遼寧省沈陽市聯(lián)合體2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試歷史

2023—2024學(xué)年度（下）聯(lián)合體高二期末檢測歷史（滿分：100分考試時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1．答題時(shí)，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3．答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。4．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1.公元前645年，晉國在韓原之戰(zhàn)中大敗于秦，國君被擒，黃河以西的土地被割讓。面對不利局勢，晉國貴族鼓勵(lì)“國人”和“野人”到農(nóng)村地區(qū)開墾荒地，向新墾土地征收稅賦，并從開荒者中征召士兵。這反映了春秋時(shí)期（）A.秦晉爭霸促進(jìn)民族交融 B.土地國有制開始興起C.諸侯紛爭引發(fā)社會變動 D.戶籍制度已普遍推行2.相傳周公制禮作樂，春秋戰(zhàn)國時(shí)期禮崩樂壞，荀子認(rèn)為“禮別異，樂和同”，禮主“分”，使社會井然有序，樂主“和”，使人人和諧共存。荀子意在強(qiáng)調(diào)禮和樂（）A.導(dǎo)致了階層固化 B.根植于歷史傳統(tǒng)C.維護(hù)了君主專制 D.功能上相互補(bǔ)充3.公元前219年開始，秦始皇先后平定了東甌、南越和閩越，設(shè)閩中、桂林、南海等郡，并謫遷一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地區(qū)置九原郡，并向此地大規(guī)模移民。這些舉措（）A.主要得益于交通工具的改進(jìn) B.為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)C.旨在推動南北經(jīng)濟(jì)文化交流 D.促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)4.《晉書·慕容廆載記》：“廆以大棘城（注：前燕早期都城）即帝顓頊之墟也，元康四年乃移居之，教以農(nóng)桑，法制同于上國……流亡士庶多襁負(fù)歸之。廆乃立郡以統(tǒng)流人。”該史料可用作研究（）A.少數(shù)民族對中原政權(quán)的向往 B.民族交融與江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)C.人口遷徙與邊疆地區(qū)封建化 D.少數(shù)民族政權(quán)因俗而治政策5.下圖為北魏孝文帝第五子元懷（488—517年）的墓志銘。這是一種介于隸書和楷書之間的新書體、史稱“魏碑體”，呈現(xiàn)出古樸、自然、剛勁、雄壯等風(fēng)格。據(jù)此可知，“魏碑體”（）A.代表北朝書法最高成就 B.反映了民族交融的時(shí)代特征C.體現(xiàn)了大一統(tǒng)王朝氣象 D.主要在上層社會范圍內(nèi)流行6.關(guān)于唐太宗玄武門之變，不同史書有不同的記載。《舊唐書》載：皇太子建成、齊王元吉謀害太宗。……太宗率長孫無忌……等將領(lǐng)于玄武門誅之。《新唐書》載：太宗以兵入玄武門，殺太子建成及齊王元吉?！顿Y治通鑒》載：世民帥（率）長孫無忌等入伏兵于玄武門……世民射建成殺之。僅從上述史料綜合分析，下列史論最合理的是（）A.歷史事件出于作者立場不同記載或有不同B.長孫無忌是玄武門之變中唐太宗得力助手C.李建成在玄武門之變中被唐太宗親手誅殺D.通過三部史書記載便可知玄武門之變?nèi)?.開元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策。翰林學(xué)士院的“內(nèi)命”不經(jīng)中書門下而直接向下傳達(dá)，這就使敕令傳發(fā)出現(xiàn)兩種途徑，實(shí)際上形成了雙軌輔政制。這反映出，唐代（）A.中樞決策機(jī)制發(fā)生變化 B.文官的地位日益提高C.恢復(fù)發(fā)展了中外朝制度 D.三省出現(xiàn)一體化趨勢8.如下為北宋中央權(quán)力分配示意圖，由此可推知，北宋中央權(quán)力機(jī)構(gòu)的基本特征是（）A.官員爭權(quán)，宦官禍起 B.機(jī)構(gòu)繁多，效率極高C.相互牽制，掣肘皇權(quán) D.分化事權(quán)，削弱相權(quán)9.遼國建立后，對以前的契丹部族制進(jìn)行了改造，各部族長官與州節(jié)度使、刺史一樣，既是本領(lǐng)區(qū)內(nèi)的軍事長官，也是賦有實(shí)權(quán)的行政長官。他們由遼廷統(tǒng)一任命，既有一定的任期，也有一定的考核制度。這一舉措（）A.奠定了南北面官制基礎(chǔ) B.強(qiáng)化了對地方的控制管理C.保證了對宋作戰(zhàn)的優(yōu)勢 D.推動了多元一體格局形成10.下表是中國古代部分時(shí)期（西漢末年至北宋末年）較大區(qū)域人口比重的演變（以合計(jì)數(shù)為100）。這從側(cè)面反映了（）區(qū)域2年140年742年1102年黃河下游69.757.943.225.7晉、陜10.74.715.913.4甘、寧240.91.93.4淮南5.47.413.915.8兩廣、江西1.34.64.910.1兩湖、江西4.413.88.320.2四川6110.79.811.5A.經(jīng)濟(jì)格局的階段特征 B.跨區(qū)域貿(mào)易逐漸繁榮C.農(nóng)耕文明向邊疆延伸 D.國家版圖的日益拓展11.據(jù)英國社會觀察家亨利·梅休統(tǒng)計(jì)，19世紀(jì)上半葉倫敦每年煤炭消費(fèi)量達(dá)350萬噸，由此產(chǎn)生的燃煤垃圾高達(dá)90萬噸。他發(fā)現(xiàn)，倫敦垃圾承包商還要定期從紐卡斯?fàn)柡推渌辈砍擎?zhèn)搜集燃煤垃圾運(yùn)往倫敦，才能滿足本地建筑市場的需求。垃圾承包商的活動說明倫敦（）A.城市建設(shè)的發(fā)展 B.工業(yè)生產(chǎn)污染嚴(yán)重C.能源供給的改善 D.煤炭利用效率低下12.2024年5月16日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，霍亂疫情全球風(fēng)險(xiǎn)與去年相比依舊維持在“非常高”的水平。今年1月1日至4月28日，24個(gè)國家報(bào)告了14.6萬例霍亂病例，其中非洲區(qū)域的病例數(shù)最多，其次是東地中海區(qū)域、美洲區(qū)域、東南亞區(qū)域和歐洲區(qū)域。材料說明（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與疫情風(fēng)險(xiǎn)高低呈正相關(guān) B.霍亂疫情嚴(yán)重地區(qū)亟需提高醫(yī)療水平C.應(yīng)將中國有效防治疫病的經(jīng)驗(yàn)全球推行 D.霍亂疫情風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重威脅著人類的健康13.有學(xué)者指出，“正是希羅多德，第一次廣泛地講述了真正的東方故事，并且在把東方的故事和傳奇?zhèn)鞑サ轿鞣?、傳播給我們的過程中發(fā)揮了重要的作用”。公元前6世紀(jì)中期，更多的希臘旅行家對古代東方諸文明有了一定程度的了解。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的希臘文明（）A.