.灑脫（sǎtuō）璀璨（cuǐcàn）灑脫（sǎtuō）6、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.悼詞（dào）

窺伺（cuī）

綻放（zhàn）

鮮為人知（xiǎn）B.醞釀（liáng）

奢靡（mí）

恪守（kè）

風(fēng)雪載途（zài）C.氤氳（yīn）

薰陶（xūn）

熾熱（zhì）

戛然而止（jiá）D.落蕊（ruǐ）

羈絆（bàn）

悖謬（bèi）

豁然開朗（huò）二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）【閱讀材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字化浪潮的席卷，我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和思維方式都在發(fā)生著翻天覆地的變化。在這個(gè)背景下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)形式，以其獨(dú)特的魅力和廣泛的影響力，逐漸成為文學(xué)領(lǐng)域的一股新生力量。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種特殊的文學(xué)體裁，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.互動(dòng)性強(qiáng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品與讀者之間的互動(dòng)非常緊密，讀者可以在閱讀過程中發(fā)表評(píng)論、提出建議，甚至參與到作品的創(chuàng)作中來。2.創(chuàng)作門檻低：與傳統(tǒng)文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作難度相對(duì)較低。任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的作品，無需經(jīng)過嚴(yán)格的文學(xué)審核和篩選。3.傳播速度快：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播速度非?？?，一部作品在短時(shí)間內(nèi)就能迅速傳遞到全國各地，甚至是全世界的角落。4.體裁多樣：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的題材廣泛，涵蓋了玄幻、武俠、言情、歷史、科幻等多種類型，滿足了不同讀者的閱讀需求。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的短篇作品：《風(fēng)起云涌》節(jié)選林軒是一個(gè)普通的高中生，他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到厭倦，于是沉迷于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的世界。在那里，他遇到了各種奇人異事，也開始創(chuàng)作自己的小說。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他獲得了一個(gè)神秘的墨玉佩，據(jù)說這塊墨玉佩能通往一個(gè)真實(shí)的游戲世界。林軒戴上墨玉佩，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界平行的網(wǎng)絡(luò)游戲世界。這個(gè)世界充滿了奇幻的元素，有漂浮的島嶼、會(huì)說話的動(dòng)物，還有各種各樣的怪物。在這里，林軒開始了他的冒險(xiǎn)之旅。在游戲中，他結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們一起組隊(duì)探險(xiǎn)，擊敗強(qiáng)大的敵人，解開一個(gè)又一個(gè)謎題。在這個(gè)過程中，林軒逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的力量在不斷增強(qiáng)，他意識(shí)到自己并非只是一個(gè)普通的高中生。然而，在這個(gè)充滿未知和危險(xiǎn)的世界中，林軒也面臨著重重挑戰(zhàn)。他的朋友陸續(xù)離他而去，他陷入了孤獨(dú)的境地。但他從未放棄，憑借著對(duì)友情的執(zhí)著和對(duì)冒險(xiǎn)的熱愛，林軒最終帶領(lǐng)著一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，成功地?fù)魯×擞螒蚴澜缰械男皭簞?shì)力?！締栴}】1.以下哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)？A.互動(dòng)性強(qiáng)B.創(chuàng)作門檻低C.傳播速度慢D.體裁多樣2.林軒在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)世界中遇到了哪些挑戰(zhàn)？A.守護(hù)家園，抵御入侵B.結(jié)識(shí)志同道合的朋友，譜寫傳奇C.領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，破解謎題D.以上都是3.文章中提到林軒得到了什么神秘的物品？A.一把傳說中的劍B.一枚神奇的戒指C.一個(gè)神秘的墨玉佩D.一塊古代的玉佩4.