2024年小學六年級班務計劃（二篇）

第3頁共3頁2024年小學六年級班務計劃一、指導原則：本計劃旨在塑造“團結、活潑、嚴謹、求學”的班級風氣，培養(yǎng)學生的積極進取精神，使他們成為社會建設的合格接班人，符合時代發(fā)展的需求。該計劃以學校的工作計劃為基石，旨在對學生盡責，為每一位學生，為學生的一切，全力以赴地執(zhí)行本學期的班級管理任務。二、班級概況：班級總人數(shù)為____，其中男同學____人，女同學____人，主要由本地學生組成。女生群體普遍內向，男生在學習基礎方面較弱，導致課堂氣氛不活躍，需要激發(fā)學生自由表達的能力。對學生的任何進步都應給予肯定，避免過于急躁的教育方式。雖然學生能完成課業(yè)，但作業(yè)質量需提升，特別是部分男生，作業(yè)書寫不規(guī)范，態(tài)度敷衍。部分女生在學習策略上顯得僵化，缺乏靈活運用知識的能力。約____名學生的學習基礎薄弱，缺乏自信心和自主學習的意識。另外，有____位學生自我控制力較差，易引發(fā)課堂混亂?？紤]到我班學生均為遠路生，住宿生有____人，長時間在校學習對教育工作帶來壓力，同時安全問題更為緊迫。六年級的學生自我意識增強，但自制力較弱，需要采用新的教育策略，以道德影響人，以道理說服人。三、學期工作重點：1.強化思想道德教育，通過各種活動和時機，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)有禮貌、文明、守紀律、衛(wèi)生的青少年。2.重視后進生的轉化工作，幫助他們調整學習態(tài)度，明確學習目標，激發(fā)學習興趣，提高學習成績。3.加強對有特長學生的引導和培養(yǎng)，鼓勵他們創(chuàng)新思維，勇于探索，爭取優(yōu)異成績。4.增強學生辨別是非的能力，引導他們從依賴外在規(guī)則向自我約束過渡。四、實施策略：1.加強德育滲透：利用晨會、班隊課、體育活動、遠足、社會實踐等多途徑影響學生，做好活動總結，使學生真正從中受益，受到啟發(fā)。2.關注后進生：關注他們的學習和生活，實施一對一幫助，發(fā)現(xiàn)并表揚他們的優(yōu)點，增強自信心，與家長保持溝通，共同制定幫助他們的策略。3.創(chuàng)造競爭與合作的環(huán)境：鼓勵學生互相幫助、競爭和超越，努力營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)互助互學、互比的良好學風，提升學習成績。4.提升班干部能力：定期召開班干部會議，指導工作方法，提高他們的工作能力，同時鼓勵他們?yōu)榘嗉壗ㄔO獻計獻策。5.協(xié)調學科間合作：與其他任課教師保持良好關系，共同對學生進行全方位的教育指導。2024年小學六年級班務計劃（二）一、指導思想以____為引領，緊密圍繞學校年度工作計劃及年級特性，深度推進教育教學改革，深入研讀并踐行____新課程標準，秉持人本理念，激發(fā)創(chuàng)新思維，切實將可持續(xù)發(fā)展的教育目標融入日常教學中，致力于培養(yǎng)出既具備專業(yè)技能與個性特質，又富有創(chuàng)造力，同時恪守法律法規(guī)、秉持誠信原則、追求卓越的新時代人才。二、班級概況及本學期目標設定本班學生由-名男生與-名女生組成，其中留守學生占比較高，且多數(shù)面臨學習基礎薄弱的問題。鑒于此，本學期的工作重心將聚焦于強化學習成效、嚴明課堂紀律（特別是副課紀律），通過加強與任課教師的溝通協(xié)作及聽取學生反饋，細致記錄并即時反饋課堂表現(xiàn)，以提升學生的自我約束與自主管理能力，進而推動班級整體在各方面取得顯著進步。三、工作目標與實施策略1.德育為先，強化紀律，培育學生自律能力持續(xù)深化日常行為規(guī)范教育，結合班級特點，開展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。廣泛開展以愛國主義為核心的主題教育活動，豐富學生的學習體驗與審美情趣。強化紀律教育，每周確立一項紀律訓練重點，動員全班學生參與監(jiān)督，并健全班級違規(guī)處理機制。特別關注留守后進生群體，針對其性格孤僻、易分心、逆反心理強等特點，采取加倍關愛、耐心教育、家校聯(lián)動等措施，逐步引導其克服不良習慣。緊密配合任課教師，尤其關注副課紀律，確保遵守紀律成為學生的自覺行為，逐步培養(yǎng)其自我控制與自我管理能力。2.加強安全教育，確保學生身心安全利用晨會、集會、黑板報、圖片等多種形式，廣泛開展安全教育。細致觀察，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，特別是課間休息及放學途中的安全教育。強化行為習慣養(yǎng)成教育，如走廊行走、上下樓梯等，以預防安全事故的發(fā)生。加強衛(wèi)生教育，預防禽流感等傳染病，引導學生注重飲食與個人衛(wèi)生，特別是校外住宿學生的教育管理。3.深化家校合作，形成教育合力定期開展家訪工作，保持家校聯(lián)系的及時性與有效性。精心組織家長會，鼓勵家長參與教育活動，成為學校教育的有力補充與助手。充分利用家長與社會資源，拓展教育空間與渠道。引導家長關注子女的學習與心理健康，及時反饋學生學習習慣，促進家校雙向了解。本學期計劃召開一次家長會，推廣使用新版家校聯(lián)系手冊，完善家訪制度，強化家校教育合力。四、工作安排____月：完成報名注冊、教室及公共區(qū)域衛(wèi)生打掃、暑假生活總結等工作。____月：建立和完善班委組織，加強學生日常管理訓練；完成“三表一冊”填寫，做好學習動員；進行教室布置；開展安全教育月活動；實施期初家訪。____月：組織迎國慶讀書活動及國慶假期安全教育；推進扶困助學工作；舉辦紀念少先隊建隊活動。____月：參加期中班主任工作會