注重周邊交往 B.源于東方文化 C.在戰(zhàn)爭中擴(kuò)展 D.在交流中發(fā)展14.到第一次世界大戰(zhàn)前，拉丁美洲陸續(xù)建立了18個(gè)獨(dú)立國家。下表是1913年拉美國家主要出口產(chǎn)品占世界出口量比重統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知（）出口產(chǎn)品占世界出口量比重(%)谷物17.9畜產(chǎn)品11.5咖啡、可可、茶葉62.1糖376橡膠、毛皮與皮革25.1A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展保障拉美獨(dú)立 B.歐美國家原料需求擴(kuò)大C.拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展 D.國際經(jīng)濟(jì)秩序得以重塑15.19世紀(jì)40年代末，法國一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家推崇友鄰互惠的自由貿(mào)易。而法國一些學(xué)者則借助德國主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特的著作，認(rèn)為由于各國生產(chǎn)力水平存在較大差異，政府應(yīng)保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)實(shí)屬必要，法國必須在此前提下與英國通商，并獲得了政界的認(rèn)可。這反映了（）A.德法兩國的經(jīng)濟(jì)競爭力存在不足 B.法國工業(yè)資產(chǎn)階級力量的壯大C.歐洲壟斷資本利益沖突日益嚴(yán)重 D.歐洲大國關(guān)系發(fā)生根本性變化16.二戰(zhàn)期間，宣傳海報(bào)被譽(yù)為“墻上的武器”。如圖所示，美國政府以“Thismanisyourfriend.Hefightsforfreedom”的主題發(fā)行了系列海報(bào)，宣傳海報(bào)“Thisistheenemy”獲國家戰(zhàn)時(shí)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。美國海報(bào)宣傳（）A.旨在鞏固霸權(quán) B.注重輿論引導(dǎo) C.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透 D.謀劃戰(zhàn)后秩序第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：本題共4小題，其中17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料《史記》《漢書》所塑造的漢武帝形象存在巨大差異。《史記·封禪書》刻畫出一個(gè)迷信神仙方術(shù)、勞民傷財(cái)?shù)幕杈蜗?，而《漢書·武帝紀(jì)》塑造的漢武帝則是一個(gè)勤政愛民、好施仁政、開拓有為的明君、賢君形象。漢武帝形象塑造的差異，與司馬遷、班固兩位史家所處政治環(huán)境與撰史思想的不同密切相關(guān)。司馬遷是與漢武帝同時(shí)代的史家。經(jīng)過漢初六十余年的休養(yǎng)生息，至漢武帝繼位之時(shí)，西漢國力趨于服盛。但司馬遷目睹漢武帝王霸之業(yè)給國家和人民帶來的巨大傷害，因此，司馬遷故意選取漢武帝迷信方士、求仙問道等諸多荒誕之舉加以集中敘述，以表達(dá)自己對漢武帝好大喜功及其勞民傷財(cái)之政治舉措的強(qiáng)烈批判。并且在漢武帝執(zhí)政后期，個(gè)人專斷作風(fēng)日盛。司馬遷私人撰寫《史記》，欲以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，寫史的自由度較高，不會受到過多干涉，從中也可看到司馬遷較為強(qiáng)烈的批判精神和憂國憂民的情懷。而東漢班固撰寫《漢書》是奉旨而撰，官方正史意味濃厚，具有強(qiáng)烈的“尊漢”正統(tǒng)意識，處處要維護(hù)并強(qiáng)化漢王朝的統(tǒng)治合法性。儒家思想也逐漸成為兩漢王朝的官方主流意識形態(tài)，而儒家的政治倫理規(guī)范，如是否施行仁政、尊崇儒術(shù)等便成為評判一個(gè)君王是非功過的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，東漢的班固顯然受到這種思想的深厚影響。同時(shí)，班固將漢武帝塑造成一個(gè)完美的君王，也有為東漢后世的君主樹立榜樣的目的，以鞭策他們建立像漢武帝一樣的豐功偉業(yè)?！幾酝鮾|千《<史記><漢書>中漢武帝形象塑造的差異及其原因》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以具體的史實(shí)分別論證司馬遷與班固為漢武帝塑造的形象。（材料所涉及的史實(shí)除外）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括司馬遷與班固所塑造的漢武帝形象不同的原因。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一魏晉時(shí)期，玄學(xué)興起，佛道二教迅速發(fā)展，儒學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)不如兩漢時(shí)期興盛。……唐初，太宗李世民立孔廟為國學(xué)，尊孔子為“先圣”，在全國范圍內(nèi)興辦教授儒家經(jīng)典的學(xué)校，大力推行儒學(xué)。唐太宗令顏師古撰寫《五經(jīng)定本》，頒行全國，成為官定統(tǒng)一課本。又令孔穎達(dá)等人撰寫《五經(jīng)正義》，此書在高宗朝撰成，完成了五經(jīng)內(nèi)容上的統(tǒng)一。此后注釋儒經(jīng)必須以此為標(biāo)準(zhǔn)，科舉考試依此答卷?！幾灾旖B侯主編《中國古代史（上）》材料二宋代科舉確立了三級考試制度，由地方到中央依次為鄉(xiāng)試、省試、殿試?？荚囍埃恢付ǖ目脊偃窟M(jìn)入貢院，考試期間不得私自外出，這種做法被稱為“鎖院”制度。為了杜絕舞弊，各級試卷一律“糊名”（收納考卷后，密封卷頭姓名、籍貫等，編為字號）、“謄錄”（為避免辨識字跡，試卷在密封編號后，由抄寫員在官員監(jiān)督下抄錄為副本），這在考試環(huán)節(jié)上已經(jīng)盡量做到公平……北宋以來，由于經(jīng)濟(jì)重心的南移，南方人長于文章，應(yīng)舉得心應(yīng)手；西北之人質(zhì)樸無華，長于經(jīng)學(xué)；邊疆地區(qū)更罕有進(jìn)士及第者。國家為照顧地區(qū)差異，實(shí)行分卷考試制度……科舉的變革，讓大批出身平民之家的士人進(jìn)入政壇，詩詞“朝為田舍郎，暮登天子堂”正是這一情況的真實(shí)寫照，這一現(xiàn)象極大帶動了民間的向?qū)W風(fēng)氣。然而科舉與做官之間的緊密聯(lián)系，大部分讀書人應(yīng)試是為了謀求功名，這使得功利主義價(jià)值觀盛行。且宋代抬高文人地位，魏晉以來的重武輕文風(fēng)氣為之倒轉(zhuǎn)，給其他民族政權(quán)以“文弱”之感?！幾栽婿垈鳝t《中華文明史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐初儒學(xué)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二，概括宋朝科舉完善的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析宋代科舉的完善對民間風(fēng)氣帶來的影響。