【新課標核心素養(yǎng)目標】1.2.2物質的加熱　儀器的洗滌教案（表格式）初中化學人教版（2024）九年級上冊

第2課時物質的加熱儀器的洗滌教材分析一、課標分析《義務教育化學課程標準》(2022年版)中指出,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。本課時中包含了簡單儀器的使用及連接、加熱、洗滌等實驗基本操作。學生應初步學會在教師的指導下根據實驗需要選擇實驗試劑和儀器,并能安全操作。二、內容和地位分析學生已經對化學實驗的重要性有初步的認識,此時,引導學生走進化學實驗室,符合認知特點和學習過程。教科書先強調安全,再由簡到難設計實驗,學生容易掌握。學情分析通過前面的學習,學生已掌握一些儀器的使用方法,但對于基本實驗操作、常用儀器的規(guī)范使用方法,以及如何安全規(guī)范地進行實驗還缺乏整體的認識和必要的規(guī)范訓練。教學目標1.學習和練習儀器連接、檢查裝置氣密性的操作。2.能進行加熱、洗滌儀器等基本實驗操作,了解操作要求。核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度;通過實驗獲得樂趣。重點難點重點:物質的加熱、儀器洗滌的實驗操作要點。難點:相關的操作技能和良好的實驗習慣的形成。教學過程

教學環(huán)節(jié)教學內容學生活動教學意圖環(huán)節(jié)一:導入新課【知識回顧】上節(jié)課我們認識了實驗室常見的化學儀器,學習了一些基本的實驗操作,下面找同學來帶領大家一起回憶一下。學生回憶,并回答問題。鞏固學習的內容,讓學生養(yǎng)成及時復習的習慣。環(huán)節(jié)二:酒精燈的使用今天我們繼續(xù)來學習實驗室的一些基本操作。一、物質的加熱1.酒精燈的使用?！菊故緝x器】酒精燈由燈帽、燈芯和燈身組成。【提出問題】(1)正確使用酒精燈應注意的實驗事項有什么?(2)酒精燈的火焰分幾層?哪一層的溫度最高?如何設計實驗驗證?(3)如何熄滅酒精燈?教師歸納總結:酒精燈使用的注意事項。2.物質的加熱。我們在實驗室中用酒精的外焰給物質加熱,如何給液體加熱呢?請同學們仔細閱讀教科書,并認真觀察教師的實驗操作,討論問題。(1)加熱試管里的液體時,能否將試管口對著人?為什么?(2)如果試管外壁有水,能否不擦干就加熱?為什么?(3)將液體加熱至沸騰的試管,能否立即用冷水沖洗?為什么?(4)如何給試管中的液體進行預熱?【演示實驗】教師規(guī)范演示給試管中液體加熱的操作。學生帶著問題閱讀教科書,勾畫出重點內容。學生帶著問題觀察操作步驟,思考,回答問題。引導學生進行知識的遷移,用學過的方法來解決新的問題。使學生熟練掌握酒精燈的使用方法和物質加熱的方法,并了解實驗注意事項和安全操作的重要性。環(huán)節(jié)三:儀器的連接和洗滌二、連接儀器裝置教師介紹儀器間的連接方式,并進行演示?！窘處熖釂枴窟B接好的裝置可以直接用來進行實驗嗎?如何檢查裝置的氣密性呢?原理是什么?三、洗滌儀器【教師提問】實驗結束之后用過的儀器要進行清洗,那么如何洗滌玻璃儀器呢?洗干凈的標準是什么?【演示實驗】以清洗試管為例,演示玻璃儀器的洗滌方法。學生閱讀教科書中連接儀器和檢查氣密性的步驟,思考原理,并回答問題。學生閱讀教科書,回答問題。學生上臺嘗試洗滌試管。培養(yǎng)學生通過閱讀提取信息的能力。使學生熟練掌握儀器連接、檢驗氣密性和洗滌的方法與操作中的注意事項。

續(xù)表教學環(huán)節(jié)教學內容學生活動教學意圖板書設計課題2化學實驗與科學探究第2課時物質的加熱儀器的洗滌一、物質的加熱1.酒精燈的使用。2.液體試劑加熱。二、連接儀器裝置檢查氣密性。三、玻璃儀器的洗滌課堂練習相關練習課堂小結本節(jié)課你學到了什么?有哪些收獲呢?作業(yè)布置1.第一單元課題2第2課時。2.練習與應用第2、3題。教學反思