林軒在網(wǎng)絡(luò)游戲中最終取得了什么樣的成就？A.成為了游戲中的英雄B.回到了現(xiàn)實(shí)世界C.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)擊敗邪惡勢(shì)力D.開創(chuàng)了自己的游戲公司三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成第1-4題?！肚锼查L(zhǎng)天一色》秋天，是一個(gè)讓人思緒萬千的季節(jié)。當(dāng)一片片金黃的葉子從樹梢輕輕飄落，似乎在訴說著歲月的變遷與生命的輪回。在這收獲的季節(jié)里，不僅農(nóng)作物成熟了，人們的心境也隨著自然的變化而發(fā)生著微妙的轉(zhuǎn)變。古人云：“春華秋實(shí)”，這不僅是對(duì)自然界規(guī)律的總結(jié)，也是對(duì)人生的一種哲理性的概括。秋水共長(zhǎng)天一色，這是唐代詩人王勃在《滕王閣序》中的名句，它描繪了一幅水天相接、廣闊無垠的畫面，表達(dá)了作者對(duì)于美好生活的向往和追求。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，隨著城市化進(jìn)程的加快，這樣的景象變得越來越難以尋覓。高樓大廈取代了連綿的山脈，繁忙的交通淹沒了潺潺的流水聲。盡管如此，人們對(duì)美好生活的渴望從未改變，無論是在喧囂的城市還是寧靜的鄉(xiāng)村，人們都在用自己的方式尋找著內(nèi)心的平靜與和諧。秋天，不僅僅是一個(gè)季節(jié)的更迭，更是一種心靈的觸動(dòng)。在這個(gè)季節(jié)里，無論是忙碌的人們還是閑適的老人，都能感受到一種特別的情愫——對(duì)過往的回憶，對(duì)未來的憧憬，以及對(duì)當(dāng)下生活的珍惜。這種情感，如同秋天的落葉一樣，雖然終將逝去，但其留下的痕跡卻能長(zhǎng)久地留在人們心中。因此，即使在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步，靜下心來，去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去體會(huì)那些簡(jiǎn)單而又美好的瞬間。正如秋水與長(zhǎng)天，雖然它們的顏色可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變化，但那份純凈與廣闊，卻是永恒不變的。問題：1.文章開頭引用了“春華秋實(shí)”這一成語，請(qǐng)解釋其含義，并說明它在文中所起的作用。(7分)2.作者在文中提到了“秋水共長(zhǎng)天一色”，這句話出自哪位詩人的哪部作品？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？(8分)3.文章中提到現(xiàn)代社會(huì)的變化給人們的生活帶來了哪些影響？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。(7分)4.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)最后一段話的理解。(8分)四、文言文閱讀（25分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲申歲，朝廷以都督楊洪為遼東總兵官，鎮(zhèn)撫遼陽。洪至鎮(zhèn)，即上言：“遼東之患，莫大于饑謹(jǐn)。今春麥俱不登，民食盡，死者過半。若不以時(shí)賑恤，則必流離四方，漸成大患。乞賜賑濟(jì)，俾民得以聊生?！鄙蠌闹?，賜米三千石，以佐軍糧。洪乃分其半，以賑饑民。洪在鎮(zhèn)，務(wù)農(nóng)桑，興學(xué)校，修城池，固邊疆，百姓安堵。一日，洪因出郊射獵，忽聞遼東城外有數(shù)千人，號(hào)曰“流民”。洪問之，流民曰：“吾輩皆遼東百姓，因歲饑民乏，流離失所。聞總兵官仁愛，愿投誠歸附。”洪聞之，心中感動(dòng)，遂令收留，發(fā)給糧食，安頓其家。眾流民感泣，皆愿效命。時(shí)值歲末，洪恐流民過冬無衣，又上疏請(qǐng)賜棉衣。上賜棉衣萬領(lǐng)，以助流民。洪又以所得賜物，分給流民，使皆得溫暖。洪在遼東，清正廉潔，政通人和。百姓安居樂業(yè)，國家邊疆安寧。洪在鎮(zhèn)八年，遼東百姓感其恩德，立生祠以祀之?！締栴}】1.以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地概括了文章的主旨？A.描述了楊洪治理遼東的成就B.闡述了遼東百姓的苦難生活C.贊揚(yáng)了楊洪的廉潔自律D.描述了遼東地區(qū)的自然災(zāi)害2.“洪至鎮(zhèn)，即上言：‘遼東之患，莫大于饑謹(jǐn)?！边@句話中，“饑謹(jǐn)”指的是什么？A.饑餓和寒冷B.饑餓和貧困C.饑餓和災(zāi)難D.饑餓和戰(zhàn)爭(zhēng)3.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于楊洪治理遼東的措施？A.務(wù)農(nóng)桑B.興學(xué)校C.修城池D.求神拜佛4.文章中提到“洪在鎮(zhèn)八年，遼東百姓感其恩德，立生祠以祀之?！边@里的“生祠”指的是什么？A.紀(jì)念楊洪的廟宇B.紀(jì)念遼東百姓的廟宇C.紀(jì)念遼東地區(qū)的廟宇D.紀(jì)念遼東總兵官的廟宇5.以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了楊洪的性格特點(diǎn)？A.勇敢果斷B.善良仁愛C.聰明機(jī)智D.