19.閱讀材料，完成下列要求。材料近代交通體系特別是鐵路的建設(shè)與運(yùn)行，為東北地區(qū)帶來了大量人口與經(jīng)濟(jì)活力，進(jìn)而為城市的生成與發(fā)展提供了巨大動力。以大區(qū)域視野進(jìn)行審視，近代東北城市體系沿交通線路生成并發(fā)展，影響城市分布及布局的軍事及政治因素的主導(dǎo)性漸為經(jīng)濟(jì)與交通動因所替代，點(diǎn)狀稀疏型城市布局亦轉(zhuǎn)變?yōu)閹畹慕煌?lián)動型城市結(jié)構(gòu)體系。機(jī)械化交通體系的建構(gòu)，使民眾的居住地點(diǎn)由分散狀態(tài)趨于向交通結(jié)點(diǎn)處集中，推動了城市功能分區(qū)的生成，改變了近代東北城市內(nèi)部的地域結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在近代交通變革的決定性影響下，城市地域狀態(tài)無論是從平面還是立體角度都發(fā)生了前所未有的改變。然而，在近代東北社會中，為日俄侵略者所操控的交通建設(shè)先入為主，這一缺少遠(yuǎn)景及整體性的城市規(guī)劃導(dǎo)致城市發(fā)展受限甚至呈現(xiàn)出畸形狀態(tài)，這種影響甚至直至今日仍無法完全消弭?！?jiǎng)⒗颉督煌ㄗ兏锱c城市結(jié)構(gòu)變動——以東北城市為例（1860—1931）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代東北城市交通體系的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析近代東北城市交通變革的影響。20.時(shí)代主題。有學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)的世界歷史有兩個(gè)鮮明的時(shí)代主題。上半葉是“戰(zhàn)爭與革命”的時(shí)代，下半葉則呈現(xiàn)出有利于維護(hù)和平與發(fā)展的時(shí)代趨勢。從上述材料中，任選一個(gè)主題，結(jié)合20世紀(jì)世界歷史的重大史實(shí)，進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論述充分，表述清晰）2023—2024學(xué)年度（下）聯(lián)合體高二期末檢測歷史（滿分：100分考試時(shí)間：75分鐘）注意事項(xiàng)：1．答題時(shí)，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3．答非選擇題時(shí)，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。4．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。1.公元前645年，晉國在韓原之戰(zhàn)中大敗于秦，國君被擒，黃河以西的土地被割讓。面對不利局勢，晉國貴族鼓勵(lì)“國人”和“野人”到農(nóng)村地區(qū)開墾荒地，向新墾土地征收稅賦，并從開荒者中征召士兵。這反映了春秋時(shí)期（）A.秦晉爭霸促進(jìn)民族交融 B.土地國有制開始興起C.諸侯紛爭引發(fā)社會變動 D.戶籍制度已普遍推行【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是春秋時(shí)期。根據(jù)材料，晉國因?yàn)閼?zhàn)敗面對不利局勢而開辟荒地并征稅，有利于土地私有制的確立和新興地主階級崛起，因此得出諸侯紛爭引發(fā)社會變動，C項(xiàng)正確。材料沒有體現(xiàn)民族交融，排除A項(xiàng)；土地國有制在西周時(shí)期就實(shí)行，即井田制，排除B項(xiàng)；戶籍制度普遍推行說法過于絕對，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.相傳周公制禮作樂，春秋戰(zhàn)國時(shí)期禮崩樂壞，荀子認(rèn)為“禮別異，樂和同”，禮主“分”，使社會井然有序，樂主“和”，使人人和諧共存。荀子意在強(qiáng)調(diào)禮和樂（）A.導(dǎo)致了階層固化 B.根植于歷史傳統(tǒng)C.維護(hù)了君主專制 D.功能上相互補(bǔ)充【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國時(shí)期（中國）。根據(jù)材料“禮別異，樂和同”結(jié)合所學(xué)知識可知，禮使社會井然有序，樂使人人和諧共存，兩者功能上相互補(bǔ)充，D項(xiàng)正確；樂使人人和諧共存，與階層固化無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是禮和樂各有作用，互為補(bǔ)充，沒有強(qiáng)調(diào)其歷史傳統(tǒng)，排除B項(xiàng)；君主專制出現(xiàn)在秦朝之后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.公元前219年開始，秦始皇先后平定了東甌、南越和閩越，設(shè)閩中、桂林、南海等郡，并謫遷一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地區(qū)置九原郡，并向此地大規(guī)模移民。這些舉措（）A.主要得益于交通工具的改進(jìn) B.為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)C.旨在推動南北經(jīng)濟(jì)文化交流 D.促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)【答案】D【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是原因題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“公元前219年開始，秦始皇先后平定了東甌、南越和閩越，設(shè)閩中、桂林、南海等郡，并謫遷一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地區(qū)置九原郡，并向此地大規(guī)模移民?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，秦朝兼并六國后，先后征服百越、平定珠江流域、收復(fù)河套平原，建立中央政權(quán)對相關(guān)地區(qū)的管理等，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)，D項(xiàng)正確；秦朝設(shè)置邊疆郡縣主要得益于秦朝的政治與軍事勢力，不是交通工具的改進(jìn)，排除A項(xiàng)；秦統(tǒng)一六國，完成國家統(tǒng)一在公元前221年，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；秦朝設(shè)置邊疆郡縣主要目的在鞏固國家統(tǒng)一，不是推動南北經(jīng)濟(jì)文化交流，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.