留守兒童之家財產管理賠償制度

第第頁留守兒童之家資產管理賠償制度留守兒童之家資產管理和賠償制度1、留守兒童之家資產為國家全部，任何人不得挪為私用。2、留守兒童之家資產由中心校統(tǒng)一調配使用，專用設備要專管使用。新采購的資產應在中心校保管員登記后才略投入使用。3、留守兒童之家各功能室、活動室由專人全面擔負資產保管責任。4、全體老師及留守兒童應樹立珍惜公物的良好風氣，大力宣傳和稱贊珍惜公物的先進集體和個人。對損壞公物的集體和個人要予以批判和教育，并進行適當賠償。5、留守兒童之家資產保管責任人要聽從學校布置，搭配學校定期清理核對資產，及時報損自然損耗的財物。6、留守兒童之家資產由于當事人或管理人顯現(xiàn)明顯過錯而丟失或被盜，當事人或管理人要依照財物折舊后的價值等價賠償。如顯現(xiàn)幾個責任人則應依據(jù)責任大小分別承當賠償責任。對有心破壞公物的除照價賠償外，處以一至三倍的罰金。7、報損自然損壞的留守兒童之家財物名單時應同時出具或供應自然損壞財物原件或其它證據(jù)，否則視同被盜或丟失處理。篇2:農村留守兒童心理咨詢活動方案一、活動主題：我留守，我歡快，我平安，我成功二、活動理念：通過專業(yè)團體輔導活動更深入地了解留守兒童的需求，為留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓留守兒童們體驗到學習和生活的歡快，體驗責任與成功，體驗自我價值，體驗人與人之間的平等、信任、理解、寬容與友愛，形成樂觀的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。從而激勵他們發(fā)奮圖強，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和歡快。三、活動專業(yè)團隊：組長：徐園園（心理咨詢員）組員：孟昭娟姜麗梅張麗娟徐春林四、實在活動布置（認真方案見相應附件）（一）安全知識競賽（建議活動時間：四月份活動主持人：王軍安全教育是生命教育的緊要內容，通過這個活動，讓留守兒童認得到安全的緊要性，明白“生命是惟一的，是寶貴的，世界由于有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？”這個道理。懂得遇到不安全時的一些逃命技巧，讓生命之舟遠行。（二）考前心理輔導（建議活動時間：10月份活動主持人：王軍）期末、小升初即將到來，同學們面對著人生的第一次大的選擇，心理負擔加重。他們對如何調整自身的學習與心理狀態(tài)有著迫切的要求。引導留守兒童正確對待，特別是啟發(fā)、幫忙同學們運用科學的心理方法更好地調整身心，有效緩解考前的心理壓力，克服由于父母不在身邊、時間緊迫、學業(yè)緊張導致的不良反應，有效化解考前焦慮，以健康的心理、正常的心態(tài)、飽滿的情緒、寬松的氛圍迎考備考。（三）親子教育互動（建議活動時間：長假期間活動主持人：王軍）通過活動讓留守兒童感受到社會的關愛；使父母與孩子之間的距離拉近，讓孩子學會感恩父母，讓父母學會感受孩子；使孩子學會獨立，學著成長，加強自信，做生活的強者。（四）主題輔導：學會與人溝通（建議活動時間：暑期末活動主持人：劉小妮）通過主題團輔，讓學生體會溝通過程中單向與雙向、封閉與開放、盲目與探究的區(qū)別，明確有效溝通的基礎是雙向溝通，掌握溝通技巧，進而形成了好的溝通習慣，建立良好的人際環(huán)境。篇3:某學校留守兒童安全責任制度一、全體老師對留守兒童要加強安全教育，安全工作要齊抓共管，每天講、常常查，防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。二、嚴禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易損害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任老師要常常檢查，學生之間要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時查收，嚴防事故發(fā)生。三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防電、防中毒、防傾倒、防跌傷、防車撞、防意外事故。四、教育留守兒童放學回家路途要站好隊、步行靠右行，不玩耍，在十字路口時要注意來往車輛，路隊包干老師要負責留守兒童回家的安全。五、體育課、課外活動老師緊跟學生、嚴格管理。若發(fā)生不安全事故，體育課老師，各興趣小組輔導老師要負全部責任。學校布置的各項勞動，班主任必需跟班引導、科任老師協(xié)同參加，精心組織，一同勞動，嚴防事故發(fā)生。若出了事故由班主任與科任老師共同負責。六、課間活動由科任老師組織管理，不準學生隨便走出校門，若發(fā)生不安全事故，按“前七分后三分”的規(guī)定，嚴格處理。七、