2024年人教版八年級生物上冊第六單元 生物的多樣性及其保護專題測評練習題（含答案詳解版）

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護專題測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下列生態(tài)系統(tǒng)中，在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、凈化空氣等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是_____體現(xiàn)了它巨大的________價值（）A．草原生態(tài)系統(tǒng)、“直接” B．森林生態(tài)系統(tǒng)、“間接”C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、“潛在” D．淡水生態(tài)系統(tǒng)、“間接”2、下列生物學概念所含對象或范圍不存在交叉重疊的是A．爬行動物與昆蟲 B．節(jié)肢動物與水生生物C．變溫動物與脊椎動物 D．繁殖行為與先天性行為3、不屬于我國植被面臨的主要問題的一項是（）A．森林資源植物種類匱乏 B．土壤沙漠化比較嚴重C．對森林資源利用不合理 D．過度放牧使草場退化4、據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．圖中包含生物種類最少的分類單位是目B．圖中貓和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多C．圖中狗和虎的親緣關(guān)系比狗和狼的親緣關(guān)系近D．圖中貓與狼都屬于犬科5、中國是世界上生物多樣性最為豐富的國家之一，2021年10月12日《生物多樣性公約》十五次締約方大會在昆明順利召開，以下敘述不屬于生物多樣性的是（）A．種類多樣性 B．基因多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生物數(shù)量多樣性6、根據(jù)生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的相似程度，將生物進行分類。最基本的分類單位是（）A．種 B．屬 C．綱 D．界7、小東在水族館里看到了以下動物，其中屬于無脊椎動物的是A．鯊魚 B．烏龜 C．龍蝦 D．白鯨8、建立東北虎繁育中心，建立四川臥龍自然保護區(qū)，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于A．就地保護、遷地保護、法制管理 B．遷地保護、就地保護、法制管理C．法制管理、自然保護、就地保護 D．就地保護、自然保護、法制管理9、在生物分類科學研究上，下列不是生物分類主要依據(jù)的是（）A．生理功能 B．發(fā)現(xiàn)的先后 C．生活習性 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)10、在林奈的分類系統(tǒng)中，最基本的分類單位是（）A．界 B．綱 C．科 D．種第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、魚類和兩棲類動物的體溫會隨著環(huán)境溫度的改變而改變，是______動物。2、生物圈中已知的綠色植物，大約有___多萬種；目前已知的動物大約有___萬種。生物的多樣性包括_____的多樣性、______的多樣性和______的多樣性。3、生物分類從大到小的等級依次是：_____、______、綱、_____、科、屬、_______。4、生物多樣性的實質(zhì)是_____的多樣性。5、___________是生命活動的基本單位；___________是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；在生物的分類體系中，___________是最基本的分類單位。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、生物分類主要是根據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及生活習性等方面的相似程度，把生物劃分為不同的類別。（______）2、我國現(xiàn)有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和發(fā)展的“活化石”。（______）3、植物根據(jù)是否產(chǎn)生種子可以分為裸子植物和被子植物。（____）4、狼這個物種，在分類上隸屬于犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊椎動物亞門。（_____）5、蜜蜂屬于節(jié)肢動物。我國蜂農(nóng)主要飼養(yǎng)兩種蜜蜂，即本土的中華蜜蜂和從國外引進的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振動頻率與中華蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂經(jīng)常被中華蜜蜂識別為同類，從而順利進入中華蜜蜂的蜂巢，并得到中華蜜蜂的飼喂。意大利蜜蜂工峰會咬死中華蜜蜂蜂王，進而威脅中華蜜蜂蜂群的生存。判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）蜜蜂的身體分節(jié)，體表有外骨骼。（____）（2）蜜蜂群體內(nèi)部具有明確的分工。（____）（3）中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為屬于學習行為。（____）（4）為保護我國生物多樣性，引進外來物種要慎重。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、魚在水中游動，有許多器官的生理功能都與之相適應。其中各種魚鰭都具有一定的功能，請設(shè)計一份研究報告，探究某種魚鰭究竟有什么作用。（1）你準備研究的問題是_______________________________________________________。（2）針對上述提出的問題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè)__________________________。（3）設(shè)計實驗：以下有2個方案，你會選擇哪種方案？分別說明選擇或不選擇的理由。方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作。______________________________________。方案2：研究哪個鰭，就把哪個鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明問題。____________。（4）若上述二種方案你均不同意，你的方案是方案___。（5）你的實驗結(jié)論是：_______________________________________________。2、蚯蚓是生活在土壤中的一種生物，它的食性很特別，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食。下面是某生物小組對于蚯蚓的探究，請分析回答相關(guān)問題：（1）蚯蚓屬于動物，分類依據(jù)是________；按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________。（2）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過______配合使身體蠕動。（3）實驗探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。