《晉書·慕容廆載記》：“廆以大棘城（注：前燕早期都城）即帝顓頊之墟也，元康四年乃移居之，教以農(nóng)桑，法制同于上國……流亡士庶多襁負(fù)歸之。廆乃立郡以統(tǒng)流人?！痹撌妨峡捎米餮芯浚ǎ〢.少數(shù)民族對中原政權(quán)的向往 B.民族交融與江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)C.人口遷徙與邊疆地區(qū)封建化 D.少數(shù)民族政權(quán)因俗而治政策【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晉朝（中國）。根據(jù)材料信息可知，反映的是前燕政權(quán)建立后，慕容廆將都城遷至大棘城，并學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)桑制度，設(shè)立郡縣管理流亡百姓，這有利于人口遷徙與邊疆地區(qū)封建化，C項(xiàng)正確；材料未提及中原政權(quán)，排除A項(xiàng)；大棘城位于今遼寧省，故與江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料說明少數(shù)民族政權(quán)學(xué)習(xí)中原制度，而非因俗而治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.下圖為北魏孝文帝第五子元懷（488—517年）的墓志銘。這是一種介于隸書和楷書之間的新書體、史稱“魏碑體”，呈現(xiàn)出古樸、自然、剛勁、雄壯等風(fēng)格。據(jù)此可知，“魏碑體”（）A.代表北朝書法的最高成就 B.反映了民族交融的時(shí)代特征C.體現(xiàn)了大一統(tǒng)王朝的氣象 D.主要在上層社會范圍內(nèi)流行【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時(shí)空是：北魏時(shí)期中國。根據(jù)材料“介于隸書和楷書之間”“古樸、自然、剛勁、雄壯”可知，魏碑體既融合了少數(shù)民族的粗獷彪悍之風(fēng)，又受到中原書法藝術(shù)的影響，這體現(xiàn)了民族融合的時(shí)代特征，B項(xiàng)正確；材料僅能體現(xiàn)“魏碑體”是北朝書法的重要成就，不能體現(xiàn)“最高”，排除A項(xiàng)；北魏并未統(tǒng)一全國，不屬于大一統(tǒng)王朝，排除C項(xiàng)；材料主要講“魏碑體”的藝術(shù)風(fēng)格，沒有涉及“魏碑體”的流行范圍，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.關(guān)于唐太宗玄武門之變，不同史書有不同的記載?！杜f唐書》載：皇太子建成、齊王元吉謀害太宗?！诼书L孫無忌……等將領(lǐng)于玄武門誅之?！缎绿茣份d：太宗以兵入玄武門，殺太子建成及齊王元吉?！顿Y治通鑒》載：世民帥（率）長孫無忌等入伏兵于玄武門……世民射建成殺之。僅從上述史料綜合分析，下列史論最合理的是（）A.歷史事件出于作者立場不同記載或有不同B.長孫無忌是玄武門之變中唐太宗得力助手C.李建成在玄武門之變中被唐太宗親手誅殺D.通過三部史書記載便可知玄武門之變?nèi)病敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料“皇太子建成、齊王元吉謀害太宗。……太宗率長孫無忌……等將領(lǐng)于玄武門誅之”與“世民帥（率）長孫無忌等入伏兵于玄武門……世民射建成殺之?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，三部史書作者不同，對于玄武門之變的表述及對唐太宗的稱謂不盡相同，說明同一歷史事實(shí)可能會因作者的立場不同而有所不同，A項(xiàng)正確；歷史學(xué)須“論從史出”和相互印證，雖兩段記載提及長孫無忌，但未敘述其具體作用，排除B項(xiàng)；三段記載均提及太宗率眾誅殺太子和齊王，但并非都說是“親手誅殺”，排除C項(xiàng)；三部史書雖然可以相互印證，互為補(bǔ)充，但玄武門之變?nèi)踩匀徊荒軓拇送耆Q探，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.開元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策。翰林學(xué)士院的“內(nèi)命”不經(jīng)中書門下而直接向下傳達(dá)，這就使敕令傳發(fā)出現(xiàn)兩種途徑，實(shí)際上形成了雙軌輔政制。這反映出，唐代（）A.中樞決策機(jī)制發(fā)生變化 B.文官的地位日益提高C.恢復(fù)發(fā)展了中外朝制度 D.三省出現(xiàn)一體化趨勢【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝時(shí)期（中國）。據(jù)題意可知，唐朝開元初，翰林學(xué)士院也成為起草詔令的機(jī)構(gòu)，形成了雙軌輔政制，這是中樞決策機(jī)制發(fā)生變化的表現(xiàn)，A項(xiàng)正確；材料反映的是唐朝中樞機(jī)構(gòu)的變化，而不是文官地位的提高和恢復(fù)發(fā)展中外朝制度，排除BC項(xiàng)；材料內(nèi)容是說明出現(xiàn)了新的決策機(jī)構(gòu)，并不能體現(xiàn)三省一體化趨勢，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.如下為北宋中央權(quán)力分配示意圖，由此可推知，北宋中央權(quán)力機(jī)構(gòu)的基本特征是（）A.官員爭權(quán)，宦官禍起 B.機(jī)構(gòu)繁多，效率極高C.相互牽制，掣肘皇權(quán) D.分化事權(quán)，削弱相權(quán)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：北宋時(shí)期中國。根據(jù)材料北宋中央權(quán)力分配示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，三司使、參知政事、樞密院等多重機(jī)構(gòu)分割了宰相財(cái)政、行政、軍權(quán)，削弱了相權(quán)，D項(xiàng)正確；機(jī)構(gòu)多重導(dǎo)致官員繁多，爭權(quán)現(xiàn)象或有發(fā)生，但宦官之禍無從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；機(jī)構(gòu)雖多，但大大影響了行政效率，排除B項(xiàng)；官員繁多相互牽制，使皇權(quán)得到強(qiáng)化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.遼國建立后，對以前的契丹部族制進(jìn)行了改造，各部族長官與州節(jié)度使、刺史一樣，既是本領(lǐng)區(qū)內(nèi)的軍事長官，也是賦有實(shí)權(quán)的行政長官。他們由遼廷統(tǒng)一任命，既有一定的任期，也有一定的考核制度。這一舉措（）A.奠定了南北面官制基礎(chǔ) B.強(qiáng)化了對地方的控制管理C.保證了對宋作戰(zhàn)的優(yōu)勢 D.推動了多元一體格局形成【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遼朝（中國）。