謹(jǐn)慎穩(wěn)重五、寫作題（60分）題目閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！叭松拖褚粓?chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情?！闭?qǐng)根據(jù)這段話寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，思路清晰，表達(dá)流暢，800字左右。2024年成人高考成考語文(高起本)復(fù)習(xí)試題與參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語中，字形、字音和字義都正確的一項(xiàng)是：A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（yuan2yuan2liu2chang2）B.氣壯山河（qi4zhuang4shan1he2）C.翻天覆地（fan1tian1fu4di4）D.隨波逐流（sui1bo1zhu2liu2）答案：C解析：選項(xiàng)A中“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的“源”應(yīng)讀作“yuan1”，選項(xiàng)B中“氣壯山河”的“壯”應(yīng)讀作“zhuang4”，選項(xiàng)D中“隨波逐流”的“逐”應(yīng)讀作“zhu2”。只有選項(xiàng)C的“翻天覆地”字形、字音和字義都正確。2、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵–）。A.他是個(gè)字字斟酌、追求完美的人。B.我們要居安思危，加強(qiáng)自身建設(shè)。C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D.見到自己的作品終于出版了，這位退休干部喜悅之情油然而生。答案：C解析：隨聲附和是指自己沒有主見，人家怎么說，自己也跟著怎么說。用在這里不符合語境，因?yàn)椤按蠹摇笔怯兄饕姷?，他們的贊成是基于“這條建議很有價(jià)值”。其他選項(xiàng)中的成語使用都是恰當(dāng)?shù)摹?、根據(jù)漢字字音、字形和字義正確填空。（）A.馳騁（chěng）九州，耕織（wéi）田間B.江山社稷（jì），百姓黎民（lǐ）C.賞賜（cì）金銀，惶恐（huáng）不安D.匠心（jīng）獨(dú)具，別具（pù）一格答案：C解析：選項(xiàng)A中“耕織”應(yīng)為“耕織（wéi）”，表示從事農(nóng)業(yè)勞作；選項(xiàng)B中“百姓黎民”都表示普通人民，字音和字形正確；選項(xiàng)D中“匠心獨(dú)具”應(yīng)為“匠心（jīng）獨(dú)具”，表示獨(dú)具匠心；“別具一格”應(yīng)為“別具（pù）一格”，表示別具一格的樣式或風(fēng)格。因此，只有選項(xiàng)C中的字音、字形和字義都正確。4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是：A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，智能手機(jī)成為了生活的必需品。B.盡管他多次嘗試，但每次考試都以失敗告終，這讓他感到非常沮喪。C.在這次會(huì)議上，大家對(duì)新項(xiàng)目的實(shí)施提出了很多建設(shè)性的意見，會(huì)議取得了圓滿的成功。D.她在比賽中表現(xiàn)出色，最終榮獲了冠軍，大家都為她的成功而感到驕傲?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語使用的準(zhǔn)確性和語境理解能力。選項(xiàng)A中的“翻天覆地”雖然形象地表達(dá)了變化之大，但在描述科技發(fā)展對(duì)生活方式的影響時(shí)，可能略顯夸張；選項(xiàng)B中的“盡管…但…”結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰，但沒有明顯的詞語使用錯(cuò)誤，不過題干要求選出“加點(diǎn)詞語使用正確”的一項(xiàng)，這里沒有具體指出哪個(gè)詞語需要特別注意，因此B項(xiàng)雖正確但不符合題目的特定要求；選項(xiàng)D中的“最終”一詞用于描述比賽結(jié)果也是恰當(dāng)?shù)?，但是同樣沒有明確指出需要關(guān)注的詞語；選項(xiàng)C中的“建設(shè)性”用詞準(zhǔn)確，能夠很好地反映會(huì)議中提出的意見有助于項(xiàng)目實(shí)施的正面意義，同時(shí)符合題目要求的“加點(diǎn)詞語使用正確”，因此C為正確答案。5、下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的是（）A.籌謀（chóumóu）寓教于樂（yùjiàoyúlè）青澀（qīngsè）B.謙遜（qiānxùn）顛簸（diānbǒ）恣意（zìyì）C.謬論（miùlùn）恍若（huǎngruò）璀璨（cuǐcàn）D.灑脫（sǎtuō）璀璨（cuǐcàn）灑脫（sǎtuō）答案：B解析：選項(xiàng)A中，“籌謀”的“謀”應(yīng)讀作“móu”，而非“móu”；選項(xiàng)C中，“謬論”的“謬”應(yīng)讀作“miù”，而非“miù”；選項(xiàng)D中，“灑脫”的“灑”應(yīng)讀作“sǎ”，而非“s?！薄Ｒ虼?，只有選項(xiàng)B中的詞語字形、字音、字義均正確。6、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.悼詞（dào）