①提出的問題是：____________。②作出的假設(shè)是：________。③制定計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2分鐘里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進行4次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果，得出結(jié)論。④實施計劃：在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？__________。⑤如果結(jié)果是糙紙上的距離大于玻璃板上的距離，得出的結(jié)論是：_____。⑥實驗完畢后，我們應將蚯蚓________。-參考答案-一、單選題1、B【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。生態(tài)系統(tǒng)的價值包括直接使用價值、間接使用價值和潛在價值?！驹斀狻扛鞣N生態(tài)系統(tǒng)的特點及分布等如下表：種類分布特點功能草原生態(tài)系統(tǒng)干旱地區(qū)，年降雨量少缺少高大的植物，主要是以草本植物(草類)為主水土保持，防風固沙；利用草原發(fā)展畜牧業(yè)森林生態(tài)系統(tǒng)較濕潤的地區(qū)動植物種類繁多涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等有“綠色水庫”“地球之肺”之稱淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng)等由淡水水體和其中的淡水生物組成為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，調(diào)節(jié)氣候農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人工建設(shè)的、以農(nóng)作物為主體的地方以農(nóng)作物為主，動植物種類少,人的作用非常突出以生產(chǎn)糧食為主生態(tài)系統(tǒng)的價值包括直接價值（指生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等有實用意義；對旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等有非實用意義的價值）和間接價值（指生態(tài)系統(tǒng)對自然環(huán)境起到重要調(diào)節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地蓄洪防旱，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，提供氧氣吸收二氧化碳，保護生物多樣性等等作用）等，B符合題意。故選B。2、A【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊柱，是無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。【詳解】A．昆蟲屬于節(jié)肢動物，爬行動物和昆蟲沒有交叉重疊，A符合題意。B．節(jié)肢動物有的生活在水中，如蝦、螃蟹等，因此節(jié)肢動物與水生生物有交叉重疊，B不符合題意。C．脊椎動物中魚類、兩棲類、爬行類都是變溫動物，變溫動物與脊椎動物有交叉重疊，C不符合題意。D．繁殖行為屬于動物的先天性行為，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定，繁殖行為與先天性行為有交叉重疊，D不符合題意。故選A。3、A【分析】此題考查我國植被所面臨的主要問題。不合理的開發(fā)利用已對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了嚴重威脅，因此我們要愛護植被，并大力提倡植樹造林?！驹斀狻课覈脖幻媾R的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4；長期以來對森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢，人均森林面積少；對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導致土地沙漠化；故森林資源植物種類匱乏不屬于我國植被面臨的主要問題，A符合題意。故選A。4、B【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物親緣關(guān)系越近；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物親緣關(guān)系越近。【詳解】A．分類單位越小，包含的生物種類就越少，圖中包含生物種類最少的分類單位是種，A錯誤。B．分類單位越小，共同特征就越多，貓和虎同屬于貓科，虎屬于貓科狼屬于犬科，因此貓和虎的共同特征比虎和狼的共同特征多，B正確。C．分類單位越小，生物親緣關(guān)系越近，狗屬于犬科，狼屬于犬科，虎屬于貓科，因此狗和狼的親緣關(guān)系比狗和虎的親緣關(guān)系近，C錯誤。D．由圖可知貓屬于貓科，狼屬于犬科，D錯誤。故選B。5、D【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻竣偕锓N類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；②基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；③生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。所以，“生物數(shù)量多樣性”不屬于生物多樣性。故選D。6、A【分析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。【詳解】生物學家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最基本的單位，界是最大的單位。故選A。7、C【分析】根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳動物。無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物等?！驹斀狻緼BD．鯊魚是魚類，烏龜是爬行類，白鯨是哺乳類，它們的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，都屬于脊椎動物，不符合題意。C．龍蝦是節(jié)肢動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物，符合題意。故選C。8、B【分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。如建立四川臥龍自然保護區(qū)為了保護大熊貓等；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。如建立東北虎繁育中心保護東北虎；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，如對捕殺藏羚羊者繩之以法。等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。【詳解】建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于遷地保護；建立四川臥龍自然保護區(qū)為了保護大熊貓等，屬于就地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。故選B。9、B【分析】生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級的分類單位．生物分類等級由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的分類等級，界是最大的分類等級?！驹斀狻可锓诸愔饕歉鶕?jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系，分類的依據(jù)是生物在生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，B符合題意，A、C、D均不符合題意。故選B。10、D【分析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的單位，種是最基本的分類單位。【詳解】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。故選D。二、填空題1、變溫