根據(jù)材料可知，遼朝參照中原州縣制，對原有的部族制進(jìn)行了改造，其管理制度與地方州縣一樣，使其成為遼政權(quán)直接領(lǐng)導(dǎo)下的地方統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，這就強(qiáng)化了對地方的控制管理，B項(xiàng)正確；材料是講遼國對原有的制度進(jìn)行漢化改革，與南北面官制無關(guān)，排除A項(xiàng)；部族制改革與宋遼戰(zhàn)爭沒有必然聯(lián)系，排除C項(xiàng)；多元一體格局是中華文明起源的特點(diǎn)，材料看不出多元一體格局的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.下表是中國古代部分時(shí)期（西漢末年至北宋末年）較大區(qū)域人口比重的演變（以合計(jì)數(shù)為100）。這從側(cè)面反映了（）區(qū)域2年140年742年1102年黃河下游69.757.943.225.7晉、陜10.74.715.9134甘、寧2.40.9193.4淮南5.47.413.9158兩廣、江西1.34.64.910.1兩湖、江西4.413.88.320.2四川6.110.79.811.5A.經(jīng)濟(jì)格局的階段特征 B.跨區(qū)域貿(mào)易逐漸繁榮C.農(nóng)耕文明向邊疆延伸 D.國家版圖的日益拓展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國）。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知，公元2年—公元1102年，北方地區(qū)人口比重逐漸減少，南方地區(qū)人口比重逐漸增多，各地的人口比重不同體現(xiàn)出不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，A項(xiàng)正確；跨區(qū)域貿(mào)易與各地區(qū)人口比重變化關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；材料為中國古代較大區(qū)域人口比重的演變，不能體現(xiàn)農(nóng)耕文明的擴(kuò)展，排除C項(xiàng)；邊疆地區(qū)人口比重增長不等于國家版圖的擴(kuò)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.據(jù)英國社會觀察家亨利·梅休統(tǒng)計(jì)，19世紀(jì)上半葉倫敦每年煤炭消費(fèi)量達(dá)350萬噸，由此產(chǎn)生的燃煤垃圾高達(dá)90萬噸。他發(fā)現(xiàn)，倫敦垃圾承包商還要定期從紐卡斯?fàn)柡推渌辈砍擎?zhèn)搜集燃煤垃圾運(yùn)往倫敦，才能滿足本地建筑市場的需求。垃圾承包商的活動說明倫敦（）A.城市建設(shè)的發(fā)展 B.工業(yè)生產(chǎn)污染嚴(yán)重C.能源供給的改善 D.煤炭利用效率低下【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（英國）。根據(jù)材料信息可知，倫敦垃圾承包商定期從紐卡斯?fàn)柡推渌辈砍擎?zhèn)搜集燃煤垃圾運(yùn)往倫敦，以滿足本地建筑市場的需求，這主要反映出倫敦城市建設(shè)的發(fā)展。隨著城市化進(jìn)程的加快，對建筑材料的需求增加，而燃煤垃圾作為一種廉價(jià)的建筑材料，被廣泛用于填埋、鋪路等建筑活動中，A項(xiàng)正確；材料沒有提及“工業(yè)生產(chǎn)污染嚴(yán)重”，排除B項(xiàng)；本題主旨“城市建設(shè)”，而“能源供給的改善”不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；在工業(yè)革命時(shí)期，由于蒸汽機(jī)的改進(jìn)，煤炭利用大大提升，而“煤炭利用效率低下”與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.2024年5月16日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱，霍亂疫情全球風(fēng)險(xiǎn)與去年相比依舊維持在“非常高”水平。今年1月1日至4月28日，24個(gè)國家報(bào)告了14.6萬例霍亂病例，其中非洲區(qū)域的病例數(shù)最多，其次是東地中海區(qū)域、美洲區(qū)域、東南亞區(qū)域和歐洲區(qū)域。材料說明（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與疫情風(fēng)險(xiǎn)高低呈正相關(guān) B.霍亂疫情嚴(yán)重地區(qū)亟需提高醫(yī)療水平C.應(yīng)將中國有效防治疫病的經(jīng)驗(yàn)全球推行 D.霍亂疫情風(fēng)險(xiǎn)嚴(yán)重威脅著人類的健康【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代世界。根據(jù)材料和所學(xué)可知，霍亂疫情在全球范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)非常高，其中非洲區(qū)域的病例數(shù)最多，其次是東地中海區(qū)域、美洲區(qū)域、東南亞區(qū)域和歐洲區(qū)域，且已導(dǎo)致大量病例出現(xiàn)，這無疑對人類的健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，D項(xiàng)正確；材料主要討論了霍亂疫情的全球風(fēng)險(xiǎn)及分布情況，并未涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與疫情風(fēng)險(xiǎn)之間的直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；雖然提高醫(yī)療水平對于防控疫情無疑是有益的，但材料并未明確指出這是解決問題的關(guān)鍵，也沒有特別強(qiáng)調(diào)醫(yī)療水平在霍亂疫情中的作用，排除B項(xiàng)；材料中并未提及中國或任何特定國家在防治霍亂方面的經(jīng)驗(yàn)，更沒有提到應(yīng)將這些經(jīng)驗(yàn)全球推行，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.有學(xué)者指出，“正是希羅多德，第一次廣泛地講述了真正的東方故事，并且在把東方的故事和傳奇?zhèn)鞑サ轿鞣健鞑ソo我們的過程中發(fā)揮了重要的作用”。公元前6世紀(jì)中期，更多的希臘旅行家對古代東方諸文明有了一定程度的了解。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的希臘文明（）A.注重周邊交往 B.源于東方文化 C.在戰(zhàn)爭中擴(kuò)展 D.在交流中發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代（希臘）。根據(jù)材料“第一次廣泛地講述了真正的東方故事，并且在把東方的故事和傳奇?zhèn)鞑サ轿鞣?、傳播給我們的過程中發(fā)揮了重要的作用”可知，東方故事對希臘文明的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，說明當(dāng)時(shí)希臘文明在交流中發(fā)展，D項(xiàng)正確；東方文明和古希臘不接壤，因此不能體現(xiàn)注重周邊交往，排除A項(xiàng)；古希臘文明并不是源于東方文化，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)古希臘文明在戰(zhàn)爭中發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.