政治教師資格證面試試講萬(wàn)能模板

政治教師資格證面試12科試講萬(wàn)能模板一、出題方向政治：時(shí)政新聞經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)案例（股票、投資）哲學(xué)：名人名言（人不能兩次踏入同一條河流等）法律：相關(guān)法律案件（主要是《憲法》的解讀）文化：引用生活當(dāng)中的道理（創(chuàng)新：功夫熊貓的取材）二、試講課題初中1.“根本”類（1）國(guó)家的根本任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（2）改革的根本目的是要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿生機(jī)與活力。（3）中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。（4）中國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。（5）一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。（6）實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。（7）我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。（8）國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。（9）依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。（10）國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。（11）社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。（12）發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。（13）繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。（14）提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。（15）社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)(發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù))是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。（16）我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。（17）解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。（18）從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。2.“最”類（1）兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國(guó)兩制。（2）我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。（3）社會(huì)主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。（4）最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。（5）最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。（6）生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。（7）在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。（8）在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。（9）最能考驗(yàn)公民責(zé)任意識(shí)的是：國(guó)家處在危難時(shí)刻。3.“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類（1）我國(guó)改革的實(shí)質(zhì)(性質(zhì))：社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展。（2）人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題。（3）社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。（4）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。高中普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社1.必修一經(jīng)濟(jì)生活（1）必修一第三課第二節(jié)樹立正確消費(fèi)觀（2）必修一第四課第一節(jié)發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)（3）必修一第五課第二節(jié)新時(shí)代的勞動(dòng)者2.必修二政治生活（4）必修二第一課第三節(jié)政治生活：積極參與重在實(shí)踐（5）必修二第三課第二節(jié)政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)（6）必修二第九課第二節(jié)世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)3.必修三文化生活（7）必修三第一課第一節(jié)體味文化（8）必修三第三課第一節(jié)世界文化的多樣性4.必修四生活與哲學(xué)（9）必修四第一課第一節(jié)生活中處處有哲學(xué)（10）必修四第五課第一節(jié)意識(shí)的本質(zhì)三．政治教師資格證面試試講模板1.導(dǎo)入（1分鐘）同學(xué)們我們一起來(lái)看這幅圖片（或視頻），從這幅圖片（或視頻）中我們能獲取哪些信息？大家都說(shuō)出了自己的看法，這是一個(gè)在我們生活當(dāng)中普遍存在我們都會(huì)（以后或許）遇到的問(wèn)題，那如果我們遇到了，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下相關(guān)的知識(shí)，為我們以后的生活和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)！2.新授（6分鐘）（1）互動(dòng)分組現(xiàn)在大家開始分組討論，每一列（變換形式）為一個(gè)小組來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題（主題明確），給大家5分鐘的時(shí)間相互交流，一會(huì)兒我們每個(gè)小組派出一名代表來(lái)回答問(wèn)題。分組時(shí)，老師注意要參與到討論中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。（2）針對(duì)課文內(nèi)容講解政治：時(shí)間；地點(diǎn)；人物；原因；社會(huì)影響，結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)進(jìn)行引申講解。經(jīng)濟(jì)：涉及的法律；引申到生活當(dāng)中的實(shí)踐；經(jīng)濟(jì)規(guī)律或原則；生活當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)和啟示。哲學(xué)：哲學(xué)起源；哲學(xué)原理；容易混淆的觀點(diǎn)（哲學(xué)最容易出題點(diǎn)）；哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)（與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的部分觀點(diǎn)）。法律：通過(guò)的時(shí)間；頒布的時(shí)間；法律地位；法律效力；涉及的管理人員和事物。文化：文化的特征；文化的代表觀點(diǎn)；對(duì)待文化的態(tài)度（傳統(tǒng)文化：取其精華，去其糟粕）；發(fā)揚(yáng)文化；國(guó)際地位；文化軟實(shí)力。3.課堂小結(jié)（1分鐘）回顧今天我們所學(xué)的知識(shí)，我們又給自己增長(zhǎng)了見識(shí)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)今天你的收獲，我們都學(xué)了什么？4.家庭作業(yè)（1分鐘）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)以后問(wèn)問(wèn)你的家人，他們?cè)诿鎸?duì)這樣的事情時(shí)是怎樣處理的？5.結(jié)束語(yǔ)今天的課就上到這里，大家今天表現(xiàn)的都非常好，下課！6.注意（1）學(xué)員問(wèn)題的評(píng)價(jià)中鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言的使用。例如：她的回答很清晰，邏輯思維很清楚，請(qǐng)坐，大家還有想要說(shuō)說(shuō)的嗎？她的想法很好，角度很獨(dú)特