2024年小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我班將以《學(xué)校工作計(jì)劃》及《德育工作計(jì)劃》為綱領(lǐng)，深入貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為核心，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，致力于營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、獨(dú)具特色的班級(jí)氛圍。二、班級(jí)概況與目標(biāo)我班現(xiàn)有學(xué)生14名，其中女生與男生人數(shù)待定。多數(shù)學(xué)生已初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，但在奉獻(xiàn)與寬容精神方面尚顯不足，特別是班級(jí)中參與跳舞活動(dòng)的學(xué)生眾多，對(duì)班級(jí)管理和優(yōu)秀干部的培養(yǎng)構(gòu)成了一定挑戰(zhàn)。學(xué)生間缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自主管理能力，需進(jìn)一步加大對(duì)班干部的培養(yǎng)力度。因此，自開(kāi)學(xué)初起，我班將把培養(yǎng)得力班干部、規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、明確學(xué)習(xí)目的作為工作重心，努力形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、工作措施1.強(qiáng)化“五個(gè)一”習(xí)慣養(yǎng)成教育：鑒于良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生終生發(fā)展的重要性，本學(xué)期將繼續(xù)深化“五個(gè)一”習(xí)慣教育，即要求學(xué)生做到穿著得體、坐姿端正、行為有規(guī)、言語(yǔ)禮貌，實(shí)現(xiàn)知行合一。2.開(kāi)展多元化德育活動(dòng)：圍繞愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校、保安全等主題，設(shè)計(jì)并實(shí)施豐富多彩的德育活動(dòng)，注重教育的實(shí)踐性和情境性，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中受到潛移默化的道德教育。3.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)：致力于培養(yǎng)一支正氣凜然、責(zé)任心強(qiáng)、具有影響力和榜樣作用的班干部隊(duì)伍。在日常工作中充分發(fā)揮其表率作用，適當(dāng)放手以鍛煉其能力，并定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議，提升其管理水平。4.關(guān)注后進(jìn)生教育：采用“五導(dǎo)”策略（情感開(kāi)導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行動(dòng)督導(dǎo)）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行針對(duì)性教育，以高度的責(zé)任感和熱情點(diǎn)燃他們心中的希望之火，助力其成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才。5.實(shí)施明星閃亮評(píng)比活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，每日記錄比賽結(jié)果，通過(guò)班主任的宣傳發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)訓(xùn)練，細(xì)化常規(guī)工作管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化、民主化和藝術(shù)化。同時(shí)，利用班會(huì)、晨會(huì)等平臺(tái)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)風(fēng)貌建設(shè)。6.強(qiáng)化安全教育：利用晨會(huì)、班會(huì)、校訊通等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳和教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)。對(duì)潛在的安全隱患做到早發(fā)現(xiàn)、早排除，確?！跋确篮笾?、防治結(jié)合”的安全管理原則得到有效執(zhí)行。7.家校合作共育：充分發(fā)揮校訊通等平臺(tái)的作用，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子的教育過(guò)程。通過(guò)家校聯(lián)手形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、月度工作安排（具體月份及內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)）某月：完成開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)并進(jìn)行收心教育；確立本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；組織軍訓(xùn)及日常管理工作；強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律和作業(yè)完成質(zhì)量；分配清潔衛(wèi)生任務(wù)并明確責(zé)任；開(kāi)展弟子規(guī)晨誦活動(dòng)；做好安全檢查及家校聯(lián)系工作。后續(xù)月份：持續(xù)做好安全檢查與教育工作；監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況；開(kāi)展互助學(xué)習(xí)活動(dòng)及主題班隊(duì)活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)施弟子規(guī)晨誦等常規(guī)活動(dòng)；根據(jù)教學(xué)進(jìn)度調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃并組織學(xué)生參加期末考試；完成學(xué)期總結(jié)及家校溝通工作等。2024年小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版（二）隨著新學(xué)期的悄然到來(lái)，為了推動(dòng)本班級(jí)在各個(gè)方面取得新的進(jìn)步，我們基于班級(jí)實(shí)際情況，精心制定了以下計(jì)劃：一、班級(jí)情況綜合剖析：本學(xué)期，我班共迎來(lái)____名學(xué)子。在多數(shù)學(xué)生中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂專(zhuān)注，能夠自覺(jué)踐行文明禮儀，展現(xiàn)出良好的愛(ài)心與同情心。他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)提交及時(shí)且字跡工整。然而，亦存在部分學(xué)生面臨學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳、課堂專(zhuān)注力不足、作業(yè)完成效率與質(zhì)量雙低、課后紀(jì)律松散等問(wèn)題。部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中缺乏勇氣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提升，加之家庭環(huán)境的影響，導(dǎo)致未能形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。