【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類。【詳解】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物；體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物，如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類?！军c睛】變溫動物大都具有冬眠現(xiàn)象，為對外界環(huán)境的適應方式。2、30150生物基因生態(tài)系統(tǒng)生物種類【分析】生物圈中已知的綠色植物，大約有50多萬種。【詳解】生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，動物大約有150多萬種。生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，物種多樣性的根本原因是遺傳多樣性，遺傳多樣性和物種多樣性是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)。3、界門目種【分析】生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。【詳解】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解生物分類的等級。4、基因【詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。因此，生物多樣性的實質(zhì)是基因（或遺傳）多樣性。5、細胞神經(jīng)元種【詳解】從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制的作用。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。三、判斷題1、正確【分析】對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較生理功能；細菌和真菌等其它生物的分類，也需要根據(jù)他們的特征，比如形態(tài)結(jié)構(gòu)特征來進行?！驹斀狻可锓诸愂茄芯可锏囊环N基本方法，生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生活行習性等）把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系?！军c睛】解題關(guān)鍵是掌握生物的分類依據(jù)。2、錯誤【分析】活化石”植物又稱孑遺植物，是指那些經(jīng)歷了新生代幾次大的冰川活動后幸存下來的植物種類?！驹斀狻炕罨敝参镉址Q孑遺植物，是指那些經(jīng)歷了新生代幾次大的冰川活動后幸存下來的植物種類。中國擁有許多世界上其他地區(qū)早已滅絕卻只在我國特殊的自然環(huán)境中保存下來的珍貴植物，這其中有許多種類被譽之為植物界中的“大熊貓”、“活化石”，它們對于研究古植物學、古氣候?qū)W、古地理學、地質(zhì)學以及植物分類和系統(tǒng)演化有著十分重要的意義，如我國特有珍稀樹種銀杉和珙桐都是植物界的“活化石”，銀杉屬于裸子植物，珙桐屬于被子植物。并不是所有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和發(fā)展的“活化石”。故本題說法錯誤?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解我國的珍稀植物種類。3、錯誤【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。【詳解】植物按有無種子可以分為種子植物和孢子植物，根據(jù)種子外有無果皮的包被，種子植物分為裸子植物和被子植物，故此題說法錯誤?！军c睛】解題的關(guān)鍵是掌握裸子植物和被子植物都結(jié)種子，都屬于種子植物。4、正確【詳解】對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，因此，可對狼分類如下：狼種、犬屬、犬科、食肉目、哺乳綱、脊索動物門的脊椎動物亞門、動物界，題干說法正確。5、正確正確錯誤正確【分析】節(jié)肢動物：身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。動物的社群行為是指同種動物間或異種動物間的集體合作行為。這種合作可以僅表現(xiàn)為暫時的和松散的集群現(xiàn)象，但更典型的是動物組成一個有結(jié)構(gòu)的永久性社群，其中有明確的分工和組織（如階級和優(yōu)勢序位現(xiàn)象）。先天性行為：動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)。學習行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。學習行為是可以遺忘的，需要不斷強化?！驹斀狻浚?）蜜蜂，屬于昆蟲，身體分為頭胸腹三部分，身體和足分節(jié)，體表有外骨骼，能夠保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止水分的散失，題干正確。（2）在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活，這屬于社群行為，題干正確。（3）中華蜜蜂飼喂意大利蜜蜂的行為，是動物的本能，屬于天先性行為，題干錯誤。（4）生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。隨便引入外來物種，就有可能造成生態(tài)入侵，因此為保護我國生物多樣性，引進外來物種要慎重，題干正確?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握節(jié)肢動物的特征，社群行為的概念，先天性為的特征，保護生物多樣性的措施。四、實驗探究1、鰭在魚游泳時的作用尾鰭可掌握游動方向。（或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡）不選方案1，因為很難排除其他鰭的干擾不選方案2，因為對魚的傷害大，不是自然生活狀態(tài)可以依照魚體制作模型，逐一研究每種鰭的作用尾鰭可掌握游動方向（或胸鰭和腹鰭可保持魚體平衡）【解析】試題分析：（1）探究實驗的一般步驟如下：觀察現(xiàn)象并提出問題→做出假設(shè)→設(shè)計實驗→完成實驗→根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論。（2）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。（1）由題意“其中魚鰭的作用是舉足輕重的，但魚的各種鰭究竟有什么作用呢？我們可以提出問題：鰭