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新疆維吾爾自治區(qū)托克遜縣第二中學(xué)2025屆高一上數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知且,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件2.已知集合,,則A. B.C. D.3.已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),,則()A. B.C. D.4.設(shè)函數(shù),A.3 B.6C.9 D.125.已知集合,,若,則的子集個(gè)數(shù)為A.14 B.15C.16 D.326.中,設(shè),,為中點(diǎn),則A. B.C. D.7.已知函數(shù)則其在區(qū)間上的大致圖象是()A. B.C. D.8.函數(shù)y=sin2x,xR的最小正周期是()A.3π B.πC.2 D.19.下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是()①與;②與;③與;④與A.①② B.①③C.③④ D.①④10.四棱柱中,,,則與所成角為A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.不等式的解集是________.12.下圖是某機(jī)械零件的幾何結(jié)構(gòu),該幾何體是由兩個(gè)相同的直四棱柱組合而成的,且前后,左右、上下均對稱,每個(gè)四棱柱的底面都是邊長為2的正方形,高為4,且兩個(gè)四棱柱的側(cè)棱互相垂直.則這個(gè)幾何體的體積為________.13.關(guān)于函數(shù)與有下面三個(gè)結(jié)論:①函數(shù)的圖像可由函數(shù)的圖像平移得到②函數(shù)與函數(shù)在上均單調(diào)遞減③若直線與這兩個(gè)函數(shù)的圖像分別交于不同的A,B兩點(diǎn),則其中全部正確結(jié)論的序號為____14.已知,若,使得,若的最大值為,最小值為,則__________15.已知,,則_________.16.某學(xué)校在校學(xué)生有2000人,為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)校舉行了跑步和登山比賽,每人都參加且只參加其中一項(xiàng)比賽,高一、高二、高三年級參加跑步的人數(shù)分別為a,b,c,且,全校參加登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.為了了解學(xué)生對本次比賽的滿意程度,按分層抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為200的樣本進(jìn)行調(diào)查,則應(yīng)從高三年級參加跑步的學(xué)生中抽取人數(shù)為______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù)部分圖象如圖所示,點(diǎn)為函數(shù)的圖象與y軸的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)B為函數(shù)圖象上的一個(gè)最高點(diǎn),且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)為函數(shù)的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)(1)求函數(shù)的解析式;(2)已知函數(shù)的值域?yàn)?,求a,b的值18.已知函數(shù),(1)當(dāng)時(shí),求的最值;(2)若在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a取值范圍19.已知函數(shù)f(x)=sin(2x+π(1)列表,描點(diǎn),畫函數(shù)f(x)的簡圖,并由圖象寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及最值;(2)若f(x1)=f(x2)20.已知是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),.(1)求在時(shí)的解析式;(2)若,在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.21.在①;②函數(shù)為偶函數(shù):③0是函數(shù)的零點(diǎn)這三個(gè)條件中選一個(gè)條件補(bǔ)充在下面問題中,并解答下面的問題問題:已知函數(shù),,且______(1)求函數(shù)的解析式;(2)判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,并用定義證明注:如果選擇多個(gè)條件分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、D【解析】根據(jù)充分、必要條件的知識確定正確選項(xiàng).