窺伺（cuī）

綻放（zhàn）

鮮為人知（xiǎn）B.醞釀（liáng）

奢靡（mí）

恪守（kè）

風(fēng)雪載途（zài）C.氤氳（yīn）

薰陶（xūn）

熾熱（zhì）

戛然而止（jiá）D.落蕊（ruǐ）

羈絆（bàn）

悖謬（bèi）

豁然開朗（huò）【答案】D【解析】該題測(cè)試考生對(duì)漢字字音的掌握情況。選項(xiàng)分析如下：A項(xiàng)中的“窺伺（kuī）”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)該是“guī”；B項(xiàng)中的“醞釀（niàng）”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)該是“niàng”；C項(xiàng)中的“熾熱（zhì）”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)該是“chì”。D項(xiàng)中所有字的讀音均正確。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）【閱讀材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字化浪潮的席卷，我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和思維方式都在發(fā)生著翻天覆地的變化。在這個(gè)背景下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)形式，以其獨(dú)特的魅力和廣泛的影響力，逐漸成為文學(xué)領(lǐng)域的一股新生力量。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種特殊的文學(xué)體裁，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.互動(dòng)性強(qiáng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品與讀者之間的互動(dòng)非常緊密，讀者可以在閱讀過程中發(fā)表評(píng)論、提出建議，甚至參與到作品的創(chuàng)作中來。2.創(chuàng)作門檻低：與傳統(tǒng)文學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作難度相對(duì)較低。任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的作品，無需經(jīng)過嚴(yán)格的文學(xué)審核和篩選。3.傳播速度快：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播速度非?？?，一部作品在短時(shí)間內(nèi)就能迅速傳遞到全國各地，甚至是全世界的角落。4.體裁多樣：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的題材廣泛，涵蓋了玄幻、武俠、言情、歷史、科幻等多種類型，滿足了不同讀者的閱讀需求。以下是一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的短篇作品：《風(fēng)起云涌》節(jié)選林軒是一個(gè)普通的高中生，他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到厭倦，于是沉迷于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的世界。在那里，他遇到了各種奇人異事，也開始創(chuàng)作自己的小說。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他獲得了一個(gè)神秘的墨玉佩，據(jù)說這塊墨玉佩能通往一個(gè)真實(shí)的游戲世界。林軒戴上墨玉佩，發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界平行的網(wǎng)絡(luò)游戲世界。這個(gè)世界充滿了奇幻的元素，有漂浮的島嶼、會(huì)說話的動(dòng)物，還有各種各樣的怪物。在這里，林軒開始了他的冒險(xiǎn)之旅。在游戲中，他結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們一起組隊(duì)探險(xiǎn)，擊敗強(qiáng)大的敵人，解開一個(gè)又一個(gè)謎題。