到第一次世界大戰(zhàn)前，拉丁美洲陸續(xù)建立了18個(gè)獨(dú)立國家。下表是1913年拉美國家主要出口產(chǎn)品占世界出口量比重統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知（）出口產(chǎn)品占世界出口量比重(%)谷物17.9畜產(chǎn)品11.5咖啡、可可、茶葉62.1糖37.6橡膠、毛皮與皮革25.1A經(jīng)濟(jì)發(fā)展保障拉美獨(dú)立 B.歐美國家原料需求擴(kuò)大C.拉美地區(qū)經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展 D.國際經(jīng)濟(jì)秩序得以重塑【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（中國）。表格數(shù)據(jù)顯示，獨(dú)立后的拉美國家主要出口產(chǎn)品還是農(nóng)產(chǎn)品和初級工業(yè)品，這反映其經(jīng)濟(jì)單一、結(jié)構(gòu)失衡，C項(xiàng)正確；“經(jīng)濟(jì)發(fā)展保障拉美獨(dú)立”的說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；“歐美國家原料需求擴(kuò)大”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；在1913年國際經(jīng)濟(jì)秩序依然被帝國主義國家控制，“國際經(jīng)濟(jì)秩序得以重塑”的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.19世紀(jì)40年代末，法國一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家推崇友鄰互惠的自由貿(mào)易。而法國一些學(xué)者則借助德國主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特的著作，認(rèn)為由于各國生產(chǎn)力水平存在較大差異，政府應(yīng)保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)實(shí)屬必要，法國必須在此前提下與英國通商，并獲得了政界的認(rèn)可。這反映了（）A.德法兩國的經(jīng)濟(jì)競爭力存在不足 B.法國工業(yè)資產(chǎn)階級力量的壯大C.歐洲壟斷資本利益沖突日益嚴(yán)重 D.歐洲大國關(guān)系發(fā)生根本性變化【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)40年代末（歐洲）。根據(jù)材料可知，法德兩國都主張保護(hù)本國產(chǎn)業(yè)，反對自由貿(mào)易，這主要是工業(yè)革命擴(kuò)大了法德兩國與英國的生產(chǎn)力差距，德法兩國的經(jīng)濟(jì)競爭力不強(qiáng)，A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)法國工業(yè)資產(chǎn)階級力量確實(shí)有所壯大，但與材料的主旨不符，排除B項(xiàng)；壟斷資本出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時(shí)期，排除C項(xiàng)；歐洲大國關(guān)系發(fā)生根本性變化一說與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.二戰(zhàn)期間，宣傳海報(bào)被譽(yù)為“墻上的武器”。如圖所示，美國政府以“Thismanisyourfriend.Hefightsforfreedom”的主題發(fā)行了系列海報(bào)，宣傳海報(bào)“Thisistheenemy”獲國家戰(zhàn)時(shí)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。美國海報(bào)宣傳（）A.旨在鞏固霸權(quán) B.注重輿論引導(dǎo) C.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)滲透 D.謀劃戰(zhàn)后秩序【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)期間（美國）。根據(jù)材料可知，美國戰(zhàn)時(shí)海報(bào)宣傳被譽(yù)為墻上的武器，海報(bào)中宣傳中國、俄國均是為自由而戰(zhàn)的朋友，而德國則是美國的敵人，這說明美國海報(bào)宣傳注重對民眾的輿論引導(dǎo)，B項(xiàng)正確；此時(shí)主要是打擊法西斯敵人，而不是鞏固霸權(quán)，且美國是在二戰(zhàn)后逐步確立霸權(quán)的，排除A項(xiàng)；材料主旨是通過輿論宣傳進(jìn)行戰(zhàn)斗，不是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域而是思想文化領(lǐng)域，排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)主要是為了打擊法西斯，贏得戰(zhàn)爭，不是謀劃戰(zhàn)后秩序，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：本題共4小題，其中17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料《史記》《漢書》所塑造的漢武帝形象存在巨大差異?！妒酚洝し舛U書》刻畫出一個(gè)迷信神仙方術(shù)、勞民傷財(cái)?shù)幕杈蜗螅稘h書·武帝紀(jì)》塑造的漢武帝則是一個(gè)勤政愛民、好施仁政、開拓有為的明君、賢君形象。漢武帝形象塑造的差異，與司馬遷、班固兩位史家所處政治環(huán)境與撰史思想的不同密切相關(guān)。司馬遷是與漢武帝同時(shí)代的史家。經(jīng)過漢初六十余年的休養(yǎng)生息，至漢武帝繼位之時(shí)，西漢國力趨于服盛。但司馬遷目睹漢武帝王霸之業(yè)給國家和人民帶來的巨大傷害，因此，司馬遷故意選取漢武帝迷信方士、求仙問道等諸多荒誕之舉加以集中敘述，以表達(dá)自己對漢武帝好大喜功及其勞民傷財(cái)之政治舉措的強(qiáng)烈批判。并且在漢武帝執(zhí)政后期，個(gè)人專斷作風(fēng)日盛。司馬遷私人撰寫《史記》，欲以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，寫史的自由度較高，不會受到過多干涉，從中也可看到司馬遷較為強(qiáng)烈的批判精神和憂國憂民的情懷。而東漢班固撰寫《漢書》是奉旨而撰，官方正史意味濃厚，具有強(qiáng)烈的“尊漢”正統(tǒng)意識，處處要維護(hù)并強(qiáng)化漢王朝的統(tǒng)治合法性。儒家思想也逐漸成為兩漢王朝的官方主流意識形態(tài)，而儒家的政治倫理規(guī)范，如是否施行仁政、尊崇儒術(shù)等便成為評判一個(gè)君王是非功過的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，東漢的班固顯然受到這種思想的深厚影響。