【詳解】“”時(shí),若,則,不能得到“”.“”時(shí),若,則,不能得到“”.所以“”是“”的既不充分也不必要條件.故選:D2、C【解析】先寫出A的補(bǔ)集,再根據(jù)交集運(yùn)算求解即可.【詳解】因?yàn)椋?,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了集合的補(bǔ)集,交集運(yùn)算,屬于容易題.3、C【解析】先推導(dǎo)出函數(shù)的周期為,可得出,然后利用函數(shù)的奇偶性結(jié)合函數(shù)的解析式可計(jì)算出結(jié)果.【詳解】函數(shù)是上的奇函數(shù),且,,,所以,函數(shù)的周期為,則.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查利用函數(shù)的奇偶性和周期求函數(shù)值,解題的關(guān)鍵就是推導(dǎo)出函數(shù)的周期,考查計(jì)算能力,屬于中等題.4、C【解析】.故選C.5、C【解析】根據(jù)集合的并集的概念得到,集合的子集個(gè)數(shù)有個(gè),即16個(gè)故答案為C6、C【解析】分析:直接利用向量的三角形法則求.詳解:由題得,故答案為C.點(diǎn)睛:(1)本題主要考查向量的加法和減法法則,意在考查學(xué)生對這些基礎(chǔ)知識的掌握水平和轉(zhuǎn)化能力.(2)向量的加法法則:,向量的減法法則:.7、D【解析】為奇函數(shù),去掉A,B;當(dāng)時(shí),所以選D.點(diǎn)睛:(1)運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)研究函數(shù)圖像時(shí),先要正確理解和把握函數(shù)相關(guān)性質(zhì)本身的含義及其應(yīng)用方向.(2)在運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)特別是奇偶性、周期、對稱性、單調(diào)性、最值、零點(diǎn)時(shí),要注意用好其與條件的相互關(guān)系,結(jié)合特征進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化研究.如奇偶性可實(shí)現(xiàn)自變量正負(fù)轉(zhuǎn)化,周期可實(shí)現(xiàn)自變量大小轉(zhuǎn)化,單調(diào)性可實(shí)現(xiàn)去,即將函數(shù)值的大小轉(zhuǎn)化自變量大小關(guān)系8、B【解析】根據(jù)解析式可直接求出最小正周期.【詳解】函數(shù)的最小正周期為.故選:B.9、C【解析】定義域相同,對應(yīng)關(guān)系一致的函數(shù)是同一函數(shù),由此逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】①中的定義域?yàn)?,的定義域也是,但與對應(yīng)關(guān)系不一致,所以①不是同一函數(shù);②中與定義域都是R,但與對應(yīng)關(guān)系不一致,所以②不是同一函數(shù);③中與定義域都是,且,對應(yīng)關(guān)系一致,所以③是同一函數(shù);④中與定義域和對應(yīng)關(guān)系都一致,所以④是同一函數(shù).故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查同一函數(shù)的概念,只需定義域和對應(yīng)關(guān)系都一致即可,屬于基礎(chǔ)題型.10、D【解析】四棱柱中,因?yàn)?所以,所以是所成角,設(shè),則,+=,所以,所以+=,所以,所以選擇D二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】由題意,,根據(jù)一元二次不等式的解法即可求出結(jié)果.【詳解】由題意,或,故不等式的解集為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題.12、【解析】該幾何體體積等于兩個(gè)四棱柱的體積和減去兩個(gè)四棱柱交叉部分的體積,根據(jù)直觀圖分別進(jìn)行求解即可.【詳解】該幾何體的直觀圖如圖所示,該幾何體的體積為兩個(gè)四棱柱的體積和減去兩個(gè)四棱柱交叉部分的體積.兩個(gè)四棱柱的體積和為.交叉部分的體積為四棱錐的體積的2倍.在等腰中,邊上的高為2,則由該幾何體前后,左右上下均對稱,知四邊形為邊長為的菱形.設(shè)的中點(diǎn)為,連接易證即為四棱錐的高,在中,又所以因?yàn)?,所以,所以求體積為故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查空間組合體的結(jié)構(gòu)特征.