在這個(gè)過程中，林軒逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的力量在不斷增強(qiáng)，他意識(shí)到自己并非只是一個(gè)普通的高中生。然而，在這個(gè)充滿未知和危險(xiǎn)的世界中，林軒也面臨著重重挑戰(zhàn)。他的朋友陸續(xù)離他而去，他陷入了孤獨(dú)的境地。但他從未放棄，憑借著對(duì)友情的執(zhí)著和對(duì)冒險(xiǎn)的熱愛，林軒最終帶領(lǐng)著一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，成功地?fù)魯×擞螒蚴澜缰械男皭簞?shì)力?！締栴}】1.以下哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)？A.互動(dòng)性強(qiáng)B.創(chuàng)作門檻低C.傳播速度慢D.體裁多樣2.林軒在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)世界中遇到了哪些挑戰(zhàn)？A.守護(hù)家園，抵御入侵B.結(jié)識(shí)志同道合的朋友，譜寫傳奇C.領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，破解謎題D.以上都是3.文章中提到林軒得到了什么神秘的物品？A.一把傳說中的劍B.一枚神奇的戒指C.一個(gè)神秘的墨玉佩D.一塊古代的玉佩4.林軒在網(wǎng)絡(luò)游戲中最終取得了什么樣的成就？A.成為了游戲中的英雄B.回到了現(xiàn)實(shí)世界C.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)擊敗邪惡勢(shì)力D.開創(chuàng)了自己的游戲公司【答案】1.C2.D3.C4.C三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成第1-4題?！肚锼查L(zhǎng)天一色》秋天，是一個(gè)讓人思緒萬千的季節(jié)。當(dāng)一片片金黃的葉子從樹梢輕輕飄落，似乎在訴說著歲月的變遷與生命的輪回。在這收獲的季節(jié)里，不僅農(nóng)作物成熟了，人們的心境也隨著自然的變化而發(fā)生著微妙的轉(zhuǎn)變。古人云：“春華秋實(shí)”，這不僅是對(duì)自然界規(guī)律的總結(jié)，也是對(duì)人生的一種哲理性的概括。秋水共長(zhǎng)天一色，這是唐代詩人王勃在《滕王閣序》中的名句，它描繪了一幅水天相接、廣闊無垠的畫面，表達(dá)了作者對(duì)于美好生活的向往和追求。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，隨著城市化進(jìn)程的加快，這樣的景象變得越來越難以尋覓。高樓大廈取代了連綿的山脈，繁忙的交通淹沒了潺潺的流水聲。盡管如此，人們對(duì)美好生活的渴望從未改變，無論是在喧囂的城市還是寧靜的鄉(xiāng)村，人們都在用自己的方式尋找著內(nèi)心的平靜與和諧。秋天，不僅僅是一個(gè)季節(jié)的更迭，更是一種心靈的觸動(dòng)。在這個(gè)季節(jié)里，無論是忙碌的人們還是閑適的老人，都能感受到一種特別的情愫——對(duì)過往的回憶，對(duì)未來的憧憬，以及對(duì)當(dāng)下生活的珍惜。這種情感，如同秋天的落葉一樣，雖然終將逝去，但其留下的痕跡卻能長(zhǎng)久地留在人們心中。因此，即使在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步，靜下心來，去感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去體會(huì)那些簡(jiǎn)單而又美好的瞬間。正如秋水與長(zhǎng)天，雖然它們的顏色可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變化，但那份純凈與廣闊，卻是永恒不變的。問題：1.文章開頭引用了“春華秋實(shí)”這一成語，請(qǐng)解釋其含義，并說明它在文中所起的作用。(7分)2.作者在文中提到了“秋水共長(zhǎng)天一色”，這句話出自哪位詩人的哪部作品？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？(8分)3.文章中提到現(xiàn)代社會(huì)的變化給人們的生活帶來了哪些影響？