同時(shí)，班固將漢武帝塑造成一個(gè)完美的君王，也有為東漢后世的君主樹立榜樣的目的，以鞭策他們建立像漢武帝一樣的豐功偉業(yè)。——摘編自王億千《<史記><漢書>中漢武帝形象塑造的差異及其原因》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以具體的史實(shí)分別論證司馬遷與班固為漢武帝塑造的形象。（材料所涉及的史實(shí)除外）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括司馬遷與班固所塑造的漢武帝形象不同的原因?！敬鸢浮浚?）司馬遷：漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病對匈奴發(fā)動三次大規(guī)模戰(zhàn)爭，勞民傷財(cái)，消耗了國力；班固：漢武帝頒布“推恩令”，削弱了諸侯王的勢力，加強(qiáng)了中央集權(quán)，推動西漢走向強(qiáng)盛。（2）原因：①司馬遷處于漢武帝時(shí)期，對于漢武帝時(shí)期治國措施所帶來的消極影響有親身體會；班固處于年代稍晚的東漢，對于漢武帝時(shí)期的消極影響感受較輕，而漢武帝治國措施的積極影響較為深遠(yuǎn)；②司馬遷屬于私修史書，加之其自身“成一家之言”的信念與批判的精神，故對漢武帝多有貶斥；班固屬于奉旨修史，一定程度上代表了官方意志，塑造漢武帝正面形象也是維護(hù)并強(qiáng)化漢王朝的現(xiàn)實(shí)需要?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、列舉類材料分析題。時(shí)空是漢代中國。司馬遷：據(jù)材料“《史記·封禪書》刻畫出一個(gè)迷信神仙方術(shù)、勞民傷財(cái)?shù)幕杈蜗蟆钡贸鏊抉R遷為漢武帝塑造的形象偏負(fù)面，結(jié)合所學(xué)列舉漢武帝統(tǒng)治時(shí)期采取的不當(dāng)政策或政策的消極影響即可，比如連年征戰(zhàn)，勞民傷財(cái)。據(jù)材料“《漢書·武帝紀(jì)》塑造的漢武帝則是一個(gè)勤政愛民、好施仁政、開拓有為的明君、賢君形象”得出班固為漢武帝塑造的形象偏正面，結(jié)合所學(xué)列舉漢武帝統(tǒng)治時(shí)期采取的積極政策或政策的積極影響即可，比如頒布“推恩令”，削弱了諸侯王的勢力，加強(qiáng)了中央集權(quán)?！拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是漢代中國。原因：據(jù)材料“漢武帝形象塑造的差異，與司馬遷、班固兩位史家所處政治環(huán)境與撰史思想的不同密切相關(guān)”可得出從所處政治環(huán)境與撰史思想兩方面分析。所處政治環(huán)境方面，據(jù)材料“司馬遷是與漢武帝同時(shí)代的史家……司馬遷目睹漢武帝王霸之業(yè)給國家和人民帶來的巨大傷害”得出司馬遷處于漢武帝時(shí)期，對于漢武帝時(shí)期治國措施所帶來的消極影響有親身體會；結(jié)合所學(xué)得出班固處于年代稍晚的東漢，對于漢武帝時(shí)期的消極影響感受較輕，而漢武帝治國措施的積極影響較為深遠(yuǎn)。撰史思想方面，據(jù)材料“司馬遷私人撰寫《史記》，……欲……成一家之言……不會受到過多干涉，從中也可看到司馬遷較為強(qiáng)烈的批判精神和憂國憂民的情懷”得出司馬遷屬于私修史書，加之其自身“成一家之言”的信念與批判的精神，故對漢武帝多有貶斥；據(jù)材料“班固撰寫《漢書》是奉旨而撰，官方正史意味濃厚，……處處要維護(hù)并強(qiáng)化漢王朝的統(tǒng)治合法性”得出班固屬于奉旨修史，一定程度上代表了官方意志，塑造漢武帝正面形象也是維護(hù)并強(qiáng)化漢王朝的現(xiàn)實(shí)需要。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一魏晉時(shí)期，玄學(xué)興起，佛道二教迅速發(fā)展，儒學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)不如兩漢時(shí)期興盛。……唐初，太宗李世民立孔廟為國學(xué)，尊孔子為“先圣”，在全國范圍內(nèi)興辦教授儒家經(jīng)典的學(xué)校，大力推行儒學(xué)。唐太宗令顏師古撰寫《五經(jīng)定本》，頒行全國，成為官定統(tǒng)一課本。又令孔穎達(dá)等人撰寫《五經(jīng)正義》，此書在高宗朝撰成，完成了五經(jīng)內(nèi)容上的統(tǒng)一。此后注釋儒經(jīng)必須以此為標(biāo)準(zhǔn)，科舉考試依此答卷。——摘編自朱紹侯主編《中國古代史（上）》材料二宋代科舉確立了三級考試制度，由地方到中央依次為鄉(xiāng)試、省試、殿試。考試之前，被指定的考官全部進(jìn)入貢院，考試期間不得私自外出，這種做法被稱為“鎖院”制度。為了杜絕舞弊，各級試卷一律“糊名”（收納考卷后，密封卷頭姓名、籍貫等，編為字號）、“謄錄”（為避免辨識字跡，試卷在密封編號后，由抄寫員在官員監(jiān)督下抄錄為副本），這在考試環(huán)節(jié)上已經(jīng)盡量做到公平……北宋以來，由于經(jīng)濟(jì)重心的南移，南方人長于文章，應(yīng)舉得心應(yīng)手；西北之人質(zhì)樸無華，長于經(jīng)學(xué)；邊疆地區(qū)更罕有進(jìn)士及第者。國家為照顧地區(qū)差異，實(shí)行分卷考試制度……科舉的變革，讓大批出身平民之家的士人進(jìn)入政壇，詩詞“朝為田舍郎，暮登天子堂”正是這一情況的真實(shí)寫照，這一現(xiàn)象極大帶動了民間的向?qū)W風(fēng)氣。然而科舉與做官之間的緊密聯(lián)系，大部分讀書人應(yīng)試是為了謀求功名，這使得功利主義價(jià)值觀盛行。且宋代抬高文人地位，魏晉以來的重武輕文風(fēng)氣為之倒轉(zhuǎn)，給其他民族政權(quán)以“文弱”之感。——摘編自袁行霈、張傳璽《中華文明史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐初儒學(xué)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二，概括宋朝科舉完善的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析宋代科舉的完善對民間風(fēng)氣帶來的影響。【答案】（1）原因：唐初統(tǒng)治者重視編修儒家經(jīng)典；教育儒學(xué)化；科舉制的發(fā)展。（2）表現(xiàn)：①實(shí)行三級考試制度；②實(shí)行鎖院制度；③實(shí)行“糊名”“謄錄”制度；④實(shí)行分卷考試制度。影響：①帶動了民間向?qū)W風(fēng)氣；②功利主義價(jià)值觀盛行；③重文抑武之風(fēng)盛行?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是唐朝的中國。根據(jù)材料一“唐太宗令顏師古撰寫《五經(jīng)定本》，頒行全國，成為官定統(tǒng)一課本。又令孔穎達(dá)等人撰寫《五經(jīng)正義》”可知，唐初統(tǒng)治者重視編修儒家經(jīng)典；根據(jù)材料一“在全國范圍內(nèi)興辦教授儒家經(jīng)典的學(xué)校，大力推行儒學(xué)。”可知，教育儒學(xué)化；根據(jù)材料一“此后注釋儒經(jīng)必須以此為標(biāo)準(zhǔn)，科舉考試依此答卷。”