關(guān)鍵點(diǎn)弄清楚幾何體的組成,屬于較易題目.13、①②##②①【解析】根據(jù)三角函數(shù)的平移法則和單調(diào)性知①②正確,取代入計(jì)算得到③錯(cuò)誤,得到答案.【詳解】向左平移個(gè)單位得到,①正確;函數(shù)在上單調(diào)遞減,函數(shù)在上單調(diào)遞減,②正確;取,則,,,③錯(cuò)誤.故答案為:①②14、【解析】作出函數(shù)的圖像,計(jì)算函數(shù)的對稱軸,設(shè),數(shù)形結(jié)合判斷得時(shí),取最小值,時(shí),取最大值,再代入解析式從而求解出另外兩個(gè)值,從而得和,即可求解.【詳解】作出函數(shù)的圖像如圖所示,令,則函數(shù)的對稱軸為,由圖可知函數(shù)關(guān)于,,對稱,設(shè),則當(dāng)時(shí),取最小值,此時(shí),可得,故;當(dāng)時(shí),取最大值,此時(shí),可得,故,所以.故答案為:【點(diǎn)睛】解答該題的關(guān)鍵是利用數(shù)形結(jié)合,利用三角函數(shù)的對稱性與周期性判斷何時(shí)取得最大值與最小值,再代入計(jì)算.15、【解析】利用兩角差的正切公式可計(jì)算出的值.【詳解】由兩角差的正切公式得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查利用兩角差的正切公式求值,解題的關(guān)鍵就是弄清角與角之間的關(guān)系,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】由題意求得樣本中抽取的高三的人數(shù)為人進(jìn)而求得樣本中高三年級參加登山的人,即可求解.【詳解】由題意,高一、高二、高三年級參加跑步的人數(shù)分別為a,b,c,且,所以樣本中抽取的高三的人數(shù)為人,又因?yàn)槿⒓拥巧降娜藬?shù)占總?cè)藬?shù)的,所以樣本中高三年級參加登山的人數(shù)為,所以樣本中高三年級參加跑步的人數(shù)為人.故答案為:.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)或【解析】(1)根據(jù)圖象可得函數(shù)的周期,利用求出,根據(jù)五點(diǎn)畫圖法求出,根據(jù)點(diǎn)A坐標(biāo)求出A,進(jìn)而得出解析式;(2)根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)求出的值域,由(1)知,對的取值分類討論,列出方程組,解之即可.【小問1詳解】由函數(shù)的部分圖象可知,函數(shù)的周期,可得,由五點(diǎn)畫圖法可知,可得,有,又由,可得,故有函數(shù)的解析式為;【小問2詳解】由(1)知,函數(shù)的值域?yàn)棰佼?dāng)時(shí),解得;②當(dāng)時(shí),解得由上知或18、(1),.(2)【解析】(1)利用二次函數(shù)的性質(zhì)求的最值即可.(2)由區(qū)間單調(diào)性,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì):只需保證已知區(qū)間在對稱軸的一側(cè),即可求a的取值范圍【小問1詳解】當(dāng)時(shí),,∴在上單凋遞減,在上單調(diào)遞增,∴,.【小問2詳解】,∴要使在上為單調(diào)函數(shù),只需或,解得或∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為19、(1)圖象見解析,在[-π4,π8]、[5π(2)答案見解析.【解析】(1)根據(jù)解析式,應(yīng)用五點(diǎn)法確定點(diǎn)坐標(biāo)列表,進(jìn)而描點(diǎn)畫圖象,由圖象判斷單調(diào)性、最值.(2)討論f(x1)=f(x2【小問1詳解】由解析式可得:x--π3π5π3πf(x)-010-1-∴f(x)的圖象如下圖示:∴f(x)在[-π4,π8]、[【小問2詳解】1、若f(x1)=f(x2)∈(-22、若f(x1)=f(當(dāng)x1+x當(dāng)x1+x當(dāng)x1+x3、若f(x1)=f(x2)∈(-1,-220、(1);(2).【解析】(1)利用函數(shù)的奇偶性結(jié)合條件即得;(2)由題可知在上恒成立,利用函數(shù)的單調(diào)性可求,即得.【小問1詳解】∵當(dāng)時(shí),,∴當(dāng)時(shí),,∴,又是定義在上的偶函數(shù),∴,故當(dāng)時(shí),;【小問2詳解】由在上恒成立,∴在上恒成立,∴又∵與在上單調(diào)遞增,∴,∴,解得或,∴實(shí)數(shù)的取值范圍為.21、(1)(2)單調(diào)遞增,證明見解析【解析】(1)若選條件①,根據(jù)及指數(shù)對數(shù)恒等式求出的值,即可求出函數(shù)解析式;若選條件②,根據(jù),即可得到,從而求出的值,即可求出函數(shù)解析
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