為此，我們將推行“一幫一，多幫一”等互助機(jī)制，旨在幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，攜手共促學(xué)業(yè)進(jìn)步。二、本學(xué)期核心目標(biāo)概覽：（一）開(kāi)學(xué)第一課：強(qiáng)化意識(shí)，引領(lǐng)未來(lái)通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，我們將重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)與安全兩大領(lǐng)域提出更高要求，為新學(xué)期奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）深耕養(yǎng)成教育，培育雅行文明1.班會(huì)深化規(guī)范教育：利用班會(huì)時(shí)間，持續(xù)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，特別是在開(kāi)學(xué)首周設(shè)立“行為規(guī)范周”，聚焦儀容儀表、行為習(xí)慣與文明禮儀的養(yǎng)成，力求實(shí)現(xiàn)“四個(gè)規(guī)范”的普及與內(nèi)化。2.四自能力培養(yǎng)：著重提升學(xué)生的自理、自律、自治、自主能力，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，如“一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)”等文明習(xí)慣實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)變，塑造良好的行為習(xí)慣。3.秩序維護(hù)：嚴(yán)格管理兩操、出操及放學(xué)隊(duì)列，確保校園內(nèi)行走有序，上下樓梯遵守規(guī)則，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。（三）強(qiáng)化陣地建設(shè)，豐富德育活動(dòng)1.主題班會(huì)：確保每周班會(huì)主題鮮明，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.文化建設(shè)：加強(qiáng)校園與班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的氛圍，樹(shù)立班級(jí)良好形象，爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)。3.學(xué)科融合德育：深入挖掘各學(xué)科中的德育元素，強(qiáng)化學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)。4.心理健康教育與安全法制教育：通過(guò)多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)與遵紀(jì)守法意識(shí)，特別關(guān)注特殊家庭背景學(xué)生的心理健康，確保每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）家校合作，共促發(fā)展充分發(fā)揮家庭與學(xué)校整合優(yōu)勢(shì)，利用博客、QQ群等現(xiàn)代通訊手段，加強(qiáng)家校溝通與合作，形成教育合力。三、主要活動(dòng)規(guī)劃：____月份：行為規(guī)范強(qiáng)化月制定班級(jí)工作計(jì)劃，選舉班干部，組織班級(jí)清潔與文化建設(shè)。開(kāi)展“新學(xué)期新目標(biāo)”主題板報(bào)制作與展示。實(shí)施教師節(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)，并提交“學(xué)守則遵規(guī)范”手抄報(bào)。____月份：愛(ài)國(guó)主義教育月組織學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，出版“愛(ài)國(guó)主義教育”主題板報(bào)。____月份：安全健康教育月組織學(xué)生參加期中考試，出版“安全健康教育”主題板報(bào)。____月份：誠(chéng)信守法教育月出版“誠(chéng)信、守法教育”主題板報(bào)，撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。開(kāi)展期末評(píng)優(yōu)工作，組織學(xué)生參加期末考試。2024年小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃模版（三）一、班級(jí)風(fēng)氣構(gòu)建：我們班級(jí)秉持文明、團(tuán)結(jié)、勤奮和自主的價(jià)值觀。二、學(xué)生狀況分析：班級(jí)總?cè)藬?shù)為_(kāi)___人，其中男生____人，女生____人。鑒于男女學(xué)生數(shù)量的顯著差異，本學(xué)期的教育策略將主要針對(duì)男生進(jìn)行。對(duì)于男生，我們將著重提升他們的紀(jì)律自我控制能力和學(xué)習(xí)能力。三、思想教育：1.利用班會(huì)和道德課程，評(píng)價(jià)并引導(dǎo)學(xué)生的言行，強(qiáng)化表?yè)P(yáng)，適度批評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并鼓勵(lì)同學(xué)間的互相監(jiān)督和執(zhí)行。2.充分利用升旗儀式和重要節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想品德教育，確保嚴(yán)格遵守升旗儀式規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。3.建立良好的班級(jí)風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，通過(guò)班主任和班干部的共同努力，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。四、教學(xué)工作：1.重視課堂常規(guī)教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)問(wèn)題，持之以恒，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予及時(shí)的肯定。同時(shí)，與各科任教師保持溝通，了解學(xué)生課堂行為，提升學(xué)生的課堂自我管理能力。2.注重個(gè)別輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立自信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)全班共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生提升、優(yōu)生更優(yōu)、中等生進(jìn)步的目標(biāo)。3.積極參與校內(nèi)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。五、安全紀(jì)律：1.強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律的重要性，實(shí)施明確、細(xì)致、嚴(yán)格的課堂管理，以確保學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講，提高教學(xué)效率。2.教育學(xué)生要尊重同伴，避免打架和辱罵，培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣。3.明確課間行為規(guī)范，禁止追逐打鬧，防止發(fā)生沖突和意外。4.出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生按照教師的指示排隊(duì)，行走時(shí)注意安全，確保上下學(xué)過(guò)