可知，科舉制的發(fā)展?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類與影響類材料分析題。時(shí)空是宋朝的中國。第一小問表現(xiàn)，根據(jù)材料二“宋代科舉確立了三級考試制度，由地方到中央依次為鄉(xiāng)試、省試、殿試?！笨芍瑢?shí)行三級考試制度；根據(jù)材料二“被指定的考官全部進(jìn)入貢院，考試期間不得私自外出，這種做法被稱為‘鎖院’制度”可知，實(shí)行鎖院制度；根據(jù)材料二“為了杜絕舞弊，各級試卷一律‘糊名’（收納考卷后，密封卷頭姓名、籍貫等，編為字號）、‘謄錄’（為避免辨識字跡，試卷在密封編號后，由抄寫員在官員監(jiān)督下抄錄為副本），這在考試環(huán)節(jié)上已經(jīng)盡量做到公平”結(jié)合所學(xué)知識可知，實(shí)行“糊名”“謄錄”制度；根據(jù)材料二“國家為照顧地區(qū)差異，實(shí)行分卷考試制度”結(jié)合所學(xué)知識可知，實(shí)行分卷考試制度。第二小問影響，根據(jù)材料二“詩詞‘朝為田舍郎，暮登天子堂’正是這一情況的真實(shí)寫照，這一現(xiàn)象極大帶動了民間的向?qū)W風(fēng)氣”結(jié)合所學(xué)知識可知，帶動了民間向?qū)W風(fēng)氣；根據(jù)材料二“然而科舉與做官之間的緊密聯(lián)系，大部分讀書人應(yīng)試是為了謀求功名，這使得功利主義價(jià)值觀盛行”結(jié)合所學(xué)知識可知，功利主義價(jià)值觀盛行；根據(jù)材料二“且宋代抬高文人地位，魏晉以來的重武輕文風(fēng)氣為之倒轉(zhuǎn)，給其他民族政權(quán)以‘文弱’之感?！笨芍?，重文抑武之風(fēng)盛行。19.閱讀材料，完成下列要求。材料近代交通體系特別是鐵路的建設(shè)與運(yùn)行，為東北地區(qū)帶來了大量人口與經(jīng)濟(jì)活力，進(jìn)而為城市的生成與發(fā)展提供了巨大動力。以大區(qū)域視野進(jìn)行審視，近代東北城市體系沿交通線路生成并發(fā)展，影響城市分布及布局的軍事及政治因素的主導(dǎo)性漸為經(jīng)濟(jì)與交通動因所替代，點(diǎn)狀稀疏型城市布局亦轉(zhuǎn)變?yōu)閹畹慕煌?lián)動型城市結(jié)構(gòu)體系。機(jī)械化交通體系的建構(gòu)，使民眾的居住地點(diǎn)由分散狀態(tài)趨于向交通結(jié)點(diǎn)處集中，推動了城市功能分區(qū)的生成，改變了近代東北城市內(nèi)部的地域結(jié)構(gòu)。同時(shí)，在近代交通變革的決定性影響下，城市地域狀態(tài)無論是從平面還是立體角度都發(fā)生了前所未有的改變。然而，在近代東北社會中，為日俄侵略者所操控的交通建設(shè)先入為主，這一缺少遠(yuǎn)景及整體性的城市規(guī)劃導(dǎo)致城市發(fā)展受限甚至呈現(xiàn)出畸形狀態(tài)，這種影響甚至直至今日仍無法完全消弭。——?jiǎng)⒗颉督煌ㄗ兏锱c城市結(jié)構(gòu)變動——以東北城市為例（1860—1931）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代東北城市交通體系的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析近代東北城市交通變革的影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：①交通系統(tǒng)中尤以鐵路影響為大；②帶有一定半殖民地色彩。（2）積極影響：①促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②城市交通便利了人們出行；③推動了東北地區(qū)的城市化；④對東北城市功能布局等產(chǎn)生影響。消極影響：侵略者進(jìn)行的交通建設(shè)束縛了后來城市的發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】特點(diǎn)：本題是特點(diǎn)類材料解析題。時(shí)空是：近代中國。據(jù)材料“近代交通體系特別是鐵路的建設(shè)與運(yùn)行，為東北地區(qū)帶來了大量人口與經(jīng)濟(jì)活力，進(jìn)而為城市的生成與發(fā)展提供了巨大動力”可得出，近代東北城市交通體系的特點(diǎn)是：交通系統(tǒng)中尤以鐵路影響為大；據(jù)材料“在近代東北社會中，為日俄侵略者所操控的交通建設(shè)先入為主，這一缺少遠(yuǎn)景及整體性的城市規(guī)劃導(dǎo)致城市發(fā)展受限甚至呈現(xiàn)出畸形狀態(tài)，這種影響甚至直至今日仍無法完全消弭”可得出，近代東北城市交通體系的特點(diǎn)是：帶有一定半殖民地色彩。【小問2詳解】積極影響：據(jù)材料“近代交通體系特別是鐵路的建設(shè)與運(yùn)行，為東北地區(qū)帶來了大量人口與經(jīng)濟(jì)活力，進(jìn)而為城市的生成與發(fā)展提供了巨大動力”結(jié)合所學(xué)知識可知，近代東北城市交通變革的影響是：促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；據(jù)材料“以大區(qū)域視野進(jìn)行審視，近代東北城市體系沿交通線路生成并發(fā)展，影響城市分布及布局的軍事及政治因素的主導(dǎo)性漸為經(jīng)濟(jì)與交通動因所替代，點(diǎn)狀稀疏型城市布局亦轉(zhuǎn)變?yōu)閹畹慕煌?lián)動型城市結(jié)構(gòu)體系?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，近代東北城市交通變革的影響是：對東北城市功能布局等產(chǎn)生影響；據(jù)所學(xué)知識可知，近代東北城市交通變革的影響還有：城市交通便利了人們出行；推動了東北地區(qū)的城市化。消極影響：據(jù)材料“在近代東北社會中，為日俄侵略者所操控的交通建設(shè)先入為主，這一缺少遠(yuǎn)景及整體性的城市規(guī)劃導(dǎo)致城市發(fā)展受限甚至呈現(xiàn)出畸形狀態(tài)，這種影響甚至直至今日仍無法完全消弭”結(jié)合所學(xué)知識可知，近代東北城市交通變革的影響是：侵略者進(jìn)行的交通建設(shè)束縛了后來城市的發(fā)展。20.時(shí)代主題。有學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)的世界歷史有兩個(gè)鮮明的時(shí)代主題。上半葉是“戰(zhàn)爭與革命”的時(shí)代，下半葉則呈現(xiàn)出有利于維護(hù)和平與發(fā)展的時(shí)代趨勢。從上述材料中，任選一個(gè)主題，結(jié)合20世紀(jì)世界歷史的重大史實(shí)，進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論述充分，表述清晰）【答案】【示例】示例1：我認(rèn)同20世紀(jì)上半葉是“戰(zhàn)爭與革命”的時(shí)代這一觀點(diǎn)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著第二次工業(yè)革命和壟斷組織的產(chǎn)生，主要資本主義大國發(fā)展到帝國主義階段。由于帝國主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