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。(7分)4.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)最后一段話的理解。(8分)參考答案：1.“春華秋實(shí)”意味著春天開花，秋天結(jié)果，比喻事物的因果關(guān)系。在文中，它不僅體現(xiàn)了自然界的生長(zhǎng)規(guī)律，還象征著人生的道理，即努力耕耘之后必然會(huì)有收獲，強(qiáng)調(diào)了付出與回報(bào)之間的聯(lián)系。2.“秋水共長(zhǎng)天一色”出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》。通過這句話，作者表達(dá)了對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也反映了即便在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?nèi)匀豢释业絻?nèi)心的平靜與和諧。3.社會(huì)的快速變化導(dǎo)致自然景觀的減少，比如高樓大廈替代了自然景色，交通噪音掩蓋了自然的聲音。但是，這種變化并沒有減弱人們對(duì)美好生活的追求，反而激發(fā)了人們更加珍視內(nèi)心的感受和平靜。4.最后一段話強(qiáng)調(diào)了在快節(jié)奏的社會(huì)中，保持內(nèi)心的平和與對(duì)生活的熱愛的重要性。它鼓勵(lì)讀者無論外界環(huán)境如何變化，都應(yīng)關(guān)注生活中的小確幸，享受當(dāng)下的美好時(shí)光，尋找屬于自己的那份純凈與廣闊。這不僅是對(duì)個(gè)人幸福的追求，也是對(duì)社會(huì)和諧的一種貢獻(xiàn)。四、文言文閱讀（25分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲申歲，朝廷以都督楊洪為遼東總兵官，鎮(zhèn)撫遼陽。洪至鎮(zhèn)，即上言：“遼東之患，莫大于饑謹(jǐn)。今春麥俱不登，民食盡，死者過半。若不以時(shí)賑恤，則必流離四方，漸成大患。乞賜賑濟(jì)，俾民得以聊生。”上從之，賜米三千石，以佐軍糧。洪乃分其半，以賑饑民。洪在鎮(zhèn)，務(wù)農(nóng)桑，興學(xué)校，修城池，固邊疆，百姓安堵。一日，洪因出郊射獵，忽聞遼東城外有數(shù)千人，號(hào)曰“流民”。洪問之，流民曰：“吾輩皆遼東百姓，因歲饑民乏，流離失所。聞總兵官仁愛，愿投誠歸附?！焙槁勚?，心中感動(dòng)，遂令收留，發(fā)給糧食，安頓其家。眾流民感泣，皆愿效命。時(shí)值歲末，洪恐流民過冬無衣，又上疏請(qǐng)賜棉衣。上賜棉衣萬領(lǐng)，以助流民。洪又以所得賜物，分給流民，使皆得溫暖。洪在遼東，清正廉潔，政通人和。百姓安居樂業(yè)，國家邊疆安寧。洪在鎮(zhèn)八年，遼東百姓感其恩德，立生祠以祀之。【問題】1.以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地概括了文章的主旨？A.描述了楊洪治理遼東的成就B.闡述了遼東百姓的苦難生活C.贊揚(yáng)了楊洪的廉潔自律D.描述了遼東地區(qū)的自然災(zāi)害2.“洪至鎮(zhèn)，即上言：‘遼東之患，莫大于饑謹(jǐn)?！边@句話中，“饑謹(jǐn)”指的是什么？A.饑餓和寒冷B.饑餓和貧困C.饑餓和災(zāi)難D.饑餓和戰(zhàn)爭(zhēng)3.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于楊洪治理遼東的措施？A.務(wù)農(nóng)桑B.興學(xué)校C.修城池D.求神拜佛4.文章中提到“洪在鎮(zhèn)八年，遼東百姓感其恩德，立生祠以祀之。”這里的“生祠”指的是什么？A.紀(jì)念楊洪的廟宇B.紀(jì)念遼東百姓的廟宇C.紀(jì)念遼東地區(qū)的廟宇D.紀(jì)念遼東總兵官的廟宇5.以下哪個(gè)選項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了楊洪的性格特點(diǎn)？A.勇敢果斷B.善良仁愛C.聰明機(jī)智D.謹(jǐn)慎穩(wěn)重【答案】1.A2.B3.D4.A5.B五、寫作題（60分）題目閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！叭松拖褚粓?chǎng)旅行，不在乎目的地，在